Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление: 034700. 62 «Документоведение и архивоведение»
Скачать 1.32 Mb.
|
36. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО Цели освоения дисциплины: – раскрытие объективных закономерностей развития гражданско-правовых отношений; – обоснование места и роди гражданского права в общей правовой системе страны; – определение понятия гражданского права, его предмета и метода; – рассмотрение общего порядка регулирования общественных отношений в сфере вещного, обязательственного, наследственного права, права интеллектуальной собственности Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Учебная дисциплина «Гражданское право» относится к базовой части профессионального цикла подготовки специалистов по специальности «Документоведение и архивоведение». Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: правоведение, административное право. Знания, умения и навыки, сформированные при изучении дисциплины «Гражданское право», получат дальнейшее развитие в процессе изучения следующих последующих учебных дисциплин: информационная безопасность и защита информации; организационно-информационное обеспечение деятельности руководителя; кадровое делопроизводство. Краткое содержание дисциплины: Введение в гражданское право Российской Федерации. Субъекты гражданского права. Физические лица. Субъекты гражданского права. Юридические лица. Объекты гражданских прав. Сделки и представительство. Осуществление и защита гражданских прав. Право собственности и другие вещные права. Личные неимущественные права. Общие положения обязательственного права. Обязательства по передаче имущества в собственность. Обязательства по передаче имущества в пользование. Обязательства по производству работ, оказанию услуг. Внедоговорные обязательства. Наследственное право. Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. 37. АРХИВНОЕ ПРАВО Цели освоения дисциплины: - дать студентам, будущим специалистам в области документоведения и архивоведения, комплекс современных знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности. - формирование у студентов правовых навыков организации работы с архивными документами. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б3.Б.13. Профессиональный цикл. Базовая часть. «Архивное право» как учебная дисциплина имеет одновременно прикладной и общегуманитарный характер. На занятиях студенты не только получают знания из области правового регулирования архивного дела, но и приобретают практические навыки организации работы с нормативными документами, регулирующими архивное дело. Краткое содержание дисциплины: Архивное право. Архивное законодательство. Этический кодекс архивиста. Законодательные акты, изданные в 1991 г. Законодательные акты, изданные в 1992 г. Законодательные акты, изданные в 1993 г. Законодательные акты, изданные в 1994 г. Законодательные акты, изданные в 1995 г. Законодательные акты, изданные в 1996 г. Законодательные акты, изданные в 1998 г. Законодательные акты, изданные в 1999 г. Законодательные и нормативные акты, изданные в нач. ХХI века. 38. ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ Цели освоения дисциплины: - дать студентам, будущим специалистам в области документоведения и архивоведения, комплекс современных знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности. - формирование у студентов навыков организации работы с историческими источниками. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б3.Б.14. Профессиональный цикл. Базовая часть. Источниковедение как учебная дисциплина имеет одновременно прикладной и общегуманитарный характер. На занятиях студенты не только получают знания из области источниковедения, но и приобретают практические навыки организации работы с историческими источниками. Краткое содержание дисциплины: Источниковедение: особый метод познания реального мира. Реальный мир и его сознание. Фиксированные источники информации о реальности. Источник: феномен культуры и реальный объект познания. Источник: антропологический ориентир гуманитарных наук. Критика и интерпретация как исследовательская проблема. Источниковедческие проблемы наук о человеке. Источниковедческий анализ и источниковедческий синтез. Структура источниковедческого исследования. Летописание. Законодательные источники; Акты. Литературные произведения. Изменения в корпусе исторических источников при переходе от средних веков к новому времени. Общие свойства исторических источников нового времени. Массовые источники. Законодательство. Акты. Делопроизводственные материалы. Материалы фискального, административного и хозяйственного учета. Статистика. Публицистика. Периодическая печать. Источники личного происхождения. 39. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОКУМЕНТАЦИОННОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ УПРАЛЕНИЯ И АРХИВНОМ ДЕЛЕ Цели освоения дисциплины: - дать студентам, будущим специалистам в области документоведения и архивоведения, комплекс современных знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности. - формирование у студентов навыков применения и знания информационных технологий в ДОУ и архивном деле; Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б3.