Генерал-полковника милиции Гордиенко В. В., представленное на имя заместителя руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Геворкян
Скачать 4.84 Mb.
|
СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В соответствии с лицензией Министерства образования Российской Федерации № 1752 от 23.01.2004 г. в Академии управления МВД России в настоящее время реализуются программы послевузовского, дополнительного профессионального образования. На 1 факультете Академии осуществляется подготовка руководящего состава органов внутренних дел на базе высшего образования по специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление (специализация – стратегическое государственное управление) по очной форме сроком обучения 2 года, по очно-заочной (вечерней) форме – 3 года. 1 факультет Академии комплектуется слушателями на основании ежегодного перспективного прогноза потребностей в выпускниках, подготовленного Департаментом кадрового обеспечения МВД России. По окончании обучения выпускники получают диплом государственного образца о присвоении квалификации Менеджер (специализация «Стратегическое государственное управление»). В соответствии с приказом Министра внутренних дел России в 2007 г. в Академии создан 2 факультет, на котором осуществляется подготовка руководящего состава для отделов (управлений) внутренних дел по районам, городам и иным муниципальным образованиям на базе высшего профессионального образования по специальности 080504.65 – Государственное и муниципальное управление (специализация – тактическое государственное управление) по очной форме сроком обучения 2 года, по заочной – 3 года. Комплектование 2 факультета слушателями осуществляется на конкурсной основе на основании ежегодной разнарядки, утверждаемой приказом МВД России. По окончании обучения выпускники получают диплом государственного образца о присвоении квалификации Менеджер. На 3 факультете осуществляется подготовка научных и научно-педагогических кадров для научно-исследовательских и образовательных учреждений МВД России по очной и заочной формам обучения по программам послевузовского профессионального образования с присвоением доктора и кандидата наук по таким специальностям: 05.13.01 – системы анализ, управление и обработка информации (технические науки); 05.13.10 – управление в социальных и экономических системах (технические науки и экономические науки); 05.13.19 – методы и системы защиты информации, информационная безопасность (технические науки); 05.26.02 – безопасность в чрезвычайных ситуациях (юридические науки); 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством (экономические науки); 09.00.11 – социальная философия (философские науки); 12.00.01 – теория и история права и государства; история правовых учений (юридические науки); 12.00.02 – конституционное право; муниципальное право (юридические науки); 12.00.03 – гражданское право, предпринимательское право; семейное право международное частное право; 12.00.08 – уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право (юридические науки); 12.00.09 – уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность (юридические науки); 12.00.11 – судебная власть, прокурорский надзор, организация правоохранительной деятельности, адвокатура (юридические науки); 12.00.14 – административное право, финансовое право, информационное право (юридические науки); 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки); 19.00.05 – социальная психология (психологические науки); 19.00.06 – юридическая психология (психологические науки); 22.00.08 – социология управления (социологические науки). На 4 факультете осуществляется подготовка руководителей горрайлинорганов внутренних дел на базе высшего неюридического профессионального образования по специальности 030501.65 Юриспруденция (специализация – уголовно-правовая) по очной форме сроком обучения 3 года и по заочной – 4 года. По окончании обучения слушатели получают диплом по квалификации Юрист. В соответствии с решением Министра внутренних дел России от 13 октября 2007 г. в целях повышения профессионального уровня руководителей горрайлинорганов, создания целостной системы непрерывной профессиональной подготовки с 2008 г. подготовка руководителей городских, районных, линейных ОВД, ГУВД, УВД по субъектам РФ, УВДТ, а также военнослужащих внутренних войск МВД России, не имеющих высшего юридического образования, осуществляется на базе высших учебных заведений МВД России по территориальному принципу комплектования. На Высших академических курсах осуществляется переподготовка руководителей органов внутренних дел различных категорий по программам дополнительного к высшему образованию по основным направлениям деятельности органов внутренних дел и внутренних войск МВД России (очная форма) со сроком обучения от двух недель до двух месяцев. По окончании Высших академических курсов в зависимости от сроков обучения слушателям выдаются документы:
Подготовка специалистов на всех факультетах и Высших академических курсах в соответствии с образовательными программами, обсужденными на Ученом совете, осуществляется на основе рабочих учебных планов, утвержденных начальником Академии, расписания занятий, программам и других документов, разрабатываемых учебным отделом и кафедрами. Направление, конкурсный отбор и зачисление на учебу в Академию в качестве слушателей осуществляются в соответствии с Правилами приема слушателей в Академию управления МВД России, разработанными в соответствии с требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании» и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», и утвержденных приказами Министра внутренних дел Российской Федерации (на 1 факультет – приказом МВД России от 20 сентября 2007 г. № 816, на 2 факультет - приказом МВД России от 20 июля 2007 г. № 654, на 4 факультет – приказом МВД России от 16 марта 2001 г. № 282). Потребность в подготовке кадров для замещения должностей руководящего состава сотрудниками с академическим образованием определяют кадровые аппараты подразделений органов внутренних дел под руководством Департамента кадрового обеспечения МВД России. Направление на учебу в адъюнктуру и докторантуру осуществляют органы внутренних дел, учебные заведения и научно-исследовательские учреждения МВД России в соответствии с потребностью в научных и научно-педагогических кадрах необходимой специализации и квалификации. Набор на факультет подготовки научно-педагогических кадров (3 факультет) производится в соответствии с Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в образовательных учреждениях высшего профессионального образования и научно-исследовательских учреждениях МВД России, утвержденного приказом МВД России в 2003 г. № 610. Динамика набора за 2003-2008 гг. показана в приложении к отчету табл. 1. Категории обучающихся и сроки обучения на Высших академических курсах определяются Департаментом кадрового обеспечения МВД России и ежегодно объявляются приказом МВД России. За обследуемый период с 2003 по 2008 гг. Академией подготовлено 1837 дипломированных специалистов, многие из которых стали руководителями министерств, департаментов и управлений внутренних дел. В числе выпускников Академии двенадцать генералов, министры внутренних дел ряда стран Содружества Независимых Государств, их заместители. В 2003-2008 г.г. в Академии обучались и обучаются: - на 1 факультете – Герой России полковник милиции Гиндеев Баатр Александрович (в настоящее время заместитель министра внутренних дел по Республике Калмыкия); Министр внутренних дел по Чеченской Республике генерал-майор милиции Алханов Руслан Шахаевич; заместитель начальника ГУВД по г. Москве генерал-майор милиции Чугунов Владимир Анатольевич; в 2008 г. завершит обучение в Академии подполковник милиции Афонин Вадим Николаевич, который при распределении назначен на должность заместителя Министра внутренних дел по Республике Мордовия; - на 2 факультете обучаются 14 слушателей, имеющих государственные награды, среди которых: майор милиции Тулев Владислав Олегович – орден «Мужества», подполковник милиции Глотов Георгий Анатольевич – орден «За заслуги перед Отечеством» II степени и др. 22 слушателя 2 факультета принимали участие в боевых действиях в Северо-Кавказском регионе; - на 4 факультете обучались: Герой России полковник милиции Юшков Сергей Геннадьевич; генерал-майор внутренней службы Брант Виктор Адольфович – начальник Управления Федеральной службы исполнения наказаний по Тульской области; в 2008 г. завершит обучение Герой России капитан милиции Магомедов Дибиргаджи Гасанович; в настоящее время на 1 курсе обучается Герой России капитан милиции Даутов Магомед Хожахмедович. Академию в разное время закончили руководители министерств внутренних дел стран Содружества Независимых государств и полицейских подразделений иностранных государств: Республики Казахстан, Республики Армения, Республики Таджикистан, Монголии. Структура выпусков специалистов за последние три года отражена в приложении к отчету табл. 2. Выводы и рекомендации
4. Содержание подготовки специалистов 4.1. Соответствие разработанных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям ГОС ВПО. В соответствии с социальным заказом на определенный уровень подготовки и тип специалиста: менеджер (1 и 2 факультеты) и юрист (4 факультет), в Академии разработаны и реализуются профессиональные образовательные программы (ПрОП). Содержание ПрОП определено Ученым советом Академии на основании закона Российской Федерации «Об образовании», Закона Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», нормативных актов Минобрнауки, Министерства внутренних дел России, требований Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, профессионально-квалификационных характеристик выпускников Академии, а также учебных планов и программ Академии. Принципиальной особенностью ПрОП разработанных в Академии является то, что они учитывают наличие у поступающих в Академию высшего образования и опыта руководящей деятельности в органах внутренних дел, знаний по блокам гуманитарных, социально-экономических, математических, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин в объеме федерального компонента высшего профессионального образования, а также специальных дисциплин, практических навыков и умений. ПрОП ориентируют учебный процесс на получение слушателями профессиональных знаний, умений и навыков, соответствующих специальностям: менеджер и юрист. ПрОП отражают содержание профессионального обучения всех категорий обучающихся в Академии по указанным специальностям, являются основой образовательного процесса и выработки критериев оценки результатов учебной деятельности слушателей Академии. ПрОП Академии имеют целью подготовить специалиста-управленца в сфере правоохранительной деятельности для: осуществления основного комплекса управленческих функций в подразделениях и службах системы МВД с учетом специализации его обучения; самостоятельного профессионального роста при переходе в более высокую категорию руководящих работников; перепрофилирования своей специализации осуществления управленческих функций в иных существующих или вновь вводимых подразделениях и службах системы МВД; переподготовки для научно-исследовательской и преподавательской деятельности в научных и учебных заведениях и организациях системы МВД. Исходя из требований государственных образовательных стандартов к уровню профессиональной подготовки специалистов в Академии управления разработаны основные образовательные программы по специальностям: 080504.65 Государственное и муниципальное управление и 030504.65 Юриспруденции, в которых сформированы цели обучения и воспитания слушателей, ставшие основой для всей деятельности вуза. Установленные цели в подготовке специалиста в области государственного и муниципально-го управления – менеджера заключается в том, что в своей профессиональной деятельности он должен: - обеспечить эффективное управление организацией; - участвовать в организации и функционировании систем государственного и муниципального управления; - совершенствовать управление в соответствии с тенденциями социально-экономического развития; - прогнозировать и планировать индивидуальную и совместную деятельность, организовать работу органа внутренних дел по целям, ресурсам и результату; - рационально контролировать деятельность сотрудников подразделений и органа внутренних дел в целом; - руководить коллективом и координировать деятельность органа внутренних дел во внешней среде, представлять и отстаивать его интересы; - исследовать, диагностировать и прогнозировать ситуацию; - осуществлять методическую и образовательную работу с сотрудниками подразделений органов внутренних дел; - заниматься инновационной деятельностью в области управления органами внутренних дел; - анализировать морально-психологическое состояние сотрудников органов внутренних дел; понимать мотивы их поведения, стимулировать их профессиональный рост; создавать отношения в коллективах, максимально благоприятные для продуктивной работы; ставить реальные задачи перед сотрудниками подразделений органов внутренних дел и эффективно контролировать их работу; адекватно оценивать своих подчиненных, из возможности и интересы; предупреждать и разрешать конфликты в коллективе подразделения органов внутренних дел; строить деловое общение с подчиненными в соответствии с их индивидуальными особенностями и ситуацией; - формировать в соответствии с должностным статусом в приказах и распоряжениях цели, задачи и мотивы служебной деятельности подчиненных; эффективно использовать информацию, средства и другие возможности для реализации возложенных управленческих функций; планировать служебную деятельности на порученном участке, прогнозировать и предвидеть ее результаты; организовать исполнение подчиненными принимаемых управленческих решений; обеспечить выполнение общей управленческой задачи; - рационально распределять функции подчиненных руководителей подразделений органов внутренних дел; добиваться четкого знания каждым своих служебных обязанностей, полноты их исполнения, согласованности в работе руководящего состава, взаимо-информированности и взаимозаменяемости в работе; рационально организовать работу по принятию и реализации управленческих решений; рационально сочетать единоначалие и коллегиальность методов руководства; целесообразно и обоснованно применять различные формы и методы воспитательной работы с сотрудниками, в сочетании с административными и психолого-педагогическими методами и технологиями. Исходя из требований к уровню профессиональной подготовки юриста, содержащихся в государственном образовательном стандарте, Академией сформулированы цели, которые заключаются в том, что в результате обучения выпускник должен: - обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданин6а, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности; - понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности; Уметь: - толковать и применять законы и другие нормативные акты; - обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц; - юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; - разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; - принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; - вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; - систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе; - решать задачи по сбору нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в сфере правоохранительной деятельности; - анализировать юридически6е и правовые отношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности; судебной и административной практики; - обосновывать и принимать решения в пределах должностных обязанностей; совершать действия, связанные с реализацией правовых норм; - составлять соответствующие юридические документы; - обеспечивать реализацию актов применения права; законности и правопорядка; - осуществлять правовую пропаганду и правовое воспитание в сфере профессиональной деятельности. Для достижения установленных целей Академией управления решены задачи по определению полного перечня дисциплин ООП (в том числе, дисциплин национально-регионального компонента и специализации); обеспечению необходимой целостности образовательной программы (сочетание фундаментальной подготовки с междисциплинарным характером профессиональной деятельности специалиста); определению соотношения между аудиторной нагрузкой и самостоятельной работой слушателя; между теоретической и практической составляющими содержания образования; нахождению наиболее эффективных видов учебных занятий, педагогических технологий. Четкое формулирование установленных целей и решение указанных выше задач, позволило Академии управления МВД России разработать рабочие учебные планы по специальностям: 080504. 65 Государственное и муниципальное управление и 030501.65 Юриспруденция. Основными документами, определяющими содержание и организацию учебного процесса в Академии, являются: рабочие учебные планы и рабочие программы учебных дисциплин. Рабочие учебные планы разрабатываются Академией ежегодно (на новый набор) на основе Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по указанным специальностям и на основе базовых учебных планов с нормативным сроком обучения 5 лет. Рабочие учебные планы рассчитаны на реализацию основных образовательных программ подготовки юристов и специалистов в области государственного и муниципального управления в сокращенные сроки, по сравнению с нормативными, сроки, с учетом имеющихся знаний, умений и навыков, приобретенных в период ранее полученного высшего профессионального образования и имеющегося практического опыта работы в органах внутренних дел. Сокращение сроков обучения осуществляется за счет перезачетов гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин (или их разделов), а также уменьшения объема практики и перезачета в качестве таковой практического опыта работы в органах внутренних дел, что соответствует принципиальным положениям, изложенным в письме Министерства образования Российской Федерации от 03.08.2000 г. исх. № 14-52-485ин./13, и условиям освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки, объявленные приказом образования Российской Федерации от 13.08.2002 г. № 1725. Обучение по специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление осуществляется по очной, заочной, очно-заочной (вечерней) формам обучения, и на экстернате, что соответствует основным положениям, изложенным в приказе Министерства образования № 1725 от 13 мая 2002 года. В соответствии с данным приказом обучение по очной форме осуществляется по сокращенной программе со сроком обучения – 2 года. Обучение на экстернате организовано в соответствии с Положением об экстернате в государственных, муниципальных высших учебных заведениях РФ, объявленным приказом Министерства общего и профессионального образования РФ № 2033 от 14.10.97 г. Обучение по специальности 030501.65 Юриспруденция осуществляется по очной (3 года) и очно-заочной (4 года) формам обучения. Рабочие учебные планы предусматривают изучение следующих циклов дисциплин: – цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; – цикл ЕН – общие математические и естественнонаучные дисциплины; – цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины; – цикл СД – специальные дисциплины (для специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление); – цикл ДС – дисциплины специализации (для специальности 030501.65 Юриспруденция); – цикл ФТД – факультативы. Учебные планы обеспечивают последовательность изучения дисциплин, основанную на их преемственности, и рациональное распределение дисциплин по семестрам с позиции равномерности учебной работы слушателя. Максимальный объем учебной нагрузки слушателя устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной (не более 36 часов) и самостоятельной учебной работы, что соответствует статье 2.7.3. Положения «Об организации учебного процесса» в Академии управления МВД России. Рабочие учебные планы включают следующую структуру: – пояснительную записку; – график учебного процесса; – план учебного процесса, содержащий перечень учебных дисциплин с указанием объема времени, отводимого на их изучение (в том числе аудиторные занятия и самостоятельную работу) и распределения аудиторного времени по видам учебных занятий, период и логическую последовательность изучения дисциплины, формы и сроки выполнения письменных работ, формы промежуточной аттестации и итогового контроля. Кроме того, в рабочий план входят виды и периоды проведения практик, форма итоговой государственной аттестации. В целях углубления практических знаний и навыков профессиональной деятельности слушателей в конце обучения проводится преддипломная практика в течение трех недель (в соответствии с сокращенной программой). Итоговая государственная аттестация состоит из двух государственных экзаменов, один из которых междисциплинарный, и защиты выпускной квалификационной работы. Анализ рабочих учебных планов Академии показывает, что содержание обучения соответствует требованиям, изложенным в Государственных образовательных стандартах по заявленным специальностям. В государственном образовательном стандарте специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» на изучение цикла ОПД отводится 2500 часов, в рабочем учебном плане 1-го факультета подготовки руководящих кадров органов внутренних дел рассматриваемой основной образовательной программы на изучение цикла ОПД предусмотрено 1782 часов; по циклу СД в стандарте предусмотрено 2000 часов, в рабочем учебном плане – 1640 часов. Отклонения на изучение цикла ОПД и СД составляют соответственно 28,7% и 10,9%. В рабочем плане 2-го факультета подготовки руководителей горрайлинорганов внутренних дел рассматриваемой основной образовательной программы на изучение цикла ОПД предусмотрено 1794 часа; по циклу СД в рабочем учебном плане – 1796 часов. Отклонения на изучение цикла ОПД и СД составляют соответственно 28,2% и 10,2%. В государственном образовательном стандарте специальности 030501.65 «Юриспруденция» на изучение цикла ОПД отводится 6062 часа, в рабочем учебном плане 4-го факультета подготовки начальствующего состава органов внутренних дел рассматриваемой основной образовательной программы на изучение цикла ОПД предусмотрено 4168 часов; по циклу ДС в стандарте предусмотрено 1620 часов, в рабочем учебном плане – 986 часов. Отклонения на изучение цикла ОПД и СД составляют соответственно 31,2% и 39,1% Все дисциплины федеральных компонентов циклов ОПД и СД государственного образовательного стандарта присутствуют в учебном плане аттестуемой образовательной программы. Названия всех дисциплин соответствуют ГОС. Нет объединения дисциплин между собой, переноса дисциплин из цикла в цикл, из федерального компонента в другие и наоборот. Изучение всех дисциплин федерального компонента этих циклов завершается сдачей экзамена или зачета, что обеспечивает высокую мобильность слушателей при переводе в другие вузы и отвечает требованиям стандарта. Общий объем часов, отводимых на дисциплины регионального компонента в рабочем учебном плане, составляет: ОПД - 808 часов на 1-м факультете, 788 часов – на 2-м факультете, и 658 часов – на 4 факультете; по циклу СД - 948 часов – на первом факультете, 1170 часов – на 2-м факультете, и 986 часов – на 4-м факультете, что не в полной мере соответствует требованиям образовательного стандарта. По каждому из этих циклов в учебном плане для слушателей 1 и 2 факультетов предлагается 3 дисциплины по выбору слушателей, общий объем часов на дисциплины по выбору соответствует требованиям стандарта. В каждом из циклов соблюдаются логика и последовательность преподавания дисциплин. Количество часов, отводимых на аудиторные занятия на 1-м факультете, составляет в общей трудоемкости дисциплины в среднем по циклу ОПД 52,7 %, на 2-м факультете – 49,2%, на 4-м факультете – 61,1%; по циклу СД на 1-м факультете 70,2 %, на 2-м факультете – 66,9%, по циклу ДС на 4-м факультет – 67,9%, что соответствует требованиям ГОС в части соотношения часов, отводимых на аудиторные занятия и самостоятельную работу студентов. В рабочем учебном плане образовательной программы специальности запланированы контрольные работы и рефераты, преддипломная практика. Перечень и продолжительность практики соответствует требованиям ГОС и нормативным документам Министерства образования и науки Российской Федерации. Основные базы практик оформлены соответствующими документами (соглашениями с практическими органами). Ведомственная принадлежность основных баз практик соответствует профилю образовательной программы. По всем дисциплинам, предусмотренным учебными планами, профессорско-преподавательским составом кафедр на основе типовых разработаны и утверждены рабочие программы, которые разрабатываются кафедрами, обсуждаются на методическом и Ученом советах, и утверждаются начальником Академии управления. В этом направлении профессорско-преподавательским составом проведена большая работа. Полностью обновлены в 2007-2008 учебном году программы управленческих и юридических дисциплин, предусмотренных рабочими учебными планами. Все это дает основание заключить, что разработанные профессиональные образовательные программы соответствуют требованиям ГОС по специальностям. 4.2. Определение достаточности и современности источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана. Комиссия отмечает высокую степень обеспеченности слушателей Академии учебниками, учебными пособиями и другими учебно-методическими материалами. По всем преподаваемым в Академии управления дисциплинам подготовлены учебники, учебные пособия и другие учебно-методические разработки в соответствии с учебными планами. По всем дисциплинам подготовлены рабочие программы и учебно-методические материалы, прошедшие внутреннее и внешнее рецензирование и одобренные Ученым советом Академии управления МВД России. По каждой из учебных дисциплин изданы программы тиражом 150 и более экземпляров и методические материалы - 200 и более экземпляров. По дисциплинам учебных планов изданная учебно-методическая литература распределяется в целом достаточно равномерно. Наибольшую активность в подготовке учебников и учебных пособий проявляют кафедры, обеспечивающие преподавание юридических дисциплин. Свидетельством творческого подхода к подготовке учебно-методической литературы является то, что, к примеру, профессорско-преподавательский состав кафедры государственно-правовых дисциплин подготовил систему учебников «История органов внутренних дел», «Общеправовые основы управления органами внутренних дел», «Организация нормотворческой деятельности в системе МВД России» и другие. Рабочие программы, разработанные на основании пункта 2.3.2. – 2.3.5. Положения об организации учебного процесса в Академии Управления МВД России, утвержденного приказом начальника Академии № 146 от 16 мая 2007 г., и учебно-методические материалы составлены с учетом новейшей литературы, отражающие последние достижения в соответствующих областях научного знания. В связи с изменениями в научных подходах и методах, в содержании различных областей знаний Академией были предприняты меры по качественному и количественному наполнению и совершенствованию библиотечного фонда – учебной и учебно-методической части. Обеспеченность обязательной учебно-методической литературой составляет 0,5 экземпляра на 1 обучаемого. В общей и специальной библиотеке достаточно широко представлены учебные, учебно-методические и методические материалы: учебники, учебные пособия, курсы лекций, методические пособия, рабочие программы дисциплин; научная литература: монографии, сборники научных трудов, сборники материалов научных конференций; периодика, архив, сборники законодательных актов, нормативно-правовых актов, кодексы РФ, статистические источники, справочно-библиографическая литература: универсальные и отраслевые энциклопедии, отраслевые справочники и словари, библиографические пособия. Каждая дисциплина, преподаваемая в Академии, всех циклов дисциплин ГОС обеспечена необходимым комплектом учебно-методическим материалов. В библиотеке ведется систематическая подборка вновь поступающей литературы по профилю каждой кафедры и по основным ее дисциплинам. Библиотекой издаются бюллетени о новых поступлениях, с указанием содержания материалов. Информационное и библиотечное обеспечение учебного процесса. Источники учебной информации по каждой дисциплине: достаточность их количества и современность. Сведения об изданиях в 2003-2008 гг. учебниках и учебных пособиях
За период с 2003 г. по 2008 г. в общую библиотеку получено учебной информации изданной в Академии: 21 учебников (738, 96 п.л.), 39 учебных пособий (362,87 п.л.), 42 курса лекций и лекций (195, 97 п.л.), 23 сборника научных трудов (230,09 п.л.), 13 монографий (294,54 п.л.), 9 сборников материалов конференций (193,77 п.л.), 598 авторефератов (823,8 п.л.), 62 учебно-методический материал (40,91п.л.), 110 программы (54,16п.л.), 9 оперативных игр (9,78п.л.). Наличие в библиотеке перечня методических пособий (описание) каждой из практических работ (с заданием на каких кафедрах находятся). - Комплексные учения «Закон» Академии управления МВД РФ 2004 г. - 102 экз. (Кафедра государственно-правовых дисциплин). - Материалы командно-штабного учения «Правопорядок» Академия управления МВД РФ, 2005.(для слушателей) 20 экз. межкаф. - Материалы командно-штабного учения «Правопорядок» Академия управления МВД РФ, 2005. (для преподавателей) 20 экз. межкаф. - Материалы командно-штабного учения «Правопорядок» Академия управления МВД РФ, 2005. (для II фак. - 2007 г.) 20 экз. (Кафедра государственно- правовых дисциплин) - Материалы комплексного оперативного учения «Лавина», 2004. 20 экз. (Кафедра управления органами внутренних дел в особых условиях) - Учебно-информационная модель «Состояние оперативной обстановки в Петровской области». Академия управления, 2005, 149 экз. межкаф. Данные о библиотечном обслуживании обучающихся:
Читатели обслуживаются на 6-ти абонементах. - абонемент учебной литературы; - абонемент научной литературы; - читальный зал; - абонемент художественной литературы; - архив; - справочно-информационный фонд. Справочно-библиотечное обслуживание: В общей библиотеки находятся следующие каталоги: - Алфавитный каталог; - Систематический каталог; - Справочная картотека. Общая библиотека Академии с ноября 2007 г. по настоящее время осуществляет опытную эксплуатацию системы автоматизации библиотеки «Ирбис-64». В 2007 г. закуплено программное обеспечение «Ирбис-64» под MS Windows (базовый комплект в составе 6 модулей). Общая библиотека располагает следующим комплектом оборудования и программного обеспечения: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Г-230; лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29. 05. 2003 №000751; лицензия Федеральной службы по... | | Доклад заместителя руководителя Управления Федеральной службы по... Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по рт имамова А. А |
| На коллегии "О состоянии и проблемах исполнения контрольно-надзорных... Доклад заместителя Руководителя Федеральной службы по надзору в сфере транспорта А. Н. Волкова |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные системы... Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г.№2267 на основе требований Государственного образовательного... |
| Итоги деятельности Общественного совета при Федеральной службе по... Общественный Совет при Федеральной службе по надзору в сфере природопользования был создан Приказом Руководителя службы 25 мая 2009... | | Стороны договора Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и свидетельство о государственной аккредитации №0713 от 14 июня 2013 года,... |
| Об оказании образовательных услуг по программе Ааа №001172, выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки; свидетельство о государственной аккредитации от 04... | | Филологические науки Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. №2267 на основе требований Государственного образовательного... |
| «утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Федеральным государственным научным учреждением «федеральный институт педагогических измерений» | | Доклад руководителя росприроднадзора в. В. Кириллова на международном... Уважаемые участники Форума, приветствую Вас от лица Федеральной службы по надзору в сфере природопользования! |
| Федеральная служба по надзору в сфере транспорта Федеральной службы по надзору в сфере транспорта в 2013 году и основных направлениях на период 2014-2016 годы | | Доклад руководителя Федеральной службы по надзору в сфере защиты... Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, члена Экспертного совета мчс россии Г. Г.... |
| «утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Тест,как одна из наиболее эффективных средств контроля в обучении иностранному языку | | Программа мероприятия Площадка успешности «Диалог науки и техники» Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. №2267 на основе требований Государственного образовательного... |
| Доклад федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Настоящий доклад подготовлен в соответствии со следующими нормативными правовыми актами | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки №2540 от 05. 03. 2012 г |
