Программа вступительного экзамена по обществознанию
Скачать 303.61 Kb.
|
| Тема 8. Экономические показатели Валовый внутренний продукт. Экономический рост, темпы экономического роста, факторы экономического роста. Экономический цикл, фазы экономического цикла. Причины циклических колебаний. Способы расчета ВВП. Национальный доход. Государственное регулирование и факторы, определяющие выбор мер государственной политики. Ключевые понятия. ВВП, расчет ВВП. Экономический цикл. Фазы экономического цикла. Показатели экономического цикла. Индексы цен. Национальный доход. Тема 9. Международное экономическое сотрудничество Основы теории международной торговли. Экономическая выгода от развития международной торговли. Тарифные и нетарифные методы регулирования международной торговли. Международная валютная система. Политика свободной торговли и протекционизм. Ключевые понятия. Абсолютное преимущество. Относительное преимущество. Международное разделение труда. Международная торговля. Экспорт и импорт товаров. Пошлины. Квоты. Валютный курс. Рекомендованная литература 1. Липсиц И.В. Экономика ч. 1,2. Учебник для школ – М., 2009. 2. Мицкевич А.А. Экономика в задачах и тестах: Пособие для учителя. – М., Вита-Пресс, 2005 3. Обществознание для абитуриентов. Под ред. В.Н.Князева, Л.Ш.Лозовского, Б.А.Райзберга, Д.Н.Землякова (Домашний репетитор – ГУУ). – М., Айрис-пресс, 2007. 4. Обществознание. Интенсивный курс подготовки к единому государствен- ному экзамену. Под ред. В.Н.Князева, Л.Ш.Лозовского – М., Айрис-пресс, 2004. 5. Практикум по обществознании. Под ред.: В.Н.Князева, Л.Ш.Лозовского, Б.А.Райзберга, Д.Н.Землякова (домашний репетитор – ГУУ) – М., Айрис-пресс, 2007. 6. Райзберг Б.А. Введение в экономику. Учебник. – М., 2007. 7. Человек и общество. 10-11 кл. Учебник. Под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Ю.Лазебниковой – М., 2005. Образец экзаменационного билета по «Обществознанию» Часть 1. А1. Какая характеристика является наиболее важной для раскрытия содержа- ния понятия «социальная структура»? 1) Наличие границ между элементами. 2) Внутренняя упорядоченность элементов. 3) Наличие взаимосвязей между элементами. 4) Соотношение элементов между собой. А2. Какое влияние оказывает каждый из социальных институтов на отдельную личность? 1) Повышает уровень индивидуальности личности. 2) Создает референтные личности. 3) Стремиться подчинить поведение личности институциональным нор- мам. 4) Повышает уровень активности личности. А3. Каким термином в поведенческих науках называют своеобразное сочета- ние биологических и социальных особенностей индивида? 1) Человек. 2) Субъект. 3) Индивидуальность. 4) Личность. А4. В чем заключается основная функция нормативной культуры? 1) Формирование системы ценностей общества. 2) Стимулирование общественного развития. 3) Детерминация социальных инноваций. 4) Регуляция поведения членов общества. А5. Какой вид внутриролевого конфликта характеризуется тем, что индивид вынужден исполнять социальную роль, нормативная основа которой не соот- ветствует его убеждениям, желаниям, системе ценностей? 1) Конфликт объективной необходимости и субъективной желательности. 2) Конфликт интересов. 3) Межличностный конфликт. 4) Конфликт принадлежности. А6. Какая характеристика общества предполагает наличие системных ка- честв, которые не присущи отдельным элементам системы? 1) Латентность. 2) Самодостаточность. 3) Целостность. 4) Открытость. А7. Выполнение какой функции социального института оснвоано на переда- че социального опыта? 1) Интегративная функция. 2) Транслирующая функция. 3) Статусная функция. 4) Регулятивная функция. А8. Какое воздействие оказывает доминирующая культура на процесс фор- мирования личности? 1) Развивает индивидуальность личности. 2) Приводит поведение индивидов к базисному типу. 3) Ориентирует личность на достижение специфических целей. 4) Способствует проявлению активности личности. А9. Каковы последствия наличия большого количества субкультур в общест- ве? 1) Повышение вероятности социальных конфликтов. 2) Повышение сплоченности общества. 3) Укрепление доминирующей культуры. 4) Повышение уровня институционализации общества. А10. Какой вид ролевого конфликта характерен для ситуации, в которой ин- дивиду, в силу обстоятельств, приходится выбирать между необходимостью выполнять служебные обязанности и прийти на помощь к другу, оказавше- муся в беде? 1) Межролевой конфликт. 2) Внутриролевой конфликт. 3) Межличностный конфликт. 4) Конфликт принадлежности. А11. Что, по мнению Э.Дюркгейма, необходимо для объяснения социальных явлений? 1) Определить причины явления и его функции. 2) Использовать человеческий опыт, основанный на сопереживании и по- нимании. 3) Понять и определить социальные процессы в обществе. 4) Понять и объяснить культуру социальных групп. А12. Что должно происходить в процессе институционализации, когда нор- мы и процедуры уже установлены? 1) Формирование системы взаимодействий между членами социального института. 2) Формирование системы санкций. 3) Формирование общих целей у членов социального института. 4) Формирование общих знаковых символов. А13. Что включает в себя понятие «индивидуальность»? 1) Целостность биологических свойств человека. 2) Социально-значимые особенности человека. 3) Социально-типические характеристики человека. 4) Целостность социальных свойств человека. А14. Может ли взаимопроникновение культур приводить к негативным по- следствиям в жизни общества? 1) Нет, не может, так как принятие культурных образцов другой культуры способствует развития собственной культуры. 2) Нет, не может, так как собственная культура обладает достаточно ус- тойчивыми границами по отношению к другим культурам. 3) Может, если заимствованные культурные образцы не адаптированы к собственной культуре. 4) Может, так как любое восприятие новых культурных образцов разрушает собственную культуру. А15. При каком способе защиты от ролевого конфликта индивид переклады- вает ответственность на других людей? 1) Рационализация ролей. 2) Регулирование ролей. 3) Ранжирование ролей. 4) Разделение ролей. А16. Сложный комплекс государственных институтов, политических партий, общественных организаций, в рамках которых происходит политическая жизнь общества и осуществляется публичная власть, определяется как: 1) гражданское общество 2) правовое общество 3) политическая система 4) социальное государство А17. Главным вопросом в политике является: 1) поддержание общественного порядка 2) урегулирование отношений между членами правящей элиты 3) завоевание удержание и использование государственной власти 4) эффективное управление экономикой. А18. Верны ли следующие суждения? А. Политика – это сфера общего интереса. Б. Политика выражает частные интересы граждан. 1) Верно только А. 3) Верно и А и Б. 2) Верно только Б. 4) Оба суждения неверны. А19. Верны ли следующие суждения? А. Легитимная власть всегда легальна. Б. Легитимность и легальность власти – не связанные между собой понятия. 1) Верно только А. 3) Верно и А и Б. 2) Верно только Б. 4) Оба суждения неверны. А20. Основные принципы деятельности политической партии, ее цели и задачи, а также методы реализации ее целей и задач определяются: 1) Конституцией РФ 2) уставом партии 3) федеральным законом о партиях 4) программой партии А21. К основным видам административных наказаний относятся 1) штраф 2) конфискация орудия или предмета правонарушения 3) лишение государственных наград 4) лишение свободы А22. Основной функцией опекуна является: 1) давать согласие на совершение сделок с подопечным 2) нести дополнительную ответственность за вред, принесенный подопечным 3) от имени подопечного совершать сделки в его интересах 4) осуществлять контроль за деятельностью органов опеки и попечительства А23. Верны ли следующие суждения? Помощник депутата читает лекции в университете. Имеет ли он право получать за это денежное вознаграждение? А. Нет, не имеет, т.к. он является государственным служащим и не может за- ниматься никакими видами деятельности за вознаграждение. Б. Да, имеет, т.к. он не является государственным служащим. 1) Верно только А. 2) Верно только Б. 3) Верно и А и Б. 4) Оба суждения неверны. А24. Коммерческими организациями не являются: 1) общество с ограниченной ответственностью 2) потребительский кооператив 3) производственный кооператив 4) полное товарищество А25. Какой вид договора для признания его действительным требует также передачи предмета договора? 1) Консенсуальный. 2) Реальный. 3) Публичный. 4) Предварительный. А26. Проблемы: что, как и для кого производить, имеют отношение: 1) только к обществам с централизованным планированием 2) только в рыночной экономике 3) только к экономически развитым странам 4) к любому обществу А27. Верны ли следующие утверждения об эластичности проса по цене? А. Изменение спроса в ответ на изменение в предложении. Б. Изменение спроса в ответ на изменение количества товара. 1) Верно только А. 2) Верно только Б. 3) Верно и А и Б. 4) Оба суждения неверны. А28. Когда увеличивается спрос на товар А, растет и спрос на товар Б. Когда уменьшается спрос на товар А, сокращается и спрос на товар Б. Товар А и товар Б: 1) взаимозаменяемые товары 2) дополняющие товары 3) нейтральные товары 4) правильного нет ответа А29. Какое из следующих выражений представляет собой предельные издержки? 1) ∆TVC:Q 3) TFC:Q 2) ∆TVC:∆Q 4) (P ·Q): ∆Q А30. Товар продается по 1000 рублей за штуку. Затраты на производство 1 штуки товара составляют 750 рублей. Определить прибыль (Пр) и норму прибыли (НП) (рентабельность). 1) Пр=250руб; НП=33% 2) Пр=350руб; НП=45% 3) Пр=750руб; НП=100% 4) Пр=150руб; НП=25% Часть 2 В1. Запишите пропущенное слово. Вид этноса, находящийся на стадии развития между племенем и наци- ей, называется ___________. В2. Запишите пропущенное слово. Совокупность взаимосвязанных культурных элементов называется ___________. В3. Запишите пропущенное слово. Материальный или идеальный предмет, который побуждает и направ- ляет на себя деятельность или поступок человека называется ___________. В4. Запишите пропущенное словосочетание. Социальный статус, который индивид приобретает в ходе конкурент- ной борьбы благодаря своим способностям, называется ___________. В5. Распределите перечисленное ниже следующим образом: три первые позиции должны представить функции политической власти, три после- дующие - источники власти. Цифры в каждой тройке запишите в порядке возрастания. 1) Харизма. 4) Управление. 2) Закон. 5) Сила. 3) Контроль. 6) Регулирование. В6. Установите соответствие понятия и определения. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перепишите в бланк ответа (без пробелов и символов): Понятия Определения 1)Группы интересов А. Специализированные, организационно упорядоченные группы, объединяющие наиболее активных приверженцев тех или иных целей, идеологий или лидеров и слу- жащие для борьбы за завоевание и исполь- зование политической власти 2)Политические струк- туры Б. Организационно не упорядоченные груп- пы, не имеющие конкретно разработанной политической программы, но принимающие активное участие в политической борьбе. 3)Политические партии В. Добровольные организации, создание для выражения и представления интересов вхо- дящих в них людей во взаимоотношениях с другими группами и политическими инсти- тутами. В7. Выберите и напишите цифрами положения, характеризующие правовой статус Президента РФ: 1) является главой государства 2) осуществляет исполнительскую власть в РФ 3) является гарантом Конституции, прав и свобод граждан 4) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти 5) принимает меры по охране суверенитета РФ 6) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства 7) осуществляет правосудие В8. Запишите цифрами. Выберите положения, характеризующие прокуратуру РФ: 1) централизованная система органов 2) самоуправляющая система 3) входит в систему органов исполнительной власти 4) входит в систему судебной власти 5) призвана осуществлять надзор за соответствием законов РФ Консти- туции РФ 6) призвана осуществлять надзор за исполнением действующих на тер- ритории РФ законов В9. Установите соответствия: к каждому определению, данному в первом столбце, подберите соответствия из второго столбца. Выпишите полученный ответ в таблицу, а затем получившиеся последовательности букв перенесите в бланк ответов (без пробелов). 1) Стоимость денег. А. Денежные агрегаты 2) М1, М2, М3, М4 Б. Покупательная способность денег 3) Все, что может принимать В. Деньги в качестве оплаты за товары и услуги
В10. Запишите пропущенное число. На предприятиях за 2008 год увеличили месячную заработную плату ра- бочих с 15000 до 19500 руб. За это же время темп инфляции в экономике ставил 10%, в итоге реальная заработная плата увеличилась на ____% Часть 3 Прочтите текст и выполните задания С1-С4 ...Связывая понятие право с государством, наука далее лишается богатого и поучительного материала - тех правовых явлений, которые возникли и возникают вне государства, независимо от него и до появления государства, и сужает свой горизонт зрения до узкого, можно сказать, официально канцелярского кругозора. ...Правом оказывается не только многое такое, что находится вне ведения государства, не пользуется положительным официальным признанием и покровительством, но и многое такое, что со стороны государства встречает прямо враждебное отношение, подвергается преследованию и искоренению, как нечто противоположное и противоречащее праву в официально- государственном смысле. (Петражицкий Л.И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности.) C1. Какова природа права? C2. Что имеется в виду под явлениями вне государства? C 3 Что понимается под объективным и субъективным правом? C 4 Правильно ли заявлять, что «право есть веление государства»? С 5 Назовите цели развития экономической системы, имеющее точное количественное измерение (желательно не менее трех). C 6 Назовите неценовые факторы, сдвигающие кривую спроса вправо-вверх (не менее трех). C 7 Назовите факторы, уменьшающие объем спроса (не менее трех). № задания Ответ Al Три А21 Один А2 Три А22 Три A3 Три А23 Четыре А4 Четыре А24 Два A 5 Один А25 Два A6 Три А26 Четыре A7 Два А27 Четыре A8 Два А28 Два A9 Один А29 Один A10 Один А30 Один All Один В1 Народность A12 Два В2 Культурный комплекс A13 Два ВЗ Мотив A14 Три В4 Достигаемый статус A15 Два В5 346125 A16 Три В6 ВГАБ A17 Три В7 13456 A18 Один В8 16 A19 Два В9 БАВ A20 Четыре В10 18 Рекомендации экспертам по проверке части 3 С5. Назовите цели развития экономической системы, имеющее точное количественное измерение (желательно не менее трех). Элементы правильного ответа: · уровень естественной безработицы; · темп экономического роста; · нормальный темп инфляции. Правильно указаны 3 позиции – 2 балла. Правильно указаны 1 – 2 позиции – 1 балл. Ответ неправильный или отсутствует – 0 баллов. Максимальный балл – 2. С6. Назовите неценовые факторы, сдвигающие кривую спроса вправо-вверх (не менее трех). Элементы правильного ответа: · рост цены на товар-заменитель; · снижение цены на товар-заменитель; · снижение налогов на потребителя; · инфляционные ожидания. Правильно указаны 3 – 4 позиции – 2 балла. Правильно указаны 1 – 2 позиции – 1 балл. Ответ неправильный или отсутствует – 0 баллов. Максимальный балл – 2. С7. Назовите факторы, уменьшающие объем спроса (не менее трех). Элементы правильно ответа: · увеличение цены; · увеличение цены на товар-дополнитель; · дефляционные ожидания; · снижение цены на товар-знаменитель. Правильно указаны 3 – 4 позиции – 2 балла. Правильно указаны 1 – 2 позиции – 1 балл. Ответ неправильный или отсутствует – 0 баллов. Максимальный балл – 2. |
Похожие:
 | Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 38. 06. 01 «Экономика» Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 38. 06. 01 «Экономика», профиль... |  | Программа вступительного экзамена в аспирантуру Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру Московского университета им. С. Ю. Витте по... |
| Программа вступительного экзамена в аспирантуру Научная специальность Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена по специальности «Теория и история права и государства; история... | | Программа вступительного экзамена в мгту га по обществознанию Человек как продукт биологической и социокультурной эволюции. Теории происхождения человека. Взаимоотношение биологического и социального... |
| Программа вступительного экзамена в аспирантуру Научная специальность Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена по специальности «Конституционное право; муниципальное право».... | | Программа вступительного экзамена для подготовки научно-педагогических... Целью вступительного экзамена является выявление уровня знаний поступающих в аспирантуру по теоретическим разделам дисциплины |
| Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности... Целью проведения вступительного экзамена в аспирантуру по педагогике является выявление фундаментальных педагогических знаний соискателя,... | | Данная программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного... Программа содержит характеристику основных разделов, тем по направленности, список литературы, необходимый для подготовки к сдаче... |
| 1 Требования государственного стандарта высшего профессионального... Прием вступительного экзамена в аспирантуру проводится комиссией, назначаемой ректором спбгау в сроки, устанавливаемые высшим учебным... | | Правила проведения дополнительного вступительного экзамена творческой... Целью дополнительного вступительного экзамена творческой направленности является выявление у абитуриентов способностей к пониманию... |
| Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 38. 06. 01 «Экономика» Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 38. 06. 01 «Экономика» профиль «Экономическая теория» – М.: Финансовый... | | Программа вступительного экзамена по специальности 17. 00. 01 «Театральное искусство» Программа вступительного экзамена в аспирантуру Московской государственной академии хореографии по специальности 17. 00. 01 – «Театральное... |
| Программа вступительного экзамена в ординатуру по специальности «Лечебная... Программа вступительного экзамена при приеме на обучение по образовательным программам высшего образования – программам ординатуры... | | Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности... Программа вступительного экзамена в аспирантуру составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре... |
| Программа вступительного экзамена в аспирантуру фгбоу впо «рэу им. Г. В. Плеханова» Программа вступительного экзамена в аспирантуру фгбоу впо «рэу им. Г. В. Плеханова» составлена в соответствии с федеральными государственными... | | Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 47.... Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 47. 06. 01 «Философия, этика... |
