Отчет о результатах самообследования областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональный лицей №40»
Скачать 4.78 Mb.
|
Методическая работа в ОГОУ НПО «Профессиональный лицей №40» г. Владимир за период 2007-2010 гг. Таблица 11
Директор ОГОУ НПО «ПЛ №40» З.М. Шумкина Организация промежуточных аттестаций в ОГОУ НПО «ПЛ № 40» г. Владимира по профессиям «Продавец, контролер-кассир», «Коммерсант в торговле» В ходе организационно-управленческой деятельности администрации в ОГОУ НПО «Профессиональный лицей № 40» созданы условия, обеспечивающие обучающимся и выпускникам право на получение среднего (полного) общего образования. Промежуточная аттестация является важным этапом образовательного процесса и средством контроля за качеством знаний, умений и навыков обучающихся. Промежуточная аттестация обучающихся по теоретическому и производственному обучению проводится в соответствии с требованиями : -Закона РФ «Об образовании»; - государственного стандарта НПО по профессиям «Коммерсант в торговле», «Продавец, контролер-кассир»; - рекомендациями Департамента образования администрации Владимирской области от 06.05.2000г. «О промежуточной аттестации в учреждениях НПО»; - Устава «ПЛ № 40»; - Локального акта «Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся ОГОУ НПО «Профессионального лицея №40» от 29.06.2008 г.; -учебных планов по профессиям; - решения педагогических советов; -приказа по лицею «О проведении промежуточной аттестации»; - приказа «О допуске обучающихся к промежуточной аттестации» ; -графика проведения промежуточной аттестации. Промежуточная аттестация по общеобразовательным, профессиональным дисциплинам и по производственному обучению обучающихся 1-4 курсов (на базе основного общего образования) и 1-2 курсов обучения (на базе среднего (полного) общего образования) проводится в учебном году в 1 и 2 полугодиях. Для оценки знаний, умений и навыков обучающихся преподавателями и мастерами производственного обучения разрабатываются разноуровневые тестовые задания и контрольные вопросы в нескольких вариантах. Материалы промежуточного контроля рассматриваются на заседаниях методических комиссий и утверждаются директором и председателями методических комиссий гуманитарных предметов и общественных дисциплин, учетно-экономических дисциплин, математики и информатики, физики и химии, мастеров производственного обучения. Для ознакомления обучающихся с нормативными документами о порядке проведения промежуточной аттестации оформляется стенд, содержащий: -график проведения промежуточной аттестации; -приказ «О проведении промежуточной аттестации обучающихся»; -приказ «О допуске обучающихся к промежуточной аттестации»; -формы протоколов; -итоги и анализ промежуточной аттестации; -решение квалификационной комиссии о присвоении разрядов. Промежуточная аттестация по теоретическому обучению проводится в письменной форме по вариантам контрольных вопросов и тестовых заданий. Письменные работы выполняются обучающимися на листах с угловым штампом ОГОУ НПО «ПЛ № 40». Оценки за промежуточную аттестацию по дисциплинам теоретического обучения заносятся преподавателями в протоколы, где отражены анализы и выводы аттестационных комиссий о знаниях, умениях и навыков обучающихся, отмечены положительные результаты, выявлены проблемы, намечены мероприятия по их устранению. Для промежуточной аттестации (переводные экзамены) обучающиеся сдают: общеобразовательные предметы: русский язык и литература, математика, история или обществознание (по выбору), химия, физика; профессиональные дисциплины: торговое оборудование, товароведение продовольственных и непродовольственных товаров. Промежуточная аттестация по производственному обучению проводится в учебно-производственных магазинах г. Владимира на рабочих местах обучающихся в соответствии: - с требованиями Государственного стандарта на профессии и содержания учебной программы; - с приказом директора лицея и графиком проведения аттестации. Для проведения промежуточной аттестации создается комиссия под руководством заместителя директора по УПР или старшего мастера производственного обучения. В ее состав включаются мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин, представители торговых предприятий. Для проведения промежуточной аттестации в лицее издается приказ и разрабатываются, утверждаются документы: перечень практических работ, контрольные задания, тестовые задания, экзаменационные билеты, которые содержат теоретические и практические вопросы. Содержание контрольных заданий соответствует степени усвоения программного материала в соответствии с требованиями ГОСТ НПО на основе анализа результатов промежуточной аттестации. По результатом промежуточной аттестации составляется протокол, который подписывается членами комиссии. Результаты промежуточной аттестации заносятся в журнал по производственному обучению – форма №6. По итогам промежуточной аттестации обучающимся лицея присваиваются определенный уровень квалификации одной из специальностей, входящих в профессии «Коммерсант в торговле», «Продавец, контролер-кассир». По окончании промежуточной аттестации на заседаниях методических комиссий, педсовете, инструктивно-методических совещаниях подводятся итоги, анализируются результаты, обсуждаются мероприятия