Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция»





НазваниеУчебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция»
страница11/16
Дата публикации28.11.2014
Размер2.26 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Практическое занятие 11. Право средневековой Японии

2 часа(тема 13)
1. Время создания и источники права средневековой Японии.

2. Структура и основное содержание “Конституции Сётоку”.

3. Структура и содержание “Манифеста Тайка”.

4. Общая характеристика свода законов “Тайхоре”.

5. Основные понятия и принципы гражданского, уголовного и процессуального права в своде законов “Тайхоре” (702) и “Еро рицурё”(718).
Литература:

Основная литература:

▪ Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права: учебник. В 2. Т.1. М.: ЭКСМО, 2007. 592 с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учебник / Под ред. К.И. Батыра. М.: Проспект, 2010. 576с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учеб.– методич. пособие / Отв. ред. Н.А. Крашенинникова. М.: Норма, 2008. 310с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учебник / Под ред. М.Н. Прудникова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. 543с.

▪ Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: учеб. пособие / Сост. В.Н. Садиков. М.: ТК Велби, Проспект, 2008. 768с.
Дополнительная литература:

  • Воробьев М.В. Японский кодекс “Тайхо еро рё” (VIII в.) и право раннего средневековья. М., 1990.

  • Мендрин В.М. История сёгуната в Японии: Нихон гайси. Т.1. М.-Спб., 1999.

  • Попов К.А. О “Конституции Сётоку” // Попов К.А. Законодательные акты средневековой Японии. М.,1984. С. 7-12.

  • Попов К.А. О “Манифесте Тайка” // Там же. М., 1984. С. 12-20.

  • Толстогузов А.А. Япония в VII-X вв. // История Востока в 6-ти тт. Т. 2: Восток в Средние века. М., 2000. С. 180-192.



Практическое занятие 14. Английская буржуазная революция XVII века: политические программы и политические реалии

4 часа (тема 15)
1. Предпосылки раннебуржуазной революции в Англии:

а) социально-эконономическое развитие Англии XVI- начала XVII вв.;

б) идеология пуританизма и ее политическое значение;

в) причины возникновения парламентской оппозиции абсолютизму.
2. Программные документы партии пресвитериан в революции:

«Петиция о праве» 1628 г., Петиция «О корне и ветвях» от 11 декабря 1640 г., «Великая ремонстрация» от 1 декабря 1641 г.:

а) социально-экономические положения программы пресвитериан;

б) положения о реорганизации политического строя;

в) проект церковной реформы в пресвитерианской программе.
3. «Основы положений, исходящие от армии» от 1 августа 1647 г. – программа партии индепендентов в революции:

а) форма правления, высшие органы власти и управления в Англии по «Основам предложений…» и их компетенция; проект реформы избирательного права;

б) положение религии и церкви по «Основам предложений…»;

в) социально-экономическая программа индепендентов.
4. «Народное Соглашение» – программа партии левеллеров в революции:

а) проект реформы избирательного права в последних редакциях «Народного Соглашения» (1649 г.);

б) проект государственного строя Англии в левеллеровской программе (в последних редакциях «Народного Соглашения»);

в) классовая направленность левеллеровской программы.
5. Законодательство Долгого парламента в начальный период революции (до провозглашения республики):

а) конституирование Долгого парламента и законодательное закрепление парламентской формы правления;

б) ликвидация чрезвычайных институтов абсолютизма;

в) создание армии «новой модели»;

г) отмена рыцарского держания и урегулирование права частной собственности на землю законом от 24 февраля 1646 года.
6. Законодательство Английской республики 1649-1653 гг.:

а) упразднение королевской власти и палаты лордов, официальное провозглашение республиканской формы правления;

б) высшие органы власти и управления Английской республики, их полномочия и источники власти (акты «Об объявлении Палаты Общин верховной властью английского государства» от 4 января 1640 г., «Об учреждении государственного совета английского государства» от 13 февраля 1649 г., «Об отмене королевского звания» от 17 марта 1649 г., «Об отмене Палаты Лордов» от 19 марта 1649 г., «Об объявлении Англии свободным государством (республикой)» от 19 мая 1649 г.);

в) «Навигационный акт» от 9 октября 1651 г. и его значение для развития экономики Англии;

г) «Акт об устроении Ирландии» от 12 августа 1652 г.: характеристика и основные цели.
7. Режим Протектората 1653-1658 гг. и его классовая сущность:

а) причины разгона Долгого парламента и цель государственного переворота, осуществленного Оливером Кромвелем;

б) государственный строй Английской республики по нормам «орудия управления» от 13 декабря 1653 г.;

в) «Инструкция генерал-майорам» от 22 августа 1655 года и характеристика Протектората как режима военной диктатуры.
8. Реставрация монархии Стюартов в Англии:

а) попытка восстановления республиканских порядков, «Вторая республика» 1659 года и ее крушение;

б) причины реставрации монархии;

в) «Бредская декларация» Карла II от 4 апреля 1660 г., ее основные положения;

г) официальная реставрация монархии в мае 1660 года; классовая сущность режима «реставрации».