Б.15. Профессиональный цикл. Базовая часть. «Информационные технологии в ДОУ и архивном деле» как учебная дисциплина имеет одновременно прикладной и общегуманитарный характер. На занятиях студенты не только получают знания из области информационных технологий, но и приобретают практические навыки применения их в ДОУ и архивном деле. Краткое содержание дисциплины: Информационные системы. Основные понятия. Задачи информационных систем. Состав и структура информационных систем. Информационные процессы и информационные технологии. Цели использования современных информационных технологий в обеспечении управленческой деятельности. Стратегии использования современных информационных технологий в управленческой. Типология универсальных информационных технологий. Краткая характеристика основных универсальных информационных технологий. Информационные технологии подготовки документов. Информационные технологии хранения информации и организации доступа к ней. Технология баз данных. Сетевые информационные технологии; Актуальность комплексного подхода к автоматизации ДОУ. Требования к автоматизированной системе; Примерная типология систем автоматизации электронного документооборота и ДОУ. Типовые технологии комплексной автоматизации ДОУ. Актуальность комплексного подхода к автоматизации архивов. Требования к автоматизированной системе в архивном деле. Примерная типология систем автоматизации архивного дела. Типовые технологии комплексной автоматизации архивного дела. 40. ВВЕДЕНИЕ В ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И АРХИВОВЕДЕНИЕ Цели освоения дисциплины: - подготовка высококвалифицированных специалистов-документоведов, имеющих представление о выбранной ими специальности и умеющих активно работать с нормативно-правовыми, нормативно-методическими актами и документами. Курс «Введение в документоведение и архивоведение» дает базовые знания правовых основ управленческой деятельности, структуры и функций государственных учреждений Российской Федерации, информационных технологий; - формирование у обучающихся определенного состава компетенций, которые базируются на характеристиках будущей профессиональной деятельности, а именно: область, объекты, виды и задачи этой деятельности. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б3.В.ОД.1. Профессиональный цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). Наименование последующих дисциплин: Документоведение. Краткое содержание дисциплины: Правовые основы подготовки специалистов в России. Актуальность специальности и потребность в специалистах документоведения и документационного обеспечении управления. История появления специальности и ее развитие. Требования государственного образовательного стандарта к профессиональным знаниям, умению и опыту специалиста документоведения и Документационного обеспечения управления. Предмет и задачи курса, место документоведения в системе наук. Источники в документоведении. 41. ДОКУМЕНТНАЯ ЛИНГВИСТИКА Цели освоения дисциплины: - формирование у студентов навыков составления и редактирования текстов служебных документов с учетом требований официально-делового стиля русского языка; - выработка у обучающихся навыков лингвистического, стилистического, исторического, культурологического, социологического анализа текста документа. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б3.В.ОД.2. Профессиональный цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). Документная лингвистика как учебная дисциплина имеет одновременно прикладной и общегуманитарный характер. На занятиях студенты не только получают знания из области общей лингвистики и стилистики русского языка, но и приобретают практические навыки составления и редактирования служебных документов Краткое содержание дисциплины: Язык – важнейшее средство человеческого общения. Речевая ситуация. Функционально-стилистическая дифференциация языка. Официально-деловой стиль. Функциональный аспект. Официально-деловой стиль. Исторический аспект. Официально-деловой стиль. Нормативный аспект. Общие принципы редактирования служебных документов. Исправление лексических ошибок в текстах служебных документов. Исправление морфологических ошибок в текстах служебных документов. Исправление синтаксических ошибок в текстах служебных документов. Работа над композицией документа. Логические основы редактирования. Техника правки текста. Устное деловое общение. Перспективы развития официально-делового стиля. 42. ОРГАНИЗАЦИОННО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ Цели освоения дисциплины: Изучение роли и обязанностей сотрудников делопроизводственных служб в организационно-информационном обеспечении деятельности руководства организации, предприятия, учреждения, а также их структурных подразделений. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б3.В.ОД.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: Документоведение, Организация и технология документационного обеспечения управления, Информационное право, Информационные технологии в документационном обеспечении управления и архивном деле. Краткое содержание дисциплины: Особенности подготовки деловых встреч и переговоров руководителя. Правила ведения деловой беседы. Типы совещаний и правила их подготовки и организации. Нормативно-правовая база информационного обеспечения управления. Задачи и структура информационного обеспечения управления. Основы автоматизированных информационных систем управления. Унификация и стандартизация документации. Классификаторы технико-экономической и социальной информации. 43. МЕТОДИКА РАЦИОНАЛИЗАЦИИ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ Цели освоения дисциплины: - дать студентам, будущим специалистам в области документоведения и архивоведения, комплекс современных знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности. - формирование у студентов навыков применения и знания методики рационализации документационного обеспечения управления; Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б3.В.