4.5 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
4.5.1 Перечень вопросов для самостоятельного изучения
Таблица 6
Перечень вопросов для самостоятельного изучения
№п/п
| № модуля и модульной единицы
| Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения
| Кол-во часов
| 1
| Модуль 1 Развитие науки и практики управления проектами в истории мирового менеджмента. Методологические аспекты управления проектной деятельностью.
| 16
|
|
| Исторические предпосылки и условия появления науки и практики управления проектами.
| 8
| Эволюционное развитие управления проектами как самостоятельной области науки и практики управленческой деятельности.
| 8
| 2
| Модуль 2 Анализ основных характеристик проекта.
| 16
|
|
| Внешняя среда проекта.
| 8
| Участники проекта.
| 8
| 3
| Модуль 3 Управление процессом подготовки проекта: аналитико-прогностический этап
| 16
|
|
| Использование методов анализа и прогнозирования в ходе разработки проекта.
| 8
| Исследование инвестиционных возможностей и формирование инвестиционной стратегии, обоснование инвестиций, предварительный план проекта.
| 8
| 4
| Модуль 4 Планирование как важная функция управления проектами
| 16
|
|
| Сетевое планирование.
| 8
| Календарное планирование.
| 8
| 5
| Модуль 5 Управление реализацией проекта.
| 16
|
|
| Контроль и регулирование при реализации проекта.
| 5
| Виды проектных структур управления.
| 6
| Обеспечение качества проекта.
| 5
| 6
| Модуль 6 Социально-психологические аспекты управления проектами.
| 16
|
|
| Социально-психологические аспекты формирования проектной группы.
| 4
| Обратная связь в управлении деловыми отношениями.
| 4
| Организация совещаний.
| 4
| Управление конфликтами в проектной группе.
| 4
|
| ИТОГО
|
| 96
часов
| 4.5.2 Курсовые проекты (работы)/ контрольные работы/ расчетно-
графические работы/ учебно-исследовательские работы
Таблица 7
№ п/п
| Темы контрольных работ
| Рекомендуемая литература (номер источника в соответствии с прилагаемым списком)
| 1
| Развитие проектного управления в истории и практике мирового менеджмента
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 2
| Развитие проектного управления в истории и практике отечественного менеджмента
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 3
| Методологические подходы к управлению проектами
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 4
| Формирование концепции проекта.
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 5
| Проблемы обеспечения качества проекта.
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 6
| Цели, назначение и виды планов в управлении проектами.
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 7
| Функции и подсистемы управления проектами
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 8
| Методы управления проектами
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 9
| Организационные структуры управления проектами
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 10
| Контроль и регулирование в управлении проектами.
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 11
| Технологии управления проектной деятельностью
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 12
| Социально-психологические “портрет” эффективного руководителя проекта
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 13
| Социально-психологические аспекты эффективного управления проектом
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 14
| Формирование и развитие проектной группы
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 15
| Командообразование в проектном менеджменте
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 16
| Управление коммуникациями проекта
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
| 17
| Правовые аспекты управления проектами
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
5 Взаимосвязь видов учебных занятий
Таблица 8
Взаимосвязь компетенций с учебным материалом и контролем знаний студентов
Компетенции
| Лекции
| ЛПЗ
|
СРС
|
Другие виды
| Вид контроля
| ОК-1 - стремлением работать на благо общества
| Модуль 1,2
| Модуль 5,6
| Модуль 6
| Тестирование
| Зачет
| ОК – 3 - знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии
| Модуль 1,2
| Модуль 1
| Модуль 4,5,6
| Опрос
| Зачет
| ОК- 5 - пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности
| Модуль 5,6
| Модуль 4,5,6
| Модуль 6
| Контрольная работа
| Зачет
| ОК – 8 - владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
| Модуль 1,2
| Модуль 1,2,3
| Модуль 1
| Тестирование
| Зачет
| ОК- 9 - умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии
| Модуль 1,2,3,4
| Модуль 1,2,3
| Модуль 1,2,3
| Опрос
| Зачет
| ОК- 13 - способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня
| Модуль 1,2,3
| Модуль 1,2,3
| Модуль 4,5,6
| Контрольная работа
| Зачет
| ОК -16 - владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Тестирование
| Зачет
| ПК-1 - знанием основных этапов эволюции управленческой мысли;
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Опрос
| Зачет
| ПК-16- умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Контрольная работа
| Зачет
| ПК- 20 - способностью анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой
| Модуль 1
| Модуль 1,2
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Тестирование
| Зачет
| ПК-21 - знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Модуль 4,5,6
| Модуль 1,2,3,4,5,6
| Опрос
| Зачет
| ПК-26 - способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования
| Модуль 3
| Модуль 1
| Модуль 4
| Контрольная работа
| Зачет
|
|