Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление: 034700. 62 «Документоведение и архивоведение»
Скачать 1.32 Mb.
|
| Раздел II. Французский язык для специальных целей. Основы реферирования, аннотирования и перевода литературы по специальности. Модальные глаголы: savoir, pouvoir, vouloir,devoir. Система времен французского глагола Present. Прямая и косвенная речь. Система времен французского глагола. Реферирование и аннотирование текстов по специальности. Пассивный залог. Придаточные предложения времени и условия. Стилистически нейтральная наиболее употребительная лексика, относящаяся к общему языку и отражающая раннюю специализацию (базовая терминологическая лексика специальности). Пассивный залог. Придаточные предложения времени и условия. Стилистически нейтральная наиболее употребительная лексика, относящаяся к общему языку и отражающая раннюю специализацию (базовая терминологическая лексика специальности). Структура простого предложения. Структура безличного предложения. Устойчивые выражения: наиболее распространенные разговорные формулы-клише (обращение, приветствие, благодарность, извинение и т.п.). Знакомство с основами реферирования, аннотирования и перевода литературы по специальности. Модальные глаголы: savoir, pouvoir, vouloir,devoir. Неличные формы глагола. Инфинитив. Причастие. Сослагательное наклонение. Условные предложения III типа. Придаточное предложение следствия. Придаточное предложение уступительные. Придаточное предложение цели. Придаточное предложение условия. Условные предложения. Сослагательное наклонение. Повелительное наклонение. Сослагательное наклонение. Условные предложения si. 4. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Цели освоения дисциплины: Дисциплина «Русский язык и культура речи» ставит своей целью формирование и развитие коммуникативной компетенции бакалавра-участника профессионального общения на русском языке. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.Б.4. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебного предмета «Литература», «Риторика» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования. Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин профессионального цикла. Учебная дисциплина носит как фундаментальный, так и прикладной характер. Ее изучение предполагает систематизацию ранее полученных знаний и приобретение новых общекультурных компетенций, необходимых для формирования мировоззрения гражданина демократического государства, а также профессиональных знаний, умений и навыков современного специалиста. Краткое содержание дисциплины: Национальный язык и его разновидности. Нормы русского литературного языка. Функциональные стили литературного нормированного языка. 5. ЭКОНОМИКА Цели и задачи освоения дисциплины: формирование у студентов современного экономического мышления, навыков анализа поведения субъектов в различных конкурентных рыночных структурах, умение выявлять специфику функционирования ресурсных рынков, понимание закономерностей формирования оптимального размера и структуры общественного благосостояния. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.Б.5. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть. Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами в рамках получения среднего образования: - знать объект, предмет социальных наук, понятия «государство» «социум», «спрос», «предложение», этапы становления российского государства, признаки современного этапа развития мировой экономики, принципы научного познания, средства, приемы, алгоритмы обобщения научной информации; - уметь выбирать, выделять и отделять экономические объекты курса из всех социальных объектов, оформлять, представлять, описывать, характеризовать социальные данные, сведения, факты; высказывать, формулировать, выдвигать гипотезы о причинах возникновения той или иной социальной ситуации, рассчитывать, определять, находить, решать, вычислять, оценивать, измерять основные социально-экономические показатели, выбирать способы, методы, приемы, алгоритмы, меры, средства, критерии для решения задач курса, контролировать, проверять, осуществлять самоконтроль до, в ходе и после выполнения работы, формулировать, ставить, формализовать проблемы, вопросы и задачи курса; - владеть навыкам работы с компьютером как средством управления информацией, постановки целей и организации её достижения, использования знаний письменной и разговорной речи на иностранных языках, организации планирования, анализа, рефлексии своей учебно-познавательной деятельности, обозначения своего понимания изучаемой проблемы. Учебная дисциплина «Экономика» является предшествующей для дисциплин: «Философия», «Правоведение», «Психология»; «Информатика»; «Трудовое право», «Международная стандартизация управления документацией», «Государственная и муниципальная служба». Последующие учебные дисциплины: занятия по дисциплинам базовой части: «Организация государственных учреждений России»; вариативной части «Документационное обеспечение управления в негосударственных организациях». Краткое содержание дисциплины: Предмет и методы «Экономики». Типы экономических систем. Теория спроса и предложения. Сущность и структура рынка. Государство в рыночной экономике. Предприятие (фирма) как основное звено рыночной экономики. Деньги, кредит, банки. Экономика России в системе международных экономических связей. 