Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция





НазваниеУчебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция
страница6/6
Дата публикации21.12.2014
Размер0.91 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6

До осуществления продажи участка, переданного в качестве предмета залога, кредитор был обязан трижды предупредить должника о необходимости выкупа залога.



Тема 7. Отдельные виды обязательств
Учебные вопросы
1. Общее учение о договоре

2. Отдельные способы обеспечения исполнения обязательств

3. Понятие контракта и его виды

4. Квазиконтракты и квазиделикты
Иметь в конспекте определения следующих понятий:
договор, виды договоров, контракты, пакты, структура договора, условия договора, условия действительности договоров, воля и выражение воли, заключение договора, основания прекращения договора, договорные обязательства, вербальные контракта, стипуляция, клятвенное обещание вольноотпущенника, литтеральные контракты, книжный долг, расписки, реальные контракты, займ, ссуда, договор хранения, консенсуальные контракты, купля-продажа, как бы договорные обязательства, деликт, кража, грабеж, угроза, безымянные контракты, мена, оценочный договор, прекарий.

Выполнить практическое задание:
Решите следующие задачи


  1. Марк попросил Аврелия предоставить ему несколько больших сосудов для перевозки вина, предназначенного для свадьбы дочери, которая должна была проходить в соседнем селении. Аврелий предал Марку 6 новых сосудов, которые незадолго до этого приобрел в соседней лавке и еще их не использовал. На полпути выяснилось, что сосуды неисправны, отчего вино пролилось. Марк потребовал возместить убытки, Аврелий отказался, сославшись, что виноват гончар предоставивший ему испорченный товар. Как должен быть разрешим спор?




  1. Сей приобрел рабыню, так как работорговец расхваливал ее как одну из лучших ткачих. В дальнейшем выяснилось, что рабыня ткет весьма посредственно. Сей предъявил иск работорговцу о расторжении договора купли-продажи, по которому приобрел у того рабыню. Правомерен ли этот иск?




  1. Одно лицо представляет другому своих гладиаторов на таких условиях, что это второе лицо должно уплатить первому за гладиаторов, вышедших из боя невредимыми по 20 динариев, а за убитых или искалеченных по 1000 динариев. Какой договор был заключен в отношении первых, а какой в отношении вторых гладиаторов?




  1. Собственник поместья заключил договоре продаже будущего урожая оптовому торговцу. Он получил деньги и истратил их на обеспечение сельскохозяйственных работ. В результате стихийного бедствия урожай погиб на корню, так и не успев прорасти. Торговец потребовал возмещения уплаченных денег. Правомерно ли это требование?




  1. Марк Ливии продал дом соседу Гаю Туллию. Условились, что половина платы будет внесена немедленно по заключении сделки, а другая - через две недели, когда новый собственник вступит во владение домом. Спустя неделю после заключения сделки дом сгорел от удара молнии. Тулий потребовал расторжения сделки и возвращения первого взноса, а Ливии - уплаты части покупной цены. Какого должно быть решение суда по римскому праву классического периода?



Подготовить сообщение:
Тема: «Квазиконтракты и квазиделикты.»
Вопросы для самостоятельного изучения


  1. Виды договоров и их характеристика.



Методические рекомендации
В ходе подготовки к семинарскому занятию, необходимо обратить внимание на следующие основные положения по теме:

Договор — это соглашение, достигнутое при совпадении волеизъявлении двух или более лиц, имеющее своей целью установить обязательство.

При изучении договорных обязательств необходимо обращать внимание на то, какому именно факту римское право приписывало силу порождать обязательство, т.е. какой факт оно считало за причину юридической силы обязательства.

Например, если римское право требовало, чтобы договор свершился посредством произнесения контрагентами известных, точно определенных слов, то причина в таком договоре будет заключаться именно в произнесении этих слов, без них обязательство не будет иметь юридической силы.

Кроме того, римляне отличали обязательственный договор от других родов договора. Например, от договора международного, заключаемого между государствами, от договора в семейном праве, с помощью которого устанавливаются семейные отношения (брак, усыновление), от договора вещного, который создает вещные права, наконец, от простого соглашения, которое не имеет даже юридической силы.

К контрактам в классическом римском праве относились договоры, признанные цивильным правом и снабженные исковой защитой. К числу контрактов относился только определенный (исчерпывающий) круг договоров.

Пакты представляли собой неформальные соглашения, которые по общему правилу не пользовались исковой защитой.
Предметом договора считались действия должника, которые он должен исполнить по отношению к кредитору в силу договора между ними. Это могла быть передача вещей или денег, выполнение работы. Предмет мог быть определен индивидуально (конкретный раб) или родовыми признаками (зерно, вино). Такое разделение имело существенное практическое значение. Если погибал индивидуально — определенный предмет, это влекло прекращение обязательства, если же он был определен родовыми признаками, то должник все равно должен был исполнить свою обязанность.

Вербальными контрактом назывался договор, устанавливающий обязательство verbis (словами), т. е. договор, получающий юридическую силу посредством и с момента произнесения определенной словесной формулы.

К вербальным контрактам относились:

  1. стипуляция;

  2. обещание предоставить приданое;

  3. клятвенное обещание вольноотпущенника.


По литеральным контрактам обязательство возникало не из простого соглашения сторон, а на основании письменной формы, в которую это соглашение было обличено.

Таким образом, обязательство возникало посредством письма: «litteris fit obligatio».

К таким контрактам относились книжный долг и расписки
Реальные договоры получали силу обязательств вследствие того, что соглашение между сторонами сопровождалось дачей вещи кредитором должнику. Если вещь не была дана, то, несмотря на состоявшееся соглашение, обязательство не получало силы.

Наиболее распространенными реальными контрактами были заем, ссуда и поклажа.

Консенсуальные договоры получали силу обязательств вследствие одного простого соглашения между контрагентами без соблюдения какой-нибудь определенной формы.

К таким контрактам относились купля-продажа, товарищество, найм услуг и вещей, подряд и поручение.

Тема 8. Право наследования
Самостоятельное изучение
Учебные вопросы


  1. Наследование по завещанию.

  2. Наследование по закону.

  3. Принятие наследства.



Иметь в конспекте определения следующих понятий:
наследование, универсальное и сингулярное правопреемство наследников, виды наследования, понятие и виды завещаний, условия действительности завещания, содержание завещания, обязательная доля, необходимое наследование, наследование по закону, легаты, фидеикомиссы, открытие наследства, принятие наследства, последствия принятия наследства, отказ от наследства, выморочное наследство.
Вопросы для самостоятельного изучения


  1. Легаты.

  2. Фидеикомиссы.


Методические рекомендации
В ходе изучения учебных вопросов, необходимо обратить внимание на следующие основные положения:
Наследованием (hereditas) называется переход имущества умершего лица к другим лицам.

Римское право впервые сформулировало идею об универсальном характере наследственного преемства.

Универсальное преемство заключалось в том, что наследник получал полный состав наследственной массы, которая включала в себя все то, что должно уйти (по долгам завещателя), и все то, что должно прийти (по долгам завещателю).

Таким образом, наследник вступал во все правоотношения покойного, делался кредитором и должником по всем его обязательствам.

Наряду с этим римлянам было известно и сингулярное преемство, которое заключалось в следующем: наследодатель мог в своем завещании возложить на наследников обязанность выдать что-либо определенным лицам. То есть лицо приобретает лишь отдельные права на определенные вещи наследодателя.

Наследование возможно было либо по завещанию, либо по закону.

Римское право не допускало возможности наследования после одного и того же лица по разным основаниям. Это означало невозможность, чтобы одна часть наследства перешла к наследнику по завещанию, а другая часть того же наследства – к наследникам по закону.
Римское право предусматривало две стадии процесса перехода наследства:

  • открытие наследства;

  • принятие наследства.

Открытие наследства происходило в момент смерти наследодателя.

Однако лица, которые призывались к наследованию, еще не приобретали права на наследственное имущество. Это происходило лишь с принятием наследства.

Цивильное право предусматривало два правила, определявших момент принятия наследства:

  • сразу после смерти наследодателя агнаты, находившиеся в его власти, считались воспреемниками наследства;

  • агнаты вводились во владение наследством помимо их воли, т.е. они не могли отказаться от принятия наследства.

Такое положение было обременительно для наследников. Например, когда на них переходили долги наследодателя. С развитием преторского права ситуация изменилась. Теперь, если агнаты отказывались от принятия наследства, претор призывал к наследованию следующие разряды наследников. Если же и они отказывались вступить в права наследников, претор устраивал распродажу имущества наследодателя, чтобы погасить его долги.

Цивильное право предусматривало срок для принятия наследства (до 100 дней) и соблюдение торжественной формы этого акта. Преторское же право устанавливало следующую процедуру принятия наследства: наследник испрашивал у претора наследство. Причем для нисходящих и восходящих наследников устанавливался срок принятия наследства, равный одному году; для остальных срок остался прежним — 100 дней.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной...
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского...
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс уголовное право направление 030900 юриспруденция
«Юриспруденция», квалификация- «бакалавр». Дисциплина «Уголовное право» относится к дисциплинам гуманитарного цикла. Она логично...
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс международное частное право направление 030900 юриспруденция
Международное частное право: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Гриненко С. Б., Калининград, 2013
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов магистерской...
...
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс направление подготовки 030900 «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов юридического факультета, обучающихся по направлению подготовки: 030900 «Юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс Направление подготовки 030900 Юриспруденция квалификация «бакалавр»
Банковское право: комплекс учебно-методических материалов для студентов заочного обучения – Калининград: 2013. 37с
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс по курсу: «римское право»
Рабочая программа дисциплины «Римское проаво» предназначена для студентов I курса дневной, заочной и вечерней форм обучения, по специальности:...
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Бюджетное право и процесс»
Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс дисциплины б в правоохранительные органы...
Правоохранительные органы: Учебно-методический комплекс (направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция) для заочной формы обучения....
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconРабочая учебная программа по дисциплине «Римское право» разработана...
М. А. Обухова. Римское право: рабочая учебная программа для студентов направления 030900 «Юриспруденция» очной и заочной форм обучения...
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс для магистров направления подготовки...
Учебно-методический комплекс для магистров направления подготовки 030900. 68 Юриспруденция по профессионально образовательной
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс для магистров направления подготовки...
Учебно-методический комплекс для магистров направления подготовки 030900. 68 Юриспруденция по профессионально образовательной
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс корпоративное право направление 030900 юриспруденция
Учебный материал обязательно учитывает условие большого удельного веса самостоятельной работы (внеаудиторных часов) студентов
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс международное гуманитарное право автор-составитель...
Российский университет дружбы народов, юридический факультет, кафедра международного права
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Аликиева А. М. Земельное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 030900. 62 направления «Юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс римское право направление 030900 юриспруденция iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
«Гражданское право, семейное право, международное частное право», очная и заочная формы обучения


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск