Программа среднего профессионального образования по специальности 100801 товароведение и экспертиза качества потребительских товаров квалификация Товаровед-эксперт Программа подготовки базовая Форма обучения очная

Тема 2.1 Реклама в современном обществе

Тема 2.2 Речевой этикет

Тема 2.3 Основные качества речи

Тема 2.4 Особенности звучащей речи

Тема 2.5 Выразительные средства речи

Тема 2.6 Общение – социальное явление

Тема 2.7 Невербальные средства общения

Тема 3.1 Понятие ораторского искусства

Тема 3.2 Лингвистика текста

• 
  ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.
  

• 
  основные категории и понятия философии;
  
• 
  роль философии в жизни человека и общества;
  
• 
  основы философского учения о бытии;
  
• 
  сущность процесса познания;
  
• 
  основы научной, философской и религиозной картин мира;
  
• 
  об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
  
• 
  о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
  

• 
  выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики;
  
• 
  выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
  
• 
  проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями;
  
• 
  преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;
  
• 
  выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
  
• 
  осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой;
  
• 
  выполнять контрольные нормативы, предусмотренные государственным стандартом по легкой атлетике, гимнастике, плаванию и лыжам при соответствующей тренировке с учетом состояния здоровья и функциональных возможностей своего организма;
  

• 
  влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных привычек и увеличение продолжительности жизни;
  
• 
  способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности;
  
• 
  правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
  
• 
  повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
  
• 
  подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;
  
• 
  организации и поведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха, участие в массовых спортивных соревнованиях; активной творческой деятельности, выбора и формирования здорового образа жизни.
  

• 
  решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
  

• 
  значение математики в профессиональной деятельности и при освоении основной профессиональной образовательной программы;
  
• 
  основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;
  
• 
  основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;
  
• 
  основы интегрального и дифференциального исчисления.
  

• 
  анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;
  
• 
  использовать в профессиональной деятельности представления о взаимосвязи организмов и среды обитания;
  
• 
  соблюдать в профессиональной деятельности регламенты экологической безопасности;
  

• 
  принципы взаимодействия живых организмов и среды обитания;
  
• 
  особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;
  
• 
  условия устойчивого развития экосистем и возможные причины возникновения экологического кризиса;
  
• 
  принципы и методы рационального природопользования;
  
• 
  методы экологического регулирования;
  
• 
  принципы размещения производств различного основные группы отходов, их источники и масштабы образования;
  
• 
  понятие и принципы мониторинга окружающей среды;
  
• 
  правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;
  
• 
  принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;
  
• 
  природоресурсный потенциал Российской Федерации;
  
• 
  охраняемые природные территории.
  

• 
  объяснять принципы обратных связей в природе, механизмы регуляции и устойчивости в популяциях и биоценозах;
  
• 
  решать простейшие экологические задачи;
  
• 
  применять знания экологических правил при анализе различных видов хозяйственной деятельности;
  

• 
  определения основных экологических понятий (факторы среды, лимитирующие факторы, экологический оптимум, адаптация организмов и др.);
  
• 
  типы взаимодействий организмов;
  
• 
  отношения организмов в популяциях (понятие популяции, типы популяций, их демографическая структура, динамика численности популяции и регуляция в природе);
  
• 
  строение и функционирование экосистем (понятия «экосистема», «биоценоз» как основа природной экосистемы, круговороты веществ и потоки энергии в экосистемах);
  
• 
  законы биологической продуктивности (цепи питания, первичная и вторичная биологическая продукция; экологические пирамиды);
  
• 
  биосферу как глобальную экосистему (круговорот веществ и потоки энергии в биосфере).