* * * * *
За 20-25 минут до окончания занятия назначить из числа студентов экспертно-аналитические группы (после первого занятия):

-экономисты

-политологи-конституционалисты

-управленцы-представители высшей администрации

-руководители конгрегаций

-представители «партий»: пресвитериане, индепенденты, левеллеры, высшие офицеры.

Попытаться каждой из групп провести, начиная с 1640 года, до падения протектората в 1658 году, последовательную линию из принятых законодательных актов и воспроизвести её в схемах. Цель определить логику-закономерность в принятии кардинальных политических решений в условиях открытого революционного процесса. Определить точки схождения позиций и их размежевания.

За 25 минут до окончания (второго) занятия по теме английской революции, разрешить несколько судебных дел, случившихся ещё в конце XVII века.

Дело 1.

Родственники Алана Портера добились выдачи приказа «Habeas corpus» 1 сентября 1685 года. Уже 5 сентября 1685 года арестованный был доставлен в Лондон и предстал перед судьёй. Д.Брэдфордом. Последний отказался рассматривать дело, сославшись на осенние судебные каникулы. Правомерны ли действия судьи и чем вообще этот эпизод может закончиться?

Дело 2.

Освобождённый в полдень 13 апреля 1685 года из под стражи, где он находился в связи с обвинением в краже 1 фунта стерлингов, Йен Виллоу вновь был арестован, всё по тому же основанию, мировым судьёй Ричардом Мэшемом 17 октября того же года. Родственники арестованного, 25 октября 1685 года обратились к судье Суда Королевской скамьи Джону Хэтчу с прошением о выдаче приказа «Habeas corpus». Судья отклонил их ходатайство.

Правомерны ли действия судьи?
Литература:

Основная литература:

▪ Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права: учебник. В 2. Т.2. М.: ЭКСМО, 2007. 576 с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учебник / Под ред .К.И. Батыра. М.: Проспект, 2010. 576с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учеб.– методич. пособие / Отв. ред. Н.А. Крашенинникова. М.: Норма, 2008. 310с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учебник / М.Н. Прудников. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. 543с.

▪ Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: учеб. пособие / Сост. В.Н. Садиков. М.: ТК Велби, Проспект, 2008.768с.
Дополнительная литература:

▪ Всеобщая история государства и права. Т.2. / Под ред. В. А. Томсинова, М.: ИКД Зерцало-М, 2002.

▪ Английская буржуазная революция XVII века: в 2 т. / Под ред. Е.А. Косминского и И.И. Левицкого. Т. 1. М., 1954, Т. 2, 1956.

▪ Барг М.А. Великая английская революция в портретах её деятелей. М, 1991.

▪ Гизо Ф. История английской революции. В 2 т. Ростов на Дону., 1996.

▪ История буржуазного конституционализма XVII-XVIII веков / Под ред. В.М. Нерсесянца. М., 1983.

▪ Лавровский В.М., Барг М.А. Английская буржуазная революция XVII века, М., 1958.

▪ Маркс К. Рецензия на книгу Гизо «Почему удалась английская революция?»// Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 7. С. 219-223.

▪ Павлова Т.А. Вторая Английская республика. М., 1974.

Прозорова Н.С. Политические и правовые взгляды Дж. Лильберна. М., 1960.

▪ Савин А.Н. Лекции по истории Английской революции. Любое издание.

▪ Эйлмер Дж. Э. Английская революция середины XVII века современные трактовки // Вопросы истории. 1998, № 6. С. 142-148.

▪ Энгельс Ф. Положение Англии. XVIII век // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 1. С. 598-616.
Практическое занятие 15. Конституционное оформление североамериканской буржуазной государственности в конце XVIII века

2 часа (тема 16)
1. Декларация независимости от 4 июля 1776 г. и ее значение:

а) государственно-политическое становление колоний; предпосылки и причины создания Декларации независимости;

б) восприятие и развитие идей французского Просвещения на американской «почве» и их отражение в содержании Декларации;

в) резолюция независимости и ее конституционное значение.
2. «Статьи Конфедерации и вечного союза…» – первая Конституция США:

а) причины установления в США республиканской формы правления и конфедеративной формы государственного устройства;

б) высшие органы государственной власти и управления США по «Статьям Конфедерации…» и их полномочия;

в) основные слабости конфедеративной формы государственного устройства и недостатки «Статей Конфедерации…» как конституционного документа.
3. Конституция США 1787 года и ее содержание:

а) разработка и принятие новой Конституции, полномочия конституционного конвента;

б) структура Конституции и круг вопросов, регулируемых ею;

в) взаимоотношения законодательной, исполнительной и судебной властей: система «сдержек и противовесов», ее роль в конституционном механизме США;

г) реализация в Конституции принципа федерализма.
4. Билль о правах 1789-1791 гг. Его роль и значение в конституционном праве США:

а) причины создания Билля;

б) особенности формы защиты демократических прав граждан в I,II,IV,IX поправках;

в) основные принципы, введенные Биллем в конституционное право.
Литература:

Основная литература:

▪ Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права: учебник. В 2. Т.2. М.: ЭКСМО, 2007. 576 с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учебник / Под ред. К.И. Батыра. М.: Проспект, 2010. 576с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учеб.– методич. пособие / Отв. ред. Н.А. Крашенинникова. М.: Норма, 2008. 310с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учебник / Под ред. М.Н. Прудников. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.543с.

▪ Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: учеб. пособие / Сост. В.Н. Садиков. М.: ТК Велби, Проспект, 2008.768с.
Дополнительная литература:

  • Американские федералисты. Избранные статьи. Вермонт (США), 1990.

  • Аптекер Г. Американская революция 1963-1783 гг. М., 1962.

  • Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран. М.: Норма, 2002.

  • Всеобщая история государства и права. В 2 т. Т.2 / Под ред. В.А. Томсинова. М: Зерцало-М, 2002.

  • Графский В.Г. Всеобщая история государства и права. М.: Норма-ИНФРА. М., 2000.

  • Американские федералисты. Избранные статьи. Вермонт. (США), 1990.

  • Витюк В.В. Становление идеи гражданского общества и её историческая эволюция. М., 1995.

  • Война за независимость и образование США. М.: Наука, 1976.

  • Волгин В.П. Развитие общественной мысли Франции в XVIII веке. М., 1977.

  • История США в 4 томах Т.1. М.: Наука, 1983.

  • Каленский В.Г. «Билль о правах» в конституционной истории США. М.1983.

  • Конституция США: история и современность. М., 1988.

  • Лафитский В. И. Основы конституционного строя США. М.,1998.

  • Ливанцев К.Е. История буржуазного государства и права. Л.: ЛГУ, 1986

  • Мишин А. А. Принцип разделения властей в конституционном механизме США. М., 1984.

  • Согрин В.В. Основатели США: исторические портреты. М., 1983.

  • Печатнов В.О. Гамильтон и Джефферсон. М., 1984.

  • Фурсенко А.А. Американская буржуазная революция XVIII века. М. – Л., 1960.

  • Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. М.: Наука, 1978.


Практическое занятие 13. Французское право эпохи абсолютизма (XVI-середины XVIII веков).

2 часа (тема 14)
1.Положение дел во французском обществе и государстве на рубеже XV-XVI веков и характеристика текущего королевского законодательства Франции

2. Эволюция институтов государственного управления в XVI-середине XVIII века.

3. Источники права абсолютистской Франции.

4. Эволюция французского национального права абсолютистской Франции, соотношение традиций и новаций:

а) гражданское право;

б) уголовное право;

в) суд и процесс.
Литература:

Основная литература:

▪ Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права: учебник. В 2. Т.2. М.: ЭКСМО, 2007. 576 с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учебник / Под ред. К.И. Батыра. М.: Проспект, 2010. 576с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учеб– методич. пособие / Отв. ред. Н.А. Крашенинникова. М.: Норма, 2008. 310с.

▪ История государства и права зарубежных стран: учебник / Под ред. М.Н Прудников. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.543с.

▪ Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: учеб. пособие / Сост. В.Н. Садиков. М.: ТК Велби, Проспект, 2008.768с.
Дополнительная литература:

▪ История Франции в 2-х тт. / Под ред. А.З. Манфреда. М., 1972. Т.1. С. 151-234.

▪ История средних веков / Под ред. С.Д. Сказкина. М., 1977. Т. 2. С. 214-241.

▪ Люблинская А.Д. Французский абсолютизм в первой трети XVII века. Л., 1965.

▪ Люблинская А.Д. Французские крестьяне в XVI-XVIII вв. Л., 1978.

▪ Копосов Н.Е. Высшая бюрократия во Франции XVII века. Л., 1990.

▪ Червонная Т.М. Провинциальные кутюмы XVI века как источник изучения феодальных аграрных отношений во Франции // Аграрная история эпохи феодализма / Под ред. В.Е. Майера. Ижевск, 1983. С. 45-54.
Практическое занятие 16. Великая Французская буржуазная революция конца XVIII века: от феодального абсолютизма к буржуазному (причины неустойчивости конституционных порядков во Франции в конце XVIII века)

4 часа (тема 17)
1. «Декларация прав человека и гражданина» 1789 года:

а) предпосылки и особенности Великой Французской

революции конца XVIII века; принятие «Декларации…»;

б) закрепление в «Декларации…» основных демократических прав и свобод, новое толкование понятий «свобода» и «закон»;

в) установление уголовно-процессуальных гарантий прав граждан;

г) закрепление основных принципов буржуазной государственности и неприкосновенности частной собственности.
2.Конституция Франции 1791 года:

а) форма правления и форма государственного устройства Франции, установленные Конституцией;

б) закрепление в Конституции «цензового» избирательного права, принципа «национального» суверенитета, отличие «национального» суверенитета от «народного» суверенитета;

в) реализация в Конституции принципа «разделения властей», органы власти и управления, их полномочия.
3.Законодательство «фельянского» и «жирондистского» этапов революции:

а) аграрное законодательство и его классовая сущность;

б) закон Ле-Шапелье, причины его принятия, его задачи, классовая сущность;

в) реорганизация органов местного самоуправления в первые годы революции;

г) причины создания Национального Конвента, его особенности как органа власти;

д) установление республиканской формы правления.
4.Установление якобинской революционно-демократической диктатуры, ее организационное оформление:

а) создание Революционного правительства Французской Республики, его структура и принципы деятельности;

б) комиссары Конвента и их полномочия, секции Якобинского клуба и их место в политической системе Франции;

в) Парижская Коммуна и муниципалитеты в системе якобинской революционно-демократической диктатуры;

г) Революционный трибунал в системе якобинской диктатуры
5.Социально-экономическое законодательство якобинцев:

а) декреты, обеспечивающие юридическое разрешение аграрного вопроса (полная ликвидация феодальных отношений в деревне);

б) декреты о максимуме, их цели и результаты применения;

в) «вантозские» декреты 1794 года, их классовая направленность.
6.Конституционное законодательство якобинцев:

а) «Декларация прав человека и гражданина» 1793 года, ее отличия от «Декларации…» 1789 года;

б) принципы «народного суверенитета» и всеобщего избирательного права для мужчин в Конституции 1793 года;

в) соединение в Конституции 1793 года народного представительства с прямой демократией;

г) ликвидация «разделения властей», органы власти и управления Французской республики по Конституции 1793 года.
7.Падение якобинской диктатуры и победа буржуазной контрреволюции:

а) декрет о «подозрительных», его значение;

б) «красный террор» якобинцев и причины его вырождения;

в) раскол в якобинском лагере, его причины, сужение социальной базы якобинской диктатуры;

г) термидорианский контрреволюционный переворот 27 июля 1774 г., его причины, идеологические лозунги, классовая сущность.
8.Конституция Французской республики 1795 года и оформление буржуазного режима:

а) политика термидорианского Конвента после переворота, официальные причины отказа от Конституции 1793 года;

б) официальные причины возвращения к «цензовому» избирательному праву;

в) реализация в Конституции 1795 года принципа «разделения властей» и система «сдержек и противовесов», высшие органы власти и управления французской республики по Конституции;

г) «политика качелей» и причины слабости буржуазно-республиканского режима во Франции в 1794-1799 гг.
9.Бонапартистская диктатура во Франции, ее исторические задачи:

а) причины государственного переворота 18 брюмера VIII года Республики (9 ноября 1799);

б) основные черты, цели и задачи бонапартистской диктатуры;

в) система «избирательного права» по Конституции Французской республики 1799 года;

г) система высших органов власти и управления по Конституции 1799 года, место Наполеона Бонапарта в управлении страной.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 Государственное бюджетное...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Инновационный менеджмент» подготовлен на основе требований Федерального...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 федеральное государственное...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Физическая культура» подготовлен на основе требований Федерального государственного...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 федеральное Государственное...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Культура речи и этикет» подготовлен на основе требований Федерального государственного...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 федеральное государственное...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Теория государства и права» подготовлен на основе требований Федерального...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 федеральное государственное...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции» подготовлен на основе требований...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального...
Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «история и методология...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 федеральное государственное...
Умк по учебной дисциплине «Криминологические средства обеспечения конкурентоспособности рынка» подготовлен на основе требований Федерального...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс москва 2009 Государственное образовательное...
Учебно-методический комплекс (умк) учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» подготовлен на основе требований Государственного...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «культурология»
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «политология»
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск