Отчет о результатах самообследования областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональный лицей №40»

Скачать 4.78 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональный лицей №40»
страница	6/44
Дата публикации	28.12.2014
Размер	4.78 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 44

Директор ОГОУ НПО «ПЛ №40» З.М. Шумкина
Использование ПЭВМ в учебном процессе

Использование новых информационных технологий в образовательном процессе в лицее осуществлено по следующим направлениям:

Приобретено программное обеспечение для большинства предметов общеобразовательного и профессионального циклов в форме тренинговых программ для подготовки к ЕГЭ по математике, по физике, химии, русскому языку, обществознанию и другим дисциплинам.
За последние 3 года разработан обширный информационно-справочный материал по многим дисциплинам учебного плана силами преподавателей и мастеров производственного обучения.
Разработано мастерами производственного обучения более 15 единиц программного мультимедийного обеспечения в форме:

- Слайд-презентаций, контролирующих и информационных и других электронных продуктов на компьютере для уроков производственного обучения для изучения современного торгового оборудования на базах практики в торговых фирмах «Глобус», «Спар», «Квартал» и др.;

-Разработаны слайд-презентации по изучению нового ассортимента большинства товаров потребления;

-Проведены мастерами производственного обучения 15 мастер-классов с применением ИКТ, раскрывающие технологию организации торговой рекламы новых товаров потребления. В рамках августовской конференции системы образования Владимирской области (август 2010г.) мастера производственного обучения совместно с обучающимися провели мастер-классы по рекламе товаров «Хлеб», «Шоколад», «Минеральная вода» на основе применения компьютерных технологий;

Готовые фрагменты программного обеспечения применяются на уроках интерактивного обучения для информации, контроля, закрепления, обобщения учебного материала проводят активно преподаватели математики, экономики, информатики, химии, бух. учета, товароведения.
Разработаны многочисленные сценарии изучения тем учебных дисциплин на основе применения ИКТ и проведены 10 интегрированных открытых уроков по теоретическому и производственному обучению (Козлова С.А., Ремизова Т.М.), химии (Парчайкина Г.А.), оборудованию (Родина Г.Л.) и открытые заседания кружков товароведения на основе слайд-презентаций товаров (Бахметьева С.И.). Сценарии внеклассных мероприятий на основе ИКТ к знаменательным датам «70 лет Трудовым резервам», «День знаний» и др.
Разработаны 5 электронных версий в номинациях «Прикладной урок по химии» (Парчайкина Г.А.), «Заседание кружка по товароведению» (Бахметьева С.И.), «Обучающие тренинги по психологии» (Уланова О.А.). Материалы участвовали в сентябре 2010г. в ВИПКРО в областном конкурсе педагогических разработок системы НПО.
Пополнен информационный банк методических электронных материалов разработанных преподавателями и мастерами производственного обучения за период 2005-2010 гг.

Создана и используется информационная база данных по обучающимся и педагогическим работникам лицея.
Для углубленного (профильного) изучения обучающимися компьютерных технологий в лицее функционирует факультатив «ЭВМ на службе коммерции» и изучается предмет «Компьютерное делопроизводство».
Средства ИКТ используются для видеонаглядности, контроля знаний в виде электронных хрестоматий на уроках обществознания, истории.
Применение средств ИКТ при защите дипломов выпускниками лицея собственных разработанных мультимедийных слайдов и презентаций по рекламе товаров потребления и торговых фирм.
Применение средств ИКТ обучающимися для выполнения домашних зданий, для подготовки в форме докладов, рефератов, творческих работ и для осуществления поиска информации в ходе исследований, проектов.
Использование информационного сайта лицея и сети Интернет обучающимися для подготовки к ЕГЭ
Составление ежегодных электронных социальных паспортов на обучающихся лицея и паспортов мониторинга уровня их здоровья и физического развития.

Таблица 9

Динамика приобретения компьютерной техники

№ п/п	Наименование	Год приобретения	Количество
1	ПЭВМ компьютер Celeron	1993	1
2	ПЭВМ компьютер Celeron	2000	3
3	ПЭВМ компьютер Celeron, Pentium	2001	8
4	Множительно-копировальный аппарат	2001	1
5	ПЭВМ компьютер Pentium	2002	6
6	ПЭВМ компьютер Celeron, Pentium	2003	3
7	Компьютерный класс	2003	1
8	Принтер	2003	1
9	ПЭВМ компьютер Pentium	2005	1
10	Мультимедиа проектор	2005	1
11	Сканер Bear-Paw	2005	1
12	ПЭВМ компьютер Pentium	2006	6
13	Копировальный аппарат Canon FC-128	2006	1
14	ПЭВМ компьютер Pentium	2007	2
15	Принтер	2007	2
16	Ноутбук	2007	1
17	ПЭВМ компьютер Pentium	2008	2
18	Монитор ЖК	2008	1
19	Принтер	2008	1
20	ПЭВМ компьютер Pentium	2009	1
21	Интерактивное устройство Mimio	2009	1
22	ПЭВМ-1, ПЭВМ-2	2010	4
23	Ноутбук ASUS	2010	1
24	МФУ Canon i-sensis	2010	1
25	Принтер	2010	2

Директор ОГОУ НПО «ПЛ № 40» З.М. Шумкина

Справка

об информационно-методическом и материально-техническом обеспечении образовательного процесса ОГОУ НПО

« Профессиональный лицей №40» г. Владимир

Информационно-методическая и материально-техническая обеспеченность образовательного процесса, представленная в таблицах 8, 9 характеризуется аккредитационными показателями:

В профессиональном лицее №40 имеется 45 компьютеров все с процессором Pentium-II. В учебном процессе используется 33 компьютера. Контингент обучающихся 347 человек (01.01.2011г), таким образом, на 100 обучающихся приходится (33:347) 9,5 компьютера.
В лицее есть доступ выхода в Интернет, который осуществляется через подключение ПЭВМ в единую локальную внутреннюю сеть. Выход в Интернет предоставлен сотрудникам лицея, которые используют внешние Интернет ресурсы для выполнения своих функциональных обязанностей. Обучающимся лицея предоставляется доступ в Интернет для подготовки к ЕГЭ.
Локальная сеть имеется в кабинетах математики, информатики, бухгалтерии.
Имеются в наличии 2 мультимедийных проектора.
Используется интерактивная приставка «MIMIO», которая делает любую поверхность интерактивной.
В наличии комплект программного обеспечения по профессии «Контролер-кассир».
Используются электронные учебники по математике, информатике.
В лицее 14 учебных кабинетов по общеобразовательным и специальным дисциплинам, что соответствует учебному плану и стандартам.
Количество оборудованных лабораторий 9, что соответствует учебному плану и стандартам.
Есть учебный магазин-мастерская, что соответствует учебному плану и стандартам.
Материально-техническое обеспечение образовательных программ в соответствии с ГОС НПО по профессиям – 93%
В наличии библиотека, читальный зал, спортивный, тренажерный залы, медицинский и процедурный кабинеты.
Создана электронная база учебно-методического обеспечения КМО по всем дисциплинам. Для реализации образовательных программ по профессиям приобретены новые электронные издания по общеобразовательным и специально профессиональным дисциплинам 38 наименований. Педагогические работники, включая руководящих работников, преподавателей, мастеров производственного обучения, активно разрабатывают собственные авторские электронные материалы и используют их для внедрения интерактивных форм обучения.

За последние 5 лет (2005-2010гг.) подготовлено более 200 наименований электронных материалов, в том числе:

- Обучающие программы 8;

- Контролирующие программы 10;

- Электронные учебные пособия 13;

- Электронные учебно-методические пособия к открытым урокам и внеклассным мероприятиям 33;

- Мультимедийные презентации мастер-классов мастеров производственного обучения и по новым педагогическим технологиям 28;

- Презентации по ассортименту продовольственных и непродовольственных товаров 45.

В фонде библиотеки более 80% учебных изданий с грифом Минобразования России.
Обучающиеся лицея обеспечены учебной литературы по большинству предметов (по одному экземпляру на одного обучающегося).

Директор ОГОУ НПО «ПЛ №40» З.М. Шумкина

4.3. Анализ организации учебного процесса

Организация учебного процесса осуществляется в соответствии с рабочими учебными планами на основе ежегодно разрабатываемого УМО и утверждаемого директором Приказа «Об утверждении графика учебного процесса» в соответствующем учебном году. Организацией учебного процесса в лицее занимается учебная часть.

Организация учебного процесса в лицее осуществляется в соответствии с государственными образовательными стандартами НПО по профессиям «Продавец, контролер-кассир» и «Коммерсант в торговле», санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации учебно-производственного процесса в образовательных учреждениях НПО, утвержденными учебными планами и рабочими учебными программами учебных дисциплин и производственной практики соответствующего вида профессионального образования, которые перед началом учебного года корректируются лицеем с учетом развития науки, экономики, технологий образования, культуры, социально- торговой сферы, а также на основе графика учебного процесса, расписания и режима работы лицея.

График учебного процесса ежегодно разрабатывается заместителями директора по учебно-производственной, учебно-методической работе, старшими мастерами производственного обучения и утверждается директором лицея на основе Приказа «Об утверждении графика учебного процесса обучения » в соответствующем учебном году.

Профессиональные образовательные программы направлены на решение задач последовательного повышения профессионального и образовательного уровней, подготовку специалистов по профессиям «Продавец, контролер-кассир», «Коммерсант в торговле» и предусматривают очную (дневную) форму получения начального профессионального образования:

- по образовательным программам начального профессионального образования на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования с нормативным сроком обучения 3-4 года;

- начального профессионального образования на базе среднего (полного) общего образования с нормативным сроком обучения 2 года.

Общее выполнение учебного плана по лицею за последние 3 года (2008, 2009, 2010 гг.) по аккредитуемым профессиям представлено в таблице 10.

В лицее учебный год начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по реализуемым профессиям.

Учебные планы на ученый год разделены на 1 и 2 полугодия.

Общая продолжительность каникул составляет в учебном году:

зимние-2 недели, летние-9 недель, праздничные дни-1 неделя (в соответствии с курсами обучения).

Количество учебных часов по каждой образовательной программе полностью соответствует учебным планам по профессиям.

Учебная неделя в лицее включает 5 рабочих (учебных) дней.

Объем учебной и учебно-производственной нагрузки не превышает 36 академических часов в неделю.

Учебный час по теоретическому обучению устанавливается продолжительностью 45 минут с перерывом не менее 10 минут после каждого урока.

Организация питания обучающихся предусматривает перемену после четвертого урока продолжительностью не менее 30 минут.

Численность обучающихся в учебной группе составляет 25 человек

Расписание учебных занятий составляется на основании ежегодного Приказа «Об утверждении графика учебного процесса обучения» для обучающихся по представленным профессиям.

Расписание учебных занятий составляется на 1 и 2 полугодие.

Расписание по группам составляется в электронном и бумажном варианте.

Форма расписания содержит сведения о номерах учебных групп, учебных предметах, дате, времени и месте проведения занятий, фамилиях преподавателей (Приложение 4 – «Расписание учебных занятий»).

При составлении графика учебного процесса в лицее учитываются сроки чередования занятий теоретического, учебной практики (производственного обучения) и производственной практики (Приложение 5 – «График учебного процесса»).

Расписание проведения лекционных, практических, лабораторных, факультативных и консультационных занятий в группах обучающихся составляется на 1 и 2 полугодие учебного года в соответствии с учебными планами изучения дисциплин (Приложение 6 – «График распределения консультационных и факультативных часов»).

При составлении расписания учебных занятий в лицее исходят из того, что число занятий обучающихся в течение одного дня не должно превышать 6 академических часов.

С целью рационального распределения одновременно занимающихся групп обучающихся ежегодно составляется график распределения учебных помещений лицея по назначению.

На основании всех вышеперечисленных руководящих документов расписание учебных занятий для обучающих составляет заместитель директора по учебно-методической работе, проверяет на соответствие всем нормативам, после чего расписание утверждает директор лицея.

Изменения в утвержденное расписание учебных занятий могут быть внесены только по объективным причинам. В лицее ежегодно ведется журнал замены уроков теоретического обучения.

Составленные и утвержденные расписания учебных занятий доводятся до сведения обучающихся посредством размещения на информационном стенде в здании лицея.

В лицее устанавливаются такие виды учебных занятий как урок, лабораторно-практические занятия, контрольная работа, факультативные занятия, консультация, самостоятельная работа, учебная практика (производственное обучение), предвыпускная производственная практика.

Таблица 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 44

Похожие:

	Отчет о результатах самообследования 2013 г по гбоу нпо пл №43 Тип образовательного учреждения Тип образовательного учреждения Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный...		Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального...
	Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический...		Доклад о результатах деятельности государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей №22» к Государственному...
	Отчет работы государственного образовательного учреждения начального... Отчет работы государственного образовательного учреждения начального профессионального образования Тульской области «Профессиональный...		Отчет о результатах самообследования Кировского областного государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Кировский механико-технологический...
	Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета		Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...
	Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное... Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище №36»		Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования
	Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...		Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Самообследование кгбоу нпо “пу №27” проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,...
	Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации...		Отчет о результатах самообследования смоленского областного государственного... «Вяземский медицинский колледж» самостоятельное образовательное учреждение, реализующее основные и дополнительные образовательные...
	Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения... Москва, ул. Кедрова, д. 8, корп. 2 тел.: +7 (495) 648-62-26, 8-800-700-33-04 (доб. 4869)		Программа рекомендована методическим советом Государственного бюджетного... Директор гбоу нпо «Профессиональный лицей №15 имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева»

Школьные материалы