ОД.4. Профессиональный цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). «Методика рационализации документационного обеспечения управления» как учебная дисциплина имеет одновременно прикладной и общегуманитарный характер. На занятиях студенты не только получают знания из области документационного обеспечения управления, но и приобретают практические навыки применения методики его рационализации. Краткое содержание дисциплины: Методика организации делопроизводственного обслуживания. Методы и способы организации рабочих мест. Методы рационализации порядка составления документов. Понятие «документооборот», его анализ и основные этапы. Методы и приемы первичной обработки документов. Методика распределения поступивших документов. Формы регистрации документов и методы их рационализации. Методика организации контроля за исполнением документов. Методы рационализации информационно-справочной работы; Методика обработки отправляемых документов. Методика составления и оформления номенклатуры дел. Методы рационализации порядка формирования дел в текущем делопроизводстве. Методы и формы организации хранения дел. Методика организации экспертизы ценности документов. Порядок оформления дел. Порядок оформления обложки дел. Методика составления описей. Методика рационализации сдачи дел в архив организации. 44. УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ ЗА РУБЕЖОМ Цели освоения дисциплины: подготовка высококвалифицированного специалиста документоведа, имеющего представление об истории становления и современной организации работы с информационными ресурсами и системой управления этими ресурсами в развитых странах мира, СНГ и в международных организациях. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Учебная дисциплина «Управление информационными ресурсами за рубежом» относится к вариативной части (обязательная дисциплина) профессионального цикла дисциплин и предполагает использование компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Для изучения данной дисциплины требуется наличие у студентов знаний по следующим дисциплинам: - Информатика - Компьютерные сети, интернет и мультимедиа технологии - Вычислительная техника и программирование Краткое содержание дисциплины: Основные принципы организации и тенденции развития технологий работы с информационными ресурсами за рубежом. Организация работы с информационными ресурсами в развитых странах мира (США, Австралии, Великобритании и др.). Организация работы с информационными ресурсами в странах СНГ (Белоруссии, Украине, Казахстане и др.). Международные организации, вовлеченные в процесс сохранения мирового цифрового наследия (ООН, ЮНЕСКО, МСА и др.). Международные проекты и программы по сохранению мирового цифрового наследия. 45. КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО Цели освоения дисциплины: - изучение и освоение законодательных и нормативно-правовых основ регламентирования конфиденциального делопроизводства; - изучение конфиденциальных документов, входящих в информационно-документационную кадровую систему; - формирование целостного представления о конфиденциальной документации предприятий, учреждений, организаций (документы, содержащие коммерческую тайну организации, и персональные данные сотрудников), а также знание принципов отнесения документации к конфиденциальной и принципов организации работы с конфиденциальной документацией;. -изучение и освоение принципов охраны конфиденциальной информации в организации, учреждении; - формирование у обучающихся определенного состава компетенций, которые базируются на характеристиках будущей профессиональной деятельности, а именно: область, объекты, виды и задачи этой деятельности. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б3.В.ОД.6. Профессиональный цикл. Вариативная часть (обязательные дисциплины). Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами «Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу» Наименования последующих учебных дисциплин: «Информационная безопасность и защита информации». Краткое содержание дисциплины: Понятие и отличительные признаки конфиденциального делопроизводства. Источники нормативного регулирования конфиденциального делопроизводства. Категории сведений конфиденциального характера. Обеспечение сохранности коммерческой тайны. Организация работы с документами, содержащими служебную тайну. Организация работы с персональными данными. Организация конфиденциального документооборота: - Подготовка и издание документов - Доступ, изготовление, отправка документов - Учет документов - Хранение и уничтожение документов |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документационное обеспечение управления и архивное дело в органах государственной власти и местного самоуправления | | Рабочая программа дисциплины документоведение направление подготовки... Дисциплина «Документоведение» входит в состав базовой части профессионального цикла б 3 фгос подготовки бакалавров |
 | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Профиль подготовки: «Документоведение и документационное обеспечение управления» | | Основная образовательная программа по направлению подготовки 034700... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп |
| Рабочая программа дисциплины архивоведение направление подготовки... Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение основных направлений... | | Методическое обеспечение дисциплины архивоведение направление подготовки... Формы интерактивного обучения студентов используются при проведении практических занятий (работа в малых группах, работа с ресурсами... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 3 курса... О. В., Косивцова А. В. документная лингвистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 3 курса направления... | | Рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» |
| Рабочая программа дисциплины методика научно-исследоват ельской работы... Бз ооп впо. Логические и содержательно-методические взаимосвязи дисциплины проявляются по отношению к таким дисциплинам профессионального... | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» |
| Рабочая программа дисциплины административное право Направление подготовки... Знать основные понятия и термины, используемые в административном праве, уметь объяснить их содержание и применить на практике. Знать... | | Рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» ... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... |
| Учебно-методический комплекс подготовки бакалавра по направлению... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью» |
