Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования





НазваниеПрава несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования
страница3/3
Дата публикации10.12.2014
Размер0.49 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3

На основании изучения и  анализа научной юридической литературы, материалов судебной практики можно сделать следующие выводы:

1.       Современное Российское законодательство, регулирующее гражданско-правовое положение несовершеннолетних, соответствует общепринятым международно-правовым нормам и позволяет обеспечить гарантии прав и свобод   этой категории граждан.

2.       Взаимодействие различных отраслей права при определение правового статуса несовершеннолетних в нормах различной правовой принадлежности создают предпосылки к созданию комплексных нормативных актов, посвященных правам несовершеннолетних.

3.       Необходима конкретизация правовых   предписаний, повышение качества действующих норм права, что должно  снять  имеющиеся  в законодательстве противоречия в отношении гражданско-правового положения несовершеннолетних  и таким образом способствовать совершенствованию практики их применения.

 

Так же,  в ходе комплексного изучения действующего законодательства и практики его применения  можно  вывести следующее понятийное определение:

Правовой статус несовершеннолетнего гражданина – этосовокупность юридических прав и обязанностей граждан, не достигших полной деес­пособности, обусловленных их возрастом,  реализация ко­торых обеспечивается экономическими, правовыми и организационны­ми гарантиями со стороны государства и органов местного самоуправ­ления.

Любое право и обязанность гражданина становится реальной соци­альной ценностью лишь при наличии достаточных правовых гарантий. А они возможны, прежде всего, при законодательном закреплении са­мого права. В существовании прав, обязанностей, ответственности ре­бенка никто не сомневается, но в едином законодательном акте право­вой статус несовершеннолетних граждан России не зафиксирован.

В целях дальнейшего совершенствования правовой базы предлагаю:

1.   В новый гражданский процессуальный кодекс внести статью: "Правом на предъявление заявления  об эмансипации должен обладать сам несовершеннолетний". Ныне действующее законодательство о гражданском судопроизводстве позволяет прийти к выводу  о то, что сегодня у несовершеннолетнего нет самостоятельное обращение в суд. Ст. 32 ГПК  РСФСР гласит "способность осуществлять свои права в суде и поручать ведение дела представительно принадлежит гражданам, достигшим совершеннолетия". Данное правило входит в противоречие с нормами семейного права. Согласно ст. 56 СК РФ ребенок имеет право самостоятельно обратиться за защитой своих прав и интересов по достижении 14 лет. Следует полагать, что, если сегодня несовершеннолетний предъявит в суд заявление об эмансипации оно должно быть принято к рассмотрению в соответствии с упомянутой ст. 56 СК РФ.

2.   Также внести в статью в ГПК РФ: "Заявление об эмансипации лица может быть принято судом к рассмотрению в случае отказа органа  опеки и попечительства объявить несовершеннолетнего полностью дееспособным, либо когда не получено в установленном законом порядке согласия на эмансипацию его законных представителей". Так если законные представители несовершеннолетнего возражают против  эмансипации, нецелесообразно заставлять заявителя обращаться  вначале в орган опеки и попечительства, поскольку так или иначе ему будет отказано по существу заявления. Такое правило противоречило бы конституционному праву лица на  судебную защиту (ч.1 ст.46 Конституции РФ "Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод).

3.   С целью устранения создавшихся противоречий возможно изменить ч.1 п.1 ст. 27 ГК РФ следующим образом: "В исключительных случаях несовершеннолетний, достигший шестнадцати лет и обладающий достаточной психической зрелостью, может быть признан полностью  дееспособным по усмотрению органа опеки и попечительства  либо суда. В частности, такое признание возможно, если лицо работает по трудовому договору, в том числе по  контракту, либо намерено осуществлять предпринимательскую деятельность"

Складывается парадоксальная ситуация: чтобы пройти государственную регистрацию своего предпринимательства несовершеннолетний должен приобрести полную дееспособность. А чтобы пройти процедуру эмансипации, он должен фактически начать заниматься предпринимательской деятельностью.

4.   Норма законодательства о судопроизводстве, устанавливающая порядок рассмотрения заявления об эмансипации, могла бы биьт сформулирована следующим образом: "Заявление об эмансипации рассматривается судом с обязательным участием самого заявителя, его законного представителя и органа опеки и попечительства. При рассмотрении заявления суд должен  установить наличие достаточных оснований  для объявления лица полностью дееспособным, а также наличие или отсутствие согласия на эмансипацию законных представителей несовершеннолетнего".  Таким образом, в процессе рассмотрения  дела об эмансипации суд должен исследовать все обстоятельства, свидетельствующие о достижении лицом психической  зрелости и о необходимости проведения процедуры эмансипации. В этой связи желательно было бы производить психиатрическую и психологическую экспертизу в отношении заявителя, выявлять наличие у него  необходимого минимума имущества.

5.   Изучая проблематику трудовых отношений несовершеннолетних я обратила также внимание на коллизию между действующим  нормами публичного и частного права: субъектом трудовых отношений несовершеннолетний становится с 15 лет, а нарушителем налогового законодательства с 16.

6.   В законодательство о трудовых отношениях (К ЗоТ РФ) следовало бы снять возрастные ограничения приема на работу, и ввести положения, которые препятствовали бы незаконной эксплуатации труда несовершеннолетних и обременяли трудовой договор  рядом условий, обеспечивающих сохранение здоровья и благополучия юного работника Практика показывает, что часто вопреки требованиям ст.27 ГК РФ и ст. 173 К ЗоТ РСФСР  эксплуатируется труд лиц моложе 15 лет. Таким образом, ограничения возраста приема на работу носят формальный характер.

При воплощении в практику указанных предложений, по моему мнению, повысится эффективность законодательства, регулирующего гражданско-правовое положение несовершеннолетних, улучшится защита их прав и, соответственно, повысится качество  судебных процессов по делам несовершеннолетних и выносимых по ним решений, что будет способствовать  эффективности их исполнения.

И в заключении хотелось бы выразить надежду, что государство в дальнейшем будет уделять достаточно внимания комплексу проблем, связанному с охраной прав несовершеннолетних, тем самым оно обеспечит свое существование в будущем и заложит основу возрождения России  как великой мировой державы.

 

БИБЛИОГРАФИЯ:

 

Нормативные акты:

 

1.          Конвенция ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 года/ Конвенция ООН о правах ребенка – извлечения. //Семейный Кодекс РФ с краткими комментариями: – М., 1996 г.

2.          Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным, уголовным делам // СЗ РФ. 1995. № 17.

3.          Декларация прав ребенка // Документы ООН о детях, женщинах, образовании. М., 1995

4.          Конституция Российской Федерации. М., Право, 1995

5.          Гражданский кодекс Российской Федерации. М.: Право, 1999.

6.          Жилищный кодекс Российской Федерации, М.: Право, 1999.

7.          Семейный кодекс Российской Федерации. М.:  Право, 1999.

Проект   
Закон Краснодарского края
"О ГАРАНТИЯХ ПРАВ РЕБЕНКА В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ"


  

Настоящий закон Краснодарского края устанавливает гарантии прав и законных интересов несовершеннолетних, предусмотренные Конституцией РФ в целях создания правовых социально-экономических и законных интересов несовершеннолетних.

  







Статья 1. Понятия, используемые в настоящем законе

Для целей настоящего закона используются следующие понятия:

ребенок - лицо до достижения им возраста 18 лет (совершеннолетия);

дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации;

дети, оставшиеся без попечения родителей;

дети-инвалиды;

дети, имеющие недостатки в психическом и (или) физическом развитии;

дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий;

дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев;

дети, оказавшиеся в экстремальных условиях;

дети - жертвы насилия;

несовершеннолетние, отбывающие наказание в местах лишения свободы, в воспитательных колониях;

дети, находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях;

дети, проживающие в малоимущих семьях;

дети с отклонениями в поведении;

дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств, и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи;

Социальная адаптация ребенка - процесс активного приспособления ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации, к принятым в обществе правилам и нормам поведения, а также процесс преодоления последствий психологической и моральной травмы;

Социальная реабилитация ребенка - мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций, восполнению среды жизнеобеспечения, усиления заботы о нем;

Социальные службы для детей - организации, независимые от организационно-правовых форм и форм собственности. Они осуществляют мероприятия по социальному обслуживанию детей. Например, по социальной поддержке, по оказанию социально-бытовых, медико-социальных, психолого-педагогических, правовых услуг и материальной помощи. По социальной реабилитации детей, находящихся в трудных жизненных ситуациях, обеспечению занятости таких детей по достижении ими трудоспособного возраста. А также граждане, осуществляющие без образования юридического лица предпринимательскую деятельность по социальному обслуживанию населения, в том числе детей;

Социальная инфраструктура для детей - система объектов (зданий, строений, сооружений), необходимых для жизнеобеспечения детей. А также организаций независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, которые оказывают социальные услуги населению, в том числе детям, и деятельность которых осуществляется в целях обеспечения полноценной жизни, охраны здоровья, образования, воспитания, развития детей, удовлетворения их общественных потребностей.

  







Статья 2. Цели региональной политики

Целями региональной политики в интересах детей являются:

осуществление защиты и реализации прав детей, предусмотренных Конституцией РФ, федеральными законами;

формирования правовых основ гарантии прав детей;

установление и соблюдение региональных минимальных социальных стандартов основных показателей качества жизни детей;

ответственность должностных лиц, граждан за нарушение прав и законных интересов ребенка, причинение ему вреда;

государственная (из краевого бюджета) поддержка органов местного самоуправления, общественных объединений и других организаций, осуществляющих - как деятельность по защите прав и законных интересов ребенка, так и непосредственно самих детских общественных организаций.

  







Статья 3. Законодательные гарантии прав и содействие ребенку в реализации и защите его прав и законных интересов

Ребенку от рождения принадлежат и гарантируются государством права и свободы человека и гражданина в соответствии с Конституцией РФ, общепризнанными принципами и нормами международного права. А также международными договорами Российской Федерации, Федеральным законом " Об основных гарантиях прав ребенка", Семейным кодексом РФ, и другими нормативными правовыми актами РФ и Краснодарского края.

1. Органы государственной власти Краснодарского края, органы местного самоуправления, должностные лица этих органов в соответствии со своей компетенцией содействуют ребенку в реализации и защите его прав и законных интересов с учетом возраста ребенка. А также в пределах установленного законодательством РФ объема дееспособности ребенка. Они содействуют этому посредством принятия соответствующих нормативных правовых актов, проведения методической, информационной и иной работы с ребенком по разъяснению его прав и обязанностей, порядка защиты прав, установленных законодательством РФ. А также посредством поощрения исполнения ребенком обязанностей, поддержки практики правоприменения в области защиты прав и законных интересов ребенка.

2. Родители ребенка (лица, их заменяющие) содействуют ему в осуществлении самостоятельных действий, направленных на реализацию и защиту его прав и законных интересов, с учетом возраста ребенка и в пределах установленного законодательством РФ объемы дееспособности ребенка.

3. Педагогические, медицинские, социальные работники, психологи и другие специалисты в соответствии с законодательством РФ несут ответственность за работу по воспитанию, образованию, охране здоровья, социальной защите и социальному обслуживанию ребенка. Эту работу они ведут по поручению органов опеки и попечительства и других компетентных органов, обязанных участвовать в мероприятиях по обеспеченью защиты прав и законных интересов ребенка в органах образования, здравоохранения, труда и социального развития, правоохранительных и других органах, занимающихся защитой прав ребенка.

4. Общественные объединения (организации) и иные некоммерческие организации могут осуществлять деятельность по подготовке ребенка к реализации им своих прав и исполнению обязанностей. Такие объединения имеют право по устному или письменному заявлению ребенка получать от уполномоченных органов исполнительной власти Краснодарского края методическую помощь, в том числе на конкурсной основе, иную помощь в объеме и порядке, который установлен соответствующей региональной программой.

  







Статья 4. Установление региональных минимальных стандартов основных показателей качества жизни детей

1. Государственная региональная политика по реализации и защите прав и законных интересов детей должна осуществляться на основе региональных минимальных социальных стандартов основных показателей качества жизни детей.

2. Региональные минимальные социальные стандарты основных показателей качества жизни детей включают в себя установленный по краю минимальный объем социальных услуг по:

гарантированному, общедоступному бесплатному начальному общему, основному общему, среднему (полному) общему образованию;

бесплатному медицинскому обслуживанию детей;

обеспечение детей питанием в соответствии с минимальными нормами питания в детских дошкольных образовательных учреждениях, общеобразовательных учреждениях и учреждениях профессиональной начальной подготовке, при наличии у них государственной аккредитации;

гарантированному обеспечению детям по достижении ими возраста 15 лет право на профессиональную ориентацию, выбор сферы деятельности, трудоустройства, охрану труда, оплату труда в порядке, установленном законодательством РФ;

социальному обслуживанию и социальной защите детей;

обеспечению прав на жилище в соответствии с законами РФ;

организации оздоровления и отдыха детей;

оказанию квалифицированной юридической помощи.

3. В соответствующих департаментах, управлениях администрации края в течение 6 месяцев подготовить проекты региональных минимальных социальных стандартов основных показателей качества жизни детей края с учетом территориальных различий в условиях их проживания.

4. Периодически, 1 раз в 3 года, проводить периодическую оценку соответствия предоставляемых услуг региональным минимальным социальным стандартам основных показателей качества жизни детей в образовательных учреждениях, являющихся специальными учебно-воспитательными учреждениями.

А также учреждениями здравоохранения, учреждениями социального обслуживания или в каком-либо ином учреждении, в котором осуществляется уход за детьми, образовательный и воспитательный процесс, их учеба или учение.

Оценка проводится уполномоченным органом исполнительной власти с обязательным участием представителей негосударственных общественных организаций, занимающихся охраной и защитой прав детей. Должностные лица учреждения обязаны устранить выявленные нарушения в установленный срок. Неисполнение должностными лицами предписаний об устранении нарушений влечет за собой административную ответственность.

  







Статья 5. Меры по защите прав ребенка при осуществлении деятельности в области образования и воспитания

1. При осуществлении деятельности в области образования и воспитания ребенка в семье, образовательном учреждении, специальном учебно-воспитательном учреждении или ином учреждении, оказывающем соответствующие услуги, не могут ущемлять права ребенка.

2. В соответствии с принципами государственной политики в интересах детей администрация образовательных учреждений не в праве препятствовать созданию по инициативе обучающихся, воспитанников в возрасте старше восьми лет общественных объединений (организаций), учреждаемых либо создаваемых политическими партиями, детских религиозных организаций.

Указанные общественные объединения (организации) осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации об общественных объединениях.

Администрация образовательных учреждений может заключать с органом общественной самодеятельности договор о содействии в реализации прав законных интересов ребенка.

3. Обучающиеся, воспитанники образовательных учреждений, за исключением дошкольных учреждений и учреждений начального общего образования, соответствующих им подразделений иных образовательных учреждений вправе самостоятельно или через своих выборных представителей ходатайствовать перед администрацией указанных учреждений о проведении дисциплинарного расследования деятельности работников образовательных учреждений, нарушающих и ущемляющих права ребенка. Это расследование должно проводиться с участием выборных представителей обучающихся, воспитанников. Если обучающиеся, воспитанники не согласны с решением администрации образовательного учреждения, они в праве через своих выборных представителей обратиться за содействием и помощью в уполномоченные государственные органы.

Обучающиеся, воспитанники указанных образовательных учреждений могут проводить во внеучебное время собрания и митинги по вопросам своих нарушенных прав. Администрация образовательного учреждения не вправе препятствовать проведению таких собраний и митингов. В том числе на территории и в помещении образовательного учреждения, если выборными представителями обучающихся, воспитанников выполнены условия проведения указанных собраний и митингов, установленные уставом образовательного учреждения.

Такие собрания и митинги не могут проводиться в нарушение установленных законодательством Российской Федерации требований соблюдения общественного порядка и не должны препятствовать образовательному и воспитательному процессам.

4. В образовательных учреждениях и иных, осуществляющих образовательные и воспитательные процессы учреждениях, а также в местах, доступных для детей и родителей (лиц, их заменяющих), вывешиваются тексты уставов, правил внутреннего распорядка таких учреждений. А также списки органов государственной власти, органов местного самоуправления и их должностных лиц (с указанием способов связи с ними) по месту нахождения указанных образовательных и иных учреждений, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка.

  







Статья 6. Обеспечение прав детей на охрану здоровья, прав на отдых и оздоровление

1. В целях обеспечения прав детей на охрану здоровья, органы исполнительной власти края и органы местного самоуправления в порядке, установленном законодательством, осуществляют в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения мероприятия по оказанию детям бесплатной медицинской помощи. В том числе профилактику заболеваний, медицинскую диагностику, лечебно-оздоровительные мероприятия. В том числе диспансерное наблюдения, медицинскую реабилитацию детей-инвалидов и детей, страдающих хроническими заболеваниями, санаторно-курортное лечение детей проживающих в крае постоянно.

2. Органы государственной власти края осуществляют в пределах своей компетенции мероприятия по обеспечению прав детей на отдых и оздоровление. Также по сохранению и развитию учреждений, деятельность которых направлена на отдых и оздоровление детей.

3. Администрации Краснодарского края в течение трех месяцев должны разработать порядок предоставления социальных гарантий и их перечень. А именно, льготы по обеспечению отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе детей, проживающих в экстремальных условиях. А также на территории не благоприятной в экологическом отношении и признанной таковой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

  







Статья 7. Защита прав и законных интересов детей в сфере профессиональной ориентации, профессиональной подготовки и занятости

1. В соответствии с законодательством Российской Федерации Администрация края осуществляет мероприятия по обеспечению профессиональной ориентации, профессиональной подготовки детей, достигших возраста 14 лет.

2. В случае приема на работу детей, достигших возраста 15 лет, им гарантируются:

вознаграждения за труд не ниже минимального заработка по соответствующей должности, квалификации;

охрана труда и сокращение рабочего времени;

предоставление трудового отпуска преимущественно в летнее, или удобное для подростка, время;

льготы при поступлении в учебные заведения детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, а также при совмещении работы с обучением в учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию;

проведение обязательного ежегодного медицинского осмотра за счет работодателя;

квотирование рабочих мест на предприятиях и учреждениях всех форм собственности в крае;

дополнительные гарантии при расторжении трудового договора (контракта);

и другие льготы, установленные законодательством Российской Федерации.

  







Статья 8. Защита ребенка от информации, пропаганды, агитации, которая наносит вред здоровью ребенка, нравственному и духовному развитию

1. Органы законодательной и исполнительной власти Краснодарского края, органов местного самоуправления обязаны принимать меры по защите ребенка от информации пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию. В том числе от национальной, классовой, социальной нетерпимости, от рекламы алкогольной продукции и табачных изделий. А также от пропаганды социального, расового, национального и религиозного неравенства. От распространения печатной продукции, аудио - и видео продукции, пропагандирующей насилие и жестокость, порнографию, наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение.

2. В целях обеспечения безопасности жизни, охраны здоровья, нравственности ребенка, защиты его от негативных воздействий в порядке, определенном правительством Российской Федерации или постановлением Администрации Краснодарского края проводятся экспертизы (социальная, психологическая, педагогическая, санитарная) настольных, компьютерных и иных игр, игрушек и игровых сооружений для детей. Администрация края обязана в шестимесячный срок разработать и ввести в действие правила проведения названных экспертиз, определить порядок финансирования работ.

3. В целях обеспечения здоровья, физической, интеллектуальной, нравственной, психической безопасности детей администрация края представляет проект постановления об установлении нормативов распространения печатной продукции, аудио - видиопродукции и иной продукции не рекомендуемой детям для пользования до достижения ими возраста 16 лет.

  







Статья 9. Защита прав и законных интересов ребенка при формировании социальной инфраструктуры для детей

1. Органы исполнительной власти при принятии решений по вопросам социально-экономического развития соответствующих территорий учитывают нормативы строительства объектов социальной инфраструктуры для детей. Такие нормативы устанавливаются правительством Российской Федерации и применяются с учетом региональных различий, традиций народов Российской Федерации, если иное не установленною законодательством Краснодарского края.

2. Принятие органом исполнительной власти края или органом местного самоуправления решения о реконструкции, модернизации, об изменении назначения или о ликвидации объекта социальной инфраструктуры для детей, являющегося государственной и (или) муниципальной собственностью, не допускаются без предварительной экспертной оценке. Эта оценка предоставляется уполномоченным органом исполнительной власти, органом местного самоуправления последствий принятого решения для обеспечения жизнедеятельности, образования, воспитания и развития детей, для оказания им медицинской, лечебно профилактической помощи, для социального обслуживания.

В случае отсутствия экспертной оценки такое решение признается не действительным с момента его вынесения. В состав экспертной комиссии в обязательном порядке включаются представители детских организаций.

3. Имущество, которое является государственной собственностью (земельные участки, здания, строения и сооружения, оборудование и иное имущество), которое относится к объектам социальной инфраструктуры для детей и возникновения, обособление или приобретение которого предназначено для целей образования, воспитания, развития. А также для оказания медицинской, лечебно профилактической помощи детям, социальной защиты и социального обслуживания детей, может использовать только в данных целях.

Имущество, которое является собственностью Краснодарского края и предназначено для целей образования, воспитания, развития, оказания медицинской, лечебно профилактической помощи детям, социальной защиты и социального обслуживания детей, используется в порядке, определенном законодательством Российской Федерации и законодательством Краснодарского края. Создание в крае законодательной базы по данному вопросу является приоритетной деятельностью законодательной власти.

  







Статья 10. Защита прав детей находящихся в трудной жизненной ситуации

1. Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, имеют право на особую защиту и защиту со стороны органов законодательной и исполнительной власти края, органов местного самоуправления. Защита прав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, осуществляется федеральными органами государственной власти, органами законодательной и исполнительной власти края, органами местного самоуправления в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством края. Такая защита должна обеспечивать выживание и развитие детей, их участие в жизни общества. Государство гарантирует судебную защиту прав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

2. В целях защиты прав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, создаются соответствующие социальные службы для детей. Они по поручению компетентного органа исполнительной власти, органа местного самоуправления или на основании решения суда в соответствии с государственными минимальными социальными стандартами основных показателей качества жизни детей разрабатывают индивидуальную программу реабилитации ребенка. Указанная программа включает в себя оценку (экспертизу) состояния ребенка, в том числе проведенную в учреждении здравоохранения оценку состояния здоровья ребенка, психологические и иные антикризисные меры. А также долгосрочные меры по социальной реабилитации ребенка, которые осуществляются социальной службой самостоятельно или совместно с образовательными учреждениями, учреждениями здравоохранения и другими учреждениями.

3. Общественные объединения (организации) и иные некоммерческие организации, в том числе международные объединения (организации) в лице своих отделений в РФ, осуществляют свою деятельность по защите прав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Они осуществляют свою деятельность в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права, международными договорами РФ, законодательством РФ и законодательством края. Указанные объединения (организации) вправе в судебном порядке оспаривать неправомерные ущемляющие или нарушающие права детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. А также оспаривать действия должностных лиц органов государственной власти и учреждений, организаций, граждан, в том числе родителей (лиц, их заменяющих), педагогических, медицинских, социальных работников и других специалистов в области работы с детьми.

4. При регулировании внесудебных процедур, связанных с участием детей и (или) защитой их прав и законных интересов, а также при принятии решений о наказаниях, которые могут применяться к несовершеннолетним, совершившим правонарушения, должностные лица органов государственной власти, местного самоуправления действуют в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права. А также нормами, предусмотренными международными договорами РФ, в том числе в части гуманного обращения с несовершеннолетними, оказания им квалифицированной юридической помощи, законодательством РФ.

Обязательным является обеспечение приоритета личного и социального благополучия ребенка, обеспечение специализации правоприменительных процедур (действий) с его участием или в его интересах, учет особенностей возраста и социального положения ребенка.

В случае освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности или от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия суд, принимая решение о применении указанных мер, за исключением такой меры, как помещение в специальное учебно-воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение, вправе признать необходимым проведение мероприятий по социальной реабилитации несовершеннолетнего. Указанные мероприятия осуществляются в порядке, установленном пунктом 2 настоящей статьи.

Ребенок, с участием или в интересах которого осуществляется правоприменительная процедура(действие), может нуждаться в педагогической, психологической, медицинской, юридической помощи, в социальной реабилитации. В этом случае должностное лицо, осуществляющее правоприменительную процедуру (действие), независимо от предмета рассмотрения сообщает в компетентный орган о необходимости принятия соответствующих мер и просит уведомить его о предпринятых действиях.

  






Статья 11. Гарантии и льготы исполнения закона

1. Льготы и компенсации общественным объединениям (организациям) и иным некоммерческим организациям, гражданам, осуществляющим деятельность по защите прав и законных интересов детей, устанавливаются законами РФ и законами Краснодарского края.

2. Родители (лица, их заменяющие), а также лица, осуществляющие мероприятия по образованию, воспитанию, развитию, охране здоровья, социальной защите и социальному обслуживанию ребенка, содействию его социальной адаптации, социальной реабилитации и (или) иные мероприятия с его участием, вправе обратиться в установленном законодательством РФ порядке в суд с иском о возмещении ребенку вреда, причиненного его здоровью, имуществу, а так же- морального вреда.

3. При рассмотрении в судах дел о защите прав и законных интересов ребенка государственная пошлина не взимается.
1   2   3

Похожие:

Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconКомментарий к федеральному закону "о содержании под стражей подозреваемых...
На предыдущих уроках мы изучали каждый падеж в отдельности. Сегодня мы обобщим всё, что о них узнали, чтобы лучше отличать один падеж...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconА. Л. Плиев старший преподаватель кафедры уголовного права, заведующий...
Цель изучения дисциплины: усвоение студентами теоретических знаний, научных рекомендаций, умений и практических навыков и их использование...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования icon№ «основные проблемы особенной части уголовного права.»
Дать слушателям понятие и значение Особенной части уголовного права; рассмотреть систему Особенной части уголовного права; указать...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования icon1. Примерная тематика рефератов
Доказательственное значение материалов, полученных на стадии возбуждения уголовного дела
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconЧтобы государство стояло у вас за спиной
Из сообщений средств массовой информации мы видим, что в последнее время возбуждено немало уголовных дел в отношении должностных...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconФедеральная служба исполнения наказаний академия права и управления...
Это обусловлено тем, что в процессе раскрытия и расследования различных преступлений возникает необходимость в исследовании психики...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconО понятии технико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений
Цель изучения дисциплины: усвоение студентами теоретических знаний, научных рекомендаций, умений и практических навыков и их использование...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconРеферат по дисциплине Проблемы квалификации и методика расследования...
Задание к зачету по дисциплине «Проблемы квалификации и методика расследования преступлений, совершенных в соучастии»
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconМетодические рекомендации по изучению раздела криминалистики «Методика...
Кандидат юридических наук, профессор, заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики Т. К. Рябинина
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconПравовой статус прокурора в уголовном преследовании (досудебное и судебное производство)
Охватывает комплекс процессуальных действий, совершаемых правомочными должностными лицами в связи с принятием сообщений о преступлениях...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconПланирование расследования изнасилований
Улучшение научных технологий криминалистики, повышение профессионализма следователей и других работников правоохранительных органов...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconКафедра Уголовного Права и Процесса квалификация преступлений и конкуренция...
«конкуренция уголовно-правовых норм» в правоприменительной деятельности практически не используется, наукой уголовного права уделяется...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconБарнаульский юридический институт общеюридический факультет кафедра уголовного процесса
Процессуальные проблемы предварительного расследования: методические материалы для подготовки к семинарским, практическим занятиям...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconРабочая программа дисциплины «Методика расследования отдельных видов преступлений»
Рабочая программа дисциплины «Методика расследования отдельных видов преступлений» составлена в соответствии с государственным образовательным...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconРабочая программа составлена на основе фгос впо и учебного плана...
В деятельности юристов сотрудников правоохранительных органов, участвующих в расследовании (раскрытии) преступлений, особое место...
Права несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, на стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования iconМеждународное усыновление: понятие, виды, источники правового регулирования 6
Это обусловлено тем, что в процессе раскрытия и расследования различных преступлений возникает необходимость в исследовании психики...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск