Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Скачать 3.41 Mb.
|
Структура управления образовательным учреждением (организационно-управленческие взаимосвязи; сведения об администраторах (стаж, управленческая категория, награды, достижения); органы школьного самоуправления, их функции и полномочия; структура методической работы) Управление гимназией осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации. В основу положена пятиуровневая структура управления. Первый уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор гимназии определяет совместно с Советом гимназии стратегию развития образовательного учреждения, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях, утверждает план развития гимназии. Директор гимназии несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности образовательного учреждения, создает благоприятные условия для развития гимназии. На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: Совет гимназии, педагогический совет, родительский комитет, Общее собрание трудового коллектива, Совет профилактики, профсоюзный орган. Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен также научно-методическим советом. Научно-методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители предметных кафедр. Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей, функциональных служб (по содержанию – это уровень оперативного управления), структурных подразделений гимназии. Предметные кафедры – структурные подразделения методической службы гимназии, объединяют учителей одной образовательной области. Пятый уровень организационной структуры – уровень обучающихся. По содержанию – это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «соуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство. Высшим органом самоуправления и органом, осуществляющим общее руководство Гимназией, является Совет Гимназии. Совет Гимназии: - утверждает программу развития Гимназии; -рассматривает предложения об изменении типа образовательного учреждения; -рассматривает вопрос об укреплении и развитии материально-технической базы Гимназии; -при необходимости создаёт временные или постоянные комиссии, устанавливает их полномочия, утверждает положения о них; -утверждает перспективный план развития Гимназии; -поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания детей и молодёжи, творческие поиски педагогических работников в организации опытно-экспериментальной работы; -определяет пути взаимодействия Гимназии с научно-исследовательскими, производственными, общеобразовательными и иными организациями с целью создания необходимых условий для разностороннего развития обучающихся и профессионального роста педагогов; - заслушивает отчёты о работе директора Гимназии, его заместителей и других работников, вносит на рассмотрение администрации предложения по совершенствованию её работы; -согласовывает правила для обучающихся; -в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность; ограничения автономности Гимназии, его самоуправляемости; входит с предложениями по этим вопросам в общественные организации, государственные и муниципальные органы управления образованием, органы прокуратуры, общественные объединения; - рассматривает правомочность решения об исключении обучающегося из Гимназии; -принимает решение о сдаче в аренду закрепленных за гимназией объектов собственности, а также земельных участков и другие вопросы в соответствии с локальным актом Гимназии. Попечительский совет Гимназии создается по инициативе родителей детей и является добровольным объединением, созданным для содействия внебюджетному финансированию Гимназии и оказанию ей организационной, консультативной и иной помощи в деле развития и воспитания обучающихся. Попечительский совет Гимназии создан в целях: - содействия в работе педагогического коллектива Гимназии по совершенствованию образовательного процесса; -оказания материальной помощи Гимназии; -оказания помощи Гимназии советом и протекцией; -оказания помощи Гимназии в проведении оздоровительных и развивающих мероприятий; -содействия в укреплении материально-технической базы Гимназии; - оказания помощи в улучшении условий работы педагогического и обслуживающего персонала. Общее собрание Трудового коллектива рассматривает основополагающие вопросы нормативно-правового аспекта. К компетенции Общего собрания трудового коллектива гимназии относятся: - рассмотрение Устава гимназии, изменений и дополнений, вносимых в него, представление его на утверждение; -обсуждение Коллективного договора между администрацией гимназии и трудовым коллективом; - обсуждение Положения об оплате труда работников; -обсуждение «Правил внутреннего трудового распорядка» и других локальных актов, регламентирующих деятельность Гимназии; -рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса; -заслушивание отчетов администрации и органов самоуправления образовательного учреждения по вопросам их деятельности; - решение вопросов социальной защиты работников, охраны труда; -выборы представителей от работников в Комиссию по трудовым спорам; -утверждение требований, выдвинутых работниками и (или) представительным органом работников при коллективных трудовых спорах. - рассмотрение иных вопросов деятельности образовательного учреждения, вынесенных на рассмотрение руководителем образовательного учреждения, органами самоуправления. Педагогический совет Гимназии является постоянно действующим органом государственно-общественного управления Гимназии и создан для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. Педагогический совет Гимназии осуществляет следующие функции: - обсуждает и принимает план учебно-воспитательной работы Гимназии; - обсуждает и принимает образовательную программу, учебный план и программу развития Гимназии; - заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Гимназии, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Гимназией по вопросам образования, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Гимназии, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности Гимназии; - принимает решения о допуске обучающихся к государственной (итоговой) аттестации, о выдаче документов об образовании, о проведении промежуточной аттестации обучающихся по результатам учебного года, о переводе обучающихся в следующий класс, о переводе обучающихся в следующий класс условно или оставлении их на повторный курс обучения, о награждении обучающихся за успехи в обучении похвальными грамотами, похвальными листами, медалями; - принимает решения об исключении обучающихся из Гимназии в соответствии с Уставом учреждения. Родительский комитет Гимназии осуществляет свою деятельность в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и локальным актом гимназии. Функции Родительского комитета: -координирует деятельность классных родительских комитетов; - проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях; - оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий; - участвует в подготовке Гимназии к новому учебному году; - совместно с администрацией Гимназии контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания; - оказывает помощь администрации Гимназии в организации и проведении общешкольных родительских собраний; - рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по вопросам, отнесенным настоящим положением к компетенции Родительского комитета, по поручению руководителя Гимназии; - обсуждает локальные акты Гимназии по вопросам, входящим в компетенцию Родительского комитета; - принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм; - взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды гимназических традиций, уклада жизни гимназии; -взаимодействует с педагогическим коллективом Гимназии по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся. В Гимназии создан и является постоянным органом управления Совет профилактики: -выявляет детей «группы риска» и определяет направления работы и меры помощи; -оказывает помощь несовершеннолетним в защите и восстановлении нарушенных прав и законных интересов во всех сферах жизнедеятельности; -осуществляет контроль в пределах предоставленных полномочий за условиями воспитания и обращения с несовершеннолетними в учебном учреждении, семье; -разрабатывает и осуществляет меры по социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении; -проводит анализ состояния, причин, условий правонарушений, злоупотребления наркотическими, токсическими веществами, спиртными напитками среди обучающихся Гимназии; -обеспечивает взаимодействие Гимназии и иных служб, составляющих систему профилактики безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних. В гимназии созданы органы ученического самоуправления, ученические организации. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных Положений. Сведения об администрации гимназии
|
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г |  | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |
| Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии реализуемыми программами |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения | | Отчёт о результатах самообследования деятельности муниципального... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская... |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вортчинская основная общеобразовательная школа» | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Место нахождения (юридический адрес) образовательного учреждения в соответствии с уставом: Российская Федерация, 394036, город Воронеж,... |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 города Иркутска открыта в сентябре1977... | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
