Учебно-методический комплекс по дисциплине (далее умкд) Основы безопасности жизнедеятельности входит в общеобразовательный цикл опоп и является частью основной профессиональной образовательной программы гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» по специальности 050146 Преподавание

Итоговый контроль по УД Зачет Начало формы Конец формы Начало формы Вопрос 1. (Сложность — A) Вы открыли дверь своей квартиры на 10-м этаже и обнаружили сильное задымление. Ваши действия? Ответ 1. 1. Плотно закроете дверь и позвоните от соседей по телефону «01». Ответ 2. Немедленно спуститесь на лифте вниз и выбежите из здания. Ответ 3. Попытаетесь найти источник задымления. Конец формы Начало формы Вопрос 2. (Сложность — A) При приготовлении пищи загорелся жир на сковороде. Ваши действия: Ответ 1. Накинете на сковороду влажную ткань. Ответ 2. Зальете сковороду водой. Ответ 3. Выключите газ. Сковороду плотно накроете крышкой. Конец формы Начало формы Вопрос 3. (Сложность — A) Как нужно покидать сильно задымленную квартиру? Ответ 1. Двигаться в полный рост. Ответ 2. Перемещаться ползком или пригнувшись Ответ 3. Двигаться в полный рост, накинув на голову увлажненную ткань. Конец формы Начало формы Вопрос 4. (Сложность — A) В метро на пути следования вы почувствовали запах дыма. Что вы будете делать? Ответ 1. Остановите поезд в туннеле, воспользовавшись стоп-краном. Ответ 2. Сообщите о пожаре машинисту, используя переговорное устройство. Ответ 3. Начнете быстро продвигаться к двери, чтобы покинуть вагон. Конец формы Начало формы Вопрос 5. (Сложность — A) Что необходимо предпринять при наличии запаха газа в помещении? Ответ 1. Прекратить подачу газа, срочно проветрить помещение. Ответ 2. Включить свет и попытаться обнаружить место утечки газа. Ответ 3. Зажечь спичку, бумагу, чтобы обнаружить место утечки газа. Конец формы Начало формы Вопрос 6. (Сложность — A) Находясь в кабине движущегося лифта вы обнаружили признаки возгорания. Как вы поступите? Ответ 1. Немедленно нажмете кнопку «Стоп». Ответ 2. Немедленно нажмете кнопку «Вызов» и сообщите об этом диспетчеру. Ответ 3. Поднимите крик, шум, начнете звать на помощь. Конец формы Начало формы Вопрос 7. (Сложность — A) Вечером вы отправляетесь в гости. Как вы поступите с ценными украшениями? Ответ 1. Будете носить их на виду. Ответ 2. Наденете их, придя в гости. Ответ 3. Наденете их, но попытаетесь спрятать. Конец формы Начало формы Вопрос 8. (Сложность — A) Во время митинга или демонстрации в толпе возникли беспорядки. Как вы поступите? Ответ 1. Пойдете против движения толпы. Ответ 2. Попытаетесь пробиться в центр или край толпы. Ответ 3. Сцепив руки в замок, расположите их на уровне груди. Конец формы Начало формы Вопрос 9. (Сложность — A) Вы слышите, что вас преследуют или догоняют. Как надо поступить? Ответ 1. Броситься бежать от преследователя. Ответ 2. 2. Резко повернуться и идти в обратную сторону, глядя в лицо преследователю. Ответ 3. Остановиться и ждать, пока он приблизится Конец формы Начало формы Вопрос 10. (Сложность — A) Внезапно разразилась сильная гроза. Вы видите, что приближаются интенсивные вспышки молнии. Как вы поступите? Ответ 1. Укроетесь под навесом скалы. Ответ 2. Найдете не выделяющееся на местности укрытие и переждете грозу. Ответ 3. Спрячетесь под огромным деревом. Конец формы Начало формы Вопрос 11. (Сложность — A) Что такое взрыв? Ответ 1. Неконтролируемое стихийно развивающееся горение. Ответ 2. Химическая реакция окисления, сопровождающаяся выделением большого количества тепла и свечением. Ответ 3. Частный случай горения, протекающий мгновенно, с кратковременным выделением значительного количества тепла и света. Конец формы Начало формы Вопрос 12. (Сложность — A) Как действовать по сигналу «Внимание всем!»? Ответ 1. Надеть средства защиты, покинуть помещение. Ответ 2. Быстро направиться в убежище. Ответ 3. Включить радио или телевизор и прослушать информацию органов управления ГО и ЧС. Конец формы Начало формы Вопрос 13. (Сложность — A) Каким раствором надо смочить ватно-марлевую повязку при аварии с утечкой аммиака? Ответ 1. 2%-ным раствором нашатырного спирта. Ответ 2. 5%-ным раствором лимонной кислоты. Ответ 3. 2%-ным раствором соды. Конец формы Начало формы Вопрос 14. (Сложность — A) При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 1 -м этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите? Ответ 1. Укроетесь в подвале здания. Ответ 2. Подниметесь на верхний этаж. Ответ 3. Останетесь в своей квартире. Конец формы Начало формы Вопрос 15. (Сложность — A) Насморк, кашель, затрудненное дыхание, удушье, учащенное сердцебиение наблюдается при поражении: Ответ 1. Хлором. Ответ 2. Аммиаком. Ответ 3. Сероводородом. Конец формы Начало формы Вопрос 16. (Сложность — A) Однократная доза облучения - это доза, полученная за: Ответ 1. Один час. Ответ 2. Одни сутки. Ответ 3. Первые четверо суток. Конец формы Начало формы Вопрос 17. (Сложность — A) Проведение йодной профилактики преследует главную цель: Ответ 1. Не допустить поражения кровеносной системы. Ответ 2. Не допустить поражения щитовидной железы. Ответ 3. Не допустить поражения нервной системы. Конец формы Начало формы Вопрос 18. (Сложность — A) Для защиты от отравляющих веществ нужно использовать: Ответ 1. Противогаз, укрытие. Ответ 2. Противогаз, убежище. Ответ 3. Противогаз, респиратор. Конец формы Начало формы Вопрос 19. (Сложность — A) Назовите единицу измерения мощности дозы излучения: Ответ 1. Рентген в час. Ответ 2. Ньютон. Ответ 3. Паскаль. Конец формы Начало формы Вопрос 20. (Сложность — A) Что необходимо провести для обеззараживания одежды и предметов от отравляющих веществ? Ответ 1. Дезинфекцию. Ответ 2. Дегазацию. Ответ 3. Дезактивацию. Конец формы Начало формы Вопрос 21. (Сложность — B) По воздействию на организм какое из перечисленных ОВ является отравляющим веществом психохимического действия? Ответ 1. V-газы. Ответ 2. Иприт. Ответ 3. BZ. Конец формы Начало формы Вопрос 22. (Сложность — A) Первая помощь пострадавшему от отравления угарным газом состоит в том, чтобы: Ответ 1. Дать понюхать нашатырный спирт. Ответ 2. Освободить от тесной одежды. Ответ 3. Срочно вынести отравленного на свежий воздух. Конец формы Начало формы Вопрос 23. (Сложность — A) Что надо сделать в первую очередь при сильном перегревании? Ответ 1. Дать холодное питье. Ответ 2. На 3 - 5 минут завернуть пострадавшего в мокрую простыню. Ответ 3. Положить больного, приподняв ему голову. Конец формы Начало формы Вопрос 24. (Сложность — A) Что надо сделать в первую очередь при небольшом ожоге (покраснении кожи)? Ответ 1. Смазать место ожога спиртом или одеколоном, не накладывая повязку. Ответ 2. Наложить стерильную повязку. Ответ 3. Подставить обожженное место под струю холодной воды. Конец формы Начало формы Вопрос 25. (Сложность — A) Что надо сделать в первую очередь при наружном кровотечении? Ответ 1. Наложить на рану сухую стерильную повязку. Ответ 2. Наложить давящую повязку или кровоостанавливающий жгут. Ответ 3. Обработать участок тела вокруг раны. Конец формы Начало формы Вопрос 26. (Сложность — A) Что такое перелом? Ответ 1. Нарушение целости кости под действием различных факторов. Ответ 2. Повреждение тканей и органов без нарушения целости кожных покровов. Ответ 3. Стойкое ненормальное смещение суставных поверхностей относительно друг друга. Конец формы Начало формы Вопрос 27. (Сложность — A) Что нужно делать, если пострадавший находится без сознания, и у него нет пульса на сонной артерии? Ответ 1. Перевернуть пострадавшего на живот. Ответ 2. Дать понюхать нашатырный спирт. Ответ 3. Приступить к искусственной вентиляции легких и непрямому массажу сердца. Конец формы Начало формы Вопрос 28. (Сложность — A) Чего нельзя делать при сильных ожогах и образовании пузырей? Ответ 1. Давать пострадавшему как можно чаще пить. Ответ 2. Снимать сгоревшие или дымящиеся предметы, если они прилипли к пораженным участкам тела. Ответ 3. Укрывать пострадавшего проглаженной простыней или полотенцем. Конец формы Начало формы Вопрос 29. (Сложность — A) Что такое антисептика? Ответ 1. Комплекс мероприятий, направленных, на уничтожение микробов в ране. Ответ 2. Комплекс мероприятий, направленных на исключение попадания микробов в рану. Ответ 3. Комплекс мероприятий, направленных на иммобилизацию поврежденного органа. Конец формы Начало формы Вопрос 30. (Сложность — A) Какова степень тяжести ожога, в результате которого произошло покраснение кожи, образовалась припухлость(отек)? Ответ 1. 1-я степень тяжести. Ответ 2. 2-я степень тяжести. Ответ 3. 3-я степень тяжести. Конец формы Начало формы Вопрос 31. (Сложность — В) Что необходимо сделать прежде, чем перенести или переложить пострадавшего на носилки. Ответ 1. Зафиксировать поврежденные конечности (провести иммобилизации). Ответ 2. Перевернуть пострадавшего на живот. Ответ 3. Оценить состояние пострадавшего. Конец формы Начало формы Вопрос 32. (Сложность — A) Что такое вывих? Ответ 1. Нарушение целости кости под действием различных факторов. Ответ 2. Стойкое ненормальное смещение суставных поверхностей относительно друг друга. Ответ 3. Повреждение тканей и органов без нарушения целости кожных покровов. Конец формы Начало формы Вопрос 33. (Сложность — A) Признак вывиха: Ответ 1. Появление патологической подвижности в месте травмы. Ответ 2. Костный хруст при ощупывании места повреждения. Ответ 3. Сильная боль поврежденной конечности в покое и при попытке движения. Конец формы Начало формы Вопрос 34. (Сложность — A) Чего нельзя делать при сильном отморожении? Ответ 1. Растирать снегом отмороженные места. Ответ 2. Закрывать пораженные части тепа мягкой повязкой. Ответ 3. Поднимать вверх пораженные чести тела для уменьшения боли. Конец формы Начало формы Вопрос 35. (Сложность — В) Как надо уложить человека, потерявшего много крови? Ответ 1. Уложить на живот. Ответ 2. Уложить на спину, голову приподнять. Ответ 3. Уложить на спину, ноги поднять, голову опустить. Конец формы Начало формы Вопрос 36. (Сложность — A) Можно ли класть на рану вату? Ответ 1. Можно. Ответ 2. Нельзя. Ответ 3. Можно, если вата стерильна. Конец формы Начало формы Вопрос 37. (Сложность — A) При венозном кровотечении цвет крови: Ответ 1. Красный. Ответ 2. Ярко-красный. Ответ 3. Темно-красный. Конец формы Начало формы Вопрос 38. (Сложность — A) Какова степень тяжести ожога, в результате которого произошло обугливание кожи? Ответ 1. 2-я степень тяжести. Ответ 2. 3-я степень тяжести. Ответ 3. 4-я степень тяжести Конец формы Начало формы Вопрос 39. (Сложность — B) Какое положение надо придать пострадавшему при подозрении на внутреннее кровотечение? Ответ 1. Уложить на правый бок, конечности выпрямить. Ответ 2. Придать ему полусидящее положение с согнутыми нижними конечностями. Ответ 3. Уложить на спину, конечности вытянуть вдоль тела. Конец формы Начало формы Вопрос 40. (Сложность — A) В процессе реанимации у пострадавшего появилось самостоятельное дыхание и пульс, но он так и не пришел в сознание. Как надо его уложить? Ответ 1. Повернуть его на живот. Ответ 2. Повернуть его на правый бок Ответ 3. Повернуть его на левый бок. Конец формы Начало формы Вопрос 41. (Сложность — A) При наружном кровотечении: Ответ 1. Кровь скапливается в тканях. Ответ 2. Кровь скапливается в замкнутых полостях (брюшной, полости черепа, суставах). Ответ 3. Кровь вытекает во внешнюю среду. Конец формы Начало формы Вопрос 42. (Сложность — A) Основной признак остановки кровообращения: Ответ 1. Потеря сознания. Ответ 2. Отсутствие пульса на сонной артерии. Ответ 3. Отсутствие реакции на болевые и звуковые раздражители. Конец формы Начало формы Вопрос 43. (Сложность — A) Кто из перечисленных ниже граждан обязан состоять на воинском учете? Ответ 1. Проходящие военную службу. Ответ 2. Проходящие альтернативную гражданскую службу. Ответ 3. Граждане мужского пола в год достижения ими возраста 17 лет. Конец формы Начало формы Вопрос 44. (Сложность — A) В какой срок гражданин, состоящий на воинском учете, должен сообщить в военный комиссариат по месту жительства об изменении семейного положения, места работы? Ответ 1. В месячный срок. Ответ 2. В 3-недельный срок. Ответ 3. В 2-неделъный срок. Конец формы Начало формы Вопрос 45. (Сложность — В) Что предусматривает добровольная подготовка граждан к военной службе? Ответ 1. Подготовку по военно-учебным специальностям солдат, матросов, сержантов и старшин. Ответ 2. Занятие военно-прикладными видами спорта. Ответ 3. Военно-патриотическое воспитание. Конец формы Начало формы Вопрос 46. (Сложность — A) Какое из заключений медицинской комиссии военкомата дает право на освобождение от призыва граждан на военную службу по состоянию здоровья? Ответ 1. Ограниченно годен к военной службе. Ответ 2. Временно не годен к военной службе. Ответ 3. Годен к военной службе с незначительными ограничениями. Конец формы Начало формы Вопрос 47. (Сложность — A) Что предусматривает обязательная подготовка граждан к военной службе? Ответ 1. Получение начальных знаний в области обороны. Ответ 2. Занятия военно-прикладными видами спорта. Ответ 3. Обучение по программе подготовки офицеров запаса. Конец формы Начало формы Вопрос 48. (Сложность — A) Когда осуществляется первичная постановка на воинский учет граждан женского пола? Ответ 1. По достижении 18 лет. Ответ 2. После окончания института. Ответ 3. После приобретения военно-учетной специальности (ВУС). Конец формы Начало формы Вопрос 49. (Сложность — A) Группа людей, связанных браком, кровным родством или усыновлением, совместно проживающих и имеющих доходы и расходы, считается: Ответ 1. семьёй. Ответ 2. сексуальными партнёрами. Ответ 3. деловыми партнёрами. Конец формы Начало формы Вопрос 50. (Сложность — A) Как подразделяются чрезвычайные ситуации по характеру источника? Ответ 1. На природные и техногенные. Ответ 2. На эколого-эргономические. Ответ 3. На биолого-социальные. Конец формы Начало формы Вопрос 51. (Сложность — A) Кто возглавляет комиссию по чрезвычайным ситуациям в образовательных учреждениях? Ответ 1. Заведующий хозяйством школы. Ответ 2. Директор школы. Ответ 3. Учитель (преподаватель) курса «Безопасность жизнедеятельности. Конец формы Начало формы Вопрос 52. (Сложность — B) В каких случаях предоставляется право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой? Ответ 1. В случае, если несение военной службы тяжело для гражданина. Ответ 2. В случае, если несение военной службы противоречит убеждениям гражданина. Ответ 3. В случае, если несение военной службы противоречит вероисповеданию гражданина. Конец формы Начало формы Вопрос 53. (Сложность — В) Какие факторы неблагоприятно влияют на здоровье человека? Ответ 1. Эмоционально-психические нагрузки с резко пониженной физической активностью. Ответ 2. Избыточное и несбалансированное питание, непростая экологическая ситуация, сложившаяся во многих регионах нашей страны. Ответ 3. Нерациональная организация быта и широкое распространение вредных привычек. Конец формы Начало формы Вопрос 54. (Сложность — A) Что такое здоровье? Ответ 1. Отсутствие болезней или физических дефектов. Ответ 2. Естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений. Ответ 3. Состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Конец формы Начало формы Вопрос 55. (Сложность — A) Каковы главные органы, на которые воздействует алкоголь? Ответ 1. Головной мозг. Ответ 2. Выделительная система. Ответ 3. Печень. Конец формы Начало формы Вопрос 56. (Сложность — B) Какова продолжительность жизни наркомана (токсикомана) по сравнению с жизнью здоровых людей? Ответ 1. На 10 лет короче. Ответ 2. На 15 лет короче. Ответ 3. На 30 лет короче. Конец формы Начало формы Вопрос 57. (Сложность — Б) Когда в соответствии с Указом Президента Российской Федерации была создана Российская армия? Ответ 1. 23 февраля 1991 г. Ответ 2. 7 мая 1992 г. Ответ 3. 7 ноября 1993 г. Конец формы Начало формы Вопрос 58. (Сложность — A) Каков состав Вооруженных Сил Российской Федерации в современных условиях? Ответ 1. Войска Гражданской обороны и МЧС. Ответ 2. Тыл Вооруженных Сил, а также роды войск центрального подчинения. Ответ 3. Сухопутные войска, Военно-Воздушные Силы, Военно-Морской Флот. Конец формы Начало формы Вопрос 59. (Сложность — B) Кому подчиняются виды Вооруженных Сил Российской Федерации? Ответ 1. Главнокомандующим, которые являются заместителями министра обороны Российской Федерации . Ответ 2. Министру обороны Российской Федерации. Ответ 3. Министру внутренних дел Российской Федерации. Конец формы Начало формы Вопрос 60. (Сложность — Б) Вооруженные Силы предназначены для Ответ 1. обеспечение ядерного сдерживания. Ответ 2. осуществления миротворческой деятельности. Ответ 3. отражения агрессии, вооруженной защиты целостности и неприкосновенности территории Российской Федерации, а также для выполнения задач в соответствии с международными договорами России. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ/МДК Основные источники 1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности, -М, АСТ, 2010 г., 176 с. (СПО) 2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности, -М., Высшая школа, 2010 г., 343 с. (СПО) 3. Бубнов Ю.Л. Основы медицинских знаний, -М., АСТ, 2010 г., 236 с. 4. Воробьев Ю.Л Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник 10 кл. – М., Астрель, 2011 г., 353с 5. Воробьева Ю.Л Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник 11 кл. – М., Астрель, 2011 г., 362 с. 6. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. 10—11 кл. – М., Астрель, 2012г., 256 с. 7. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. Методические рекомендации. 10—11 кл. – М., Астрель, 2012 г.,360с. Дополнительные источники Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учрежд. / А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, В.А.Васнев; под ред. А.Т.Смирнова. — 8-е изд., перераб. – М., 2007 г., 256 с.. Федеральные законы «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», «Об альтернативной гражданской службе», «О внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» № 61-ФЗ и статью 14 Закона РФ «Об образовании», «О противодействии терроризму» // Собрание законодательства Российской Федерации: официальное издание. – М., 1993—2007. Конституция Российской Федерации (действующая редакция). Семейный кодекс Российской Федерации (действующая редакция). Уголовный кодекс Российской Федерации (последняя редакция).

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... Составитель: Степанов Виктор Леонидович, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу мдк01. 01... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области
	Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине (далее умкд) Психология общения Составитель: Сорокина Л. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине (далее умкд) Психология общения Составитель: Сорокина Л. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»
	Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине Теоретические основы дошкольного образования Составитель: Григорьева Александра Николаевна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Ушакова Т. А., преподаватель гбоу спо со «Екатеринбургский монтажный... Номинация: «Учебно-методический комплект для обучающихся по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю,...
	Учебно-методический комплекс по уд основы учебно-исследовательской деятельности студентов Составитель: Поливара Т. О., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) 05. 01 Составитель: Андреева Марина Леонидовна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»
	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) 04. 01 Составитель: Андреева Марина Леонидовна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) 04. 01 Составитель: Андреева Марина Леонидовна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»
	Учебно-методический комплекс по уд основы теории информатики Составитель: Гайдовская Ирина Александровна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Учебно-методический комплекс по уд математика Составитель: Гайдовская И. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»
	Учебно-методический комплекс по уд математика Составитель: Гайдовская И. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Учебно-методический комплекс по уд информатика и икт Составитель: Павлова Е. Д., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы религиозной культуры... Составитель: Макеенок Елена Ивановна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Учебно-методический комплекс по уд физика Составитель: Данильченко Юрий Натавьевич, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»