Рабочая программа для студентов направления 081100. 62 "Государственное муниципальное управление" очная и заочная формы обучения «подготовлено к изданию»
Скачать 0.75 Mb.
|
Тема 3. Численность и структура населении. Численность населения – моментный показатель. Основные тенденции ее изменения. Расчет среднегодовой численности населения. Анализ динамики численности населения. Структура населения по полу и возрасту. Показатели соотношения полов. Половозрастные пирамиды, их построение и анализ. Взаимосвязь половозрастной структуры населения и демографических процессов. Половозрастная пирамида как летопись истории жизни народа на протяжении целого столетия. Влияние изменений половозрастной структуры населения на другие социальные структуры и процессы. Тенденции изменения половозрастной структуры населения России и других странах. Индекс Уиппла. Типы старения населения. Причины старения населения. Шкала демографического старения Ж. Боже-Гарнье – Э. Россета. Городское и сельское население. Семейный и брачный составы населения; религиозный, этнический и национальный составы населения; размещение населения по территории страны; структура населения по месту жительства; Понятие семьи в демографии. Семья и домохозяйство. Типология семей и домохозяйств. Изучение семьи в переписях населения.Тема 4. Брачность и разводимость. Типы брачности. Источники сведений о процессах брачности и разводимости. Изучение брачного состояния населения. Брак. Консесуальные браки. Формы брака: моногамия и полигамия. Традиционный и современный типы брака. Анализ браков и разводов. Показатели брачности и разводимости: общий коэффициент брачности, общий коэффициент разводимости. Общие, специальные и возрастные коэффициенты интенсивности брачности и разводимости их взаимосвязь. Когортный анализ брачности и разводимости. Повозрастные коэффициенты интенсивности брачности и разводимости. Таблицы брачности и разводимости, их назначение и виды. Тема 5. Смертность и продолжительность жизни. Демографическое понятие смерти. Показатели уровня смертности: абсолютное число смертей, общий коэффициент смертности, повозрастные коэффициенты смертности. Причины смерти и их показатели. Коэффициент младенческой смертности. Формула Ратса. Стандартизация коэффициентов смертности. Прямая и косвенная стандартизаця. Таблицы смертности (дожития) населения. Тема 6. Рождаемость и репродуктивное поведение. Демографическое понятие рождаемости. Рождаемость и плодовитость. Плодовитость как фактор рождаемости. Общие и частные коэффициенты. Возрастные коэффициенты. Брачная и внебрачная рождаемость. Показатели рождаемости по очередности рождения детей у матери. Исследования репродуктивного поведения в нашей стране и за рубежом. Два основных подхода (нормативный и эмпирический) к измерению влияния репродуктивного поведения. Индексы Э. Коула и индексы ГМЕР: сходство и различия. Показатели рождаемости для условного поколения: абсолютное число рождений, общий коэффициент рождаемости, специальный коэффициент рождаемости, частные коэффициенты рождаемости, коэффициент (индекс) детности и др. Календарь рождений условного поколения и его показатели. Показатели рождаемости для реального поколения. Показатели календаря рождений реальных поколений. Тема 7. Воспроизводство населения. Понятие «воспроизводство населения». Уравнение демографического баланса. Воспроизводство женского населения: брутто-коэффициент воспроизводства населения и нетто- коэффициент воспроизводства населения. Коэффициент Бека-Кучински. Длина женского поколения. Истинный коэффициент естественного прироста населения (коэффициент Лотки). Тема 8. Миграция населения. Понятие «миграция населения», «беженец», «вынужденный переселенец», эмигрант» и «иммигрант». Миграционные потоки. Виды миграции: добровольная, вынужденная, насильственная; внешняя, внутренняя и др.виды. Источники информации о миграционных процессах. Система показателей миграции населения: абсолютные и относительные показатели, характеристики структуры, коэффициенты интенсивности процесса, хронологические показатели, прогнозы. Система показателей международной миграции населения. Показатели нелегальной миграции. Специализированные системы показателей миграции населения: показатели учебной миграции, трудовой миграции, маятниковой миграции. Миграционная политика в современной России, региональная специфика. Тема 9. Трудовые ресурсы и занятость населения. Понятие «трудовые ресурсы». Границы трудоспособного возраста. Расчет численности трудовых ресурсов: демографический и экономический методы. Определение средней численности трудовых ресурсов. Показатели движения трудовых ресурсов. Естественный прирост трудовых ресурсов. Механический прирост трудовых ресурсов. Экономически неактивное население. Экономически активное население: занятые и безработные. Показатели уровня экономической активности и занятости населения. Показатели уровня безработицы. Качественная оценка трудовых ресурсов. Уровень образования населения. Распределение численности занятых по видам экономической деятельности и по уровню образования. Показателей. Система показателей, характеризующих здоровье трудовых ресурсов. Тема 10. Городское и сельское население. Понятие «расселение населения». Типы расселения. Критерии определения городских поселений. Понятиея: «административно-территориального деления», «город», «урбанизация», «рурбанизация». Уровни урбанизации. Стадии Урбанизации. Роль и значение больших городов. Классификация городов. Функции городов. Городские агломерации: моноцентрические городские агломерации и полицентрические. Крупнейшие мегаполисы мира. Сельские поселения. Типы сельских поселений: сельскохозяйственные, несельскохозяйственные и смешанные. Зональная специфика сельских поселений. Тема 11. Демографическое прогнозирование. Роль демографических прогнозов в экономическом и социальном планировании. Методы прогноза общей. Прогнозирование половозрастной структуры населения. Определение будущего числа рождений.
Тема 1. Предмет, задачи и методы демографии (1 час)Вопросы для обсуждения1. Генезис демографии как науки 2. Сотрудничество демографии с другими науками в исследовании своего предмета. Задание 1.Изобразите схематично: -связь демографии с другими науками в исследовании своего предмета; -специализацию демографии.
1. Дж. Граунт был первым, кто сумел составить математическую таблицу смертности, в которой отмечалось закономерное увеличение вероятности смерти по мере старения людей. 2.Одним из первых ученых, занимавшийся развитием отечественной демографии был В. Н. Татищев 3. Для регулирования численности населения, по мнению Мальтуса, хороши все средства: эпидемии, голод, войны, непосильный труд. 4.На основе изучения тенденций демографических процессов и причинно-следственных связей демографических процессов с другими общественными процессами демографы разрабатывают прогнозы будущих изменений численности и структуры населения. Эти прогнозы нужны только самим демографам для оценки вероятного характера демографического развития. 5. Как самостоятельная наука демография изучает закономерности и социальную обусловленность рождаемости, смертности, брачности и прекращения брака, воспроизводства супружеских пар и семей, воспроизводства населения в целом как единства этих процессов. 6. Возрастная аккумуляция измеряется с помощью специальных показателей, наиболее распространенным из которых является индекс Уиппла. 7. Советская перепись, проведенная 1939г. была признана не удовлетворительной. 8. В России основным первичным документом для иммигрантов теперь является иммиграционная карта. 9. Во всех этих регистрах населения числится фактическое население, которое может не совпадать полностью с юридическим населением. 10. Регистр населения представляет собой электронную картотеку, содержащую информацию о каждом лице или домохозяйстве, постоянно проживающих на данной территории. Задание 3. Выберите из предлагаемых ответов единственно верный ответ 1.Кто считается родоначальником науки «демография»? а) Дж. Граунт; б) Платон; в) Сервий Туллий; г) И.П. Зюсмильх. 2. Назовите государственного деятеля и исследователя демографических процессов и этнографии на Урале, в Поволжье, на Европейском Севере в XIIVв.а) П.П. Семенов-Тян-Шанский; б) Ю.Э. Янсон; в) А. Кетле; г) В.Н. Татищев. Тема 2. Источники информации о населении и демографических процессах (1 час)Вопросы для обсуждения1. Переписи населения 2. Текущий учет движения населения 3. Списки и регистры населения 4. Выборочные социально-демографические обследования населения Задание 1. Дана численности населения по РФ и субъектам РФ. Определить структуру численности населения по субъектам РФ в структуре численности населения РФ и динамику численности населения (ОПД).
Источник. [http:\\www/gks.ru] Задание 2. Динамика населения России и компонентов естественного воспроизводства за 1950-2000гг., тыс. чел.
Источник. [I;7, c.14] 1. Рассчитать среднюю численность населения по каждому году. 2.Рассчитать общие (  ), естественные ( ) и миграционные ( ) приросты населения по каждому году.3. Рассчитать коэффициенты естественных, миграционных и общих приростов населения по каждому году. Решение оформить в таблице. Сделать выводы. Задание 3. Верны ли следующие утверждения (верно/неверно). Обоснуйте свой ответ. 1.Для построения возрастной структуры населения обычно используются одногодичные и десятилетние возрастные интервалы. 2.Третичное соотношение полов – это соотношение мальчиков и девочек среди родившихся живыми. Оно является фундаментальной биологической константой и равно приблизительно 105—106 рождений мальчиков на 100 рождений девочек. 3.В странах с низкой рождаемостью форма диаграммы распределения населения по полу и возрасту напоминает пирамиду. Задание 4. Выберите из предлагаемых ответов единственно верный и обоснуйте его. 1. Снижение рождаемости приводит: а) к расширению вершины пирамиды; б) к сужению основания пирамиды; в) к расширению основания пирамиды; г) к сужению ее вершины. 2. Шкала Ж. Боже-Гарнье – Э. Россета отражает: а) демографическое старение населения; б) изменение численности населения по возрасту; в) изменение постоянного и наличного населения; г) возрастные периоды жизни человека. Примерные темы для рефератов: 1.Сравнительный анализ программ переписей населения 1989г., 2002г. и 2010г. 2.Проблемы организации переписей населения. 3. Особенности текущего учета движения населения. 4. Изучение общественного мнения как источника демографической информации. Тема 3. Численность и структура населения |
)
) 
)
)Похожие:
 | Рабочая программа для студентов направления 081100. 62 "Государственное... Рабочая программа для студентов направления 081100. 62 "Государственное муниципальное управление" | | Рабочая программа для студентов направления 081100. 62 "Государственное... Рабочая программа для студентов направления 081100. 62 "Государственное муниципальное управление" |
| Рабочая программа для студентов направления 081100. 62 "Государственное... Рабочая программа для студентов направления 081100. 62 "Государственное муниципальное управление" |  | Рабочая программа для студентов направления 220501. 65 Управление... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов Магистерской программы «Государственное управление» направления 081100. 68 –«Государственное и муниципальное управление», степень... | | Рабочая программа для студентов направления 081100. 68 "Государственное... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 081100. 68 "Государственное и муниципальное управление,... |
| Образовательное учреждение высшего профессионального образования... Правления»: учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 081100. 68 «Государственное и муниципальное... | | Российская федерация министерство образования и науки федеральное... Мнения»: учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление».... |
| Российской федерации Содержание: умк по дисциплине Муниципальное право для студентов направления 38. 03. 04 – «Государственное и муниципальное управление»,... | | Рабочая программадисциплины «Прикладная информатика», 10. 03. 01 «Информационная безопасность», 38. 03. 04 «Государственное и муниципальное управление» (очная... |
| Для направления [для специальности] 081100 Государственное и муниципальное... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Данилова Н. В. Земельное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 081100. 62 направления «Государственное... |
| Учебно-методический комплекс заочная и для студентов направление... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно – методический комплекс для бакалавров 08110062 «Государственное и муниципальное управление» (для очной формы обучения – 4... |
| Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» всех форм... | | Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной... |
