Пояснительная записка 5 Требования к уровню подготовки врача-специалиста, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Ортодонтия»

Скачать 1.86 Mb.

Название	Пояснительная записка 5 Требования к уровню подготовки врача-специалиста, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Ортодонтия»
страница	7/14
Дата публикации	15.11.2014
Размер	1.86 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Право > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14

II.Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Ортодонтия»

Цель обучения: отработать общие и специальные практические умения и навыки в области диагностики, лечения, профилактики зубочелюстных аномалий, воспроизвести ситуации, максимально приближённые к реальности с целью обучения, повторения, оценки и исследования (методики симуляции по степени реальности дифференцируются от базового уровня в виде гипотетической симуляции до более совершенных таких, как стандартизированные пациенты).
Трудоемкость: 108 учебных часов (3 ЗЕТ)

Индекс	Наименование дисциплин (модулей) и тем	Тип и вид симулятора	Формируемые профессиональные умения и навыки	Форма контроля
Общепрофессиональные умения и навыки (ОСК.О.01)
ОСК.О.01	Раздел 1 «Мануальные навыки врача ортодонта»			Зачёт с оценкой
ОСК.О.01.1	Методы обследования ортодонтического больного Место проведения – клинические базы кафедры стоматологии детского возраста	Симуляторы практических умений, стандартизированные пациенты.	Умение работать с пациентом, провести осмотр внешний и внутриротовой, провести основ. и доп. методы обследования, заполнить перв. документацию	Зачёт
ОСК.О.01.1.1	Основные методы обследования ортодонтического. больного	.	Освоение клинического метода обследования стоматологического больного.
ОСК.О.01.1.2	Дополнительные методы обследования ортодонтического. больного		Освоение специального, лабораторного и функционального методов обследования стоматологического больного.
ОСК.О.01.2	Оказание неотложной помощи при общесомат. осложнениях Место проведения – ЦПУ	Ситуационные задачи, учебные игры, манекен, тренажёр, инструментарий	Знание и умение оказать помощь при неотложных состояниях	Зачёт
ОСК.О.01.2.1	Клиническая смерть	Ситуационные задачи, учебные игры, манекен, тренажёр
ОСК.О.01.2.2	Шок	Ситуационные задачи, учебные игры, манекен, тренажёр
ОСК.О.01.2.3	Обморок, каллапс	Ситуационные задачи, учебные игры, манекен, тренажёр
ОСК.О.01.2.4	Кома, острая сердечно - сосудистая недостаточность	Ситуационные задачи, учебные игры, манекен, тренажёр
ОСК.О.01.2.5	Отёк гортани, аспирация, открытый пневмоторакс	Ситуационные задачи, учебные игры, манекен, тренажёр
ОСК.О.01.3	Лечебные процедуры при использовании аппаратов съемных конструкций. Место проведения – клинические базы кафедры	Симуляторы практических умений, стандартизированные пациенты, стандартные наборы инструментов, модели, ситуационные задачи, клинические игры, различные конструкции съёмных ортодонтических аппаратов.	Умение проведения фиксации, коррекции и активации съемных ортодонтических аппаратов одночелюстного действия, межчелюстного действия и двучелюстного действия. Владение навыками получения оттисков под различные конструкции съемных ортодонтических аппаратов. Умение проводить перебазировку ортодонтического аппарата. Знание механизмов развития возможных осложнений во время и после лечения съемными ортодонтическими аппаратами.	Зачёт
ОСК.О.01.4	Лечебные процедуры при использовании аппаратов несъемных конструкций. Место проведения – клинические базы кафедры	Симуляторы практических умений, стандартизированные пациенты, стандартные наборы инструментов, модели, ситуационные задачи, клинические игры. Аппараты квад-хеликс, х-пендилюм, аппараты Герлаха и т.д., брекеты различных конструкций	Умение получать оттиски под ортодонтические несъемные аппараты. Владение методами фиксации, коррекции, активации, сборки несъемных ортодонт ических аппаратов. Знание механизмов развития возможных осложнений во время и после лечения несъемными ортодонтическими аппаратами.	Зачёт
ОСК.О.01.5	Лечебные и диагностические процедуры ортодонтических пациентов с заболеваниями пародонта Место проведения – клинические базы кафедры	Симуляторы практических умений, стандартизированные пациенты, стандартные наборы инструментов, модели, ситуационные задачи, клинические игры.	Умение и владение методами терминологии, классификации, эпидемиологии и диагностики и диф. диагностики болезней пародонта. Владение методикой ортодонтического лечения. Владение общими принципами комплексного лечения и ведения пациентов детского возраста с различными заболеваниями пародонта. Умение составления плана комплексного лечения и профилактики. Владение принципами фармакотерапии.	Зачёт
ОСК.О.01.6	Лечебные и диагностические процедуры пациента с аномалиями зубочелюстной системы Место проведения – клинические базы кафедры	Симуляторы практических умений, стандартизированные пациенты, стандартные наборы инструментов, модели, ситуационные задачи, клинические игры.	Умение и владение методами осмотра и диагностики, постановки диагноза пациентов с зубочелюстными аномалиями. Умение проанализировать морфологические изменения в тканях при ортодонтическом лечении. Знание методов ортодонтического лечения съёмной и несъемной аппаратурой, принципов детского зубного протезирования. Умение составлять план комплексного лечения. Знание принципов ортодонтической и ортопедической помощи при врожденных и приобретенных дефектах ЧЛО. Знание принципов хирургических методов лечения в ортодонтии. Владение методами профилактики деминерализации эмали зубов и заболеваний пародонта при ортодонтическом лечении. Знание принципов и методов ретенционного периода при ортодонтическом лечении. Знание принципов развития возможных ошибок и осложнений при аппаратурном лечении.	Зачёт
Специальные профессиональные умения и навыки (ОСК.О.02)
ОСК.О.02	Раздел 2 «Составление индивидуальных программ профилактики стоматологических заболеваний»			Зачёт с оценкой
ОСК.О.02.1	Составление индивидуальных программ профилактики при лечении несъёмной техникой Место проведения – клинические базы кафедры	Ситуационные задачи, клинические игры, результаты обследований, наборы со средствами индивидуальной гигиены полости рта, фантомы	Умение провести анализ ситуации и составить план профилактических мероприятий, мотивировать его пациенту, отработать поэтапно с пациентом, умение вести дальнейший контроль за исполнением. Владение навыками обучения индивидуальной гигиены полости рта, подбора средств индивидуальной гигиены и профилактики. Владение навыками проведения профессиональной гигиены полости рта, знание объема, средств, методов, оборудования. Владение методами подбора и методикой применения нелекарственных средств системной и экзогенной профилактики кариеса зубов в детском возрасте. Владение принципами фармакотерапии при подборе медикаментозных средств коррекции питания у детей. Владение навыками составления индивидуальной программы профилактики кариеса зубов у детей. Владение навыками коммунальной профилактики стоматологических заболеваний. Владение методикой запечатывания фиссур, минеральной герметизации фиссур, глубокого фторирования.	Зачёт

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (П.О.00)

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОРТОДОНТИЯ»

(ординатура)

Цель: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-ординатора, формирование профессиональных компетенций врача ортодонта, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.
Задача первого года обучения:

1.Овладение методами современного клинического обследования и комплексного лечения больных.

2.Курорование больных под руководством ассистента (доцента) или заведующего отделением.

3.Участие в обследовании курируемых больных.

4.Проведение амбулаторного приема больных согласно установленному времени (20 мин. на пациента) с оформлением статистического талона.

5.Дежурства по поликлинике на приёме один раз в месяц.

6. Развитие необходимых по специальности практических навыков.

7.Посещение лекций, участие в обходах профессоров, а также в теоретических семинарах и общеклинических разборах стоматологических заболеваний.

8.Посещение научных конференций университета, заседания научного общества терапевтического профиля.
Задачи второго года обучения:

1.Овладение методами современного клинического обследования и комплексного лечения больных.

2.Курорование больных под руководством ассистента (доцента) или заведующего отделением.

3.Участие в обследовании курируемых больных.

4.Проведение амбулаторного приема больных согласно установленному времени (20 мин. на пациента) с оформлением статистического талона.

5.Дежурства по поликлинике один раз в месяц.

6. Развитие необходимых по специальности практических навыков.

7.Посещение лекций, участие в обходах профессоров, а также в теоретических семинарах и общеклинических разборах стоматологических заболеваний.

8.Посещение научных конференций университета, заседания научного общества терапевтического профиля.

9.Систематически читать современные монографии и периодическую литературу о заболеваниях курируемых больных.

10.Сбор клинического материала с последующей публикацией.
Категория обучающихся: врачи-стоматологи или врачи стоматологи общей практики («060105 Стоматология» или «Стоматология общей практики» (в соответствии с положениями Приказа МЗ и СР РФ от 07.07.2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»).
Срок обучения: 3240 учебных часов (60 недель)

Трудоемкость: 90 ЗЕТ

Режим занятий: 9 академических часов в день

Клиническая база: ГБУЗ ДСП №1, ГБУЗ ДСП №6 г.Казани.

№

Виды профессиональной деятельности врача-ординатора

Место

работы

Продолжительность

циклов

Формируемые

профессиональ-

ные

компетенции

Форма

контроля

(П.О.01)

П.О.01.1

Курация пациентов на ортодонтическом приёме со съемной ортодонтической аппаратурой