Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Скачать 3.41 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
страница	7/31
Дата публикации	15.12.2014
Размер	3.41 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 31

Структура методической службы

Целью системы методической работы гимназии является: создание условий для реализации личностных функций педагога, для повышения уровня его профессионального саморазвития, готовности к инновациям (к освоению новых программ и технологий).

Важным структурным компонентом методической системы гимназии, является уровневая модель методического процесса.

Уровневая модель методической работы:

1 уровень. Индивидуальная методическая работа.

Рост профессиональной культуры и непрерывное самообразование каждого педагога, согласно составленному индивидуальному плану включает:

♦ обязательное участие в предметных кафедрах и добровольное в одной из творческих групп;

♦ перспективное планирование этапов и результатов индивидуальной методической работы;

♦ взаимное посещение, анализ и оценка уроков;

♦самостоятельная разработка методических материалов для собственной работы, для коллег и обучающихся;

♦ изучение методической и общепедагогической литературы;

♦ проведение открытых уроков;

♦ изучение опыта других педагогов;

♦ постоянное отслеживание новых программ и методических пособий по предмету, смежным областям знаний.

2 уровень. Предметные кафедры.

♦ Обмен опытом;

♦ совместное решение текущих учебно-воспитательных задач. Выработка общих подходов к контролю знаний и аттестации обучающихся;

♦ подготовка, проведение и анализ результатов предметных олимпиад, конкурсов, недель и других форм работы с обучающимися;

♦ обсуждение проблемных докладов, выступлений, сообщений.

На базе гимназии успешно функционируют 7 предметных кафедр:

-кафедра учителей русского языка и литературы (руководитель Алисова НС.)

-кафедра учителей математики, физики и информатики (руководитель Хвостикова М.А.)

-кафедра учителей начальных классов (Руководитель Лычагина Т.А.)

-кафедра учителей химии и биологи (руководитель Хвостикова М.А.)

-кафедра учителей физической культуры и ОБЖ (руководитель Аристархова Г.И.)

-кафедра учителей истории и географии (руководитель Хахти Г.А.)

-кафедра учителей иностранного языка (руководитель Зыков В.Т.)

3 уровень. Постоянно действующий семинар

♦ Обеспечение непрерывности профессионального образования членов педагогического коллектива, повышение теоретико-методологического уровня и квалификации;

♦ выработка системы основных педагогических понятий;

♦обеспечение единства подходов при организации учебной, инновационной, исследовательской деятельности;

♦ активное межпредметное общение и обмен педагогическим опытом;

♦ коллективное обсуждение проектов и результатов инновационной деятельности.

4 уровень. Научно-методические творческие группы.

♦ Для обеспечения целенаправленной опытно-экспериментальной работы, раскрытия творческого потенциала педагогов.

♦ работа в экспериментальной площадке для апробации инновационных идей в области обучения и воспитания;

♦ ориентация на современное эффективное технологическое обучение (личностно-ориентированное, модульное, дифференцированное, информационное).

♦ участие в научно-практических конференциях, семинарах, конкурсах, проектах и т.д.

5 уровень. Научно-методический совет.

Научно-методический совет – коллективный общественный профессиональный орган. Цель деятельности научно-методического совета – координация усилий различных служб: творческих педагогов, направленных на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности педагогического коллектива.

Научно-методический совет:

♦ анализирует состояние и результативность работы методической службы, вносит предложения по изменению, совершенствованию структуры, участвует в их реализации;

♦ анализирует ход и результаты нововведений, исследований, имеющих значимые последствия для развития образовательного учреждения;

♦ вносит предложения по обеспечению инновационных процессов необходимыми финансовыми, материально-техническими и другими ресурсами;

♦ вносит предложения по созданию временных творческих групп;

♦ вносит предложения по стимулированию и оценке инновационной деятельности педагогов;

♦ контролирует ход и результаты комплексных инновационных проектов, осуществляемых в гимназии

Одним из центральных мест в повышении качества современного образования занимает система методической работы педагогов по сопровождению инновационной деятельности. В условиях модернизации российского образования методическая работа наполняется качественно новым содержанием, становится наукоемкой.

От традиционных форм и методов работы с педагогами, где основной целью было формирование педагогического мастерства, редуцируемого к совершенствованию знаний, умений и навыков, гимназическое сообщество пришло к организации методической службы как проектно-технологической системе.

Обновление образования требует от педагогов уверенного владения современными педагогическими концепциями и технологиями, развитых дидактических умений, рефлексивных и прогностических способностей. Лишь педагоги, достигшие определенного уровня профессионального развития, могут осознанно и активно включаться в поиск или в процесс освоения и введения инноваций в практику. Большую роль в этом играют курсы повышения квалификации.

Курсовая подготовка педагогов гимназии проводилась по перспективному плану на различных уровнях:

№ п/п	Ф.И.О. работников	Занимаемая должность, предмет	Курсы повышения квалификации, переподготовки ( год, где проходил, тема, к-во часов)
1	Щербатых Светлана Петровна	Директор гимназии Учитель русского языка и литературы.	1.2010год, ЛИРО, «Современный образовательн. менеджмент»,108ч 2.2012год, Институт менеджмента, маркетинга и финансов «Менеджмент»,600 ч 3.2010год, ЛИРО, «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в школе»,72ч
2	Демянчук Татьяна Петровна	Заместитель директора по УВР Учитель немецкого языка	1.2012год, ЛИРО «Управление в условиях ФГОС»,108ч 2.2012год, Институт менеджмента, маркетинга и финансов «Менеджмент»,600 ч 3.2010год, ЛИРО, «Современный урок иностранного языка», 72ч
3	Хрюкина Наталья Евгеньевна	Заместитель директора по УВР, учитель физики	1.2012год,ЛИРО, «Управление в условиях ФГОС»,108ч 2.2010год, ЛИРО, «Актуальные проблемы обучения физики на современном этапе развития образования»72ч
4	Кожевникова Елена Михайловна	Зам директора по ВР, учитель биологии	1.2012год, ЛИРО, «Содержание воспитательной системы ОУ в условиях ФГОС» 108ч 2.2012год, ЛИРО, «Актуальные вопросы изучения химии и биологии в условиях ФГОС»108ч
5	Демянчук Владимир Владимирович	Преподаватель-организатор ОБЖ	2008год, ЛИРО, « Профессиональные курсы в школе» 72ч
6	Лычагина Татьяна Алексеевна	Социальный педагог, учитель английского языка	2008год, ЛИРО, «Современный урок иностранного языка»,144ч
7	Беляева Раиса Ивановна	Заведующая библиотекой, учитель русского яз.и литерат.	1.2010год, ЛИРО, «Основы дея-тельности библиотек образовате-льных учреждений», 72 ч 2.2010год, ЛИРО, «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в школе»,72ч
8	Алисова Наталья Семеновна	Учитель русского языка	2009год, ЛИРО, «Актуальные проблемы преподавания рус-ского языка и литературы», 72ч
9	Антипова Оксана Владимировна	Учитель начальных классов	2012год, ЛИРО, «ФГОС начального общего образования», 72ч
10	Ардашева Любовь Петровна	Учитель географии	2012год, ЛГПУ, «Актуализация преподавания географии в свете ФГОС», 108ч
11	Аристархова Галина Ивановна	Учитель физкультуры	2012год, ЛИРО, «Совершенствова-ние процесса физического воспи-тания у условиях ФГОС», 108 ч
12	Балыбина Лариса Михайловна	Учитель русского языка	2012год, ЛИРО «Актуальные проблемы русского языка и лите- ратуры в условиях ФГОС»,108ч
13	Беклемищева Ольга Петровна	Учитель английского языка	2010год, ЛИРО, «Современный уров иностранного языка»,72ч
14	Белякова Татьяна Алексеевна	Учитель географии	2007год, ЛИРО, «Профессиональ-ное образование и компьютерное обучение в географии» 72ч
15	Беляева Ольга Ивановна	Учитель начальных классов	2010год, ЛИРО, «Совершениство-вание преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС»72ч
16	Бунеева Людмила Сергеевна	Учитель музыки	2012год, ЛИРО, « Теория и методика преподавания музыки в условиях ФГОС» 108ч
17	Веч Татьяна Рудольфовна	Педагог-психолог, Учитель музыки	2012год, ЛИРО, «Медико-психо-лого-педагогическое сопровожде-ние детей в условиях ФГОС»72ч
18	Григорьева Татьяна Евгеньевна	Учитель физики	2011год, ЛИРО, «Актуальные проблемы обучения физике в условиях ФГОС» 72ч
19	Голошубова Зоя Николаевна	Учитель технологии	2011год, ЛИРО, «Теория и методи-ка преподавания технологии и предпринимательства в рамках подготовки ФГОС» 72ч
20	Голошубова Людмила Анатольевна	Учитель иностранного языка, англ.	2011год,ЛИРО,«Теория и практика современного иноязычного обра-зования в рамках подготовки ФГОС» 72ч
21	Грибанов Юрий Анатольевич	Учитель физкультуры	2012год, « Совершенствование процесса физического воспитания у условиях ФГОС», 108 ч
22	Грошева Галина Ивановна	Учитель начальных классов	2012год, ЛИРО, «ФГОС началь-ного общего образования»72ч
23	Дорохова Галина Николаевна	Учитель начальных классов	2011год, ЛИРО, «ФГОС началь-ного общего образования»72ч
24	Дрепина Галина Николаевна	Учитель ИЗО и черчения	2011год, ЛИРО, «Декоративно-прикладное искусство и дизайн» 72ч
25	Золотарева Надежда Ивановна	Учитель Начальных классов	2010год,ЛИРО «Совершенствова-ние преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС»72ч
26	Зыков Василий Тихонович	Учитель английского языка	2009,2011,2012г, ЛИРО, «Техно-логия иноязычного образова-ния.Требовиния ФГОС»,56ч
27	Золотарева Оксана Сергеевна	Учитель начальных классов	2011год, ЛИРО, «ФГОС началь-ного общего образования» 72ч
30	Кенчошвили Вадим Муртазович	Учитель физкультуры	2012год,ЛИРО « Совершенствова-ние процесса физического воспи-тания у условиях ФГОС», 108 ч
28	Киреева Светлана Николаевна	Учитель начальных классов	2012год, ЛИРО, «ФГОС началь-ного общего образования» 72ч
29	Кожевникова Татьяна Леонидовна	Учитель истории, обществознания	2011год, ЛИРО«Теория и методи-ка преподавания истории и обще-ствознания в условиях ФГОС»72ч
30	Козлов Петр Николаевич	Учитель физкультуры	2011год, ЛИРО, «Совершенствова-ние профессиональной деятельно-сти по специализац.«плавание»72ч
31	Комарова Надежда Николаевна	Учитель начальных классов	2012год, ЛИРО, «ФГОС началь-ного общего образования»72ч
32	Корвякова Лидия Михайловна	Учитель химии	2012год, ЛИРО, «Актуальные вопросы изучения химии и биологии в условиях ФГОС»108ч
33	Кочеткова Людмила Юрьевна	Учитель начальных классов	2012год, ЛИРО, «ФГОС начального общего образования»72ч
34	Катаева Галина Николаевна	Вожатая	2012год, ЛИРО, «Содержание воспитательной системы в условиях ФГОС»72ч
35	Лапа Александр Александрович	Учитель ОИВТ	2011год, ЛИРО «Актуальные проблемы преподавания информатики в условиях ФГОС»72ч
36	Логачева Наталья Александровна	Учитель русского языка и литературы	2011год, ЛИРО, «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы»72ч
37	Лукина Любовь Николаевна	Учитель истории, обществозн	2012год,ЛИРО «Теория и методика преподавания истории в условиях ФГОС» 108ч
38	Мальцева Валентина Васильевна	Учитель начальных классов	2008год, ЛИРО, «Современные тенденции развития системы Л.В.Занкова»,72ч
39	Марковина Зинаида Германовна	Инструктор по физической культуре	2011год, ЛИРО, «Совершенствование профессиональной деятельности по специализац.«плавание»72ч
40	Мироненко Василиса Викторовна	Учитель начальных классов	2011год, ЛИРО, «ФГОС начального общего образования»72ч
41	Неснова Светлана Вячеславовна	Учитель биологии	2008год, ЛИРО, «Совершенствование профессиональной деятельности учителя», 72ч
42	Никитина Светлана Николаевна	Учитель Начальных классов	2011год, ЛИРО, «ФГОС начального общего образования»72ч
43	Платова Оксана Анатольевна	Учитель начальных классов	2010год,ЛИРО «Совершенствование преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС»72ч
44	Поваляева Людмила Николаевна	Учитель русского языка и литературы	2011год, ЛИРО «Актуальные проблемы русского языка и литературы в условиях ФГОС»,108ч
45	Сафонова Людмила Валерьяновна	Учитель рус .языка и литературы	2012год, ЛИРО «Актуальные проблемы русского языка и литературы в современной школе»,108ч
46	Сбитнева Эльвира Анатольевна	Учитель технологии	2011год, ЛИРО, «Теория и методика преподавания технологии и предпринимательства» 72ч
47	Семенихина Нина Федоровна	Учитель начальных классов	2011год, ЛИРО, «ФГОС начального общего образования»72ч
48	Скоморохова Людмила Васильевна	Учитель математики	2011год, ЛИРО, «Обучение математике в условиях современного образования» 72ч
49	Слепокурова Екатерина Анатольевна	Учитель Начальных классов	2008год,ЛИРО, «Методические основы традиционной системы обучения 1-4классах», 144ч
50	Слепокуров Петр Митрофанович	Учитель ОИВТ	2009 год, ЛИРО, «Применение ин-формационно-коммуникационных технологий в образовании»72ч
51	Слукина Мария Николаевна	Учитель математики	2009год, ЛИРО «Совершенствование профессиональной деятельности учителя» 72ч
52	Степанова Людмила Сергеевна	Учитель математики	2010год, ЛИРО «Обучение математике в условиях современного образования» 72ч
53	Тимофеева Светлана Ивановна	Учитель немецкого языка	2011год, ЛГПУ, «Теоретические и методические аспекты преподавания учебных дисциплин в средней школе» 24ч
54	Требунских Полина Васильевна	Учитель ОИВТ	2004год, ЛГТУ, «Интернет-технология для учителя предметника»,72ч
55	Хахти Галина Алексеевна	Учитель географии	2011год, ЛИРО, « Теория и методика преподавания географии в современной школе» 72ч
56	Хвостикова Маргарита Алексеевна	Учитель математики	2009год, ЛИРО, «Обучение математике в условиях современного образования» 72ч 2012год, Институт«АйТи», «Использование ЭОР в процессе обуче-ния в основной школе»108ч
57	Хлыстова Мария Александровна	Учитель русского языка и литературы	- 2012год, Институт«АйТи», «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе»108ч
58	Хрипунков Виктор Иванович	Учитель истории, обществозн	2010год, ЛИРО, «Актуальные проблемы истории и обществознания в современной школе»72ч
59	Шаповалова Галина Александровна	Ст. вожатая 0,5, учитель истории	2008год, ЛИРО, «Совершенствование профессиональной деятельности учителя», 72ч
60	Шевченко Зоя Андриановна	Учитель биологии	2008год, ЛИРО, «Совершенствование профессиональной деятельности учителя», 72ч
61	Шипулина Екатерина Ивановна	Учитель немецкого языка	2008год,ЛИРО, «Современный урок иностранного языка», 72ч
62	Щукина Валентина Семеновна	Учитель химии	2012год, ЛИРО, «Актуальные вопросы изучения химии и биологии в условиях ФГОС»108ч
63	Якунин Виктор Васильевич	Педагог дополнит образования	2011год, ЛГПУ, «Теория и методика физического воспитания»72ч

Охват курсовой подготовкой педагогов составляет 100%. На 2013 год запланировано прохождение курсовой подготовки 20 педагогами гимназии.

Педагоги имеют возможность приобрести новые знания на базе гимназии.

Повышение квалификации учителей на базе гимназии в 2012-2013 году:

Формы ПК	Темы
Семинары	«Современный урок» для молодых специалистов и начинающих учителей» «Личностно-ориентированный урок»
Семинары-практикумы	«Электронные образовательные ресурсы» «Возможности интерактивной доски»
Внеурочные и межпредметные мероприятия	«Психологические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА» для учителей 9-11 классов, родителей обучающихся
Открытые уроки и мероприятия	Уроки и мероприятия в рамках предметных недель, заседаний РМО, в рамках семинаров муниципального и регионального уровней.
Дистанционные курсы	« Использование интерактивного оборудования в учебно-воспитательном процессе»

На базе гимназии ежегодно проводятся семинары для руководящих работников образовательных учреждений и педагогов.

Семинары для руководителей

2008-2009 учебный год «Управление инновационным образовательным учреждением»

2009-2010 учебный год «Образовательная программа: структура, механизмы разработки»

2010-2011 учебный год «Методическая служба гимназии как проектно-технологическая система»

2011-2012 «Организация подготовки к государственной (итоговой) аттестации»

2011-2012учебный год – круглый стол для руководителей ОУ области «Духовно-нравственное воспитание в рамках гимназии»

2012-2013 учебный год «О соблюдении лицензионных требований к учебно-воспитательному процессу»

Семинары для педагогов

Для учителей математики

2011-2012 учебный год «Создание условий для развития творческих способностей обучающихся в интеллектуальных конкурсах, внедрение метода проектов в учебную деятельность»

2010-2011 учебный год «Проектирование, реализация и анализ современного урока математики»

2009-2010 учебный год «»Математическое образования и система тестирования»

Для учителей физики

2010-2011 учебный год «Метод проектов на уроке физики, как фактор развития исследовательской деятельности обучающихся»

Для учителей информатики

2011-2012 учебный год «Использование свободного программного обеспечения в учебном процессе»

Для учителей иностранного языка:

2011-2012 учебный год «Компетентностный подход в обучении иностранному языку»

2010-2011 учебный год «Использование компьютерных технологий в обучении»

2009-2010 учебный год «Использование регионального компонента и компонента образовательного учреждения в обучении иностранному языку»

2008-2009 учебный год «Второй иностранный язык в системе гимназического образования»

Для учителей начальных классов:

2007-2008 учебный год-областной семинар учителей начальных классов на тему «Преемственность в структуре и содержании физкультурно-оздоровительной работы»

2009-201010 учебный год - «Образовательная программа ОУ – главный фактор реализации ФГОС НОО», «Особенности преподавания иностранного языка в начальной школе»

2011-2012 учебный год «Особенности использования ИКТ в начальной школе»

Для учителей химии и биологии:

2010-2011 учебный год-«Использование ИКТ на уроках химии и биологии»

2009-2010 учебный год «Дифференцированный подход в обучении»

Для учителей истории и географии:

2009-2010 « Подготовка к ЕГЭ по выбору»

2010-2011 учебный год «Краеведческий компонент на уроках географии»

2010-2011 учебный год « Научно-исследовательская деятельность на уроках истории»

Для учителей физической культуры и ОБЖ:

2010-2011 учебный год «Спортивно-массовая и оздоровительная работа в гимназии»

2011-2012 учебный год «Военно- патриотическое воспитания средствами кадетского класса»

Результаты деятельности системы методической работы.

♦ Информационное и научно-методическое обеспечение разработки текущих и перспективных планов развития гимназии;

♦ Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательных программ;

♦ Систематизация применяемых инновационных технологий для обучения и воспитания, их результативность;

♦ Результаты научно-исследовательской работы;

♦ Итоги мониторинга роста профессионального уровня педагогов;

♦ Динамика качества обучения;

♦ Участие в муниципальных, региональных, всероссийских мероприятиях, олимпиадах, смотрах, конкурсах;

♦ Разработка методических рекомендаций, обучающих программ.

Документы и материалы, подтверждающие результативность деятельности методической службы

Информационно-аналитическая деятельность

Аналитический отчет о конкретной работе, в котором отражены:

♦ индивидуальная работа с педагогами;

♦ содержание и результаты деятельности методических объединений;

♦ массовая методическая работа;

♦ анализы состояния преподавания предметов;

♦разнообразные авторские методические и информационные материалы, предназначенные для диагностики, прогнозирования, планирования;

♦ результаты экспериментальной работы с выводами и предложениями о продолжении данных экспериментов.

Организация повышения квалификации педагогов:

♦ база данных о педагогах;

♦ качественный и количественный анализ педагогических работников;

♦ план и материалы по работе с молодыми педагогами;

♦ планы-графики курсов, семинаров для педагогов;

♦ учебные и учебно-тематические планы курсов и семинаров, аналитические справки по результатам этих форм учебной работы

♦ авторские учебные пособия, рабочие тетради для обучающихся, методические рекомендации для педагогов и учащихся.

Обобщение и распространение педагогического опыта:

♦ описание форм пропаганды достижений педагогической науки, передового опыта;

♦ сценарии или планы творческих отчетов, мастер - классов, творческих лабораторий, проблемных семинаров по презентации результативного опыта педагогов;

♦ статьи, брошюры, сборники “Из опыта работы педагогов”, прошедшие рецензирование, экспертизу и рекомендованные к практическому применению;

♦ положения и рекомендации к проведению конкурсов, выставок, олимпиад. Аналитические справки по итогам конкретного материала.

♦ Участие в конкурсах педагогического мастерства (районного, городского, всероссийского уровней)

Достигнутые результаты.

♦ учителя – победители в рамках национального проекта «Образование»;

победители конкурса в рамках проекта «Образование»:

Кожевникова Т.Л.-учитель истории и обществознания

Требунских П.В.-учитель информатики

Грибанов Ю.А.-учитель физическоой культуры

♦ участие в районном конкурсе педагогических достижений;

Победители и призеры муниципального конкурса «Учитель года»:

2009-2010 учебный год -Грошева Г.И.-учитель начальных классов (призер)

2010-2011 учебный год- Голошубова Л.А-учитель немецкого языка(призер)

2011-2012 учебный год - Платова О.А.-учитель начальных классов(победитель)

Муниципальный конкурс «Стажер года»

Победители и призеры:

2008-2008 учебный год-Лапа А.А.(победитель)

2009-2010 учебный год –Болышова Е.С.(лауреат),

Хрипунков В.И.(победитель)

2010-2011 учебный год – Постникова Л.А..(победитель)

Барышева И.Н.(лауреат)

2011-2012 учебный год-Аксенова В.В. (лауреат)

♦ конкурс инновационных разработок;

Бунеева Л.С.-руководитель школьного музея (победитель)

Сбитнева Э.А.-учитель технологии (победитель)

♦ Фестиваль педагогических идей “Открытый урок”;

Требунских П.В.-учитель информатики

Голошубова Л.А.-учитель немецкого языка

Грошева Г.И.-учитель начальных классов

♦ участие в конкурсе “Классный руководитель” редакции “Учительская газета”;

Логачава Н.А.-лауреат

♦ региональный конкурс " Вожатый года”;

Катаева Г.Н.-призер

♦ участие в региональном конкурсе методических разработок и авторских программ;

Сбитнева Э.А.-учитель технологии -Электронное пособие «Творческие пректы»

Бунеева Л.С.-учитель музыки-программа духовно-нравственного воспитания «Полет души»

Колчанов С.Ю.-воспитатель кадетского класса-программа военно-патриотического воспитания «Кадетское братство»

♦ разработка и внедрение авторских образовательных программ;

Бунеева Л.С.-учитель музыки- программа духовно-нравственного воспитания «Полет души»

Колчанов С.Ю.-воспитатель кадетского класса-программа военно-патриотического воспитания «Кадетское братство»

♦ размещение работ на сайте «Электронные образовательные ресурсы»

Хвостикова М.А.-учитель математики

Платова О.А.-учитель начальных классов

Грошева Г.И.-учитель начальных классов

Лапа А.А.-учитель информатики

Корвякова Л.М.-учитель химии

♦ создание собственных сайтов педагогами гимназии

Платова О.А.-учитель начальных классов http:// okplatova 82. ucoz. ru

Беляева О.И.-учитель начальных классов http:// belyaeva 70. ucoz. Ru

Антипова О.В.-учитель начальных классов htt:// antipova. my. 1. ru.

Зыков В.Т.-учитель английского языка http:// zykov1951.fo.ru

Кожевникова Е,М. –заместитель директора по ВР http:// lena1971.fo.ru

Корвякова Л.М.-учитель химии http:// korvyakova59.ucoz.ru

Лапа А.А.-учитель информатики http://wiki.iro48.ru

ЛукинаЛ.Н.-учительистории и обществознания http:// nsportal.ru/lukina-Lubov-Nikolaevna-o

Сбитнева Э.А.-учитель технологии http://sbitneva-elvira.ucoz.ru

Скоморохова Л.В.-учитель математики http://cs1959.ucoz.ru

Слепокуров П.М.-учитель информатики http://petr.slepokurov.ucoz.ru

Смыкова Ю.А.-учитель математики http://smukova-u-a.ucoz.ru

Требунских П,В.-учитель информатики http://polina-treb.narod2.yandex.ru

Хвостикова М.А.-учитель математики http://borinomargarita.ru
Участие педагогов гимназии в конкурсах за 2012-2013 год

№	ФИО педагога	Мероприятие	Итог(статус)
1.	Бунеева Л.С.-учитель музыки	Региональный этап всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя»	победитель
2.	Марковина З.Г.-педагог дополнительного образования	Областной публичный конкурс «Сердце отдаю детям»	победитель
3.	Марковина З.Г.-педагог дополнительного образования	XII Всероссийский фестиваль женского спорта «Красота.Грация.Идеал»	лауреат
4.	Аристархова Г.И.-учитель физической культуры	6Областной конкурс фото и рисунка «Мгновения здорового стиля жизни глазами подрастающего поколения»	победитель
5.	Федорова К.А.-учитель русского языка	Областная акция «Спорт-альтернатива пагубным привычкам»	победитель
6.	Тимофеева С.И.-учитель немецкого языка	Региональный этап языкового чемпионата «Учим немецкий язык, играя»	победитель
7.	Киселева В.И.-вожатая	Развитие детского движения	Почетный знак Международного союэа детских общественных объединений «Союз пионерских организаций-Федерация детских организаций»
8.	Корвякова Л.М.-учитель химии	Региональный заочный этап российского научно-технического конкурса исследовательских работ «Открытый мир. Старт в науку»	победитель
9.	Платова О.А.-учитель начальных классов	Муниципальный «Конкурс учитель года»	победитель
10.	Сбитнева Э.А.-учитель технологии	VI Областной конкурс автор электронного учебно-методического пособия «Творческие проекты»	победитель
11.	Жуликова В.А.-учитель физической культуры	Областной конкурс «О ,мой пресветлый отчий край…»	лауреат
12.	Корвякова Л.М.-учитель химии	Региональный конкурс «Современный урок физики,химии,биологии»	лауреат
13.	Корвякова Л.М.-учитель химии	Региональный этап международной акции в номинации «Лучший урок, занятие, мероприятие»	лауреат
14.	Корвякова Л.М.-учитель химии	Всероссийский «Молодежный химический чемпионат»	призер
15	Якунин В.И.-педагог дополнительного образования	Международный турнир по дзюдо	призер
16	Зыков В.Т.-учитель английского языка	Областной творческий конкурс «Липецкое добровольчество»	лауреат
17	Бунеева Л.С.-учитель музыки	Муниципальный конкурс» За гранью педагогического мастерства» в номинации «Мастера художественного слова»	победитель
18	Марковина З.Г.-педагог дополнительного образования	Региональный этап Всероссийского конкурса « «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы»	призер
19.	Хлыстова М.А.-учитель русского языка	Всероссийский конкурс «Если бы я был политиком, то для образования сделал бы…»	победитель
20.	Катаева Г.Н.-вожатая	Областной публичный конкурс «Вожатый года»	призер
21.	Грибанов Ю.А., Грибанова Ю.-учителя физической культуры	Областной публичный конкурс «Лучшая спортивная семья»	призер
22.	Марковина З.Г.-педагог дополнительного образования	Обобщение опыта работы	Занесена на Доску почета «Трудовая слава Липецкого района»
23.	Марковина З.Г.-педагог дополнительного образования	Областная Спартакиада трудящихся	победитель
24.	Бунеева Л.С.-руководитель школьного музея	Областной конкурс «Краеведческая находка года»	призер
25.	Бунеева Л.С.-руководитель школьного музея	Областной конкурс методических разработок по духовно-нравственному воспитанию	призер
26.	Лукина Л.Н.-классный руководитель кадетского класса, Колчанов С.Ю-воспитатель кадетского класса	Областной конкурс авторских программ по военно-патриотическому воспитанию. Программа «Кадетское братство»	призер
27.	Бунеева Л.С.-учитель музыки	Областной конкурс авторских программ по духовно-нравственному воспитанию. Программа «Полет души»	призер

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 31

	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г		Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
	Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии реализуемыми программами
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Отчёт о результатах самообследования деятельности муниципального... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская...
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вортчинская основная общеобразовательная школа»		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Место нахождения (юридический адрес) образовательного учреждения в соответствии с уставом: Российская Федерация, 394036, город Воронеж,...
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 города Иркутска открыта в сентябре1977...		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Похожие: