Скачать 1.2 Mb.
|
Профилактическая работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма В целях осуществления мероприятий по профилактике ДДТТ в образовательном учреждении ежегодно составляется план работы по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма. Работа по профилактике, проводимая в образовательном учреждении постоянно находится под контролем администрации гимназии и ГИБДД. Теоретическая часть работы по ПДД проводится на уроках ОБЖ и на классном часе. Инспектора ГИБДД на протяжении учебного года проводят с учащимися профилактические занятия. Обучение детей безопасному поведению на улицах и дорогах осуществляется через изучения правил дорожного движения, которые проводят учителя начальных классов, классные руководители, педагоги-предметники и члены отряда ЮИД. Для классных руководителей 1 - 9х классов разработаны темы по изучению правил дорожного движения. Напольные и настольные игры «Перекресток», «Дорожные знаки», «Первая медицинская помощь», «Идем в школу» и др. Классные руководители один раз в месяц проводят занятия с учащимися 1 – 9 классов по изучению правил дорожного движения, и фиксируют в журнале. В учебном году сентябре и мае месяце проведены месячники по соблюдению Правил дорожного движения. Формы проведения разнообразны: классный час, беседы, конкурсы, праздник «Посвящение в пешеходы», выступления агитбригады, конкурс рисунков и плакатов по ПДД, просмотр видеофильмов, выпуск газеты «ЮИД гимназии», оформление уголков по ПДД. За период январь-май месяц 2012 года было составлено 17 карточек учета нарушений ПДД учащимися школы. С нарушителями проведены дополнительные мероприятия по соблюдению правил дорожного движения. Анализ выявил ряд закономерных причин дорожно – транспортных нарушений. Переход проезжей части в неустановленном месте или вне пешеходного перехода. По этой причине происходят 95% несчастных случаев с детьми на дорогах. Дети попадают в ДТП из – за несформированной координации движений, неумения сопоставить скорость и расстояние, отсутствие навыков ориентации в пространстве. Совместно с инспекторами ГИБДД отряд юных инспекторов дорожного движения участвовал в рейдах на дорогах города. Отряд юных инспекторов дорожного движения участвовал в городском конкурсе «Безопасное колесо», и занял 4 – общекомандное место. Вся работа по данному направлению отражена в средствах массовой информации.
В учебном году особое внимание уделялось работе по предупреждению терроризма и экстремизма. Так, в учебном заведении установлено внутреннее и наружное видеонаблюдение, что дает возможность контролировать обстановку как внутри здания, так и на ведомственной территории, осуществлять наблюдение въезжающего (выезжающего) на территорию ОУ автотранспорта. На протяжении учебного года были организованы и проведены с учащимися школы беседы, классные часы, викторины по противодействию терроризму и экстремизму. В ОУ разработан: - паспорт антитеррористической защищенности; - Положение «О контрольно-пропускном режиме»; - памятки по мерам антитеррористической безопасности.
Патриотическое воспитание организуется и проводится в самых различных сферах жизнедеятельности образовательного учреждения по нескольким ведущим направлениям: 1. Нравственное направление предполагает воспитание культуры, воспитание духовных и эстетических норм поведения, способностей руководствоваться в жизни определяющими социально значимыми принципами и идеалами.
Важнейшим направлением работы образовательного учреждения является использование учебно – воспитательного процесса на уроках, учителя предметники раскрывают величие России, ее народа. Важную роль в воспитании играет музей в образовательном учреждении. Деятельность музея это благотворительная, социально значимая, сплачивающая работа детей, учителей и родителей, представителей разных поколений. В нем сохраняется народная память. Тесное взаимодействие по патриотическому воспитанию гимназия поддерживает с военным комиссариатом города, ветеранскими организациями, спортивным комитетом. Военно–спортивная игра – необходимый вид деятельности, в процессе которой применяется и обогащается накопленный детьми жизненный опыт, углубляются представления об окружающем мире, приобретаются навыки, необходимые им для успешной трудовой деятельности, воспитываются организаторские способности. Военно-спортивная игра тесно связана и положительно влияет на её осуществление, военно-патриотическое воспитание гимназистов. С целью популяризации военно-прикладных видов спорта, духовного и физического развития молодежи, содействию добровольной подготовки к военной службе юношей, развитию и укреплению связей между военно-патриотическими клубами, образовательными учреждениям в течение прошедшего периода проводились следующие соревнования городского и окружного масштаба: «Патриот», «Командарм». Команда ОУ принимала участие в городских военно-спортивных соревнования «Командарм», где показала следующие результаты:
По итогам всех соревнований команда МБОУ СОШ с УИОП заняла 4-е общекомандное место. Учащиеся ежегодно принимают участие в городском фестивале «Споёмте, друзья!». Налажен контакт с организациями ветеранов, городского и окружного военкоматов, которые непосредственно принимают активное участие в проведении военизированных пятидневных полевых сборов. На протяжении 2011 – 2012 учебного года проведены следующие мероприятия: - «Дни воинской славы России»; - Участие в военно – спортивных соревнованиях; - Месячник посвящен «Дню защитника отечества» - Проведение учебно – полевых сборов; - Первоочередная постановка юношей на воинский учет.
Контрольные показатели структуры фонда
Количество читателей по группам: -Педагогические работники и обслуживающий персонал – 70; -Учащиеся 1-4 классов – 359; -Учащиеся 5-9 классов – 353; -Учащиеся 10-11 классов – 114. Всего учащихся в гимназии 826 человек, из них читателей библиотеки 826. Число посещений 19443. Контрольный показатель посещаемости составил 21,7. За текущий год выдано 23818 учебника, 43141экземпляр книг, из них: - 2970 общественно-политической литературы; - 3217 естественно научной литературы; - 1774 профессионально-технической литературы; - 1364 книга по искусству и спорту; - 5921 книги художественной литературы, по языкознанию и литературоведению. В числе общей книговыдачи 1820 экземпляров методической литера туры, 1161– краеведческой, 664 единиц аудиовизуальных материалов. Кроме массовой выдачи учебников в течение года велась дополнительная выдача, обмен учебников.
Объем библиотечного фонда (книги, журналы, газеты) – 16163 экземпляров. Он укомплектован с учетом современных задач учебно-воспитательного процесса и соответствует потребностям учащихся и педагогов, особенностям обучения в гимназии, связанным с углубленным изучением иностранного языка, профилизацией на старшей ступени обучения. За анализируемый год художественной, познавательной, методической литературы поступило 65 экземпляров на сумму 11085 рублей. Вся литература, и учебная, и художественная, поступившая в библиотеку, занесена в соответствии с правилами в инвентарные, суммарные книги учета, в картотеки, каталоги (систематический и алфавитный), заклассифицирована согласно таблицам ББК, обработана технически, расставлена в соответствующих отделах фонда. В течение года велась работа с каталогами, тематическими планами издательств на учебники и учебно-методическую литературу, рекомендованную Минобрнауки России. Выбор учебной литературы, формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия, утверждение плана комплектования на новый учебный год, согласно УМК и Федерального перечня учебников на 2011-2012 учебный год, ведется в условиях своевременной совместной проработки «Бланка заказа учебников и учебных пособий» заведующей библиотекой, методическими объединениями учителей-предметников и администрацией гимназии. Пополнение фонда осуществлялось через различные источники комплектования: информационно-методический центр Департамента образования, институт развития образования ЯНАО.
В течение года велась работа по созданию электронного каталога: на учебники и электронные ресурсы база данных заполнена полностью, а на художественную и методическую литературу на 30%. Учитывая выбранную библиотекой тему – «Информационная грамотность – успешная личность», библиотекари провели библиотечные уроки по этой теме: 5 класс. Урок-тест «История возникновения информационных ресурсов общества». 6 класс. Словари, энциклопедии. Работа со справочной литературой. 7 класс. СБА библиотеки. Алфавитно-предметный указатель. 8 класс. Справочно-библиографический аппарат библиотеки (структура, назначение). 5-8 классы. Систематический каталог. Отделы каталога. Выбор книги. Понятие «библиография», ее назначение. Библиографические указатели. 10 классы. Электронный каталог.
Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке». Читатели получают во временное пользование печатные издания и другие виды изданий из фонда библиотеки, пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях. В читальном зале учащиеся занимаются самообразованием, готовят доклады, рефераты выступления по разным темам, работают со словарями, справочными изданиями, энциклопедиями, краеведческой литературой, тематическими папками. Педагоги и администрация, классные руководители всегда находят в библиотеке литературу для подготовки выступлений на педсоветах, интересных, нестандартных уроков и внеклассных мероприятий. Широко используется учителями и фонд видеотеки, проводятся уроки по разным предметам. В этом году от читателей поступило 2259 запроса различного характера. Всегда с интересом читатели библиотеки знакомятся с выставками, которые сопровождаются обзорами, беседами, премьерами. В прошедшем учебном году было проведено 32 различных мероприятия. Из них:
-в Дом-музей Л.В.Лапцуя – 3 (5а, б, в); - в Центральную библиотеку – 4 (9а,б; 4а, б); 2. Праздников – 2: - Посвящение первоклассников в читатели; - Литературный праздник «Добрый мир сказок К.И.Чуковского». К 130-летию со дня рождения писателя. 3. Встреч – 4: - с делегацией Генерального консула США в г. Екатеринбурге в Ямало-Ненецкий автономный округ (10а класс); - с Еленой Григорьевной Сусой (5-е классы); - с Ниной Николаевной Ядне (6-е классы); - с ветераном Великой Отечественной войны, участниками войн в Афганистане и Чечне (8б класс). 4. Читательских конференций – 4: - по книге «Русские легенды и предания» с учащимися 5-х классов; - по книге «Столыпин. Жизнь и смерть» с учащимися 11-х классов; - по роману «Молодая гвардия» А.А.Фадеева с учащимися 7-х классов; - по повести «Ланги» Р.П.Ругина с учащимися 6-х классов. 5. Посещений выставок -2: - Новогодних игрушек и елочек, сделанных руками учащихся гимназии, – 1-11-е классы; -Выставки «Увлечения наших читателей». 6. Конкурсов - 3 - сочинений «Город, в котором я живу» (5-6 классы) - «Сложи карту округа» к Дню образования ЯНАО (3-4 классы); - новогодней елочной игрушки (1-11 классы). 7. Презентаций книг – 5 - «Семь чудес света»; - «Семь чудес Тюменской области»; - «Сердце, отданное ненецким детям» Н.Н.Ядне; - «История Ямала»; - «Избранные труды» И.С.Шемановского. 8. Благотворительные акции – 4: - «Сложи карту округа и получи карту РФ»; - «Учебник в дар школе»; - «Книга в подарок» участникам акции «Учебник в дар школе»; - «Книга лучшему читателю-первокласснику». 9. Игра по книгам серии «Я-…»: -«Я - великий ученый Ломоносов» к 300-летию со дня рождения ученого. По традиции был проведен цикл мероприятий в рамках Недели детской и юношеской книги: 1-е классы. Инсценирование сказок К.И.Чуковского («Мойдодыр», «Телефон», «Муха-Цокотуха»). 2-е классы. Игра-викторина по сказкам К.И.Чуковского. К 130-летию со дня рождения писателя. 3-и классы. Презентация книг «Семь чудес света» и «Семь чудес Тюменской области». 4-е классы. Экскурсия в Центральную библиотеку. 5-е классы. Экскурсия в Дом-музей Л.В. Лапцуя. 6-е классы. Встреча с ненецкой писательницей Н.Н.Ядне. 7-е классы. Просмотр фильма «Встреча с писателем Р.Ругиным». 8-е классы. Встреча трех поколений (ветерана Великой Отечественной войны, участников войн в Афганистане и Чечне). 9-е классы. Экскурсия в Центральную библиотеку. 11-е классы. Конференция по книге «Столыпин. Жизнь и смерть». К 150-летию со дня рождения. В рамках недели были подведены итоги конкурса «Лучший читатель года». Ими стали учащиеся 2а класса – Ерохова Дарья, Бикбаева Марина, Горелко Дарья, Афанасьева Влада, Афанасьев Олег, Серасхова Наталья; 2б класса – Райлеску Милана, Хабина Елизавета, Дмитриева Софья; 2в класса – Мажарова Анастасия, Зубова Светлана, Бадмаева Светлана, Мачитова Диана; 3а класса – Мельников Андрей, Пельтек Ольга, Костина Дарья, Картель Татьяна; 3б – Мальцева Екатерина, Шурухина Мария; 3в – Бегунова Елизавета, Максакова Екатерина, Гребнев Максим; 4а – Чернов Дмитрий, Игумного Анастасия, Даниев Магомед, Сухоставская Арина; 4б – Рожкова Дарья, Вериго Влас, Крылов Никита; 4в – Рупп Екатерина, Гулпарь Виталий. 17 лучшим читателям 1-х классов были вручены подарки – книга Л.В. Лапцуя «Стихи мои – детям»: 1а – Перовой Елене, Остапенко Софье, Юдиной Юлии, Свидловой Полине; 1б - Галат Екатерине, Куртямовой Яне, Мусиной Ренате, Гридневу Андрею, Елобаевой Юлии; 1в - Надуткиной Полине, Керимовой Амине, Бубнив Елене, Лопатиной Марии; 1г – Чумак Анастасии, Парамоновой Дарье, Абдуллаевой Олесе, Грищенко Полине. |
Предварительная программа «петербургского международного экономического... Какие риски и преимущества связаны с данной стратегией электроэнергетических компаний, востребован ли единый технологический рынок... | Рабочая программа по физике для 10 класса учителя I квалификационной... Мбоу «сош с. Олуяз» Кукморского муниципального района рт, утвержденной приказом директора школы №35/6 от 31. 08. 2012 | ||
Рабочая программа по физике для 11 класса учителя I квалификационной... Мбоу «сош с. Олуяз» Кукморского муниципального района рт, утвержденной приказом директора школы №35/6 от 31. 08. 2012 | Рабочая программа по обществознанию (профильный уровень) для 11 класса... Мбоу «сош с. Олуяз» Кукморского муниципального района рт, утвержденной приказом директора №35/6 от 31. 08. 2012 г | ||
Рабочая программа по историю (базовый уровень) для 11 класса учителя... Мбоу «сош с. Олуяз» Кукморского муниципального района рт, утвержденной приказом директора №35/6 от 31. 08. 2012 г | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Канашского района Чувашской Республики утвержден постановлением администрации Канашского района Чувашской Республики от 04. 06. 2012... | ||
Согласовано: Утверждено: Зам. Директора по вр приказом №89-а от 30.... Успех любого экзамена зависит от многих факторов, но, прежде всего, от того, как Вы к нему подготовитесь. Это относится, конечно,... | 18 -24 июня 2012 г Начальник управления образования решением педагогического совета администрации г. Благовещенска протоколом №1 | ||
Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Сборник нормативных документов География М., «Дрофа», 2007 г составители Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев), учебного плана мбоу «сош... | Доклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош» В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году | ||
Информационный бюллетень местного самоуправления Издается асдг по... Издается асдг по соглашению с окмо с февраля 2008 г. 13 июня 2012 г выходит еженедельно по вторникам | Отчет о результатах самообследования Организационно-правовое обеспечение... «Сармановская средняя общеобразовательная школа» Сармановского муниципального района Республики Татарстан утверждён Постановлением... | ||
Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных предметов за 2012-13 уч год | Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы | ||
Начинается 29 мая, завершается 18 июня 2012 года В соответствии с письмом министерства образования, науки и культуры Архангельской области (далее – министерство) от 10. 04. 2012... | Пояснительная записка к проекту республиканского бюджета кыргызской республики на 2010-2012 годы Правительстве Кыргызской Республики 22 июня 2009 года №2, а также с учетом основных направлений предусмотренных в Постановлении Жогорку... |