Таблица 8
№ п/п
|
Дисциплина
|
Кол-во опрошенных студентов
|
Результаты, %
|
Отл.
|
Хор.
|
Удовл.
|
Неудовл.
|
1
|
Отечественная история
|
82
|
72
|
26,8
|
1,2
|
-
|
2
|
Русский язык и культура речи
|
70
|
21,4
|
55,7
|
22,9
|
-
|
3
|
Социология
|
110
|
65,4
|
33,6
|
1
|
-
|
4
|
Политология
|
105
|
30,5
|
59
|
8,6
|
1,9
|
5
|
Уголовное право
|
58
|
46,6
|
46,6
|
6,8
|
-
|
|
Итого
|
425
|
48,2
|
44
|
7,3
|
0,5
|
Академическое тестирование проводится, начиная с марта-месяца 2010 г., ежемесячно.
В академическом тестировании, проведенном в марте, приняли участие студенты 1,2,3, 4 курсов юридического факультета и студенты 2, 3 курсов факультета правоведения.
В общей сложности в течение месяца проведено 1096 тестовых испытаний по 18 учебным дисциплинам.
680 тестовых заданий студенты выдержали на «отлично» (более 60 %)
162 тестовых заданий студенты выдержали на «хорошо» (50–59 %)
130 тестовых заданий студенты выдержали на «удовлетворительно» (40–49 %).
112 студентов показали неудовлетворительные остаточные знания (ниже 40 %), в том числе 83 студента юридического факультета и 29 студентов факультета правоведения.
Неудовлетворительные ответы студентов распределились по учебным дисциплинам следующим образом:
экономика – 46 (юр.фак);
основы экономики – 19;
гражданское право (юр.фак) – 10;
трудовое право (юр.фак) – 6;
отечественная история (юр.фак) – 6;
административное право (юр.фак) – 5;
русский язык и культура речи (фак.прав) – 4;
информатика и математика (юр.фак) – 4;
основы философии (фак.прав) – 3;
теория государства и права (юр.фак) – 3;
конституционное право (юр.фак) -1;
криминология (юр.фак) – 1;
уголовное право (юр.фак) – 1.
Под внутривузовским контролем качества учебного процесса в Академии понимается совокупность целенаправленных и скоординированных мер Ученого совета Академии, методического совета Академии, ректората Академии, кафедр Академии, деканатов юридического факультета и факультета правоведения, управления организационно-методического обеспечения учебного процесса по установлению соответствия качества учебного процесса требованиям государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования.
Созданная в Академии система внутривузовского контроля качества учебного процесса позволяет охватывать различными видами проверок учебную и учебно-методическую работу:
кафедр Академии;
деканата юридического факультета;
деканата факультета правоведения.
Задачами внутривузовского контроля качества учебного процесса в Академии являются:
осуществление организационных мероприятий по всестороннему анализу и объективной оценке учебного процесса в Академии;
поддержание учебной и учебно-методической работы в Академии на уровне современных требований;
совершенствование учебного процесса Академии в целом;
формирование единой централизованной базы данных для оптимизации управления учебным процессом и его корректировки в интересах повышения эффективности и качества профессиональной подготовки дипломированных специалистов;
поиск резервов в повышении качества профессиональной подготовки дипломированных специалистов.
Основными направлениями внутривузовского контроля качества учебного процесса в Академии являются:
систематический анализ хода и качества выполнения кафедрами, деканатом юридического факультета и деканатом факультета правоведения руководящих документов в области высшего и среднего профессионального образования, решений Ученого совета Академии и методического совета Академии, приказов и распоряжений ректора, распоряжений проректора по учебной работе;
систематический анализ состояния документации кафедр Академии, деканатов юридического факультета и факультета правоведения;
оценка системы планирования и учета учебной и учебно-методической работы профессорско-преподавательского состава Академии;
оценка качества проведения всех видов учебных занятий, соответствия преподаваемого материала учебным программам и тематическим планам, проверка применения на занятиях учебно-методических материалов и их качества, обеспеченности студентов учебниками (учебными пособиями) и учебно-методической литературой;
выявление уровня знаний, умений и навыков студентов;
анализ посещаемости занятии, успеваемости и организации самостоятельной работы студентов;
изучение состояния и использования в учебном процессе учебно-материальной базы, работа по ее созданию, развитию и совершенствованию;
оказание конкретной помощи кафедрам Академии, деканатам юридического факультета и факультета правоведения в устранении недостатков в обучении студентов;
выявление современных форм и методов учебной и учебно-методической работы кафедр Академии, деканатов юридического факультета и факультета правоведения в целях обобщения и распространения передового опыта.
Основными дидактическими требованиями организации внутривузовского контроля качества учебного процесса в Академии являются:
соответствие содержания контроля программным требованиям организации учебного процесса;
объективность и достоверность содержания полученной информации;
анализ основных элементов подготовки студентов: уровня их теоретических знаний, умения творчески применять знания на практике, развития их самостоятельности;
гласность, оперативность и систематичность контроля;
сочетание индивидуальных и коллективных форм контроля.
Условиями эффективности внутривузовского контроля качества учебного процесса в Академии являются:
своевременная, точная и полная информация о положении дел на кафедрах Академии, юридическом факультете и факультете правоведения;
действенность контроля, оказание адресной помощи в ходе проверки, распространение передового опыта;
высокая культура проверяющих, их компетентность, объективность, соответствие предъявляемых требований конкретным условиям работы.
Внутривузовский контроль качества учебного процесса в Академии осуществляется в виде:
плановой (комплексной) или оперативной (контрольной) проверки учебной и учебно-методической работы кафедр Академии;
плановой (комплексной) или оперативной (контрольной) проверки деканата юридического факультета;
плановой (комплексной) или оперативной (контрольной) проверки учебной и учебно-методической работы деканата факультета правоведения;
кафедрального контроля учебных занятий;
текущего, оперативного и планового индивидуального контроля учебных занятий.
Из приведенных далее схем видно, как распределяются функции контроля качества отдельных направлений работы между субъектами управления учебным процессом.
Разделение функций
по планированию и учету нагрузки профессорско-преподавательского состава
№ п/п
|
Функции
|
Содержание
|
1.
|
Функции кафедр
|
1. Внесение предложений о корректировки рабочих учебных планов. Предложения вносят заведующие кафедрами ежегодно в срок до 1 февраля.
2. Заполнение планов учебной нагрузки кафедры и карточек предварительного планирования учебной нагрузки преподавателей, присланных учебным отделом (с 20 апреля по 10 мая). При распределении учебной нагрузки между преподавателями заведующему кафедрой важно учитывать следующие основные требования:
а) объем учебной нагрузки преподавателя должен быть максимально равномерным по семестрам;
б) не закреплять на заочной форме обучения более двух дисциплин в рамках одной сессии за одним преподавателем;
в) закреплять за одним преподавателем в одном потоке не более четырех групп;
г) при распределении учебной нагрузки при необходимости должен решаться вопрос о совместительстве (не более 0,5 ставки) или о привлечении преподавателей на условиях почасовой оплаты (не более 300 часов в год).
3. Представление в учебный отдел заполненных планов учебной нагрузки с приложением заполненных карточек предварительного планирования учебной нагрузки преподавателей (не позднее 10 мая).
4. Уточнение данных в планах учебной нагрузки кафедр и карточках планируемой учебной нагрузки преподавателей, собранные на предварительном этапе планирования, представляет откорректированные планы учебной нагрузки кафедр в учебный отдел (с 20 по 30 августа).
5. Составление уточненных карточек планируемой учебной нагрузки преподавателей и представление их копий в учебный отдел (до 20 сентября).
6. Рассмотрение и утверждение индивидуальных планов работы преподавателей на предстоящий учебный год. Индивидуальные планы работы преподавателей рассматриваются на заседании кафедры и утверждаются заведующим кафедрой до 1 октября текущего учебного года. Индивидуальные планы заведующих кафедрами утверждаются проректором по учебной работе. Утвержденные индивидуальные планы хранятся на кафедре в течение срока, установленного номенклатурой дел.
7. Своевременная замена преподавателей. Замена преподавателей производится кафедрой по согласованию с учебным отделом и может иметь место в исключительных случаях в связи с болезнью или по другой уважительной причине, подтвержденной заявлением преподавателя и (или) листком нетрудоспособности.
8. Ведение кафедральных журналов по учету учебной работы преподавателей: журнал учета выполненной учебной нагрузки, журнал замены и переноса занятий, журнал консультаций преподавателей кафедры, журнал учета контрольных работ, журнал учета курсовых работ и журнал учета выпускных квалификационных работ. Ответственность за организацию и достоверность учета выполненной учебной нагрузки преподавателей на кафедре несет ее заведующий. Ведение учета выполненной учебной нагрузки на кафедре поручается специалисту по учебно-методической работе или методисту кафедры. Учет выполнения учебной нагрузки ведется кафедрами ежемесячно на основании фактического исполнения расписания учебных занятий, учетных данных кафедральных журналов (журнала замен и переноса занятий, журнала учета контрольных работ, журнала учета курсовых работ, журнала учета выпускных квалификационных работ), а также сведений, предоставляемых факультетом послевузовского профессионального образования и факультетом повышения квалификации. Учет нагрузки профессорско-преподавательского состава по зачетам и экзаменам студентов юридического факультета и факультета правоведения осуществляется по правилам, установленным Нормами времени и порядком определения учебной, учебно-методической, научно-исследовательской нагрузки профессорско-преподавательского состава Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации и ее обособленных структурных подразделений (филиалов). Учетные сведения по выполнению учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава за месяц заносятся по каждому преподавателю в журнал учета выполненной учебной нагрузки не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным. В случае выявления расхождения между планируемыми и фактически отработанными часами заведующий кафедрой вправе заменить выполнение отдельных видов учебной нагрузки на учебно-методическую или научно-исследовательскую работу по согласованию с проректором по учебной работе.
9. Предоставление в учебный отдел отчетов о фактически выполненной учебной нагрузке в электронной и документальной формах (по окончании семестра – до 15 февраля и учебного года – до 15 июля).
|
2.
|
Функции управления организационно-методического обеспечения учебного процесса
|
1. Составление рабочих учебных планов юридического факультета и факультета правоведения на основе базового учебного плана по программам обучения студентов юридического факультета и факультета правоведения с учетом потребностей внесения коррективов в базовый учебный план.
2. Согласование рабочих учебных планов с внесенными изменениями с заведующими кафедрами, деканами юридического факультета и факультета правоведения, проректором по учебной работе.
3. Представление рабочих учебных планов для рассмотрения Ученым советом Академии и утверждения ректором Академии.
4. Подготовка проекта приказа Академии о закреплении учебных дисциплин за кафедрами на планируемый учебный год на основании утвержденных рабочих учебных планов.
5. Систематизация данных утвержденных рабочих учебных планов при помощи компьютерной программы 1С.
6. Составление семестровых учебных планов по направлению подготовки юристов высшего профессионального образования и среднего профессионального образования и представление их для утверждения проректором по учебной работе.
7. Составление ежегодных графиков учебного процесса и итоговой государственной аттестации студентов юридического факультета и факультета правоведения. Графики учебного процесса и итоговой государственной аттестации студентов Академии подписываются начальником учебного отдела, деканом юридического факультета, деканом факультета правоведения и утверждаются проректором по учебной работе.
8. Предоставление деканам юридического факультета и факультета правоведения, а также кафедрам для использования в работе со студентами:
копий рабочих учебных планов и семестровых учебных планов в документальной и (или) электронной форме (не позднее 15 июня);
копий утвержденных графиков учебного процесса и итоговой государственной аттестации в документальной и (или) электронной форме (не позднее 15 июня);
предварительно составленных расписаний для ознакомления и уточнения (предварительно составленные расписания направляются кафедрам за три недели до начала учебных занятий, зачетов, промежуточной аттестации и итоговой государственной аттестации студентов Академии. По ходатайствам преподавателей в течение недели учебным отделом вносятся коррективы в расписание с учетом имеющихся возможностей. Уточненные расписания подписываются начальником учебного отдела, деканами юридического факультета и факультета правоведения, согласовываются с начальником управления и утверждаются проректором по учебной работе);
утвержденных расписаний (за две недели до начала занятий).
9. Принятие оперативных решений об изменениях утвержденного расписания учебных занятий, связанных с переносом сроков проведения учебных занятий и заменой преподавателей на основании мотивированного и обоснованного заявления преподавателя и (или) ходатайства заведующего кафедрой. Обо всех изменениях расписания учебных занятий незамедлительно извещаются инспектора юридического факультета и факультета правоведения.
10. Составление таблицы для распределения и расчета учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава каждой кафедры Академии и направление их заведующим кафедрами (к 15 апреля).
11. Формирование при помощи компьютерной программы 1С базы данных предварительного планирования учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава Академии на основе планов учебной нагрузки кафедры и карточек планируемой учебной нагрузки преподавателей (к 20 августа).
12. Составление предварительного плана суммарных учебных часов по кафедрам.
13. Формирование основного банка данных учебной нагрузки преподавателей Академии на основе данных откорректированных планов учебной нагрузки кафедр и уточненных карточек планируемой учебной нагрузки преподавателей при помощи компьютерной программы 1С (к 15 октября). Сводные сведения о планируемой учебной нагрузке профессорско-преподавательского состава Академии представляются начальником учебного отдела в финансово-экономическое управление и в отдел кадров Академии.
14. Составление расписаний: учебных занятий, промежуточной аттестации, государственной итоговой аттестации студентов юридического факультета и факультета правоведения.
15. Ведение учета выполненной учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава на основании отчетов кафедр, факультета повышения квалификации, факультета послевузовского профессионального образования в документальной и электронной формах с использованием программы 1 С.
17. Контроль выполнения учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава. В течение учебного года руководство управления организационно-методического обеспечения учебного процесса, юридического факультета и факультета правоведения, а также заведующие кафедрами контролируют выполнение учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава в порядке, определенном Положением о внутривузовском контроле качества учебного процесса в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации».
18. Составление для ректора Академии и проректора по учебной работе справок о ходе выполнения учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава Академии с приложением анализа замен, переносов и срывов занятий преподавателями. Справка о ходе выполнения учебной нагрузки составляется начальником учебного отдела в срок до 15 марта (за первый семестр) и до 20 августа (за учебный год).
|
3.
|
Функции деканатов юридического факультета и факультета правоведения
|
1. Согласование и подписание:
а) графиков учебного процесса и итоговой государственной аттестации студентов Академии, составленные учебным отделом;
б) рабочих учебных планов с внесенными изменениями.
2. Извещение учебного отдела о проведенных функциональных закреплениях курсов юридического факультета за инспекторами деканата и за учебными территориями (не позднее 10 мая).
3. Использование в работе со студентами: копий утвержденных графиков учебного процесса и итоговой государственной аттестации, рабочих учебных планов и семестровых учебных планов.
4. Контроль выполнения учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава.
|
4.
|
Функции деканата факультета повышения квалификации
|
1. Разработка учебных планов по программам дополнительного профессионального образования.
2. Планирование учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава, привлекаемого для работы на факультете.
3. Представление сведений о планируемой нагрузке профессорско-преподавательского состава, привлекаемого для работы на факультете, в учебный отдел и заведующим кафедрами.
4. Направление кафедрам ежемесячных сведений о выполнении учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава, привлекаемого для работы на факультете (не позднее 5 числа месяца, следующего за отчетным).
5. Контроль выполнения учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава, привлекаемого для работы на факультете.
|
|