по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в соответствии с государственным образовательным стандартом НПО и минимальными требованиями к содержанию образования. Порядок разработки и утверждения тем дипломных работ. В период прохождения производственной практики обучающиеся выполняют выпускную письменную экзаменационную работу. В декабре месяце преподаватели специальных дисциплин совместно с мастерами п/о подбирают тематику работ в соответствии с содержанием производственной практики по профессиям, а так же объёма знаний, умений и навыков, предусмотренных государственным стандартом начального профессионального образования по профессиям «Продавец, контролёр-кассир», «Коммерсант в торговле». Тематика письменных работ рассматриваются на заседании методических комиссий и утверждаются заместителем директора по УПР. В лицее оформляется стенд «В помощь выпускнику», где размещается вся необходимая документация: - график консультаций; - темы выпускных письменных экзаменационных работ; - требования к выполнению выпускных письменных экзаменационных работ с образцами листов; - требования квалификационной характеристики к повышенному разряду; - требования на получение диплома с отличием; - прочая информация (места прохождения практики, возможные вакантные места на предприятиях по данной профессии). Диплом с отличием может получить обучающийся, имеющий: - по производственному обучению оценку «5»; - оценку «5» за ответ на выпускном квалификационном экзамене; - оценку «5» по всем предметам профессионального цикла; - оценку «5» не менее чем по 75% общеобразовательных предметов; - оценку «4» по остальным общеобразовательным предметам (не более 25%). Основные требования к написанию письменной экзаменационной работы: 1. Соответствие названия работы её содержанию, четкая целевая направленность. 2. Логическая последовательность изложения материала, базирующаяся на прочных теоретических знаниях по избранной теме. 3. Необходимая глубина исследования и убедительная аргументации. 4. Корректное изложение материала и грамотное оформление работы. 5. Приложения: схемы, наглядные пособия, электронные носители. Основные требования к обучающимся лицея для получения повышенного разряда: Разряд выше установленного присваивается выпускнику если он: 1. Имеет отличную оценку «5»: - по производственной практике на протяжении всего периода обучения; - за пробные квалификационные работы; - за защиту выпускной письменной работы; - по квалификационному экзамену; 2. Имеет рекомендации от руководителя практики о присвоении повышенного разряда. Невыполнение хотя бы одного из указанных условий не дает права претендовать на повышенный разряд. Структура написания письменной экзаменационной работы 1. Титульный лист 2. Задание на выполнение выпускной письменной экзаменационной работы 3. Содержание 4. Пояснительная записка 5. Заключение 6. Список литературы 7. Приложения, документы, наглядные пособия, электронные носители. За последние три года в лицее закрепилась традиция – к выпускным письменным работам обучающиеся готовят дополнительный материал на электронных носителях, стенды, плакаты, на которых отражают полную информацию о торговом предприятии, где проходили практику, о его современном оснащении, перспективах развития и вносят свои предложения по улучшению его работы. Выпускную письменную экзаменационную работу выпускники защищают на Государственной итоговой аттестации. Директор ОГОУ НПО «ПЛ №40» З.М. Шумкина | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования 2013 г по гбоу нпо пл №43 Тип образовательного учреждения Тип образовательного учреждения Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный... |  | Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический... | | Доклад о результатах деятельности государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей №22» к Государственному... |
| Отчет работы государственного образовательного учреждения начального... Отчет работы государственного образовательного учреждения начального профессионального образования Тульской области «Профессиональный... | | Отчет о результатах самообследования Кировского областного государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Кировский механико-технологический... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета | | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное... Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище №36» | | Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |
| Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... | | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Самообследование кгбоу нпо “пу №27” проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,... |
| Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... | | Отчет о результатах самообследования смоленского областного государственного... «Вяземский медицинский колледж» самостоятельное образовательное учреждение, реализующее основные и дополнительные образовательные... |
| Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения... Москва, ул. Кедрова, д. 8, корп. 2 тел.: +7 (495) 648-62-26, 8-800-700-33-04 (доб. 4869) | | Программа рекомендована методическим советом Государственного бюджетного... Директор гбоу нпо «Профессиональный лицей №15 имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева» |
