Качественные показатели аттестации выпускников по специальности 030503.52 годы представлены в таблице:
Год
|
Процент студентов, получивших оценки «отлично»
и «хорошо»
|
По междисциплинарному экзамену
|
По защите ВКР
|
2009
|
96
|
87
|
2010
|
|
|
Анализируя итоги государственной аттестации, следует отметить высокий уровень качественных показателей подготовки выпускников по специальности «Правоведение».
Государственная аттестационная комиссия также отмечала недостатки при защите дипломных работ. В частности, в ряде работ не всегда четко формулируются основные цели и задачи научного исследования. В некоторых работах наблюдается слабый научный аппарат (мало ссылок на использованные источники), недостаточный список использованной литературы.
Выводы:
1. Результаты итоговых государственных аттестаций выпускников
РПА Минюста России свидетельствуют о достаточно высоком уровне подготовки специалистов.
2. Качество знаний, проявляемых выпускниками на государственных экзаменах, свидетельствует о хорошей теоретической подготовке выпускников.
3. Выпускные квалификационные работы выполняются по актуальным темам и отвечают требованиям ГОС ВПО И ГОС СПО.
7. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ
За период с 2006 по 2010 гг. в РПА Минюста России подготовлено 1730 специалистов на юридическом факультете, в том числе 1712 специалистов юриспруденции и 18 бакалавров юриспруденции.
По данным мониторинга востребованности выпускников Академии количество трудоустроенных по специальности в московском регионе составляет до 90 %.
Телефонный опрос выпускников 2008–2009 годов показал следующее:
2008 г.
|
2009 г.
|
|
Обучаются в аспирантуре
|
19
|
17
|
Работают юристами (юрисконсультами) в коммерческих структурах
|
38
|
25
|
Работают в РПА Минюста России
|
1
|
2
|
На государственной службе
|
23
|
8
|
В органах прокуратуры
|
9
|
3
|
В Следственном комитете при Прокуратуре Российской Федерации
|
5
|
4
|
В Минюсте России
|
10
|
5
|
В ГУ Минюста России по Москве
|
–
|
2
|
В ФССП (судебный пристав-исполнитель)
|
–
|
2
|
В судах (арбитражный и районные)
|
8
|
6
|
В ФСБ России
|
–
|
2
|
Служба в Вооруженных силах Российской Федерации
|
2
|
6
|
В иных правоохранительных органах
|
2
|
5
|
Аспиранты других вузов
|
7
|
8
|
Юрисконсульт другого вуза
|
–
|
1
|
|
124
|
96
|
Опрос 100 % выпускников был невозможен по следующим причинам: проблемы с телефонной связью, переезд в другой регион и др.
За отчетный период Академия не получала рекламаций на качество подготовки специалистов со стороны потребителей кадров.
Среди состоящих на учете в службе занятости выпускники Академии не значатся.
За период с 2006 по 2009 годы по специальности 030503.51 и 030503.52 «Правоведение» выпущено 327 специалистов.
Около 70 % выпускников факультета правоведения работают по специальности и учатся по очно-заочной и заочной формам обучения (по сокращенной программе) юридического факультета Академии.
Выпускники факультета правоведения работают в судах общей юрисдикции, министерствах, ведомствах, департаментах, юридических отделах предприятий и организаций. Рекламаций на качество подготовки специалистов не было.
Отзывы заказчиков, где студенты проходят производственную и преддипломную практики, положительно оценивают работу по профессиональной подготовке специалистов со средним профессиональным образованием.
Вывод:
Данные о трудоустройстве выпускников и отсутствие рекламаций свидетельствуют о достаточно высоком качестве подготовки специалистов.
8. ВНУТРИВУЗОВСКАЯ СИСТЕМА
КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Сформированная в РПА Минюста России внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов (далее – система контроля качества) представляет собой совокупность целенаправленных и скоординированных организационно-управленческих, учебно-методических и воспитательных мер, обеспечивающих требуемый государственными образовательными стандартами и современной практикой юриспруденции уровень подготовки специалистов.
Правовую основу системы контроля качества составляют Положение о внутривузовском контроле качества учебного процесса в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации», утвержденное приказом Академии от 07.09.2009 № 348, а также другие локальные нормативные акты, регламентирующие отдельные элементы системы контроля качества подготовки специалистов.
Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов в Академии состоит из трех основных подсистем:
1) входной контроль;
2) контроль качества учебного процесса;
3) мониторинг выпускников Академии.
Входной контроль
Одним из важнейших условий высокого качества подготовки выпускников является уровень знаний абитуриентов и их профессиональная ориентация, поэтому основной задачей входного контроля является качественный отбор абитуриентов.
Сложившаяся в Академии система профориентационной работы, подробно показанная в разделе 3, направлена не только на общее привлечение абитуриентов, но и на целенаправленный отбор наиболее подготовленных абитуриентов, способных уже на вступительном этапе показать знания, умения и навыки, достаточные для обучения в высшем учебном заведении.
Важную роль в формировании качественного абитуриентского корпуса играет деятельность Центра довузовской подготовки. Проводимые с поступающими на подготовительные курсы молодыми людьми собеседование и тестирование, а также последующее общение с ними в процессе учебы преподавателей Академии, позволяют выявить не только способности к обучению в вузе, но и реальное, а не сиюминутное желание осваивать образовательную программу подготовки юриста. В отдельных случаях абитуриентам может быть рекомендовано поступление в вуз иного профиля.
Особые надежды на качественный отбор абитуриентов Академия возлагает на вступительную кампанию 2010 года, в рамках которой набор на очную форму обучения будет сопровождаться дополнительным вступительным испытанием профильной направленности, право проведения которого предоставлено Академии распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.02.2010 № 228-р.
Своего рода продолжением входного контроля может быть контроль результатов учебы студентов в первые один – два месяца после поступления. Также на этом этапе полезным может быть анкетирование первокурсников с целью выявления их первоначального мнения об учебном процессе, о правильности выбора будущей профессии и т. п.
Контроль качества учебного процесса
Система оценки качества учебного процесса Академии, в свою очередь, состоит из следующих элементов:
1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов юридического факультета и факультета правоведения
2. Оценка остаточных знаний студентов юридического факультета и факультета правоведения
3. Система внутривузовского контроля качества учебного процесса.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов юридического факультета и факультета правоведения проводится в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденным приказом Академии от 07.05.2010 № 179.
Текущий контроль успеваемости студентов в целях повышения успеваемости студентов, активизации их самостоятельной работы и обеспечения оперативного управления учебной деятельностью.
Формы и виды текущего контроля успеваемости студентов определяются учебными планами, рабочими программами с учетом мнения преподавателей и утверждаются заведующими кафедрами.
На основании п. 4.20 Устава Академии студенты при промежуточной аттестации по программам высшего профессионального образования сдают не более 10 экзаменов и 12 зачетов, по программам среднего профессионального образования — не более 8 экзаменов и 10 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.
Студенты очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения допускаются к сдаче зачетов или экзаменов по соответствующим дисциплинам по итогам внутрисеместровой аттестации, а по дисциплинам, по которым внутрисеместровая аттестация не была предусмотрена, — при условии прохождения иных форм текущего контроля успеваемости и только после защиты предусмотренных учебным планом курсовых работ, качество подготовки которых обеспечивается следующим образом.
Разделение функций
по организации и контролю качества выполнения курсовых работ
№ п/п
|
Функции
|
Содержание
|
1.
|
Функции кафедр, обеспечивающих научное руководство курсовыми работами
|
1. Распределение научного руководства курсовыми работами между преподавателями, ведущими учебные дисциплины, по которым учебными планами Академии предусмотрено выполнение курсовых работ. В целях более равномерного распределения учебной нагрузки по решению заведующего кафедрой руководство курсовыми работами может быть поручено другим преподавателям кафедры, ведущим смежные по содержанию учебные дисциплины.
2. Планирование и учет нагрузки преподавателей кафедры по выполнению курсовых работ. Планирование и учет нагрузки преподавателей кафедры по выполнению курсовых работ производится на основании Норм времени и порядка определения нагрузки профессорско-преподавательского состава Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации» и в соответствии с Положением о планировании и учете учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации».
3. Ежегодная разработка, обсуждение и утверждение на заседаниях кафедры примерного перечня тем курсовых работ на основании тщательного анализа результатов защиты курсовых работ, выполняемых на кафедре.
4. Закрепление выбранной темы курсовой работы за студентом. Выбранная тема курсовой работы закрепляется заведующим кафедрой за студентом на основании его личного заявления с отметкой в журнале учета курсовых работ в течение первого месяца каждого семестра для студентов очной и очно-заочной форм обучения. Студенты заочной формы обучения определяют тему курсовой работы не позднее окончания сессии, предшествующей сессии, в которую необходимо курсовую работу защищать.
5. Регистрация, учет, рецензирование и допуск к защите курсовой работы. Данная функция осуществляется в соответствии со следующими основными правилами:
а) завершенная курсовая работа представляется студентом на кафедру для рецензирования за месяц до начала зачетно-экзаменационной сессии (очная и очно-заочная формы обучения) и не позднее чем за три недели до зачетно-экзаменационной сессии (заочная форма обучения);
б) курсовая работа регистрируется специалистом по учебно-методической работе или методистом кафедры в журнале учета курсовых работ и передается научному руководителю курсовой работы с бланком рецензии;
в) научный руководитель курсовой работы в течение десяти дней проверяет поступившую работу, в том числе на наличие заимствований и плагиата, подготавливает письменную рецензию на нее и, при условии законченного оформления и положительной оценки содержания, допускает курсовую работу к защите;
г) курсовая работа, признанная не отвечающей предъявленным требованиям, возвращается студенту специалистом по учебно-методической работе или методистом кафедры для доработки с отметкой в журнале учета курсовых работ. При этом научным руководителем в подготовленной им рецензии указываются недостатки курсовой работы, даются рекомендации по их устранению, а также устанавливается срок доработки курсовой работы;
д) курсовые работы, по которым имеются положительные рецензии, учитываются специалистом по учебно-методической работе или методистом кафедры в журнале учета курсовых работ, а сведения о допущенных к защите работах подаются в деканат юридического факультета или деканат факультета правоведения для организации и проведения защиты курсовых работ в установленном порядке.
6. Защита курсовой работы. Данная функция осуществляется в соответствии со следующими основными правилами:
а) защита курсовой работы должна проходить, как правило, в присутствии группы студентов. В этом случае для публичной защиты курсовой работы деканат юридического факультета или деканат факультета правоведения совместно с учебным отделом определяют подходящую для этих целей учебную аудиторию. В исключительных случаях допускается защита курсовой работы в индивидуальном порядке в форме обсуждения проблемы темы с научным руководителем курсовой работы;
б) формой аттестации студента по курсовой работе является дифференцированный зачет. Результаты защиты курсовой работы оцениваются по пятибалльной системе. Оценка по курсовой работе заносится в зачетно-экзаменационную ведомость по защите курсовых работ, зачетную книжку студента и в рецензию научного руководителя на курсовую работу, указывается на титульном листе работы;
в) при получении неудовлетворительной оценки студент обязан повторно выполнить курсовую работу по новой теме, согласованной с заведующим кафедрой, или переработать прежнюю по указанию рецензента;
г) защита курсовых работ, в том числе и повторная, должна завершиться, как правило, до начала зачетно-экзаменационной сессии;
д) защита курсовых работ студентов заочной формы обучения проводится во время сессии до дня сдачи экзамена по данной дисциплине;
е) студент, не защитивший в установленный срок курсовую работу, считается имеющим академическую задолженность и поэтому к зачетно-экзаменационной сессии не допускается;
ж) если студент не смог представить курсовую работу к защите в установленный срок по уважительной причине, то заведующий кафедрой по согласованию с деканом юридического факультета или деканом факультета правоведения определяет новый срок защиты курсовой работы. О принятом решении специалист по учебно-методической работе или методист кафедры делает отметку в журнале учета курсовых работ и сообщает в деканат соответствующего факультета.
7. Учет и хранение курсовых работ после их защиты. Данная функция осуществляется в соответствии со следующими основными правилами:
а) курсовые работы после их защиты с приложенными рецензиями учитываются в журнале учета курсовых работ и хранятся на кафедре. Срок хранения курсовых работ устанавливается номенклатурой дел Академии. Условия хранения должны исключать возможность их утраты;
б) по истечении срока хранения курсовые работы, не представляющие учебно-методическую ценность, должны быть уничтожены. Уничтожение курсовых работ по окончании срока хранения осуществляется по акту комиссией, в состав которой обязательно входит преподаватель кафедры, лаборант или методист кафедры;
в) лучшие курсовые работы, представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий на кафедрах и в учебно-методических кабинетах Академии.
|
2.
|
Функции деканатов юридического факультета и факультета правоведения
|
Организация и проведение защиты курсовых работ. Данная функция деканата включает в себя:
а) проведение допуска студентов к защите курсовой работе;
б) обеспечение преподавателя зачетно-экзаменационной ведомостью по защите курсовых работ и зачетными книжками студентов;
в) определение совместно с кафедрой, осуществляющей научное руководство курсовой работой, нового срока защиты курсовой работы, не представленной по уважительной причине в срок, установленный приказом;
г) оформление вызовов для студентов заочной формы обучения на зачетно-экзаменационную сессию при наличии положительной рецензии на курсовую работу;
д) обеспечение исполнения студентами и преподавателями установленных приказом правил защиты курсовых работ.
|
3.
|
Функции управления организационно-методического обеспечения учебного процесса
|
1. Разработка методических рекомендаций кафедрам и Ученому совету Академии по рациональному распределению в учебных планах Академии дисциплин, по которым выполняются курсовые работы.
2. Планирование нагрузки кафедр по выполнению курсовых работ.
3. Ведение учета выполнения нагрузки по курсовым работам.
4. Проведение анализа выполнения нагрузки по курсовым работам.
|
Внутрисеместровая аттестация проводится за месяц до окончания семестра. Конкретные сроки ее проведения определяются распоряжением декана.
По результатам внутрисеместровой аттестации преподавателями, как правило, ведущими семинары, в ведомость проставляется решение о допуске (недопуске) студентов к экзамену (зачету) по соответствующей дисциплине; студентам, не допущенным к экзамену (зачету), объявляется перечень тем для отработки.
Студент, не представивший до даты соответствующего экзамена (зачета) ведомость, подтверждающую допуск к нему, к экзамену (зачету) по данной дисциплине не допускается.
Студенты заочной формы обучения допускаются к сдаче зачетов и экзаменов, если они не имеют задолженностей за предыдущий семестр и к началу очередной сессии выполнили все контрольные и курсовые работы по дисциплинам, выносимым на сессию. Выполненными считаются засчитанные контрольные работы и допущенные к защите курсовые работы.
Зачеты по теоретическим дисциплинам и экзамены проводятся в устной или письменной форме с использованием билетов или тестовых материалов, утвержденных кафедрой и подписанных заведующим соответствующей кафедрой. Виды и формы проведения зачетов и экзаменов определяются соответствующей кафедрой. При проведении зачетов и экзаменов могут быть использованы технические средства.
Результаты зачетов и экзаменов как основа предложений по улучшению учебного процесса после сессии выносятся на обсуждение заседаний деканатов факультетов, кафедр и Ученого совета Академии.
Оценка остаточных знаний студентов юридического факультета и факультета правоведения проводится посредством тестирования. Данная подсистема включает в себя проверку остаточных знаний студентов с использованием тестов интернет-экзаменов (интернет-тестирование) и фонда тестов, разработанных кафедрами Академии (академическое тестирование).
Интернет тестирование студентов Академии проводилось в декабре 2009 года по 5 дисциплинам. Общие итоги тестирования представлены в таблице 8.
|
