Программа духовно-нравственного развития и воспитания д. Большой Зетым

Скачать 0.59 Mb.

Название	Программа духовно-нравственного развития и воспитания д. Большой Зетым
страница	3/5
Дата публикации	01.12.2014
Размер	0.59 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 2 3 4 5

Примерная тематика классных часов.

Уроки милосердия и доброты
классы	тема
3	Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть. Кому нужна моя помощь. спешите делать добро.
4	Чужой беды не бывает.

Уроки нравственности
классы	тема
5	Бойся равнодушия. Главные ценности жизни.
6	Мои духовные ценности. Твори добро на всей земле.
7	Сам себя воспитать должен. Твой стиль поведения. Добрыми делами славен человек.
8	Вверх по лестнице жизни. Мои нравственные ценности.
9	Десять Заповедей – основа нравственности человечества.

Семья и семейные ценности
классы	тема
3	Все вместе – и душа на месте. Любовь к Родине начинается с любви к матери.
4	Моя семья – моя радость. Семейная летопись.
5	Семья в моей жизни.
6	Мой дом – моя крепость. Война в моей семье.
7	Тепло родного очага.
8	Семья… Как много в этом слове…
9	Счастлив тот, кто счастлив дома.

Я в мире людей.
классы	тема
3	Хочешь иметь друга – будь им. Вежливость и хамство.
4	Чем сердиться, лучше помириться. Чужой беды не бывает. Доброе слово, что ясный день. Уважая себя, уважай других.
5	Коллектив начинается с меня. Учимся сдерживать себя.
6	Как научиться управлять собой? Я и другие люди.
7	Учимся взрослости. Доблесть мальчика, юноши, мужчины. Девичья прелесть.
8	Как ладить с людьми? Как победить свои слабости и недостатки? Совесть – внутренний судья человека. Вирус сквернословия.
9	Умение общаться – путь к успеху. Что значит быть взрослым? Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом. Коллекция хороших манер.

Мониторинг:

1). Социометрия.

2).Самооценка - (Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни.- М.,1991.-С.33-34.)

3). Диагностика уровня воспитанности школьника – (методика Капустиной Н.П.. Л. Фридмана)

4). Методика «Как поступать»

5) Диагностика личностных качеств школьника.- Лобанова В.А., Швецова Г.Н.

3) Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Ценности: уважение к труду, творчество и созидание, стремление к познанию и истине, целеустремлённость и настойчивость, бережливость, трудолюбие.

Задачи:

- формировать в детях устойчивый познавательный интерес, привычку постоянного пополнения знаний;

-воспитывать уважительное и творческое отношение к труду, к результатам своего труда и труда других людей; отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учебе;

- формировать профессиональную направленность, интерес к различным областям деятельности, расширять круг представлений о труде взрослых;

Виды деятельности и формы работы.

участие в экскурсиях по району, по своей деревне, знакомство с различными видами труда;
знакомство с различными профессиями в ходе экскурсий в учреждения и на производственные предприятия, встречи с представителями разных профессий;
конкурсы рисунков, выполнение презентаций о профессиях своих родителей и прародителей;
выполнение творческих проектов и исследовательских работ; участие в олимпиадах и турнирах;
проведение месячника по профориентации;
творческое применение знаний (в рамках предмета «Технология», участия в разработке и реализации различных проектов);
разработка программ по трудоустройству подростков и их реализация в летние каникулы;
проведение бесед и классных часов о профессиях;
участие в различных видах общественно полезной деятельности (дежурство в классе и школе, генеральные уборки класса, посадка деревьев, работа на пришкольном участке, помощь пожилым людям)
встречи с выпускниками своей школы, знакомство с биографиями выпускников, показавших достойные примеры высокого профессионализма, творческого отношения к труду и жизни.

Календарное планирование общешкольных мероприятий.

№п/п	Мероприятие	Форма проведения	Сроки	Ответственные
1	Проведение предметных олимпиад (школьные и районные)	конкурсы, игровые программы, выполнение проектов, выпуск газет	В течение года	Учителя - предметники
2	Научно-практическая конференция	выполнение исследовательских работ, проектов	март	Учителя - предметники
3	Экскурсии	на предприятия, в учреждения	В течение года	Классные руководители
4	Классные часы по профориентации	беседы, встречи с людьми различных профессий, диагностика, тестирование,	В течение года	Классные руководители
5	Работа на пришкольном участке		весна	Классные руководители
6	Дежурство в классе, по школе		апрель	Классные руководители, педагог-организатор
7	Создание программ по трудоустройству, трудоустройство подростков		июнь	Зам. директора по ВР.
8	Месячник по профориентации	Классные часы, встречи, экскурсии на предприятия, в организации	март	Классные руководители

Примерная тематика классных часов.

Путь в профессию.
классы	тема
3	Путь в профессию начинается в школе.
4	Моя мечта о будущей профессии.
5	Слава рукам, что пашут, сеют, жнут. Новое время – новые профессии.
6	Сто дорог – одна твоя.
7	Есть такая профессия. Спортивные профессии.
8	Мир профессий. Встреча с работниками полиции «На страже закона». Что нужно знать при выборе профессии.
9	Мир профессий. Встреча с работниками полиции «На страже закона».

Творческое отношение к труду, учению, жизни.
классы	тема
3	Знания нужны мне и моей стране. когда лень – все идет через пень.
4	Терпенье и труд все перетрут.
5	Профессии моих родителей. Конкурс презентаций.
6	Мир Интернета.
7	Хочу и буду! Как сохранить работоспособность.
8	Славен человек трудом.
9	Психологическая подготовка к экзаменам. 10 заповедей творческой личности. Как подготовить реферат, доклад? Самовоспитание. Цели самосовершенствования.

Мониторинг

1) Изучение профессиональных намерений старшеклассников - Л.М. Фридман, Т.А. Пушкина

2) Тест «Удовлетворенность учащихся школой» - А.А. Андреев

3) Тест «Изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения» – А.А.Андреев

4) Школьная мотивация – Лусканова Н.

5) ШТУР

6) Диагностика готовности дошкольников к обучению в школе. Тест Керна-Йерасика

7) Диагностика готовности младших школьников к обучению в средней школе. Комплекс методик, апробированный Л.Ф. Тихомировой и А.В. Басовым

8) Тест школьной тревожности Филипса.

9) Методика «Отметка за трудолюбие».

10) Методика пословицы о труде.

11) Методика «Познавательные потребности».

12) Методика «Самооценка мотивов учебной деятельности».

4) Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Ценности:здоровье физическое и стремление к здоровому образу жизни, здоровье нравственное, психологическое, нервно-психическое и социально-психическое.

Задачи:

- формирование у школьников через цикл учебных дисциплин и внеурочных форм деятельности системы знаний о здоровье и здоровом образе жизни, мотивации на сохранение своего здоровья и здоровья окружающих;

-сформировать представление о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье, в том числе о влиянии на здоровье позитивных и негативных эмоций, получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;

-дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска для здоровья детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомление и т. п.), о существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, об их пагубном влиянии на здоровье;

-научить школьников выполнять правила личной гигиены и развить готовность на их основе самостоятельно поддерживать своё здоровье;

-сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах;

-сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня.
Виды деятельности и формы работы:

- организация физкультминуток, динамических перемен;

- работа кружков и секций спортивной, туристической направленности;

- проведение бесед о режиме дня, правильном питании, здоровом и безопасном образе жизни, значении спорта в жизни человека и т.д.;

- организация наглядной агитации (стенгазеты, стенды, выставки книг и др.);

- профилактические беседы, встречи с медицинскими работниками;

- организация спортивных праздников, спартакиад, конкурсов;

- проведение походов, турслетов;

- месячники и акции;

- ведение курса ОБЖ;

- выставки методической литературы по здоровьесбережению, профилактике заболеваний, вредных привычек, безопасности детей.
Формированию культуры безопасности способствуют уроки ОБЖ и внеклассные мероприятия, в том числе месячники и акции (Месячник гражданской защиты, акция «Внимание, дети», «Мы против наркотиков», неделя безопасности дорожного движения, День защиты детей, Дни здоровья). В курсе ОБЖ дети знакомятся с основами личной безопасности, здорового образа жизни, правилами дорожного движения, правилами оказания первой медицинской помощи, основами экологической культуры.

