Скачать 376.48 Kb.
|
Темы рефератов
Методические рекомендации по написанию рефератов Цели выполнения реферата: — глубоко усвоить положения общетеоретической науки и их современное значение; — закрепить навыки самостоятельного анализа проблематики учебного курса; —развить умение формировать теоретические обобщения, выводы и корректные с точки зрения действующего законодательства практические выводы; — сформировать способности к обобщению данных практической деятельности в сфере государства и права; — повысить уровень правовой культуры. Требования, предъявляемые к работе Реферат должен: — давать представление о том, насколько студент овладел методом научного анализа сложных государственно-правовых явлений; — показать умение студента делать теоретические обобщения и практические выводы в избранной теме; — содержать обоснованные предложения и рекомендации, собственную авторскую позицию по совершенствованию правового регулирования тех или иных общественных отношений; — отличаться логичностью, аргументированностью, достоверностью фактов, статистики, проблемным, творческим подходом, научной объективностью; — быть правильно оформленным (научный аппарат, язык, стиль, четкость структуры, аккуратность исполнения, ссылок и т.д.) и представленным в надлежащие сроки. Порядок подготовки реферата: Написание реферата требует от студента четкости, внимания и строгой организации научного поиска. Определив тему, следует «начитывать» материал, используя список литературы в программе курса. Чем больше "будет проработано литературы-монографии, первоисточников, учебников, научных статей, различного рода вспомогательной и справочной литературы — тем содержательнее может быть Ваша работа. После того как у студента сложилось определенное представление о проблеме, следует составить план письменной работы и дальнейший поиск материала вести по плану. Следующий этап работы над рефератом — аналитический: следует тщательно обдумать проблему, взвесить точки зрения, существующие в научной литературе по данному вопросу, сопоставить их с фактами реальной действительности, с практикой, нормативными документами и т.д. Когда сложилась концепция реферата, можно приступить к его написанию. При этом необходимо соблюдать требования к оформлению. Работа может быть не засчитана, если нарушены правила цитирования, неразборчивый почерк, большое количество грамматических ошибок, дается «сплошной текст» без выделения разделов, соответствующих плану, и без абзацев, присутствуют характерные пробелы между абзацами при скачивании работы из интернета, отсутствуют план работы, введение, заключение, список литературы. Общий объем реферата составляет 20-25 страниц. Типичные недостатки письменных работ — отсутствие проблемного подхода; — отсутствие проблем теоретических (нет анализа, сопоставления точек зрения ученых, нет участия в научной дискуссии, ведущейся в литературе); — отсутствие проблем практических (нет связи рассматриваемого вопроса с жизнью, практикой тех или иных органов, субъектов права). Автор программы Т.Л. Тенилова |
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления «Менеджмент» 080500.... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080 200. 62 Менеджмент... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данный нис, учебных ассистентов и студентов направлений подготовки 010400. 62... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки fillin... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «Менеджмент»... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «Менеджмент»... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению 030900. 62... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080507. 65 «Менеджмент... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки fillin... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030501. 65 «Юриспруденция»,... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данный общеуниверситетский факультатив, учебных ассистентов, студентов бакалавров... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080500.... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»... |