Скачать 1.63 Mb.
|
Приложение НТаблица Н.1 – Перечень отраслей наук, учёных степеней и званий и их сокращений
Таблица Н.2 – Рекомендуемые к использованию сокращения
Таблица Н.3 – Допустимые к использованию сокращения
Кроме того, используются сокращённые наименования единиц измерения, входящих в системе СИ, при этом после обозначений единиц СИ точка не ставится. Таблица Н.4 – Основные единицы системы СИ
СОВЕТЫ СТУДЕНТУ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ОТВЕТА НА ЭКЗАМЕНАХ И ЗАЧЁТАХ На весь ответ на экзамене или зачёте отводится чаще всего около 15-20 минут. При ответе экзаменатору постарайтесь соблюсти приведённые ниже рекомендации.
Учебное издание МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и оформлению письменных работ Ответственный за выпуск: Рябцовский Г.В. Подписано в печать 30.11.2011 г. Формат 60 х 90 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 5,4. Тираж 200 экз. Заказ № 138. Редакционно-издательский Центр Брянского филиала РАНХиГС 241050, г. Брянск, ул. Горького, 18. Тел. (факс) 749632, e-mail: bforags@yandex.ru 1 Акмеология: Учебник / Под ред. А.А.Деркача. - М.: Изд-во РАГС, 2002; Бодалев, А.А. Вершина в развитии взрослого человека. Характеристики и условия достижения. - М.: МПСИ, 1998; Семенов, И.Н. Акмеология – новое направление комплексных исследований в современном человекознании // Общественные науки и современность. - 1998. - №3. - С. 134-142. 2 Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996; Степанова Е.И. Психология взрослых - основа акмеологии. – СПб., 1995; Психология. Учебник / Под ред. А.А. Крылова. - М.: Проспект, 2000. 3 Абульханова К.А. Стратегия жизни. - М.: Мысль, 1991; Абульханова К.А., Деркач А.А., Семенов И.Н. Общая и прикладная акмеология. Ч.1,2. - М.: Изд-во РАГС, 2001; Асмолов В.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа / Учебник. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. 4 Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М.: «Academia-Центр», «Медиум», 1995; Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов. – СПб.: OMS. 1994. 5 Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека: Методолого-прикладные основы акмеологического исследования. М.: Изд-во РАГС, 2000; Марков В.Н., Синягин Ю.В. Потенциал личности // Мир психологии. - 2000. - №1. -С.250-261. 6 Лотман, Ю. Текст в тексте / Ю. Лотман. СПб, Искусство — СПб, 1998г. – С. 423-436 7 Например: «Ритмика экспрессивной речи ни в одном языке и ни при каких условиях не может оказаться тождественной ритмической организации нейтральной речи. Увеличение числа пауз и их протяжённости, неустойчивый темп, эмфатические ударения, специфическая сегментация, более контрастная мелодика, удлинение сонантов, шипящих, затянутая выдержка смычки у взрывных, волюнтативная растяжка гласных, влияющие на соотношение длительности ударного и безударного слогов в ритмогруппе, нарушают господствующие в языке ритмические тенденции (Т. Поплавская)». Савко И. Э. Русский язык. От фонетики до текста - Минск: ООО «Харвест», 2005. - 512 с. 8 Например: «Социология (от лат. socius - общественный; др.-греч. λόγος - наука) — это наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях. Термин социология впервые был введён О.Контом в 1839 г. По определению Энтони Гидденса, социология — это «изучение общественной жизни человека, изучение групп и обществ». Основной целью социологии является анализ структуры социальных отношений в том виде, в каком они складываются в ходе социального взаимодействия». Социологический словарь: Пер. с англ. / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б. С. Тернер. — М.: ЗАО "Издательство «Экономика», 2004. — С. 449.. 9 Сорокин Ю.А. Психолингвистические аспекты изучения текста М.: Наука, 1985. 10 Балли Ш. Французская стилистика. М., 1961. С. 144, 248. 11 Митрофанова, О.Д. Язык научно-технической литературы [Текст] / О.Д. Митрофанова М.: Изд-во МГУ, 1973. - С. 30-31. 12 Контрольная работа — это промежуточный метод проверки знаний учащегося или студента. Обычно проходит в письменном виде и на уроке и этим отличается от домашней работы. В ходе контрольной работы студент обычно не имеют права пользоваться учебниками, конспектами и т. п. После серии контрольных работ и ответов на уроке, в конце учебного года или по семестрам назначается экзамен и зачёт. Такой тип контроля усвояемости знаний применяется как в высших учебных заведениях, так и в школах и на подготовительных курсах. См. подробнее: URL: http://ru.wikipedia.org/ (дата последнего обращения 10.10.2011). 13 Происходит от латинского |
Методические рекомендации по подготовке и оформлению письменных работ... Методические рекомендации предназначены в помощь студентам специальности 080105 «Финансы и кредит» инаправления бакалавриата 080100... | Методические указания по написанию, оформлению и защите письменных работ Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей «Право и организация социального обеспечения», «Таможенное дело»,... | ||
Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке... Методические указания предназначены в помощь студентам для системного овладения ими навыками самостоятельной научной работы и содержат... | Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке... Методические указания предназначены в помощь студентам для системного овладения ими навыками самостоятельной научной работы и содержат... | ||
Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите курсовых,... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-5 курсов факультета социальных наук и включает в себя краткие методические... | Методические указания по подготовке и написанию реферата Методические рекомендации по написанию письменных работ (рефератов, курсовых, дипломных) | ||
Методические рекомендации по оформлению письменных работ для студентов всех специальностей Тверь Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Методические рекомендации по написанию письменных работ Краснодар-2013 Начальная профессиональная подготовка и введение в специальность: Методические рекомендации по написанию письменных работ –Краснодар,... | ||
Методические рекомендации по проведению научно-практических исследований... Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ на индивидуальные темы | «Российский государственный университет туризма и сервиса» Камчатский... Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального образования по подготовке к зачетам,... | ||
Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических... | Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических... | ||
Методические рекомендации по подготовке и оформлению выпускных квалификационных... Защита выпускной квалификационной работы является видом аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников... | Правила оформления рефератов и курсовых работ Пермь Правила содержат краткие методические указания по оформлению письменных работ для студентов колледжа. Особое внимание уделено оформлению... | ||
Методические рекомендации для студентов при выполнении прочих письменных работ Во время учебного процесса студенты выполняют ряд письменных работ. Это курсовая работа, реферат, эссе, домашнее задание, контрольная... | Методические указания по выполнению курсов ых работ по дисциплине «теория управления» Методические указания предназначены для выполнения курсовой работы студентами направления подготовки бакалавриат 081100. 62 «г осударственное... |