Календарное планирование общешкольных мероприятий.

№	Мероприятие	Формы проведения	сроки	ответственные
1	Туристический слет	Поход, выполнение краеведческих заданий, соревнования по ориентированию, по прохождению туристической полосы	сентябрь	Югова И.С., педагог-оргпнизатор, классные руководители
2	Туристические походы	ПВД, многодневные походы	в течение года	Югова И.С.
3	Работа пришкольного оздоровительного лагеря.	программа спортивного, экологического, туристско-краеведческого направления	осенние, весенние, летние каникулы	директор школы, зам.директора по ВР
4	Спартакиада	соревнования	в течение года	учителя физкультуры
5	Осенний кросс	соревнования	сентябрь	учителя физкультуры
6	Открытие лыжного сезона	соревнования	декабрь	учителя физкультуры
7	Веселые старты		январь	учителя физкультуры
8	Спортивный праздник «Русская зима»		февраль	учителя физкультуры
9	День защиты детей	Проведение уроков, викторин, практических заданий в виде соревнований «Школа безопасности», «Веселые старты», тренировки по эвакуации	март	Югова И.С., зам.директора по ВР
10	Безопасное колесо	соревнования	Апрель - июнь	Югова И.С.
11	Акции	«Внимание дети!» Антинаркотическая	сентябрь апрель	классные руководители
12	Месячники: «Подросток»		ноябрь	зам. директора по ВР
13	Классные часы по профилактике вредных привычек		в течение года	классные руководители
14	Всемирный день здоровья		7 апреля	классные руководители, Югова И.С.
15	Изучение вопросов по правилам дорожного движения, по правилам безопасности жизнедеятельности на уроках ОБЖ и окружающего мира		в течение года	Югова И.С., учителя 1- 4 классов
16	День здоровья	Классные часы, соревнования, выпуск газет, минутки здоровья	декабрь	классные руководители

Мероприятия по подготовке к Олимпиаде – 2014г.

Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные
Организация и проведение цикла олимпийских уроков и лекций в общеобразовательных учреждениях: - Ценности Олимпийского и Паралимпийского движения. - Игры 2014: настоящее и будущее Сочи. - Паралимпийское движение: равенство возможностей. - Спортсмены – паралимпийцы. - Олимпийская атрибутика: эмблемы, талисманы, девиз, клятвы. - Идеи и принципы Олимпизма. - Вехи Олимпийского и Паралимпийского движения. - «Герои Олимпийских и Паралимпийских игр»	2012 год 1 сентября сентябрь октябрь декабрь 2013 год март май сентябрь 2014 год февраль - март	классные руководители, учителя физкультуры
Интеллектуальный марафон «Пример одних вдохновляет других»	февраль – март 2014г.	учителя физкультуры
Встреча с заслуженным тренером России Тимофеевым П.С. (тренер паралимпийцев)	февраль 2013г.	зам.директора по ВР Ложкина З.В.
Марафон игр «Старты надежд: только вперед и только вместе»	январь 2014 г.	учителя физкультуры
Конференция «Олимпийская гордость Удмуртии»	октябрь 2013г.	классные руководители, зам. директора по ВР
Включение олимпийской тематики в содержание уроков	в течение года (2012 – 2013)	учителя - предметники

Примерная тематика классных часов.

Здоровый образ жизни.
классы	тема
3	Как уберечься от простуды и гриппа? От чего зависит мое здоровье? Я отвечаю за свое решение. Путешествие на поезде «Здоровье».
4	Как сделать сон полезным. Красивая осанка. Суд над вредными привычками. Учись сказать «Нет!»
5	Коварная сигарета. Как уберечься от наркотиков. Ты должен жить! Как преодолеть страх и тревожность?
6	Я выбираю здоровье. Осторожно – яды!
7	Знать и выполнять. Правила личной гигиены подростков. Наука отдыхать. Пьянство – пожиратель рассудка.
8	Умей сказать «Нет!» Девочка, девушка, женщина. Мальчик, юноша, мужчина. Плата за обман прирды.
9	Не сломай судьбу свою. Лицом к здоровью. Курение: дань моде, привычка, болезнь?

5) Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Ценности:родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание.

Задачи:

- формировать в детях ценностное отношение к природе и всем формам жизни;

- развивать интерес к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;

формировать в детях опыт природоохранительной деятельности;
Виды деятельности и формы работы:

экскурсии, прогулки, туристические походы по родному краю;
просмотры учебных фильмов;
участие в природоохранительной деятельности (в школе и на пришкольном участке, экологических акциях, высадка растений, создание цветочных клумб, очистка доступных территорий от мусора, подкормка птиц и т.д.),
участие в создании и реализации коллективных природоохранных проектов;
исследовательские работы учащихся;
проведение пришкольного лагеря экологической направленности;

Календарное планирование общешкольных мероприятий.

№п/п	Мероприятие	Формы проведения	Сроки	Ответственные
1	Праздник осени Осенний балл	Игровая, конкурсная программа, выставки поделок, букетов	сентябрь	Педагог-организатор, классные руководители
2	Тематические классные часы на экологическую тему.	Экскурсии в природу	март	Классные руководители
3	Экологический праздник		апрель	Классные руководители
4	Акция «Каждому участку земли – экологическую заботу»		май	Классные руководители
5	Выполнение проектов, исследовательских работ		в течение года	Классные руководители
6	Проект «Что делать с мусором»		апрель	Классные руководители, педагог-организатор
7	Туристические походы	Изучение экологического состояния окружающей природы
8	Разработка эколого - туристического маршрута по родникам муниципального образования,	Обустройство этапов маршрута, походы, экскурсии, уроки по экологии,
9	Акция

1 2 3 4 5

	Доклад на тему Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности граждан России Целью этого взаимодействия является совместное обеспечение условий для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Концепция...		Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся... За основу формирования духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся младших классов взята «Концепция духовно-нравственного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нормативно-правовой и документальной основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального...		Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся... Программа направлена на обеспечение духовно-нравственного развития младших школьников образовательного учреждения №785
	Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся... «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основании Концепции...		Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся... Нормативно-правовой и документальной основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального...
	Краеведческая работа в школе как важнейшее средство духовно-нравственного воспитания личности Воспитание высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России – важнейшая цель современного...		Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся... Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования гоу сош №566 разработана...
	Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся Пояснительная записка Сегодня под воспитанием все больше понимается создание условий для развития личности ребенка, его духовно-нравственного становления...		Пояснительная записка 3 Программа духовно-нравственного развития... Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 7
	Программа по окружающему миру разработана на основе Федерального... Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, рабочей программы «Окружающий мир» 1 – 4 классы...		Программа "Изобразительное искусство" создана в соответствии с требованиями... Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Данная рабочая программа составлена на основе рабочей...
	Рабочая программа по музыке 3 класс разработана на основе Федерального... Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по музыке «Музыка», авторов:...		Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся... Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
	Роль уроков орксэ в формировании духовной нравственности учащихся Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством...		Тогбу «Межрегиональный центр возрождения духовно-нравственного наследия... Белгородской области на 2011-2013 годы и в целях дальнейшего совершенствования традиций духовно-нравственного воспитания населения...

Программа духовно-нравственного развития и воспитания д. Большой Зетым

Похожие: