Программа научно-исследовательской работы ооп впо вуза

Скачать 1.81 Mb.

Название	Программа научно-исследовательской работы ооп впо вуза
страница	9/18
Дата публикации	07.01.2015
Размер	1.81 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 18

АННОТАЦИЯ

Дисциплины Б2. Б.5 – «Химия»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК–10);
способность представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК–1);
способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК–2).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

основные химические понятия и законы;

Уметь:

применять химические законы для решения практических задач;

Владеть:

навыками практического применения законов химии.

Содержание разделов дисциплины. Предмет химии. Значение химии в изучении природы и развитии техники. Основные количественные законы химии. Современная модель строения атома. Квантовые числа. Строение многоэлектронных атомов. Периодические свойства элементов. Периодическая система элементов Д.И.Менделеева. Общая характеристика химической связи. Типы химической связи. Типы межмолекулярных взаимодействий. Пространственная структура молекул. Общая характеристика агрегатного состояния вещества. Газообразное состояние вещества. Законы идеальных газов. Реальные газы. Характеристика жидкого состояния вещества. Характеристика твёрдого состояния. Типы кристаллических решёток. Общие понятия термодинамики. Первый закон (начало) термодинамики. Внутренняя энергия системы. Энтальпия системы. Термохимия. Тепловые эффекты химических реакций. Закон Гесса и следствия из него. Основные формулировки второго закона (начала) термодинамики. Принцип работы тепловой машины. КПД системы. Свободная и связанная энергии. Энтропия системы. Энергия Гиббса, энергия Гельмгольца и направленность химических реакций. Понятие о химической кинетике. Факторы, влияющие на скорость химических реакций. Закон действующих масс. Классификация химических реакций по молекулярности и по порядку. Теория активизации молекул. Уравнение Аррениуса. Особенности каталитических реакций. Теории катализа. Обратимые и не обратимые реакции. Признаки химического равновесия. Константа химического равновесия. Факторы, влияющие на химическое равновесие. Принцип Ле-Шателье. Сольватная (гидратная) теория растворения. Общие свойства растворов. Типы жидких растворов. Растворимость. Свойства слабых электролитов. Свойства сильных электролитов. Классификация дисперсных систем. Получение коллоидно-дисперсных систем. Устойчивость коллоидных растворов. Коагуляция. Пептизация. Свойства коллоидно-дисперсных систем. Особенности обменных процессов. Гидролиз. Особенности окислительно-восстановительных процессов. Общие понятия электрохимии. Проводники первого и второго рода. Понятие об электродном потенциале. Гальванический элемент Даниэля-Якоби. Электродвижущая сила гальванического элемента. Классификация электродов. Поляризация и перенапряжение. Электролиз. Законы Фарадея. Коррозия металлов. Методы получения полимеров. Строение полимеров. Свойства полимеров. Применение полимеров. Качественный анализ вещества. Количественный анализ вещества. Химические методы анализа. Инструментальные методы анализа.

АННОТАЦИЯ

Дисциплины Б2. Б.6 – «Экология»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
способность представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1);
способность проводить техническое оснащение рабочих мест и размещение технологического оборудования (ПК-14);
способность обеспечить экологическую безопасность проектируемых устройств автоматики и их производства (ПК-17).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

опасности (негативные воздействия), угрожающие человеку, закономерности их проявления и способы защиты от них;
фундаментальные законы природы, основные физические и химические понятия и законы, основные понятия и методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного переменного, теории вероятностей, математической статистики и случайных процессов, дискретной математики, теоретические основы механики.
основы рационального природопользования и охраны окружающей среды, воздействие на человека опасных и вредных факторов производственной и окружающей среды, правовые и нормативно-технические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности;
теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для создания оптимального (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

Уметь:

определять источник экологических проблем и их последствия; определять и анализировать соответствие технологических процессов и состояние компонентов окружающей среды экологическим стандартам, грамотно действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях, оказывать первую помощь пострадавшим;
применять навыки анализа и оценки безопасности в условиях производственной деятельности и ЧС на ОНХ избранного направления; принятия основных мер и средств по обеспечению БЖД работающих в этих условиях; обеспечения личной безопасности в среде обитания;
применять математические методы, физические и химические законы для решения практических задач, составлять и рассчитывать механическую систему по уравнениям статики, кинематики и динамики;

Владеть:

методиками расчета экологического и техногенного риска, нормирования и оценки уровней опасных и вредных производственных факторов;
проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;
экологическими аспектами современного производства и методами обеспечения экологической чистоты производства, методиками нормирования и оценки уровней опасных и вредных производственных факторов, владеть методиками расчета экологического и техногенного риска, методиками прогнозирования масштабов и последствий антропогенного загрязнения окружающей среды.

Содержание разделов дисциплины. Структура экологии. Экологические факторы и их взаимодействие. Строение Земли, ее оболочки, их структура. Роль Вернадского в формировании понятий о биосфере. Понятие об экосистеме. Биоценозы. Экосистемы как хронологические единицы биосферы. Энергетика и продуктивность биогеоценозов. Источники энергии для организмов. Экология и здоровье человека. Антропогенные изменения природной среды и миграция загрязнений. Состав строение атмосферы. Источники загрязнения атмосферы. Современное состояние гидросферы. Водные ресурсы. Почва как компонент биосферы. Методы контроля качества атмосферного воздуха. Санитарно-гигиенические нормы качества воды. Природные ресурсы и их классификация. Глобальное загрязнение биосферы, его масштабы, последствия и принципиальные пути борьбы с ними. Методы защиты атмосферы: пыле- и газоулавливающие установки. Оценка экономического ущерба от загрязнения окружающей среды. Правовые аспекты охраны природы. Оценка воздействия технических объектов на окружающую среду.
АННОТАЦИЯ

Дисциплины Б2. В.1 – «Информатика»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК 11)
способность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12)

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, технологию работы на ПК в современных операционных средах, основные методы разработки алгоритмов и программ, структуры данных, используемые для представления типовых информационных объектов, типовые алгоритмы обработки данных. Понятия государственной и коммерческой тайны. Сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, основы работы в локальных и глобальных сетях, основные требования информационной безопасности.

Уметь использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач.

Владеть методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях, техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами. Современными программными средствами подготовки конструкторско-технологической документации.
Содержание разделов дисциплины. Информация, информационная технология, участки процесса обработки информации. Структура компьютера и программного обеспечения с точки зрения пользователя. Средства и алгоритмы представления, хранения и обработки текстовой и числовой информации. Основные структуры сетей, ЭВМ типовые компоненты ЭВМ, информационные технологии на сетях. Основы телекоммуникаций и распределенной обработки информации. Понятие об экономических и правовых аспектах информационных технологий. Понятие об экономических и правовых аспектах информационных технологий; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну.
АННОТАЦИЯ

Дисциплины Б2. В.2 – «Программирование на объектно-ориентированных языках»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность разрабатывать информационное обеспечение систем с использованием стандартных СУБД (ПК-11):
способность разрабатывать инструкции по эксплуатации используемого технического оборудования и программного обеспечения для обслуживающего персонала (ПК-32).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

Уметь

Владеть
Содержание разделов дисциплины. Общие сведения о Windows приложениях. Классы. Основные свойства, наследование, инкапсуляция. Реализация интерфейсных элементов Windows в VCL. Повторное использование кодов. Среды RAD (быстрой разработки приложений). Среда Borland C++ Builder. Основные элементы. Среда Borland C++ Builder. Файловая структура проекта. Интерфейсные элементы для ввода информации. Интерфейсные элементы для вывода информации. Строковые классы. Классы для работы с датой и временем. Классы для работы с графикой.
АННОТАЦИЯ

Дисциплины Б2. ДВ.1.1 – «Информатика. Основы системного обеспечения»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК 11);
способность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
готовность производить инсталляцию и настройку системного, прикладного и инструментального программного обеспечения систем автоматизации и управления (ПК-31).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

технологию работы на персональной ЭВМ в современных операционных системах;
назначение и характеристики основных элементов ЭВМ;
типовые интерфейсы сервисных программ;
средства работы с файлами и папками;
способы архивации информации;
средства антивирусной защиты информации;
средства работы с дисками;

Уметь

работать в операционных системах типа MS Windows,
работать с программами-архиваторами информации,
работать со средствами антивирусной защиты информации;
работать с дисками ЭВМ;

Владеть

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
использовать возможности современной ОС для обработки файлов программ пользователя.

Содержание разделов дисциплины. Структурная схема классической ЭВМ, взаимодействие основных блоков. ЭВМ как инструмент преобразования информации. Системное программное обеспечение персональных ЭВМ. Назначение, структура, этапы развития. Операционная система WINDOWS. Создание, этапы развития, структура и назначение системы. Типы файловых структур WINDOWS. Особенности FAT 32, NTFS. Защита информации в операционной системе WINDOWS от несанкционированного доступа.
АННОТАЦИЯ

Дисциплины Б2. ДВ.1.2 – «Информатика. Основы технологии обработки информации»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК 11);
способность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
готовность производить инсталляцию и настройку системного, прикладного и инструментального программного обеспечения систем автоматизации и управления (ПК-31).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

технологию работы на персональной ЭВМ в современных операционных системах;
назначение и характеристики основных элементов ЭВМ;
типовые интерфейсы сервисных программ;
средства работы с файлами и папками;
способы архивации информации;
средства антивирусной защиты информации;
средства работы с дисками;

Уметь

работать в операционных системах типа MS Windows,
работать с программами-архиваторами информации,
работать со средствами антивирусной защиты информации;
работать с дисками ЭВМ;

Владеть

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
использовать возможности современной ОС для обработки файлов программ пользователя.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 18

	Программа научно-исследовательской работы ооп впо вуза Характеристика профессиональной деятельности выпускника		Программа научно-исследовательской работы ооп впо вуза Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса
	Программа научно-исследовательской работы ооп впо вуза Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса		Отчет о научно-исследовательской работе фгоу впо «Кемеровский гсхи» Ключевые слова: наука, инновации, инновационный потенциал, инновационный проект, финансирование научно-исследовательской работы,...
	Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности по ооп Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности по ооп 100100. 62 Сервис на 01. 01. 2015 г		Программа научно-исследовательской работы основной профессиональной... Профессионально ориентированные и исследовательские технологии и используемые при выполнении научно-исследовательской работы
	Соотнесение задач профессиональной деятельности выпускника и формируемых... Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год....		Технологическая карта дисциплины «Психология» Кафедра Б дв организация научно-исследовательской работы студентов являются формирование системы знаний об организации и проведении различных...
	Программа научно-исследовательской работы 17 Фактическое ресурсное... Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность» 6		Рабочая программа дисциплины «психология» для студентов Б дв организация научно-исследовательской работы студентов являются формирование системы знаний об организации и проведении различных...
	Итоги студенческой научно-исследовательской деятельности за 2009-2010 учебный год Мая 2010 г в техникуме состоялась студенческая научно-практическая конференция «Шаг в будущее». Были подведены итоги научно-исследовательской...		Рабочая программа научно-исследовательской работы Министерство образования... Рабочая программа учебной дисциплины «Защита магистерской диссертации» составлена в соответствии с требованиями основной образовательной...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины дв 2 Научная организация... Б дв организация научно-исследовательской работы студентов являются формирование системы знаний об организации и проведении различных...		Конкурс на выполнение научно-исследовательской работы, опытно-конструкторской... Программы «старт-2013» (Направление «Информационные технологии»); способ размещения заказа открытый конкурс на выполнение научно-исследовательской...
	Отчет по научно-исследовательской работе студентов экономического факультета за 2012-2013 г Научно-исследовательская работа студентов является действенным средством повышения качества подготовки специалистов и проводится...		Программа ига ( Приложение 6, 7 ). Программа учебно-исследовательской... Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования

Программа научно-исследовательской работы ооп впо вуза

Похожие: