Публичный отчет директора МОУ «Бутырская школа» Репьевского муниципального района Воронежской области
за 2010-2011 учебный год.
Общая характеристика МОУ «Бутырская средняя общеобразовательная школа»
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Бутырская средняя общеобразовательная школа» Репьевского района Воронежской области.
Директор школы: Суханова Светлана Александровна
Зам. директора по УВР: Марадудина Татьяна Ивановна
Юридический адрес: 396380 Воронежская область Репьевский район с. Бутырки, пер. Школьный, 2
Контактные телефоны: 8 (47374) 34-4-36
Электронная почта: butyrsk-scool.@mail.ru
Открыта школа в 1982 году
Структура обучения
В 2010-1011 учебном году школа работала в режиме 6-ти дневной недели (5-11 классы) и пятидневной недели для учащихся 1-х классов, занималось 9 классов-комплектов в связи с низкой наполняемостью классов, начальные классы сформированы в класс-комплект 1,2 и 3-4. В которых на конец учебного года обучались 63 учащихся, в течение учебного года работала группа предшкольной подготовки. Организация учебного процесса регламентируется учебным планом и расписанием занятий. Учебный план состоит из инвариантной и вариативной части. Инвариантная часть составлена в соответствии с Базисным Учебным планом и обеспечивает выполнение требований государственных общеобразовательных стандартов. В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечение преемственности образования ведется по учебникам, значащимся в федеральном перечне учебных изданий.
Учебно – воспитательный процесс в школе строился в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов по предметам. В школе активно действует детская организация. Детская организация «Юность» входит в состав районной организации, работает по ее направлению. Главным органом является совет школы, в который входят самые активные и способные ребята.
Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году:
уроки (классно-урочная форма);
лекции, семинары, практикум (лекционно-зачетная форма);
занятия по выбору;
олимпиады, конкурсы;
предметные недели;
открытые уроки.
Учебный план на прошедший учебный год в основном выполнен, учебные программы пройдены.
Количество учащихся, закончивших учебный год на «5» и «4» - 20 человек.
Количество учащихся закончивших учебный год с одной «3» - 4 человек.
Похвальный лист «За отличные успехи в учении» получили учащихся, имеющие четвертные, полугодовые и годовые отметки «5» по всем предметам, изучавшимся в переводном классе -9 человек. Учащаяся 11 класса Ефимова Елена окончила школу с золотой медалью. Учащийся 11 класса Швецов Дмитрий получил справку установлено образца. Качество знаний по школе – 48,3%, обученность – 100 %.
Мониторинг качества обучения за 2010-2011 уч.гг.
Всего обучающихся 63 чел.
Обучающихся 1 класса 3 чел.
Обучающихся 2-4 классов 19 чел.
Обучающихся 5-9 классов 31 чел.
Обучающихся 10-11 классов 10 чел.
№
|
Наименование общеобразовательного предмета (по учебному плану)
|
Количество учащихся, имеющих отметки «хорошо» и «отлично», чел.
|
Качество знаний по общеобразовательному предмету
|
Начальное общее образование
|
1
|
Русский язык
|
14
|
73,68
|
|
Математика
|
13
|
68,42
|
|
Литература
|
17
|
89,47
|
|
Иностранный язык (немецкий)
|
16
|
84,21
|
|
Культура общения
|
19
|
100
|
|
Окружающий мир
|
17
|
89,47
|
|
Уроки здоровья
|
19
|
100
|
|
Искусство
|
19
|
100
|
|
Физическая культура
|
19
|
100
|
|
Технология
|
19
|
100
|
Итого
|
90,52
|
Основное общее образование
|
|
Русский язык
|
14
|
45,16
|
|
Математика
|
15
|
48,38
|
|
Литература
|
16
|
51,61
|
|
Иностранный язык (немецкий)
|
17
|
54,83
|
|
Культура общения
|
25
|
80,64
|
|
Биология
|
15
|
57,69
|
|
География
|
14
|
53,84
|
|
Искусство
|
27
|
87,09
|
|
Физическая культура
|
31
|
100
|
|
Технология
|
19
|
100
|
|
Природоведение
|
5
|
100
|
|
Химия
|
7
|
41,17
|
|
Физика
|
10
|
41,66
|
|
Информатика и ИКТ
|
10
|
58,82
|
|
Обществознание
|
12
|
46,15
|
|
История
|
16
|
51,61
|
|
ОБЖ
|
31
|
100
|
Итого
|
65,8
|
Среднее (полное)общее образование
|
|
Русский язык
|
3
|
30
|
|
Математика
|
4
|
40
|
|
Литература
|
3
|
30
|
|
Иностранный язык (немецкий)
|
3
|
30
|
|
МХК
|
3
|
30
|
|
Биология
|
3
|
30
|
|
География
|
4
|
40
|
|
Экономика
|
2
|
20
|
|
Физическая культура
|
10
|
10
|
|
Право
|
2
|
20
|
|
Химия
|
4
|
40
|
|
Физика
|
4
|
40
|
|
Информатика и ИКТ
|
3
|
30
|
|
Обществознание
|
3
|
30
|
|
История
|
3
|
30
|
|
ОБЖ
|
7
|
70
|
Итого
|
38,12
|
Итого (по всей школе в среднем)
|
64,81
|
Класс
|
Количество учащихся
|
Выбывшие
|
Прибывшие
|
Обучаются на «5»
|
Обучаются на «4» и «5»
|
Оставлены на переэкзаменовку
|
|
начало
|
конец
|
|
|
|
|
|
1
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
6
|
6
|
-
|
-
|
1
|
4
|
-
|
3
|
8
|
9
|
-
|
1
|
3
|
2
|
-
|
4
|
4
|
4
|
-
|
-
|
3
|
-
|
-
|
5
|
5
|
5
|
-
|
-
|
-
|
5
|
-
|
6
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
7
|
7
|
7
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
8
|
5
|
5
|
-
|
-
|
1
|
1
|
-
|
9
|
11
|
12
|
-
|
1
|
-
|
3
|
-
|
10
|
3
|
4
|
-
|
1
|
-
|
1
|
-
|
11
|
6
|
6
|
-
|
-
|
1
|
1
|
-
|
Итого
|
60
|
63
|
-
|
3
|
9
|
20
|
-
|
К1
|
48,3 %
|
К2
|
100 %
|
Результаты ЕГЭ 2010-2011 учебного года
Предмет
|
Сдавали (количество человек %)
|
Получили баллы ниже низшего(количество человек %)
|
Сдали 3 и более предмета (количество человек %)
|
Сумма баллов
|
Средний балл
|
Русский язык
|
5 (100 %)
|
2 (40 %)
|
|
240
|
48
|
Математика
|
5 (100 %)
|
2 (40 %)
|
|
197
|
39,4
|
Информатика и ИКТ
|
1 (20 %)
|
-
|
|
54
|
54
|
Физика
|
2 (40 %)
|
-
|
|
101
|
50,5
|
Обществознание
|
1 (20 %)
|
-
|
|
49
|
49
|
Итого
|
14
|
|
2 (40 %)
|
641
|
48,18
|
Количество учащихся 11ого класса, получивших неудовлетворительный результат на ЕГЭ по одному или более предметам
|
Количество учащихся 11ого класса, получивших более 70 баллов по обязательным предметам
|
Количество учащихся 11ого класса, получивших , получивших более 70 баллов по предметам по выбору
|
3
|
1
|
-
|
Средний тестовый балл ЕГЭ
-
Предмет
|
Математика
Средний балл
|
Русский язык
Средний бал
|
2010-2011
|
2010-2011
|
39,4
|
48
|
Количество учащихся, получивших по результатам экзамена в условиях независимого оценивания оценки «4» и «5»
-
Количество учащихся 9 класса, получивших неудовлетворительный результат на экзамене в условиях независимого оценивания по русскому языку и математике
(с указанием предмета)
|
Количество учащихся 9 класса, получивших «5» или «4» на экзамене в условиях независимого оценивания по русскому языку и математике
(с указанием предмета)
|
Количество учащихся 9 класса, получивших «5» или «4» на экзамене в условиях независимого оценивания по предметам по выбору
|
-
|
Математика («5») – 1
Математика («4»)- 9
Русский язык («5»)-1
Русский язык («4»)- 3
|
-
|
Количественные соотношения выпускников 9 и 11 классов, поступивших в вузы, учреждения начального и среднего профобразования
Показатель
|
2010 - 2011
|
1.Количество выпускников, поступивших в вузы
|
2
|
2.Количество выпускников, поступивших в сузы
|
5
|
3.Количество выпускников, поступивших в учреждения начального профессионального образования
|
2
|
Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями по предупреждению неуспеваемости.
В школе ведется систематическое отслеживание динамики знаний учащихся. Срезовые контрольные работы администрации школы, РМК показывают, что уровень знаний учащихся в основном соответствует итоговым отметкам.
Вопросы учебно – воспитательной работы рассматриваются на педсоветах, Совете школы, родительских собраниях, общешкольных конференциях. Наиболее актуальными были:
- инновационные формы и методы обучения учащихся;
- единые требования на уроках к учащимся;
- формирование гражданских, патриотических качеств личности в урочной и внеурочной деятельности;
- педагогическая диагностика;
- реализация компонентов здоровьесберегающей программы;
- безопасность учащихся.
|
