Тема 1.16 Болезни, вызываемые средствами массового поражения животных
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение болезней массового поражения животных.
|
Прямое и непрямое действие ионизирующих излучений, доза, единицы измерений. Лучевая болезнь и её формы. Острая лучевая болезнь. Хроническая лучевая болезнь. Лучевые ожоги. Источники и пути поступления в организм радионуклидов, их воздействие. Радиационный мутагенез. Нарушение иммунногенеза, Поражение животных ядовитыми сильнодействующими веществами и биологическими средствами. Общая профилактика болезней, вызываемых средствами массового поражения животных.
Самостоятельная работа
Составить реферат по лучевой болезни.
|
4
2
|
1
2
|
Тема 1.17 Болезни органов дыхания у птиц
|
Студент должен:
Знать
- классификацию, диагностику, профилактику и лечение болезней органов дыхания.
|
Ринит. Синусит. Пневмоаэроцистит.
Самостоятельная работа
Выписывание рецептов по лечению болезней органов дыхания у птиц.
|
2
1
|
1
3
|
Тема 1.18 Болезни органов пищеварения, печени и яйцеобразования у птиц
|
Студент должен:
Знать
- классификацию, диагностику, профилактику и лечение болезней органов пищеварения и печени, яйцеобразования.
|
Воспаление и закупорка зоба. Кутикулит. Гастроэнтерит. Желточный перитонит. Дистрофия печени. Затруднённая яйцекладка.
Самостоятельная работа
Выписывание рецептов по болезням органов пищеварения, печени, яйцеобразования у птиц.
|
2
1
|
1
3
|
Тема 1.19 Болезни обмена веществ у птиц
|
Студент должен:
Знать
- классификацию, диагностику, профилактику и лечение болезней обмена веществ.
Уметь:
- отбирать патологический материал для исследования в лабораторию;
- приготовить мазки крови от птиц и провести их окраску;
- провести под микроскопом определение форменных элементов крови.
|
Классификация, диагностика, профилактика и лечение болезней обмена веществ.
Подагра (мочекислый диатез). Каннибализм (расклёв). А-гиповитаминоз, Д-гиповитаминоз, Е-гиповитаминоз. Профилактика болезней птиц.
Практическое занятие (2)
Приготовление и окраска мазков крови птиц.
Практическое занятие (2)
Определение форменных элементов в крови птиц.
Практическое занятие (2)
Отбор патологического материала для исследования в ветлабораторию.
Самостоятельная работа
Составить телеграмму на тему: «Витамины — основа здоровья».
|
8
2
2
2
4
|
1
2
2
2
3
|
Тема 1.20 Болезни органов пищеварения и печени у пушных зверей
|
Студент должен:
Знать
- классификацию, диагностику, профилактику и лечение болезней органов пищеварения и печени.
|
Глоссит. Острое расширение желудка. Гастроэнтерит. Гепатит. Гепатоз. Желчнокаменная болезнь.
Самостоятельная работа
Подготовить реферат по болезням органов пищеварения и печени у пушных зверей.
|
2
1
|
1
3
|
Тема 1.21 Болезни обмена веществ у пушных зверей
|
Студент должен:
Знать
- классификацию, диагностику, профилактику и лечение болезней обмена веществ.
|
Токсемия беременных. Гематурия норок. Мочекаменная болезнь. Остеодистрофия. Алиментарная анемия. А-гиповитаминоз, Д-гиповитаминоз, Е-гиповитаминоз. Гиповитаминозы группы -В. К-гиповитаминоз. С-гиповитаминоз.
Самостоятельная работа
Подготовить реферат по гиповитаминозам пушных зверей.
|
4
2
|
1
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.22 Диспансеризация
|
Студент должен:
Знать
- методику проведения диспансеризации высокопродуктивных животных.
Уметь:
- проводить диспансеризацию высокопродуктивных животных, составлять заключение и предложения по его результатам;
- определять в сыворотке крови содержание общего белка;
-определять количество каротина в сыворотке крови;
-определять количество кальция в сыворотке крови;
- определять количество фосфора в сыворотке крови;
- определять количество резервной щёлочности в сыворотке крови.
|
Цель диспансеризации, сроки её проведения. Методика проведения диспансеризации высокопродуктивных животных. Определение производственных показателей. Определение клинического статуса в стаде. Анализ лабораторных исследований крови, мочи, молока. Анализ кормления и содержания животных. Анализ полученных данных, заключения и предложения по результатам диспансеризации.
Практическое занятие (2)
Проведение диспансеризации коров. Подготовка сыворотки крови для исследования.
Практическое занятие (2)
Определение в сыворотке крови общего белка.
Практическое занятие (2)
Определение в сыворотке крови каротина.
Практическое занятие (2)
Определение в сыворотке крови кальция.
Практическое занятие (2)
Определение в сыворотке крови фосфора.
Практическое занятие (2)
Определение в сыворотке крови резервной щёлочности.
Самостоятельная работа
Составить схему определения сыворотки крови на каротин.
Самостоятельная работа
Составить схему определения сыворотки крови на общий кальций.
Самостоятельная работа
Составить схему определения в сыворотке крови фосфора.
Самостоятельная работа
Составить схему определения в сыворотке крови резервной щёлочности.
|
16
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
|
1
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
|
Раздел II. Эпизоотология
|
|
|
|
|
Тема 2.1 Учение об эпизоотическом процессе
|
Студент должен:
Знать
-учение об эпизоотическом процессе.
|
Эпизоотический процесс, эпизоотическая цепь. Проявление эпизоотического процесса. Эпизоотический очаг. Сезонные и циклические изменения интенсивности эпизоотического процесса. Понятие о географической эпизоотологии.
Самостоятельная работа
Зарисовать эпизоотическую цепь и характеристику эпизоотического процесса.
|
4
2
|
1
3
|
Тема 2.2 Противоэпизоотические мероприятия. Терапия при инфекционных болезнях
|
Студент должен:
Знать
- организацию противоэпизоотических мероприятий;
- терапию при инфекционных болезнях.
Уметь:
- характеризовать биопрепараты;
- рассчитывать потребность в биопрепаратах и инструментах при проведении противоэпизоотических мероприятий;
оформлять документы о проведении исследований и прививок животным;
- отбирать патологический материал, консервировать и пересылать в лабораторию;
- составлять сопроводительные документы.
|
Значение противоэпизоотических мероприятий. Особенности противоэпизоотической работы в животноводческих хозяйствах, на птицефабриках, в звероводстве, пчеловодстве и рыбохозяйственных водоемах. Охрана территории Российской Федерации от заноса особо опасных инфекционных болезней животных. Профилактическое значение правильной уборки трупов животных и навоза. Борьба с вредными насекомыми и грызунами. Соблюдение общих зоогигиенических правил содержания животных. Значение активной пропаганды ветеринарных знаний. Роль эпизоотологического обследования неблагополучного хозяйства.
Методы диагностики инфекционных болезней. Значение своевременной диагностики для проведения противоэпизоотических мероприятий. Деление животных по степени опасности в распространении возбудителей инфекционных болезней. Объявление хозяйств, селений или местности, водоемов неблагополучными по инфекционной болезни. Изоляция больных и подозрительных по заболеванию животных. Ветеринарный надзор, карантин. Убой больных животных, смена пастбищ, водоемов, лагерей и прочие мероприятия, направленные на ликвидацию инфекционных болезней. Меры личной профилактики при работе с больными животным. Роль предохранительных прививок в системе противоэпизоотических мероприятий.
Биопрепараты, применяемые в ветеринарии. Правила хранения, транспортирования и использования биопрепаратов. Раздельная и групповая вакцинация. Комплексные и ассоциированные вакцины. Техника и порядок прививок. Ревакцинация. Содержание привитых животных, уход за ними и лечение при осложнениях. Оформление документации на проведение прививок. Экономическая эффективность противоэпизоотических мероприятий. Комплексная терапия. Лечение специфическое и симптоматическое, оценка данных методов лечения. Значение правильного кормления, содержания больных животных и ухода за ними в период их лечения. Отчетность по инфекционным болезням животных.
Противоэпизоотические мероприятия в системе Гражданской обороны.
Практическое занятие (2)
Характеристика биопрепаратов, правила хранения и транспортировки их.
Практическое занятие (2)
Расчет потребности в биопрепаратах и инструментах при проведении
противоэпизоотических мероприятий, оформление документов о проведении исследований и прививок животным.
Практическое занятие (2)
Отбор патологического материала, консервирование и пересылка в лабораторию, составление сопроводительных документов
Самостоятельная работа
Составление отчётов по выполненным практическим работам.
Самостоятельная работа
Составление кроссворда на ключевое слово «Ревакцинация».
|
10
2
2
2
2
3
|
1
2
2
2
3
3
|
Тема 2.3 Дезинфекция, дезинсекция и дератизация
|
Студент должен:
Знать
- роль, виды, объекты, средства, методы и технику проведения дезинфекции, дезинсекции и дератизации;
Уметь:
- определить потребность в дезинфицирующих средствах;
- приготавливать рабочие растворы наиболее распространенных дезинфицирующих средств;
- проводить механическую очистку и дезинфекцию помещений для животных, предметов ухода и снаряжения;
- брать и обрабатывать пробы для бактериологического контроля качества дезинфекции;
- утилизировать и уничтожать трупы животных, павших от заразных болезней;
- обеззараживать навоз.
|
Роль дезинфекции в борьбе с инфекционными болезнями животных. Сущность действия дезинфицирующих средств. Виды дезинфекции. Объекты, средства и методы дезинфекции. Физические методы дезинфекции. Химические дезинфицирующие средства, применяемые в растворах и аэрозолях. Аппараты для дезинфекции растворами. Газы, применяемые для дезинфекции. Дезинфекция в горячевоздушных, паровых, пароформалиновых камерах. Аэрозольный метод дезинфекции и применяемая аппаратура. Особенности дезинфекции производственных помещений в животноводческих комплексах, на птицефабриках, в звероводстве и рыбоводных прудах. Техника проведения дезинфекции. Особенности дезинфекции скотных дворов, птичников, пасек, инкубаторов, крольчатников, рыбоводных прудов. Бактериологический метод контроля качества дезинфекции в животноводческих помещениях. Дезинфекция почвы. Обеззараживание и очистка питьевой воды. Обеззараживание навоза и сточных вод. Дезинфекция упряжи, предметов ухода за животными и спецодежды. Дезинфекция железнодорожного, водного, автомобильного и гужевого транспорта. Утилизация и обеззараживание трупов животных. Правила безопасности при проведении дезинфекции.
Практическое занятие (2)
Определение потребности в дезинфицирующих средствах, приготовление рабочих растворов наиболее распространенных дезинфицирующих средств.
Практическое занятие (2)
Взятие и обработка проб для бактериологического контроля качества дезинфекции, оформление акта на дезинфекцию.
Практическое занятие (2)
Утилизация и уничтожение трупов животных, павших от заразных болезней, обеззараживание навоза, почвы.
Самостоятельная работа
Составление отчётов по выполненным практическим работам.
Самостоятельная работа
Используя различные источники, включая Интернет, подготовить презентацию по дезинфекционной технике.
|
8
2
2
2
3
3
|
1
2
2
2
3
3
|
Тема 2.4 Сибирская язва
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику сибирской язвы.
Уметь:
- отбирать патологический материал, и пересылать его в лабораторию для исследования;
- микроскопировать готовые мазки;
- проводить эпизоотологическое обследование населенного пункта (хозяйства), неблагополучного по сибирской язве;
- составлять акт обследования и разрабатывать план оздоровительных мероприятий по сибирской язве.
|
Сибирская язва.
Практическое занятие (2)
Отбор патологического материала и пересылка его в лабораторию для исследования, микроскопирование готовых мазков.
Практическое занятие (2)
Проведение эпизоотологического обследования населенного пункта (хозяйства), неблагополучного по сибирской язве; составление акта обследования и разработка плана оздоровительных мероприятий.
Самостоятельная работа
Законспектировать инструкцию по применению вакцин против сибирской язвы.
Самостоятельная работа
Оформить акт противоэпизоотических мероприятий на вакцинацию животных против сибирской язвы.
Самостоятельная работа
Используя различные источники, включая Интернет, подготовить презентацию по сибирской язве.
|
6
2
2
2
1
3
|
1
2
2
3
3
3
|
Тема 2.5 Анаэробные инфекции
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при анаэробных инфекциях.
|
Злокачественный отек. Столбняк. Ботулизм. Некробактериоз. Копытная гниль овец.
Самостоятельная работа. Составить таблицу дифференциальной диагностики анаэробных инфекций.
|
6
3
|
1
3
|
Тема 2.6 Пастереллёзы
|
Студент должен:
Знать
-диагностику, профилактику и лечение при пастереллезах и болезнях, вызываемых патогенными стафилококками, стрептококками и гноеродными бактериями.
Уметь:
- отбирать и пересылать патологический материал на пастереллезы;
- обнаруживать пастереллы на препаратах, приготовленных из органов павших лабораторных животных и культур пастерелл;
- применять биопрепараты для лечения при пастереллезах.
|
Пастереллезы. Болезни, вызываемые патогенными стафилококками, стрептококками игноеродными бактериями.
Практическое занятие (2)
Отбор и пересылка патологического материала на пастереллезы, обнаруживание пастерелл на препаратах, приготовленных из органов павших лабораторных животных и культур пастерелл; применение биопрепаратов для лечения при пастереллезах.
Самостоятельная работа
Используя различные источники, включая Интернет, подготовить презентацию по пастереллёзу.
|
4
2
2
|
1
2
3
|
Тема 2.7 Туберкулёз
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику туберкулеза;
Уметь:
- приготавливать мазки из патологического материала, их окрашивать, микроскопировать; - проводить глазную и внутрикожную туберкулинизацию различных видов животных и птиц;
- составлять документы о проведении туберкулинизации, план оздоровительных мероприятий.
|
Туберкулез.
Практическое занятие (2)
Приготовление мазков из патологического материала, их окраска, микроскопирование.
Практическое занятие (2)
Проведение глазной и внутрикожной туберкулинизации различных видов животных и птиц. Составление документов о проведении туберкулинизации.
Практическое занятие (2)
Составление плана оздоровительных мероприятий по туберкулёзу.
Самостоятельная работа
Рассчитать потребность дезинфицирующего раствора для текущей дезинфекции коровника, неблагополучного по туберкулезу.
Самостоятельная работа
Используя различные источники, включая Интернет, подготовить презентацию по туберкулёзу.
|
8
2
2
2
2
2
|
1
2
2
2
3
3
|
Тема 2.8 Бруцеллёз
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику бруцеллеза.
Уметь:
- брать кровь у различных видов животных;
- вводить аллерген, применять бруцеллезную вакцину;
-составлять планы
оздоровительных и профилактических мероприятий по бруцеллёзу.
|
Бруцеллёз.
Практическое занятие (2)
Взятие крови у различных видов животных, введение аллергена, применение бруцеллезной вакцины.
Практическое занятие (2)
Ознакомление с инструкцией по ликвидации бруцеллёза.
Практическое занятие (2)
Составление планов оздоровительных и профилактических мероприятий по бруцеллёзу.
Самостоятельная работа
Оформить реферат на тему: «Бруцеллёз».
Самостоятельная работа
Используя различные источники, включая Интернет, подготовить презентацию по бруцеллёзу.
|
8
2
2
2
2
4
|
1
2
2
2
3
3
|
Тема 2.9 Лептоспироз
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при лептоспирозе.
|
Лептоспироз.
Самостоятельная работа
Ознакомиться с наставлением по применению биопрепаратов при лептоспирозе.
|
2
1
|
1
3
|
Тема 2.10 Сальмонеллёз
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при сальмонеллезе.
|
Сальмонеллёз.
Практическое занятие (2)
Ознакомление с наставлениями по применению биопрепаратов против сальмонеллёза.
Самостоятельная работа
Ознакомиться с наставлением по применению биопрепаратов при сальмонеллёзе.
|
4
2
1
|
1
2
3
|
Тема 2.11 Листериоз, туляремия, иерсиниозы
|
Студент должен
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при листериозе, туляремии, иерсиниозах.
|
Листериоз, туляремия, иерсиниозы.
Самостоятельная работа
Ознакомиться с наставлением по применению биопрепаратов при листериозе.
|
2
1
|
1
3
|
Тема 2.12 Риккетсиозы, везикулярный стоматит, лихорадка долины Рифт
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при риккетсиозах, везикулярном стоматите, лихорадке долины Рифт.
|
Студент должен знать: диагностику, профилактику и лечение при риккетсиозах, везикулярном стоматите, лихорадке долины Рифт. Риккетсиозы, везикулярный стоматит, лихорадка долины Рифт.
Самостоятельная работа
Составить реферат по лихорадке долины Рифт.
|
2
1
|
1
3
|
Тема 2.13 Бешенство
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику бешенства.
|
Бешенство.
Самостоятельная работа
Законспектировать инструкцию по вакцине «Рабикан» и оформить акт противоэпизоотических мероприятий.
|
2
1
|
1
3
|
Тема 2.14 Болезнь Ауески
|
Студент должен:
Знать
-диагностику, профилактику и лечение при болезни Ауески.
|
Болезнь Ауески.
Самостоятельная работа
Законспектировать инструкцию по ликвидации болезни Ауески.
|
2
1
|
1
3
|
Тема 2.15 Ящур
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при ящуре.
Уметь:
- изготавливать и применять сыворотку и кровь реконвалесцентов;
- применять противоящурный иммунолактон;
- вводить животным противоящурные вакцины.
|
Ящур.
Практическое занятие (2)
Изготовление и применение сыворотки крови реконвалесцентов и противоящурного иммунолактона; введение животным противоящурных вакцин.
Самостоятельная работа
Составить план мероприятий по ликвидации ящура.
|
4
2
2
|
1
2
3
|
Тема 2.16 Оспа
Тема 2.17 Актиномикоз и актинобациллёз
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при оспе.
Уметь:
- вакцинировать животных и птиц;
- составлять планы оздоровительных и профилактических мероприятий.
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при актиномикозе актинобациллёзе.
|
Оспа.
Практическое занятие (2)
Вакцинация животных и птиц; составление планов оздоровительных и профилактических мероприятий.
Самостоятельная работа
Подготовить сообщение, используя Интернет по вспышкам оспы в России и за рубежом.
Актиномикоз и актинобациллёз.
Самостоятельная работа
Подготовить реферат по актинобациллёзу.
|
4
2
2
2
1
|
1
2
3
1
3
|
Тема 2.18 Микозы и микотоксикозы
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при аспергиллезе, дерматомикозах.
Уметь:
- отбирать, обрабатывать и исследовать материал на аспергиллез, дерматомикозы и другие патогенные грибы, вакцинировать животных против трихофитии;
- лечить животных, пораженных дерматомикозами.
|
Микозы, микотоксикозы. Аспергиллез, дерматомикозы.
Практическое занятие (2)
Отбор, обработка и исследование материала на аспергиллез, дерматомикозы и другие патогенные грибы;
Практическое занятие (2)
Вакцинация животных против трихофитии; лечение животных, пораженных дерматомикозами.
Самостоятельная работа
Рассчитать потребность дезинфицирующего раствора для текущей дезинфекции телятника, неблагополучного по трихофитии.
Самостоятельная работа
Составление отчётов по выполненным практическим работам.
|
6
2
2
1
2
|
1
2
2
3
3
|
Тема 2.19 Болезни молодняка
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при болезнях молодняка;
Уметь:
- проводить диагностику и дифференциальную диагностику при инфекционных болезнях молодняка сельскохозяйственных животных;
- обследовать ветеринарно-санитарное состояние животноводческого хозяйства.
|
Колибактериоз. Отечная болезнь поросят. Диплококковая инфекция. Анаэробная дизентерия ягнят, энтеротоксемия телят и анаэробная дизентерия поросят. Вирусные пневмоэнтериты молодняка.
Практическое занятие (2)
Диагностика и дифференциальная диагностика инфекционных болезней молодняка с/х животных.
Практическое занятие (2)
Обследование ветеринарно-санитарного состояния животноводческого хозяйства.
Практическое занятие (2)
Биопрепараты, применяемые при болезнях молодняка.
Практическое занятие (2)
Решение эпизоотологических задач по инфекционным болезням молодняка.
Самостоятельная работа
Оформить акт противоэпизоотических мероприятий на вакцинацию телят против сальмонеллёза.
Самостоятельная работа
Рассчитать потребность дезинфицирующего раствора для текущей дезинфекции телятника, неблагополучного по колибактериозу.
Самостоятельная работа
Оформить акт на дезинфекцию телятника, неблагополучного по колибактериозу.
Самостоятельная работа
Составить сопроводительную на патологический материал.
|
16
2
2
2
2
2
2
2
2
|
1
1
1
1
1
3
3
3
3
|
Тема 2.20 Болезни жвачных
|
Студент должен:
Знать
- диагностику, профилактику и лечение при болезнях жвачных.
Уметь:
- микроскопировать готовые мазки возбудителя эмфизематозного карбункула; - проводить аллергическую диагностику паратуберкулеза;
- отбирать патологический материал при подозрении на паратуберкулез;
- решать эпизоотологические задачи по инфекционным болезням;
- проводить диагностику лейкоза различными методами.
|
Эмфизематозный карбункул. Кампилобактериоз. Паратуберкулез. Контагиозный пустулезный дерматит. Инфекционный ринотрахеит крупного рогатого скота. Инфекционная катаральная лихорадка овец.
Вирусная диарея крупного рогатого скота. Парагрипп. Эфемерная лихорадка крупного рогатого скота. Злокачественная катаральная горячка. Чума крупного рогатого скота. Чума мелких жвачных. Контагиозная плевропневмония крупного рогатого скота. Лейкоз крупного рогатого скота. Медленные инфекции животных. Инфекционный мастит овец. Инфекционная агалактия овец и коз. Брадзот. Инфекционная энтеротоксемия овец. Инфекционный эпидидимит баранов. Чума верблюдов.
Практическое занятие (2)
Микроскопия готовых мазков возбудителя эмфизематозного карбункула; проведение аллергической диагностики паратуберкулеза.
Практическое занятие (2)
Отбор патологического материала при подозрении на паратуберкулез; решение эпизоотологических задач по инфекционным болезням.
Практическое занятие (2)
Ознакомление с инструкцией по профилактике и ликвидации лейкоза.
Самостоятельная работа
Составление плана мероприятий по ликвидации лейкоза.
Самостоятельная работа
Составить реферат по чуме крупного рогатого скота.
Самостоятельная работа
Оформить акт противоэпизоотических мероприятий на вакцинацию крупного рогатого скота против эмфизематозного карбункула. Самостоятельная работа
Рассчитать потребность дезинфицирующего раствора для текущей дезинфекции коровника, неблагополучного по лейкозу.
|
18
2
2
2
3
2
2
2
|
1
2
2
2
3
3
3
3
|
