Примерная программа профессионального модуля пм. 01 «Преподавание по программам начального общего образования»
Скачать 1.28 Mb.
|
Библиографический списокПри разработке программы профессионального модуля «Преподавание по программам начального общего образования» были использованы следующие информационные источники: Симонов В.П. Урок: планирование, организация и оценка эффективности. УЦ "Перспектива", 2010 Страниц: 208 В учебном пособии рассматриваются, на основании почти тридцатилетнего опыта научно-педагогической деятельности автора, проблемы теории и технологии современного урока с позиций авторской концепции теории систем, новой философии оценки обученности человека и системно-деятельностного подхода к анализу и оценке эффективности учебно-воспитательной деятельности учителя и учебно-познавательной деятельности учащихся. Работа адресована ученым и практикам системы образования страны. Шамова Т. И. Деятельность учителей по формированию системы качества знаний учащихся как объект внутришкольного управления. УЦ "Перспектива", 2010 Страниц: 56 Данная публикация рассматривает подходы к проектированию и теоретическому обоснованию деятельности учителей по формированию системы качества знаний учащихся. Педагогическая деятельность учителя представлена как управление учебно-познавательной деятельностью учащихся. Пособие адресуется научно-педагогическим работникам, преподавателям и методистам учреждений повышения квалификации и переподготовки кадров образования, руководителям и учителям школ. Шамова Т. И. Проблемный подход в обучении. УЦ "Перспектива", 2010 Страниц: 64 Данная публикация рассматривает проблемное обучение как наиболее адекватное педагогическое средство для эффективного осуществления учебно-познавательной деятельности учащихся. Книга адресуется научно-педагогическим работникам, преподавателям и методистам учреждений повышения квалификации и переподготовки кадров образования, руководителям и учителям школ. Канаев Б.И. Технологии внутришкольного управления как ресурс качества образования. УЦ "Перспектива", 2010 Страниц: 244 Представляемое пособие касается практических вопросов эффективного использования возможностей технологий внутришкольного управления в целях достижения качества образования. В данной работе, такие значимые профессиональные функции как мониторинг, анализ и целеполагание, впервые рассмотрены с позиций конкретики содержания параметров и норм качества, В пособии также изложены концептуальные представления о "качестве" как системном явлении и категории управления, о "системе оценивания качества" в рамках образовательного учреждения, представлены варианты "механизма качественных преобразований" в структуре деятельности образовательного учреждения. Одной из значимых содержательных линий пособия являются... Лакоценина Т. П. Необычные уроки в начальной школе. Часть 1: основные группы уроков, методикаТЦ "Учитель" г. Воронеж, 2008 Страниц: 224 Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно-развивающей парадигмы и предлагаем вам новые, непривычные подходы: новые формы, новые методы и приемы. Авторская классификация и система помогают учителю продвигаться от развития познавательного интереса к развитию познавательной активности, вырабатывать личные смыслы применения необычных уроков. В помощь учителю предоставлены материалы необычных уроков. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. Андреева Е. А. / Разваляева Н. В. Портфолио в начальной школе: тетрадь младшего школьникаУчитель, 2010 Страниц: 39 Портфолио - современная форма оценивания, помогающая анализировать способности учащихся в процессе непрерывного образования. Предлагаемое пособие в форме рабочей тетради направлено на формирование у младших школьников навыков самооценки, развитие мотивации достижений, самостоятельной организации учебной деятельности. Пособие предназначено учителям начальной школы и родителям младших школьников для работы с детьми. Терешина Л. В. / Корбакова И. Н. Деятельностный метод обучения: описание технологии, конспекты уроков. 1-4 классыУчитель, 2010 Страниц: 118 Развивающее обучение способствует становлению личности младшего школьника, раскрытию его индивидуальных возможностей, опирается на приобретение им опыта разнообразной деятельности: учебно-познавательной, практической и социальной. Сегодня в начальной школе все большее внимание уделяется деятельностному, практическому содержанию образования, конкретным способам деятельности, применению приобретенных знаний и умений в реальных жизненных ситуациях. Поэтому большое распространение получает "технология деятельностного метода обучения", которая применима при работе по любой из действующих программ. Предлагаемые материалы - результат многолетнего опыта учителей, которые апробировали новую технологию... Кустова И. Л. Математика. 1-4 классы: обучение решению текстовых задачУчитель, 2009 Страниц: 103 Пособие содержит материал из опыта работы учителя начальных классов по обучению учащихся решению текстовых задач: технология, конспекты уроков, рекомендации. Текстовые задачи являются тем богатейшим материалом, на котором решается важнейшая задача преподавания математики - развитие математического мышления и творческой активности. В пособии большое внимание уделено обучению моделированию, которое можно использовать не только в системе развивающего обучения, но и в любой другой системе. Пособие предназначено учителям начальных классов, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений. Кульневич С. В. / Лакоценина Т. П. Анализ современного урока ТЦ "Учитель" г. Воронеж, 2006 Страниц: 224 Пособие посвящено различным способам анализа урока. Представлены разнообразные виды и средства анализа, раскрывающие проявленные и потенциальные возможности учителя, учащихся и учебного материала, новые подходы к анализу взаимодействия учителя и учащихся в процессе традиционного, традиционноразвивающего и личностно ориентированного обучения. Книга адресована учителям, руководителям всех типов образовательных учреждений, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.
** Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний. |
Похожие:
 | Примерная рабочая программа педагогической практики профессионального... Государственное Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |  | Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
| Примерная программа профессионального модуля пм. 01. Подготовительные сварочные работы Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... | | Примерная программа профессионального модуля выполнение окрашивания волос 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
| Примерная программа профессионального модуля пм. 04 Выполнение облицовочных работ плитками и Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... | | Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
| Примерная программа профессионального модуля выполнение химической завивки волос 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Примерная программа профессионального модуля приготовление блюд из овощей и грибов 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
| Примерная программа профессионального модуля приготовление супов и соусов 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Освоение вида профессиональной деятельности (впд): Преподавание по... Аннотация к рабочей программе пм. 01. по специальности 050146 Преподавание в начальных классах |
| Примерная Программа профессионального модуля пм. 01 Диагностическая деятельность 2012 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | | Примерная программа профессионального модуля профилактическая деятельность 2012 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... |
| Примерная программа профессионального модуля техническое обслуживание... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессиям... | | Примерная программа профессионального модуля приготовление и оформление... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... |
| Примерная программа профессионального модуля приготовление блюд и... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... | | Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
