Тема 3.6 Гигиена ухода за животными, гигиена труда и личная гигиена работников животноводства.
|
Студент должен:
Знать
- гигиену ухода за животными, гигиену труда, личную гигиену работников животноводства и охрану окружающей среды.
|
Гигиена ухода за животными и её значение. Источники загрязнения кожи животных в зимний и летний периоды содержания. Приёмы ухода за кожей животных. Уход за конечностями и копытами животных. Правила подковывания лошадей. Моцион животных, его значение. Значение санитарно-гигиенического режима на фермах и условий работы для повышения производительности труда работников животноводства. Личная гигиена работников животноводства. Профилактика антропонозов. Отходы животноводческих хозяйств как возможные источники загрязнения воздуха, почвы и воды. Сточные воды животноводческих хозяйств, способы их очистки и обезвреживания. Охрана окружающей среды.
Самостоятельная работа
Достижение биотехнологии при утилизации отходов животноводства.
|
2
2
|
2
3
|
Тема 3.7 Гигиена содержания крупного рогатого скота и ветеринарно-санитарные требования в скотоводстве.
|
Студент должен:
Знать
- гигиену содержания крупного рогатого скота и ветеринарно-санитарные требования в скотоводстве.
Уметь
- проводить зоогигиеническую оценку состояния скотных дворов и условий содержания животных.
|
Системы и способы содержания крупного рогатого скота. Гигиенические требования к помещениям для содержания крупного рогатого скота. Типы, вместимость, состав помещений и их размещение на ферме. Типы стоил, боксов, денников, клеток, привязей, кормушек и их гигиеническая оценка. Гигиена молочных коров и санитарные мероприятия при получении, хранении и транспортировки молока. Гигиена откорма и нагула крупного рогатого скота.
Практическое занятие (2)
Зоогигиенические требования к содержанию крупного рогатого скота
Самостоятельная работа
Гигиена выращивания телят в молочный период при промышленной технологии получения молодняка.
|
2
2
2
|
2
2,3
3
|
Тема 3.8 Гигиена содержания свиней и ветеринарно-санитарные требования в свиноводстве.
|
Студент должен:
Знать
- гигиену содержания свиней и ветеринарно-санитарные требования в свиноводстве.
Уметь
- проводить санитарно-гигиеническую оценку приёмов и методов содержания, кормления и ухода за свиньями.
|
Системы и способы содержания свиней. Гигиенические требования к свинарникам. Типы свинарников, вместимость и состав помещений. Гигиенические и ветеринарно-санитарные требования к воспроизводству свиней. Гигиенические требования к содержанию и кормлению хряков-производителей и уход за ними. Гигиенические условия содержания и кормления супоросных и подсосных свиноматок, влияние их на жизнеспособность и резистентность поросят. Гигиена опоросов и ухода за новорождёнными. Гигиенические требования к отъему поросят и выращиванию ремонтного молодняка. Гигиенические требования к различным видам откорма свиней. Санитарный режим на свиноводческих комплексах.
Практическое занятие (2)
Санитарно-гигиеническая оценка приёмов и методов содержания, кормления и ухода за свиньями.
Самостоятельная работа
Изучение «Ветеринарно-санитарных правил для свиноводческих предприятий»
|
2
2
2
|
2
2,3
3
|
Тема 3. 9 Гигиена содержания овец, ветеринарно-санитарные требования в овцеводстве.
|
Студент должен:
Знать
- гигиену содержания овец и коз, ветеринарно-санитарные требования в овцеводстве и козоводстве.
|
Системы содержания овец. Гигиенические требования к помещениям для овец. Особенности их устройства. Типы и вместимость овчарен и кошар, требования к их внутреннему оборудованию. Гигиенические требования к воспроизводству овец. Гигиена овец и выращивания ягнят. Гигиена выращивания ремонтного молодняка овец. Гигиена пастбищного содержания овец. Гигиена шёрстных овец. Гигиена стрижки овец. Ветеринарно-санитарные мероприятия при откорме и нагуле овец. Ветеринарно-санитарные требования в козоводстве.
Самостоятельная работа
Оценка санитарного состояния доильных залов, помещений для хранения и первичной обработки молока, зоогигиенических условий доения коз.
|
2
2
|
2
3
|
Тема 3.10 Гигиена содержания лошадей.
|
Студент должен:
Знать
- гигиену содержания лошадей.
Уметь
- проводить санитарно-гигиеническую оценку содержания, кормления, доения конематок и условий содержания молодняка лошадей.
|
Системы и способы содержания лошадей. Гигиенические требования к помещениям для лошадей. Типы, вместимость и состав конюшен. Гигиена племенных животных и выращивания молодняка. Гигиена содержания дойных, кобыл. Упряжка. Уход за упряжью и сбруей. Гигиена поения лошадей, её значение для профилактики заболеваний.
Практическое занятие (2)
Санитарно-гигиеническая оценка приёмов и методов содержания лошадей.
Самостоятельная работа
Изучение опыта работы ООО «Подкова» по гигиене содержания дойных кобыл и производства кумыса.
|
2
2
2
|
2
2,3
3
|
Тема 3.11 Гигиена содержания с/х птицы и ветеринарно-санитарные требования в птицеводстве.
|
Студент должен:
Знать
- гигиену содержания сельскохозяйственной птицы и ветеринарно-санитарные требования в птицеводстве.
|
Систему содержания сельскохозяйственной птицы и их гигиеническая оценка. Зоогигиенические требования к содержанию птицы на фермах, птицефабриках. Гигиенические требования к помещениям и особенности их устройства для разных видов птицы. Вместимость и состав помещений для птицы. Внутреннее оборудование птичников. Гигиена напольного и клеточного содержания кур-несушек промышленного и родительского стада. Гигиена содержания птицы на глубокой подстилке. Санитарно-гигиенические требования к инкубационному яйцу и режиму инкубации. Гигиена содержания молодняка птицы. Гигиена выращивания молодняка птицы разных видов на мясо.
Самостоятельная работа
Зоогигиенические преимущества выращивания цыплят-бройлеров при напольном содержании на решётчатых полах.
|
2
2
|
2
3
|
Раздел IV. Паразитология и инвазионные болезни
|
|
|
|
|
Введение
|
Студент должен:
Знать
- основы общей паразитологии, диагностику, профилактику и способы лечения основных инвазионных болезней
|
Задачи, содержание, связь с другими дисциплинами учебного плана. Краткая история паразитологии и роль отечественных учёных в её развитии. Роль ветеринарной паразитологии и значение комплексных ветеринарных мероприятий в охране здоровья людей от антропонозов.
|
2
|
1
|
Тема 4.1 Биологические основы паразитологии
|
Студент должен:
Знать
- биологические основы паразитологии.
|
Определение паразитизма. Происхождение паразитизма и распространение его в природе. Типы взаимоотношений организмов. Хозяева паразитов. Влияние среды обитания (хозяев) на морфологию и биологию паразитов. Воздействие паразита на организм хозяина.
Самостоятельная работа
Законспектировать паразитоценозы.
|
2
2
|
1
3
|
Тема 4.2 Инвазионные (паразитарные) болезни
|
Студент должен:
Знать
- сущность инвазионных болезней, классификацию паразитов, номенклатуру, источники заражения и распространения, течение инвазионных болезней.
|
Сущность инвазионных болезней. Предпосылки возникновения инвазионных болезней. Источники заражения и распространения инвазии. Влияние окружающей среды, кормления, содержания и состояния организма на возникновение и течение паразитарных болезней. Проявление паразитарных болезней. Экстенсивность и интенсивность инвазии.
Самостоятельная работа
Законспектировать учение Е. Н. Павловского о природной очаговости и трансмиссивных болезнях.
|
2
2
|
1
3
|
Тема 4.3 Противопаразитарные мероприятия
|
Студент должен:
Знать
- организацию и проведение противоэпизоотических мероприятий.
|
Экономический ущерб, причиняемый инвазионными болезнями. Лечебно-профилактические мероприятия. Значение прогнозирования паразитарных болезней. Организация противопаразитарных мероприятий в конкретной обстановке при разной технологии ведения животноводства. Роль ветеринарных мероприятий в охране здоровья человека от антропозоонозов. Учение К.И.Скрябина о девастации.
|
2
|
1
|
Тема 4.4 Общие данные о гельминтах и вызываемых ими болезнях
|
Студент должен:
Знать
- общие данные о гельминтах и вызываемых ими болезнях.
|
Определение и содержание ветеринарной гельминтологии. Систематика гельминтов. Краткая характеристика морфологии и биологии гельминтов. Гельминтозы. Эпизоотологическая классификация гельминтов. Экономический ущерб, причиняемый гельминтами различным отраслям животноводства. Значение дегельминтизации животных и дезинвазии внешней среды. Патогенез, иммунитет и иммунокорекция при гельминтах.
|
2
|
1
|
Тема 4.5 Диагностика гельминтов
|
Студент должен:
Знать
- диагностику гельминтов.
Уметь
- проводить гельминтологическое исследования фекалий различными способами;
- брать пробы фекалий различными методами;
- проводить частичное и полное гельминтологическое вскрытие органов животных.
|
Гельминтологическая ситуация. Прижизненная диагностика гельминтов. Качественные и количественные методы диагностики, учёта эпизоотологических данных, клинических признаков, лабораторных исследований. Гельминтоскопия, гельминтоовоскопия, гельминтоларвоскопия. Специальные методы диагностики. Диагностические дегельминтизации. Иммунологические методы диагностики. Посмертная диагностика гельминтов. Гельминтологическое вскрытие трупов и органов животных по К.И.Скрябину. Сбор, фиксация и этикетирование гельминтов. Основные современные антигельминтики.
Практическое занятие (2)
Взятие проб фекалий различными методами. Частичное и полное вскрытие органов животных.
Практическое занятие (2)
Проведение гельминтологических исследований фекалий различными методами.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Гельминтоовоскопические методы исследования»
|
2
2
2
3
|
1
2
2
3
|
Тема 4.6 Моногеноидозы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию моногеноид;
- диагностику и профилактику моногеноидозов.
Уметь
- исследовать жабры и кожу рыб на наличие возбудителей моногеноидозов.
|
Систематика, морфология и биология моногеноид. Гиродактилезы и дактилогирозы рыб.
Практическое занятие (2)
Исследование жабр и кожи рыб на наличие возбудителей моногеноидозов.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Дактилогирозы рыб»
|
2
2
2
|
1
2
3
|
Тема 4.7 Трематодозы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию ибиологию трематод;
- диагностику, лечение и профилактику трематодозов.
Уметь
- определять анатомо-морфологические признаки трематод, их промежуточных и дополнительных хозяев на препаратах, по таблицам;
- проводить дегельминтизацию животных.
|
Систематика трематод. Морфология и биология трематод. Фасциолёзы животных. Парамфистоматозы крупного и мелкого рогатого скота. Дикроцелиоз животных. Описторхоз плотоядных. Хасстилезиоз мелкого рогатого скота. Эхиностоматидозы и простогонимозы птиц. Диплостомоз и постодиплостомоз рыб. Дискотилёз рыб, тетраонхоз, сангвиниколёзы, тетракотилёзы, описторхоз карповых рыб.
Практическое занятие (2)
Определение анатомо-морфологических признаков трематод и дополнительных хозяев на препаратах, по таблицам.
Практическое занятие (2)
Проведение дегельминтизации животных при трематодозах.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Диплостомоз и постодиплостомоз рыб. Дискотилёз рыб, тетраонхоз, сангвиниколёзы, тетракотилёзы, описторхоз карповых рыб».
|
2
2
2
3
|
1
2
2
3
|
Тема 4.8 Цестодозы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию цестод;
- диагностику, лечение и профилактику цестодозов.
Уметь
- определять анатомо-морфологические признаки возбудителей цестодозов, их промежуточных хозяев на препаратах, по таблицам;
- проводить дегельминтизацию животных при цестодозах.
|
Систематика, морфология и биология цестод. Анатомо-морфологическая характеристика личинок цестод. Ларвальные цестодозы. Цистициркоз бовисный. Цистицеркоз целлюлозный. Цистицеркоз тенункольный, цистирцеркоз овец и коз, цистициркозы северных оленей и косуль, цистициркоз церебральный. Эхинококкоз и альвеококкоз животных. Цистицеркоз пизиформный кроликов и зайцев. Имагинальные цестодозы. Мезоцестодоз плотоядных животных. Гидатигероз кошек. Мониезиозы и тизаниезиоз жвачных. Авителлинеоз овец. Дрепанидотениоз гусей. Лигулидозы рыб. Ботриоцефалёз, кавиоз и кариофиллёз рыб.
Практическое занятие (2)
Определение анатомо-топографических признаков возбудителей цистодов, их промежуточных хозяев на препаратах и по таблицам.
Практическое занятие (2)
Проведение дегельминтизации животных при цестодозах.
Практическое занятие (2)
Изучение строения цепней плотоядных и личиночных стадий этих паразитов
Самостоятельная работа
Составить реферат «Авителлинеоз овец».
Самостоятельная работа
Составить реферат «Дрепанидотениоз гусей. Лигулидозы рыб. Ботриоцефалёз, кавиоз и кариофиллёз рыб».
|
4
2
2
2
2
3
|
1
2
2
2
3
3
|
Тема 4.9 Акантоцефалёзы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию акантоцефалов;
- диагностику, лечение и профилактику акантоцефалёзов.
Уметь
- определять строение возбудителей акантоцефалёзов, их промежуточных хозяев на препаратах, по таблицам.
|
Систематика, морфология и биология скребней. Макраканторионхоз свиней. Полиморфоз и филиколлёз уток. Практическое занятие (2)
Определение строения возбудителей акантоцефалёзов, их промежуточных хозяев на препаратах, по таблицам.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Неоэхиноринхоз рыб. Помфоинхоз хищных рыб. Эхиноринхоз рыб».
|
2
2
2
|
1
2
3
|
Тема 4.10 Нематодозы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию развития нематод;
- диагностику, лечение и профилактику нематодозов.
Уметь
- определять строение возбудителей нематодозов, их промежуточных хозяев па препаратах, по таблицам;
- проводить групповую и индивидуальную дегельминтизацию животных при нематодозах.
|
Систематика, морфология и биология нематод. Трихоцефалёз свиней. Трихинеллёзы животных. Стронгилоидозы молодняка. Стронгилидозы лошадей. Стронгилятозы пищеварительного канала жвачных животных. Эзофагостомоз свиней. Амидостомоз и гангулетеракидоз гусей. Антикилостоматидозы плотоядных. Диктиокаулёзы жвачных. Метастронгилёзы свиней. Оксиуроз лошадей. Аскаридоз свиней. Параскаридоз лошадей. Аскаридиоз кур. Телязиоз крупного рогатого скота. Эхинуриоз уток и гусей. Парафиляриоз плотоядных. Оллуланоз свиней. Дирофиляриоз плотоядных. Парафиляриоз (сочение) лошадей.
Практическое занятие (2)
Определение строения возбудителей нематодов, их промежуточных хозяев по таблицам
Практическое занятие (2)
Определение строения возбудителей нематодов, их промежуточных хозяев на препаратах
Практическое занятие (2)
Проведение групповой и индивидуальной дегельминтизации животных при нематодозах.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Эхинуриоз уток и гусей».
Самостоятельная работа
Составить реферат «Парафиляриоз плотоядных. Оллуланоз свиней». Самостоятельная работа
Составить реферат «Дирофиляриоз плотоядных».
Самостоятельная работа
Составить реферат «Парафиляриоз (сочение) лошадей».
|
8
2
2
2
2
2
2
2
|
1
2
2
2
3
3
3
3
|
Тема 4.11 Общие сведения о членистоногих и вызываемых ими болезнях
|
Студент должен:
Знать
- общие сведения о членистоногих и вызываемых ими болезнях.
|
Содержание ветеринарной арахноэнтомологии. Систематика, морфология и биология членистоногих. Членистоногие – возбудители и переносчики возбудителей инфекционных и инвазионных болезней. Сбор, фиксация, этикетирование возбудителей арахноэнтомозов. Основные современные инсектоакарициды, репелленты и методы их применения. Технические средства и способы обработки животных и помещений.
|
2
|
1
|
Тема 4.12 Энтомозы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию паразитических насекомых;
- диагностику, лечение и профилактику при заболеваниях, вызываемых энтомозами.
Уметь
- определять анатомо-морфологические признаки личиночных стадий возбудителей энтомозов на препаратах, по таблицам.
|
Систематика, морфология и биология паразитических насекомых. Гиподерматоз крупного рогатого скота. Эстроз овец. Гастрофилёз непарноконытных. Вольфартиоз. Браулёз пчёл.
Практическое занятие (2)
Определение анатомо-морфологических признаков личиночных стадий энтомозов на препаратах, по таблицам.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Мелофагоз овец».
|
2
2
2
|
1
2
3
|
Тема 4.13 Насекомые-переносчики возбудителей трансмиссивных болезней
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию насекомых – переносчиков возбудителей трансмиссивных болезней и меры борьбы с ними.
Уметь
- определять строение имагинальных стадий насекомых, их яиц, личинок и куколок на препаратах, по таблицам;
- готовить рабочие формы инсектицидов и обрабатывать ими животных против насекомых.
|
Систематика, морфология и биология насекомых. Вредоностное значение мух, гнуса. Блохи, клопы, тараканы, кожееды, моли.
Практическое занятие (2)
Определение строения имагинальных стадий насекомых, их яиц, личинок и куколок на препаратах, по таблицам
Практическое занятие (2)
Приготовление рабочих форм инсектицидов и обработка ими животных против насекомых.
Самостоятельная работа
Составить презентацию «Насекомые-переносчики возбудителей трансмиссивных болезней».
|
2
2
2
3
|
1
2
2
3
|
Тема 4.14 Арахнозы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию арахнид;
- диагностику, лечение и профилактику заболеваний, вызываемых арахнидами.
Уметь
- определять анатомо-морфологические признаки акариформных клещей, их яиц, личинок и нимф на препаратах, по таблицам;
- брать соскобы с кожи животного и исследовать их на наличие клещей;
- готовить рабочие формы акарицидных препаратов и обрабатывать животных против саркоптоидозов.
|
Систематика, морфология и биология возбудителей арахнозов. Акариформные клещи и вызываемые ими болезни. Саркоптоидозы сельскохозяйственных животных. Саркоптоз, псороптоз, хориоптоз. Демодекоз крупного рогатого скота и собак. Кнемидокоптоз птиц. Варрооз и акарапидоз пчёл.
Практическое занятие (2)
Определение анатомо-морфологических признаков акариформных клещей, их яиц, личинок и нимф по препаратам, по таблицам; взятие с соскобов с кожи животных и исследование их на наличие клещей
Практическое занятие (2)
Приготовление рабочих форм акарицидных препаратов и обработка животных против саркаптоидозов.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Варрооз пчёл»
|
2
2
2
3
|
1
2
2
3
|
Тема 4.15 Клещи-переносчики возбудителей трансмиссивных болезней
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию клещей, меры борьбы с ними.
Уметь
- определять анатомо-морфологические признаки иксодовых, аргасовых и гамазоидных клещей на препаратах, по таблицам.
|
Систематика, морфология и биология паразитиформных клещей. Иксодовые, аргасовые, гамазоидные клещи, меры борьбы с ними.
Практическое занятие (2)
Определение анатомо-морфологических признаков иксодовых, аргасовых и гамазоидных клещей на препаратах, по таблицам.
Самостоятельная работа
Составить презентацию «Клещи-переносчики возбудителей трансмиссивных болезней»
|
2
2
2
|
1
2
3
|
Тема 4.16 Общие данные о простейших и вызываемых ими болезнях
|
Студент должен:
Знать
- общие данные о простейших и вызываемых ими болезнях.
|
Содержание ветеринарной протозоологии. Систематика и характеристика паразитических простейших. Диагностика протозойдных болезней. Патогенез и иммунитет при протозойдных болезнях. Экономический ущерб, причиняемый протозойными болезнями. Профилактика протозоозов. Основные современные химиотерапевтические препараты, применяемые при протозойдных болезнях. Методы взятия и фиксации крови для обнаружения возбудителей протозойдных болезней.
Самостоятельная работа
Составить презентацию «Основные химиотерапевтические препараты, применяемые при протозойдных болезнях»
|
2
3
|
1
3
|
Тема 4.17 Пироплазмидозы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию пироплазмид.
Уметь
- изготавливать, фиксировать, окрашивать, микроскопировать мазки крови;
- приготавливать химиотерапевтические препараты и применять их при заболеваниях животных пироплазмидозами.
|
Систематика, морфология и биология пироплазмид. Эпизоотология пироплазмидозов. Бабезиозы, франсаиелеез и тейлериоз крупного рогатого скота. Бабезиозы овец и коз. Бабезиоз и нутталиоз лошадей.
Практическое занятие (2)
Изготовление, фиксация, окраска, микроскопия мазков крови при заболеваниях животных пироплазмидозами
Практическое занятие (2)
Приготовление химиотерапевтических препаратов и применение их при пироплазмидозах животных.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Бабезиоз собак»
|
2
2
2
3
|
1
2
2
3
|
Тема 4.18 Кокцидиозы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию кокцидий;
- диагностику, лечение и профилактику при заболеваниях животных кокцидиозами.
Уметь
- уметь проводить прижизненную диагностику кокцидиозов различными методами;
- приготавливать и применять противококцидиозные препараты при заболеваниях животных.
|
Систематика, морфология и биология кокцидий. Эймериозы кроликов, кур, крупного и мелкого рогатого скота. Токсоплазмоз животных.
Практическое занятие (2)
Проведение прижизненной диагностики кокцидиозов различными методами
Практическое занятие (2)
Приготовление и применение противококцидиозных препаратов при заболеваниях животных.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Саркоцистоды животных»
|
2
2
2
3
|
1
2
2
3
|
Тема 4.19 Мастигофорозы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию жгутиковых;
- диагностику, лечение и профилактику при заболеваниях животных мастигофорозами.
Уметь
- определять строение тритрихомоноза на препаратах, по таблицам.
|
Систематика, морфология и биология возбудителей мастигофорозов. Трихомоноз крупного рогатого скота.
Практическое занятие (2)
Определение строения трихомоноза на препаратах, по рисункам.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Случная болезнь лошадей»
|
2
2
2
|
1
2
3
|
Тема 4.20 Цилиатозы
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию цилиат;
- диагностику, лечение и профилактику при заболеваниях животных циалитозами.
Уметь
- проводить диагностику циалитозов различными методами.
|
Систематика, морфология и биология инфузорий (цилиат). Балантидиоз свиней. Нозематоз пчёл.
Практическое занятие (2)
Проведение диагностики цилиатозов различными методами
Практическое занятие (2)
Проведение диагностики цилиатозов различными методами.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Хилодонеллез, триходинозы, ихтиофтириоз рыб».
|
2
2
2
2
|
1
2
2
3
|
Тема 4.21 Прокариоты и вызываемые ими болезни
|
Студент должен:
Знать
- систематику, морфологию и биологию прокариот;
- диагностику, лечение и профилактику при заболеваниях животных, вызываемых прокариотами.
|
Систематика, морфология и биология прокариот. Анаплазмоз крупного рогатого скота и овец.
Самостоятельная работа
Составить реферат «Боррелиоз птиц»
|
2
1
|
1
3
|
