Учебно-методический комплекс по Отечественной истории составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Скачать 2.75 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по Отечественной истории составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
страница	8/43
Дата публикации	27.11.2014
Размер	2.75 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 43

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 9

Раздел VI. Россия в первой половине XIX в.

Тема 11. Россия в начале XIX в. Отечественная война 1812 г.

Вопросы к теме:

1. Александр I. Начало либеральных преобразований. Государственная деятельность М.М. Сперанского и его проект политической реформы в России.

2. Россия и наполеоновская Франция. Отечественная война 1812 г., заграничные походы русской армии 1813-1814 гг., их значение в истории России.

Тема 12. Начало общественного движения против крепостничества
и самодержавия. Восстание декабристов

Вопросы к теме:

1. Внутриполитическая ситуация в России к концу царствования Александра I и итоги его правления.

2. Северное и Южное общества. Конституция Н. Муравьева и «Русская Правда» П. Пестеля.

Темы докладов

1. Политический портрет Александра I.

2. Русские полководцы войны 1812 г. (по выбору студента).

3. Партизанское движение в Отечественной войне 1812 г.

4. Заграничные походы русской армии 1813-1814 гг.

5. Государственная деятельность М.М. Сперанского.

6. Проблема освобождения человека и общества в воззрениях декабристов.

Контрольные вопросы

1. Дайте общую характеристику Российской империи начала XIX в. Какое это было государство?

2. Какова была система государственного управления в эпоху Александра I и Николая I? Дайте сравнительный анализ.

3. Выделите основные направления внутренней политики государства в первой половине XIX в. и охарактеризуйте их.

4. В чем заключались основные итоги осуществления внешней политики? Перечислите главные внешнеполитические события в период правления Александра I.

Тема 13. Кризис феодально-крепостнического строя
во второй трети XIX в.

Вопросы к теме:

1. Крымская война 1853-1856 гг., ее причины, характер. Героическая оборона Севастополя. В.А. Корнилов, П.С. Нахимов. Причины поражения царизма в войне.

Литература

Основная: [2, 3, 5, 6, 13]

Дополнительная: [42, 62, 69, 70, 71, 77]

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 10

Раздел VII. Пореформенная Россия

Тема 14. Падение крепостного права. Великие реформы 1863-1874 гг.

Вопросы к теме:

1. Историческая необходимость отмены крепостного права и подготовка крестьянской реформы.

2. Содержание «Положений» 19 февраля 1861 г. Значение отмены крепостного права.

3. Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX в.: земская, городская, судебная, финансовая, народного образования, печати. Военная реформа 1861-1874 гг., роль Д.А. Милютина в ее осуществлении.

4. Значение реформ 1863-1874 гг.

Темы докладов

1. Кризис феодально-крепостнической системы и отмена крепостного права в России.

2.Политический портрет Александра II.

3. Народничество: теория, практика, уроки.

4. Развитие капитализма в пореформенной России.

5. Культура России во второй половине XIX в.

Контрольные вопросы

1. В каких условиях стала возможной отмена крепостного права в России и что это означало для крестьян?

2. В чем сущность «великих реформ» 60-70-х гг. XIX в. Охарактеризуйте их.

3. Какова была результативность деятельности земского и городского самоуправления?

4. Охарактеризуйте внутреннюю политику Александра II и основные направления общественного движения в эпоху его правления.

Литература

Основная: [2, 5, 7, 13, 19]

Дополнительная: [21, 34, 37, 47, 69, 79, 88]

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 11

Раздел VIII. Революционная эпоха в России

Тема 16. Революция и реформы в России (1905-июль 1914гг.)

Вопросы к теме:

1. «Манифест 17 октября 1905 г.». «Основные законы», утвержденные 23 апреля 1906 г. Изменение государственного строя, высшие органы исполнительной власти. Права и полномочия Государственной Думы.

2. Образование политических партий: конституционно-демократическая партия, «Союз 17 октября», «Союз русского народа», социалистические партии. Программы этих партий и их тактика.

3. Начало российского парламентаризма. I и II Государственные Думы. Роспуск II Государственной Думы. Новый избирательный закон 3 июня 1907 г. Причины поражения первой русской революции и ее значение.

4. П.А. Столыпин и его деятельность.

Тема 17. Россия в годы Первой Мировой войны.
Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 г.

Вопросы к теме:

1. Россия в Первой мировой войне. Начальный период войны. Война и русское общество.

2. Февральская революция 1917 г. Советы рабочих депутатов. Образование Временного правительства. Апрельский, июньский и июльский политические кризисы Временного правительства и их влияние на расстановку политических сил в стране.

Тема 18. Победа Великой Октябрьской социалистической
революции 1917 г.

Вопросы к теме:

1. Октябрьская революция в России. В.И. Ленин и его соратники.

2. Установление советской власти в России. Социалистические преобразования в стране.

Темы докладов

1. Образование партии социалистов-революционеров. Ее программа и тактика.

2. Анархизм в России: теоретическая база и практическая деятельность.

3. Партии либеральной оппозиции: кадеты и октябристы.

4. Два течения в российской социал-демократии: большевики и меньшевики.

5. Монархические и черносотенные организации в России.

6. Государственная деятельность С.Ю. Витте.

7. П.А. Столыпин как государственный деятель; судьбы реформ в России.

8. Деятельность Государственной Думы и опыт российского парламентаризма.

9. Уроки и последствия первой российской революции.

10. Участие России в Первой мировой войне.

11. Социально-политические отношения в России в период Первой мировой войны.

12. Политический портрет Николая II.

13. Общенациональный кризис и победа Февральской буржуазно-демократической революции 1917 г.

14. Временное буржуазное правительство и эсеро-меньшевистский блок.

15. Проблема войны и мира в 1917 г.

16. В.И. Ленин – основатель Советского государства.

17. Значение Великой Октябрьской социалистической революции и ее оценка в современной исторической литературе.

Контрольные вопросы

1. Какие альтернативы развития политической системы России, на ваш взгляд, существовали в начале XX в.?

2. В чем проявлялось разложение сословной системы?

3. Каковы цели столыпинской аграрной реформы?

4. Причины политического и экономического кризиса и краха Российской империи в 1917 г.

5. Выделите переломные моменты в ходе революции 1917г. Каким было содержание «триединой программы революции?» (Программа Государственного совещания 14 августа 1917 г. Война, земля, Учредительное собрание)?

6. Назовите причины краха Временного правительства и победы Октябрьского вооруженного восстания.

7. Каковы основные черты большевистской концепции государственного строительства?

8. Дайте оценку экономических преобразований большевиков в 1917-1920 гг.

Литература

Основная: [1, 2, 10, 12, 13, 15]

Дополнительная: [1, 31, 39, 61, 72, 78, 81].

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 43

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс по Отечественной истории составлен в... Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной для...		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс Охрана труда на предприятии отрасли... Учебно-методический комплекс Охрана труда на предприятии отрасли составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс дисциплины дисциплина «иностранный язык» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры «04» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры «11» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины информатика специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс (умкд) Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Школьные материалы