Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»





НазваниеУчебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»
страница7/8
Дата публикации02.01.2015
Размер0.94 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8

2.2.6. На параметры оперативной памяти влияет ...

а) используемая система кодирования,

б) количество одновременно предъявляемых стимулов,

в) вероятность поступления сигналов.


2.2.7. Параметрами, которые обычно используются для описания волевых процессов, являются ...

а) сила,

б) направленность,

в) свобода.
Криминальная психология

  1. Что такое преступное поведение? Каковы биологические и социальные факторы его обуславливающие?

  2. Что лежит в основе криминально-психологической классификации личности преступников?

  3. Охарактеризуйте насильственный тип преступника.

  4. Представьте психологические особенности корыстного типа личности преступника.

  5. Охарактеризуйте психологические особенности преступников – профессионалов и рецидивистов.

  6. Раскройте психологические особенности лиц, совершивших неосторожные преступления?

  7. Охарактеризуйте психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.

  8. Укажите психологические предпосылки девиантного и деликвентного поведения подростков.

  9. Раскройте механизм преступного деяния.

  10. В чем состоят психологические особенности импульсивных преступных деяний.

  11. Что такое виктимное поведение? Раскройте психологические факторы его обуславливающие.

  12. Приведите психологическую характеристику групповой преступности.


Психология предварительного следствия

  1. Проанализируйте коммуникативную деятельность следователя? Какие коммуникативные техники и технологии может использовать следователь в своей профессиональной деятельности? Приведите примеры.

  2. Какие правомерные методы психологического воздействия может использовать следователь к лицам, противодействующим расследованию? Приведете примеры.

  3. Как проводится психологический анализ показаний потерпевшего?

  4. Как психологически можно охарактеризовать предварительное следствие?

  5. Какова психологическая характеристика допроса? Представьте психологические аспекты каждого из этапов допроса.

  6. В чем заключаются психологические особенности очной ставки?

  7. Перечислите психологические аспекты проведения обыска, освидетельствования и опознания.

  8. Какие психологические особенности необходимо учитывать при производстве осмотра места происшествия?

  9. Каковы психологические особенности следственного эксперимента.

  10. Назовите цель и задачи судебно-психологической экспертизы.

  11. Кто является субъектом и что предметом судебно-психологической экспертизы?

  12. Перечислите принципы и раскройте порядок работы судебно-психологической экспертной комиссии.



Психология адвокатской деятельности


Перечислите основные психологические и личностные качества, необходимые адвокату для его успешной профессиональной деятельности.

Какие требования предъявляются к речи адвоката в судебном разбирательстве? На каких принципах строится его речь и какие риторические приемы могут быть использованы?

Составьте защитительную речь адвоката Родиона Раскольникова.
Психология судебной деятельности

  1. Чем в психологическом отношении отличается судебное разбирательство от предварительного следствия?

  2. Раскройте содержание компонентов психологии деятельности судьи.

  3. В чем состоят психологическое особенности деятельности прокурора?

  4. Как можно охарактеризовать психологию подсудимого и свидетелей?

  5. Перечислите наиболее типичные виды взаимоотношений адвоката с другими участниками судебно-следственного процесса. Дайте им краткую характеристику.

  6. Как психологически формируется судебное убеждение?

  7. Раскройте психологические аспекты справедливости и законности уголовно – правового наказания.


Пенитенциарная психология

Раскройте общую направленность личности осужденного.

Что такое ресоциализирующая деятельность?

Назовите психологические и педагогические задачи по перестройке личности сужденных в исправительных учреждениях.

На чем основано исправление и перевоспитание осужденных?

Представьте психологическое обоснование и характеристику основных методов исправления осужденных.

Охарактеризуйте социально-психологические явления, происходящие в среде осужденных.

Охарактеризуйте общение в среде осужденных.

Раскройте особенности среды осужденных в исправительных учреждениях и ее психологическое влияние на исправление осужденных.
Психология гражданского судопроизводства.

  1. Раскройте психологические аспекты гражданско-правового регулирования.

  2. Чем в психологическом отношении отличается судебное разбирательство в гражданском и уголовном процессе?

  3. Какова психологическая характеристика судебного разбирательства по гражданским делам?

  4. Рассмотрите особенности межличностного взаимодействия в гражданском судебном процессе.

  5. Охарактеризуйте психологические аспекты деятельности судьи в гражданском судебном процессе.

  6. Охарактеризуйте психологические аспекты деятельности прокурора в гражданском судебном процессе.

  7. Укажите вопросы, разрешение которых входят в компетенцию судебно-психологической экспертизы по гражданским делам?


ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Приложение 1
Список вопросов теста Г. Айзенка

  1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, чтобы отвлечься, испытать сильные ощущения?

  2. Часто ли Вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут Вас понять, ободрить, выразить сочувствие?

  3. Считаете ли Вы себя беззаботным человеком?

  4. Очень ли Вам трудно отказываться от своих намерений?

  5. Обдумываете ли Вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?

  6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это Вам невыгодно?

  7. Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения?

  8. Быстро ли Вы обычно действуете и говорите и не растрачиваете ли, много времени на обдумывание?

  9. Возникало ли у Вас когда-нибудь чувство, что Вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

  10. Верно ли, что на спор Вы способны решиться на все?

  11. Смущаетесь ли Вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который Вам симпатичен?

  12. Бывает ли, что, разозлившись, выходите из себя?

  13. Часто ли Вы действуете необдуманно, под влиянием момента?

  14. Часто ли Вас беспокоят мысли о том, что Вам не следовала бы чего-нибудь делать или говорить?

  15. Предпочитаете ли Вы чтение книг встречам с людьми?

  16. Верно ли, что Вас легко задеть?

  17. Любите ли Вы часто бывать в компании?

  18. Бывают ли у Вас иногда такие мысли, кото­рыми Вам не хотелось бы делиться с другими людьми?

  19. Верно ли, что иногда Вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?

  20. Стараетесь ли Вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких друзей?

  21. Много ли Вы мечтаете?

  22. Когда на Вас кричат, отвечаете ли Вы тем же?

  23. Часто ли Вас терзает чувство вины?

  24. Все ли Ваши привычки хороши и желательны?

  25. Способны ли Вы дать волю собственным чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?

  26. Можно ли сказать, что нервы у Вас часто бывают напряжены до предела?

  27. Считают ли Вас человеком живым и веселым?

  28. После того как дело сделано, часто ли Вы возвращаетесь к нему мысленно и думаете, что могли бы сделать лучше?

29. Верно ли, что Вы обычно молчаливы и сдержанны, когда находитесь среди людей?

  1. Бывает ли, что Вы передаете слухи?

  2. Бывает ли, что Вам не спится от того, что разные мысли лезут Вам в голову?

  3. Верно ли, что Вам часто приятнее и легче прочесть о том, что Вас интересует в книге, хотя можно быстрее и проще узнать об этом у друзей?

  4. Бывает ли у Вас сильное сердцебиение?

  5. Нравится ли Вам работа, которая требует пристального внимания?

  6. Бывают ли у Вас приступы дрожи?

  7. Верно ли, что Вы всегда говорите о знакомых Вам людях только хорошее, даже тогда, когда уверены, что они об этом не узнают?

  8. Верно ли, что Вам неприятно бывать в компании, где постоянно подшучивают друг над другом?

  9. Верно ли, что Вы раздражительны?

  10. Нравится ли Вам работа, которая требует быстроты действий?

  11. Верно ли, что Вам нередко не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

  12. Верно ли, что Вы; неторопливы в движениях?

  13. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?

  14. Часто ли Вам снятся кошмары?

  15. Верно ли, что Вы такой любитель поговорить, что никогда не упустите удобного случая побеседовать с незнакомым человеком?

  16. Беспокоят ли Вас какие-нибудь боли?

  17. Огорчились бы Вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?

  18. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?

  19. Есть ли среди Ваших знакомых такие, кото­рые Вам явно не нравятся?

  20. Легко ли Вас задевает критика Ваших недостатков или Вашей работы?

  21. Могли бы Вы сказать, что Вы уверенный в себе человек?

  22. Трудно ли получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых много участников?

  23. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других?

  24. Сумели бы Вы внести оживление в скучную компанию?

  25. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

  26. Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье?

  27. Любите ли Вы подшутить над другими?

  28. Страдаете ли Вы бессонницей?

Код опросника
ИСКРЕННОСТЬ: ответы «да» на вопросы 6, 24,36; ответы «нет» на вопросы 12, 18, 30, 42, 48, 54.

ЭКСТРАВЕРСИЯ: ответы «да» на вопросы 1, 3,

8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;

ответы «нет» на вопросы 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41,51.

НЕВРОТИЗМ: ответы «да» на вопросы 2, 4, 7,

9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43,
!45, 47, 50, 52, 55, 57.

Предлагаем расширенную интерпретацию теста Г.Айзенка, которую следует осуществлять с помощью следующих двух таблиц. За каждый ответ, совпадающий с кодом опросника, начисляется 1 балл.
ШКАЛА ИСКРЕННОСТИ


Численный показатель

Интерпретация

0-3

Откровенный

4-6

ситуативный

7-9

Лживый (В данном случае речь идет только о личной степени искренности при ответах па вопросы теста, а отнюдь не о лживости как личностной характеристике)



Интерпретация показателей интроверсии и экстраверсии


Численный показатель

0-2

3-6

7-10

11-14

15-18

19-22

23-24

Интерпретация для «Экстраверованность

Свсрх интро-верт

Интро-верт

Потен-циальный интроверт

Амбиверт

Потен-циальный экстра-верт

Экстра-верт

Сверх-экстра-верт

Интерпретация для шкалы «Невротиз»

Сверх-конкор

дант

Конкор-дант

Потен-циальный

Конкор-дант

Нормо

стеник

Потен-циальный

Дискор-дант

Дискор

дант

Сверх дискор

дант



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс разработан на основе требований Федерального...
Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconРабочая программа составлена на основании Федерального государственного...
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 Государственное бюджетное...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Инновационный менеджмент» подготовлен на основе требований Федерального...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 федеральное государственное...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Физическая культура» подготовлен на основе требований Федерального государственного...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 федеральное Государственное...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Культура речи и этикет» подготовлен на основе требований Федерального государственного...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 федеральное государственное...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Теория государства и права» подготовлен на основе требований Федерального...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 федеральное государственное...
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции» подготовлен на основе требований...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы квалификации транспортных преступлений»
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс москва 2011 федеральное государственное...
Умк по учебной дисциплине «Криминологические средства обеспечения конкурентоспособности рынка» подготовлен на основе требований Федерального...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» iconУчебно-методический комплекс москва 2009 Государственное образовательное...
Учебно-методический комплекс (умк) учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» подготовлен на основе требований Государственного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск