Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год
Скачать 0.77 Mb.
|
| В течение прошлого учебного года вопросы внедрения ФГОС рассматривались на заседаниях педагогического совета школы в ноябре 2012 г. « Формирование ключевых компетенции педагога в рамках внедрения ФГОС», в январе 2013 г.- «Педагогическое взаимодействие педагогов- важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС». Вопросы внедрения ФГОС в НОО и ООО рассматривались также на заседаниях НМС и заседаниях МО учителей начальных классов. Были проведены отчетные мероприятия руководителей внеурочной деятельности в мае 2013 года во- вторых и третьих классах с приглашением родителей учащихся. В течение учебного года проводились письменные контрольные работы по тестам администрации по русскому языку и математики. В 2012-2013 учебном году в 4-х классах, и 5 классе «а» было организовано изучение ОРКСЭ, родители учащихся выбрали модуль « Основных мировых религиозных культур.»Два педагога Кейбакова М.Р., учитель начальных классов, и Мокаева Р.С., учитель истории прошли повышение квалификации по курсу ОРКСЭ на базе ИПК по региональной программе. Учащиеся были обеспечены учебником «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основных мировых религиозных культур» . Авторы учебника Беглов А.Л.,Саплина Е.В.,Токарева Е.С. Тестирование учащихся по курсу ОРКСЭ показало оптимальное усвоение учащимися программного материала, анкетирование учащихся, родителей показали удовлетворенность введением этого предмета. Кейбакова М.Р. дала открытый урок для педагогов школы по теме: «Святыни и паломничество». На заседании педагогического совета школы в марте 2013 г. был рассмотрен вопрос «Об итогах введение курса ОРКСЭ» Методическая работа Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа Решая задачу повышения уровней обученности и обучаемости учащихся, на заседания МО выносились такие проблемные вопросы, как организация групповой учебной работы, моделирование при решении текстовых задач, приемы грамотного списывания и др. На заседаниях МО к обсуждению предлагались вопросы: обзор, изучение и анализ методической литературы, знакомство с педагогическими находками, психологические проблемы ребенка. Заседания МО заканчивались конкретными рекомендациями и решениями. В 2012/2013 учебном году были проведены по 5 заседаний ШМО и совещания при завуче ( 1раза в две недели) В коллективе налажена атмосфера сотрудничества, взаимопомощи, поддержки. На результаты обучения, развития учащихся оказала влияние сложившаяся в школе система внеклассной, внеурочной деятельности. Вывод: Анализируя работу за прошедший год, следует отметить, что поставленные задачи перед МО выполнены. 1 Методическая работа представляет собой относительно непрерывный, постоянный процесс, носящий повседневный характер, сочетается с работой по самообразованию. 2 .Повышение квалификации и мастерства педагогов непосредственно в школе позволяет связать содержание и характер методической работы с ходом и результатом реального учебно-воспитательного процесса, изменениями в качестве ЗУН учащихся, уровне их воспитанности. 3. Планомерная методическая работа позволяет глубоко изучить личностные качества учителя, классного руководителя, воспитателя, выявить элементы передового опыта, затруднения в их деятельности, вовремя осуществить поддержку и оказать помощь. Свое профессиональное мастерство учителя школы повышали на курсах, участвовали в работе семинаров и круглых столов . В системе уроков прочное место занимают уроки с применением информационных технологий, исходя из материальной базы школы. Наличие программно-методического обеспечения, ориентированного на поддержку преподавания , а также учебного и демонстрационного оборудования, сопрягаемого с компьютером, позволяло организовать в учебном процессе исследовательскую деятельность, обеспечивать возможность самостоятельной учебной деятельности и предметной деятельности со средствами новых информационных технологий. Просматривается стабильность коллектива в кадровом обеспечении, а число опытных учителей, которые имеют свой стиль, свои апробированные методы и формы работы, обеспечивающие результативные показатели в МО нашей школы высоко. В целом работу ШМО следует признать хорошей. Основной целью МО в 2013 – 2014 учебном году будет создание условий для личностного и профессионального роста педагогов средствами методической работы и внедрение новых образовательных стандартов в начальной школе. Задачи на 2013-2014 учебный год: 1. Продолжить работу по реализации преемственности ДОУ – начальная школа – средняя школа. 2. Продолжить изучение документов и опыт пилотных школ по внедрению ФГОС в работу начальной школы 3. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей и воспитателей ГПД посредством самообразования, курсов повышения квалификации, обмена передовым педагогическим опытом. 4. Повышать качество обучения. 5. Повышать качество преподавания, используя на уроках ИКТ. 6. Совершенствовать воспитательный процесс через внеурочную и досуговую деятельность. 7. Формировать навыки исследовательской деятельности учащихся. 8. Продолжать работу по выявлению «одаренных» учащихся, способствовать развитию их творческого потенциала, стимулируя творческую деятельность учащихся. 9. Начать работу над новой методической темой «Повышение качества знаний школьников через совершенствование педагогического мастерства учителей в период введения ФГОС второго поколения» 3.10. Анализ итоговой аттестации за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году в школе была организована итоговая аттестация для 41 выпускников 9-х классов и 27 выпускников 11-х классов. 7 человек из них прошли аттестацию в щадящем режиме и в форме ГВЭ. Результаты участия учащихся 11-х классов в ЕГЭ в 2012-2013 учебном году
Грамотами «За особые заслуги в учении» были награждены Туменова Мадина, Чеченова Самира, учащиеся 11 класса «а». Сравнительный анализ результатов участия выпускников школы в сдаче ЕГЭ за три последних года
В течение учебного года для учащихся 11-х классов проводились пробные экзамены по русскому языку, математике и предметам по выбору. Учащиеся показали высокий уровень знаний. Сравнительный анализ результатов ЕГЭ позволяет сделать вывод о том, что качество знаний выпускников школы улучшилось в 2013 году по русскому языку, биологии, обществознанию, химии, средний балл снизился математике, английскому и немецкому языкам. В 2012-2013 учебном году 41 учащихся сдавали выпускные экзамены за курс основной общей школы, из них 6 в щадящем режиме. Выводы и рекомендации: все учителя, работающие в 11-х классах добросовестно подготовили выпускников к ЕГЭ как по обязательным предметам, так и по выбору. Одной из задач на следующий учебный год должна быть вдумчивая и серьезная работа каждого учителя по подготовке выпускников к итоговой аттестации, исходя из анализа итогов ЕГЭ этого года. Итоговая аттестация за курс основного общего образования Результаты участия выпускников основной школы в ГИА
Трое учащихся Чаттаева Аминат, Маммеева Милана, Узеева Жанета получили аттестаты об основном общем образовании с отличием. Результаты государственной (итоговой) аттестации по новой форме
Результаты | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска... | | Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г ... |
| Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... |
 | Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Доклад составили Публичный доклад мбоу «сош» пст. Чернореченский представляет собой итоги работы школы за 2012-2013 учебный год | | Публичный доклад директора моу сош №7 за 2012 2013 учебный год Ввр н. А. Никольской, заместителем директора по обж а. Н. Пуляевым, заместителем директора по ахч а. А. Кавериным, педагогм-психологом... |
| Доклад подготовила директор моу «Бужаровская сош» Предлагаем Вашему вниманию публичный доклад нашей школы за 2012-2013 учебный год по направлениям деятельности | | С. Кальвица, Кобяйского улуса за 201 2 -201 3 учебный год Публичный доклад мкоу «Кальвицкая оош» является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год |
| Пешковой Ирины Николаевны (2013 год) Уважаемые родители и гости! ... | | Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год | | Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год |
| Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный... | | Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