6. РЕГИОНОВЕДЕНИЕ Цели освоения дисциплины: формирование у студентов знаний об объекте и предмете зарубежного комплексного регионоведения и вооружение их на основе этого знания навыками и умениями, необходимыми для разрешения научно-исследовательских и практических регионоведческих проблем. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.Б.6. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть. Место дисциплины определяется, прежде всего, тем, что она закладывает своеобразную методическую основу составления комплексных характеристик региона специализации и способствует накоплению первичных знаний о нем. Краткое содержание дисциплины: Введение в проблематику курса. Комплексное регионоведение: объект, предмет, функции, структура. Опорные элементы комплексных регионоведческих характеристик. Методы регионоведческих исследований. 7. ПРАВОВЕДЕНИЕ Цели освоения дисциплины: овладение студентами знаниями в области права, выработка позитивного отношения к нему, рассмотрение права как социальной реальности, созданной цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости, формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в различных отраслях российского права. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.В.ОД.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: Отечественная история, Философия. Наименования последующих учебных дисциплин: Информационная безопасность и защита информации, Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу, Организация государственных учреждений России, Административное право, Трудовое право, Гражданское право, Информационное право, Архивное право. Краткое содержание дисциплины: Основы теории права. Основы конституционного права. Основы гражданского права. Основы семейного права. Основы трудового права. Основы административного права. Основы уголовного права. 8. ПСИХОЛОГИЯ Цели освоения дисциплины: Целью освоения учебной дисциплины «Психология» являются развитие психолого-педагогической составляющей профессионального мышления будущего специалиста в области юриспруденции, формирование общих представлений о предмете психологии, методах психологического исследования, проблемах и возможностях психологии, разнообразии сфер применения психологических знаний в профессиональной деятельности. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.В.ОД.2. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: Биология, Обществознание. Наименования последующих учебных дисциплин: политология, менеджмент, философия, специальные дисциплины. Учебная дисциплина «Психология» является важным компонентом гуманитарной составляющей подготовки специалистов. Краткое содержание дисциплины: Предмет, задачи, принципы и методы психологии. Исторические этапы развития психологии. Психика человека. Психические процессы и психические состояния. Психология личности. Структура психических свойств. Психология групп. Психология общения и межличностные отношения. 9. СОЦИОЛОГИЯ Цели освоения дисциплины: Цель освоения учебной дисциплины «Социология»: дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания; помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и русской социологической школы; способствовать подготовке широко образованных, творчески и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.В.ОД.3. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующей дисциплиной: История Наименования последующих учебных дисциплин: Политология, Философия. Краткое содержание дисциплины: Методология и история социологии. Субъекты социологического процесса. Организация взаимодействия социальных субъектов. 10. МЕНЕДЖМЕНТ Цели освоения дисциплины: Целью освоения учебной дисциплины «Менеджмент» является изучение, систематизация и закрепление основ теории и практики управления организацией в современных условиях хозяйствования, формирование у студентов базовых теоретических знаний и основных практических навыков в области управления документационного обеспечения в организации на базе новейших технологий. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.В.ОД.4. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). Учебная дисциплина «Менеджмент» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: Философия, Экономика Наименования последующих учебных дисциплин: Социология, Организация и технология документационного обеспечения управления, Политология, Методика рационализации документационного обеспечения управления; Международная стандартизация управления документацией. Краткое содержание дисциплины: Основы управления организацией. Функции и методы менеджмента. Разработка управленческого решения. Управление организационными процессами. 11. ИСТОРИЯ ЧИНОВНИЧЕСТВА Цели освоения дисциплины: Подготовка высококвалифицированных специалистов-документоведов, имеющих представление о истории чиновничества в России. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.В.ОД.5. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). Учебная дисциплина «История чиновничества» базируется на курсах «Отечественная история», «Политология», «Организация государственных учреждений России», «История государственной службы России» тесно связана с курсами «Конституционное право РФ», «Административное право» Краткое содержание дисциплины: Введение. Источники и основные вопросы историографии отечественной государственной службы. Государственная служба в Московском государстве 16-17вв. Создание и становление государственной службы в 18 вв. Государственная служба Российской империи в 19-начале 20 вв. Становление советской государственной службы (конец 1917-нач.1920гг). Советская государственная служба в 1920-1930-х-гг. Советская государственная служба в 1940-1980-х -гг. Трансформация советской государственной службы в условиях кризиса и развала советского общества и государства вторая половина 80-х-г. –нач. 90х. 12. КУЛЬТУРОЛОГИЯ Цели освоения дисциплины: Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Культурология» являются обеспечение профессионального образования студентов данной специальности, подготовка бакалавра к решению мыслительных задач научно-исследовательской, технологической, организационно-управленческой и проектной деятельности, а, также развитие их общей эрудиции и общекультурных компетенций, что способствует востребованности молодых специалистов на рынке труда, их успешной карьере и социальной мобильности. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.В.ДВ.1 (1). Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть (дисциплина по выбору). Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: История, Литература, Обществоведение. В свою очередь освоение дисциплины «Культурология» необходимо как предшествующий этап для изучения таких дисциплин как философия, психология, русский язык и культура речи, политология, социология, менеджмент; культурологические знания будут полезны при прохождении практики и при подготовке дипломного проекта. Краткое содержание дисциплины: Культурология как наука. Основные школы, направления и теории в культурологии. Культура как специфическая целостность. Особенности культурных традиций Запада и Востока. Особенности культурных традиций России. 13. ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ Цели освоения дисциплины: Целями освоения учебной дисциплины «История мировой культуры» являются обеспечение профессионального образования студентов данной специальности, подготовка бакалавра к решению мыслительных задач научно-исследовательской, технологической, организационно-управленческой и проектной деятельности, а также развитие их общей эрудиции и общекультурных компетенций, что способствует востребованности молодых специалистов на рынке труда, их успешной карьере и социальной мобильности. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.В.ДВ.1 (2). Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть (дисциплина по выбору). Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: История, Литература, Обществоведение. В свою очередь освоение дисциплины «История мировой культуры» необходимо как предшествующий этап для изучения таких дисциплин как философия, психология, русский язык и культура речи, политология, социология, менеджмент; культурологические знания будут полезны при прохождении практики и при подготовке дипломного проекта. Краткое содержание дисциплины: Культурология как наука. Основные школы, направления и теории в культурологии. Культура как специфическая целостность. Особенности культурных традиций Запада и Востока. Особенности культурных традиций России. 14. КУЛЬТУРНО-РЕЛИГИОЗНОЕ НАСЛЕДИЕ РОССИИ Цели освоения дисциплины: Ознакомление студентов с историческими и социальными корнями культур и религий, распространенными в Российской Федерации, их основными мировоззренческими и догматическими позициями, традициями и обычаями, ролью и местом в сознании личности, обществе и в государстве. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документационное обеспечение управления и архивное дело в органах государственной власти и местного самоуправления | | Рабочая программа дисциплины документоведение направление подготовки... Дисциплина «Документоведение» входит в состав базовой части профессионального цикла б 3 фгос подготовки бакалавров |
 | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Профиль подготовки: «Документоведение и документационное обеспечение управления» | | Основная образовательная программа по направлению подготовки 034700... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп |
| Рабочая программа дисциплины архивоведение направление подготовки... Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение основных направлений... | | Методическое обеспечение дисциплины архивоведение направление подготовки... Формы интерактивного обучения студентов используются при проведении практических занятий (работа в малых группах, работа с ресурсами... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 3 курса... О. В., Косивцова А. В. документная лингвистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 3 курса направления... | | Рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» |
| Рабочая программа дисциплины методика научно-исследоват ельской работы... Бз ооп впо. Логические и содержательно-методические взаимосвязи дисциплины проявляются по отношению к таким дисциплинам профессионального... | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» |
| Рабочая программа дисциплины административное право Направление подготовки... Знать основные понятия и термины, используемые в административном праве, уметь объяснить их содержание и применить на практике. Знать... | | Рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» ... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... |
| Учебно-методический комплекс подготовки бакалавра по направлению... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью» |
