Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления
Скачать 0.5 Mb.
|
| Тема 1. Рынок информации и знаний, его роль в управлении экономикой и в развитии общества за рубежом Роль информации в развитии общества. Роль информации в экономике. Роль информации в управлении. Общая классификация видов информации, используемой в аппарате управления. Документированная и бездокументная информация. Понятие системы документации. Функциональные и отраслевые системы документации. Потоки информации и их структура. Информационные потребности пользователей систем ИУ. Глобальные мировые информационные ресурсы, их статус и доступ к ним. Источники информации для наполнения баз данных (БД) ИС. Государственные информационные ресурсы. Пространственные и непространственные данные. Кадастровые системы. Существующие кадастры и их взаимосвязь. Классификация ресурсов. Глобальные мировые информационные ресурсы, их статус и доступ к ним. Государственные информационные ресурсы за рубежом. Классификация документированной информации по категориям доступа, ограничения на содержимое средств массовой информации. Авторское право. Тема 2. Информационные процессы в управлении организацией Управление информационными ресурсами на предприятии, в фирме. Информационные потребности при планировании деятельности предприятия и принятии управленческих решений. Бизнес-план и выявление требований к информационному обеспечению. Внешнеэкономическая деятельность и ее информационное обеспечение. Требования к информационному обеспечению деятельности. Основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации за рубежом. Тенденции развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела за рубежом (проблемы, пути их решения). История и современное состояние зарубежного опыта управления документами и организации их хранения. Тема 3. Состояние мирового рынка информации Этапы развития мирового рынка информации. Профессиональные базы. Деловые ресурсы Интернет. Виды информации. Информационно-вычислительные и ситуационные центры в государственном и региональном управлении. Информационные технологии решения функциональных задач в муниципальном управлении. Государственные информационные ресурсы в Интернет. Материалы государственной регистрации электронных информационных ресурсов. Государственные системы справочной правовой информации. Коммерческие системы справочной правовой информации. Коммерческая информация. Биржевая и финансовая информация. Системы информационного и технического обеспечения документационного обеспечения управления и управления архивами за рубежом. Международные классификации информации. Значение международных классификаций информации для обеспечения информационной совместимости информационных систем разных стран. Международные организации, осуществляющие разработку классификаций информации. Гармонизация информационной системы России и международных и зарубежных информационных систем. Система ЭДИФАКТ (Электронный обмен данными в управлении, в торговле и на транспорте) как международная информационная технология. Модуль 2 Тема 1. Информационные образовательные ресурсы Виды информационных образовательных ресурсов. Уровни интеграции информационных ресурсов в образовании. Инновационные методики применения информационных ресурсов в образовании. Опыт дистанционного образования за рубежом, решение проблем информационного обеспечения и защиты информации. Информационная грамотность. Использование электронных ресурсов. Российский и зарубежный рынок знаний. Библиотечная сеть. Электронные библиотеки. Система научно-технической информации. Система патентной информации. Тема 2. Международные статистические ресурсы Система международной статистики. Использование статистической информации в управлении и экономике. Национальные службы статистики за рубежом: опыт организации деятельности и представления информационных ресурсов пользователям. Статистические ресурсы Интернет. тема 3. Зарубежный рынок знаний Зарубежный рынок знаний. Библиотечная сеть. Электронные библиотеки. Система научно-технической и научно-справочной информации. Система патентной информации. Электронные архивы. Модуль 3 Тема 1. Технологии доступа к информационным ресурсам Выбор информационных ресурсов. Поиск информации. Сравнительные характеристики эффективности поиска в различных системах и оценка достоверности и качества информации. Информационные агентства. Информационные службы. Справочно-правовые системы. Тема 2. Технологии доступа к деловым ресурсам Деловые ресурсы Интернет. Технологии доступа к ресурсам Интернет. Каталоги. Виды информации в Интернете и профессиональных базах. Коммерческие системы информации. Основные зарубежные производители информационных продуктов и услуг. Тема 3. Технологии доступа к ресурсам знаний (электронные библиотеки) и архивной информации Выбор информационных ресурсов. Поиск информации в профессиональных базах. Технологии доступа к деловым ресурсам Интернета, в электронных библиотеках. Перспективы развития мирового рынка информации. Принципы организации и функционирования архивного аутсорсинга за рубежом. 6. Планы семинарских (практических) занятий Модуль 1 практическое занятие № 1 Тема 1: Рынок информации и знаний и его роль в управлении экономикой и в развитии общества за рубежом. Цель занятия: рассмотреть основные понятия, относящиеся к информации, информационным ресурсам, ресурсам знаний и экономике знаний в зарубежной практике. Проанализировать роль информации в экономике и развитии общества. Рассмотреть содержание деятельности по управлению информационными ресурсами и ресурсами знаний, определить основные требования к информации при принятии решений за рубежом. Вопросы для обсуждения: 1.Роль информации в развитии общества. 2. Роль информации в экономике. 3. Роль информации в управлении. 4.Общая классификация видов информации, используемой в аппарате управления. 5. Понятие документированная и бездокументная информация. 6. Понятие системы документации. 7. Функциональные и отраслевые системы документации. 8. Потоки информации и их структура. Информационные потребности пользователей систем ИУ. 9. Государственные информационные ресурсы за рубежом. 10. Классификация документированной информации по категориям доступа, ограничения на содержимое средств массовой информации. 11. Авторское право. Литература:
2. Управление информационными ресурсами: Учебник/А.В. Хорошилов, С.Н. Селетков, Н.В. Днепровская. – М.: Финансы и статистика, 2006. 3. Воробьев, Г.Г. Твоя информационная культура. М.,1988. 4. Информационное общество: Информационные войны. Информационное управление. Информационная безопасность / Под ред. М.А. Вуса. Спб. 1999. 212с. 5. Некоторые аспекты информационной безопасности // Делопроизводство. 2004. №1. С.57-59. 6. Демушкин, А.С. Принципы изменения в развитии понятия «информация» // Делопроизводство. 2004. №3. С.63-67. 7. IT-Management.RU: Информационные технологии в управлении бизнесом. – http://www.it-management.ru. 8. Годин, В.В. Управление информационными ресурсами. - М., 1999. 9. Костомаров, М.Н. Коммуникации как среда реализации функций информационного менеджмента // Секретарское дело. - 1998. - №4. - С. 58 – 62. 10. Мазур, Л.Н. Информационное обеспечение управления: основные тенденции развития. - Екатеринбург, 1999. практическое занятие №2 Тема 2: Информационные процессы в управлении организацией. Цель занятия: рассмотреть основные понятия, относящиеся к информации, информационным ресурсам предприятия, и рассмотреть процесс управления информационными ресурсами на предприятии, в фирме. Вопросы для обсуждения:
Литература: 1. IT-Management.RU: Информационные технологии в управлении бизнесом. – http://www.it-management.ru. 2. Некоторые аспекты информационной безопасности // Делопроизводство. 2004. №1. С.57-59. практическое занятие № 3 Тема 3: Состояние мирового рынка информации Цель занятия: рассмотреть этапы развития мирового рынка информации. Дать характеристику состояния рынка в том, числе на современном этапе. Проанализировать состав участников информационного рынка (государство, информационные агентства и т.д.). Проанализировать роль новейших технологий в формировании и использовании электронных деловых информационных ресурсов за рубежом на примере Интернет. Вопросы для обсуждения: 1. Этапы развития мирового рынка информации. 2. Профессиональные базы. 3. Деловые ресурсы Интернет. 4. Виды информации. 5. Информационно-вычислительные и ситуационные центры в государственном и региональном управлении. 6. Информационные технологии решения функциональных задач в муниципальном управлении. 7. Государственные информационные ресурсы России в Интернет. 8. Материалы государственной регистрации электронных информационных ресурсов. 9. Государственные системы справочной правовой информации. 10. Коммерческие системы справочной правовой информации. 11. Коммерческая информация. 12. Биржевая и финансовая информация. Литература: 1. Нестеров, Л.И. Организация статистики за рубежом. М.: ИИЦ «Статистика России», 2006. 2. Основные принципы деятельности национальных служб// Вопросы статистики. 2000. № 3. С. 3-11. 3. Родионов И.И. Интернет для российских предпринимателей. М.: МЦИНТИ, 1997. 4. Он же. Рынок информационных услуг и продуктов. М.: Периодика, 2002. 5. Селетков, С.Н. Мировые информационные ресурсы. СПб.: Питер, 2004. 6.Хорошилов, А.В. Управление информационными ресурсами: учебник. М.: Финансы и статистика, 2006. Модуль 2 практическое занятие № 1 Тема 1 : Информационные образовательные ресурсы Цель занятия: проанализировать новые зарубежные информационные образовательные ресурсы и рассмотреть аспекты их применения на практике. Вопросы для обсуждения: 1.Виды информационных образовательных ресурсов 2.Уровни интеграции информационных ресурсов. 3.Использование электронных ресурсов и ресурсов Интернет в образовании. практическое занятие № 2 Тема 2: Международные статистические ресурсы Цель занятия: ознакомиться с источниками статистических ресурсов, производителями статистической информации за рубежом, рассмотреть уровень применения этих ресурсов в экономике и управлении. Вопросы для обсуждения: 1. Система международной статистики 2. Сравнительные характеристики международных информационных систем по статистике. 3. Публикации Всемирного банка (World Bank www. world bank.ord) 4. Организация экономического сотрудничества и развития (Organization for Economic Co-operation&Development) 5. Крупнейшая база данных United Nations Common Database (UNCDB) 6. База данных UN Commodity Trade Statistics Database (UN Comtrade) 7. Информационное агентство Evromonitor 8.Компания AC Nielsen – крупнейший поставщик деловой информации 9. Сайт Natiomaster.com 10. Информационная система TradStat и компания Dialog практическое занятие № 3 Тема 3: Зарубежный рынок знаний Цель занятия: ознакомиться с формами представления новейших знаний в научных и отраслевых периодических изданиях, системами научно-технической информации, управлением знаниями за рубежом, экономикой знаний, ресурсами знаний. Рассмотреть понятие инновационная деятельность и инновационный процесс. Вопросы для обсуждения: 1. Формы представления новейших знаний за рубежом в научных и отраслевых периодических изданиях (по выбору) 2. Деятельность группы национальных экспертов по показателям науки и техники 3. Инновационная деятельность, инновационный процесс 4. Внутренние и внешние источники знаний для фирмы 5. Выбор информационных ресурсов. 6. Британская библиотека (Лондон) 7. Библиотека Конгресса США (Вашингтон) 8. Национальная библиотека (Париж) Модуль 3 практичекое занятие № 1 Тема 1: Технологии доступа к информационным ресурсам Вопросы для обсуждения: 1. Выбор информационных ресурсов. Поиск информации в профессиональных базах. 2. Технологии доступа к информационным ресурсам Интернета 3. Метаинформация по профессиональным базам данных 4. Веб-страница, веб-сайт 5. Перспективы развития мирового рынка информации. Практическое занятие № 2 Тема 2: Технологии доступа к деловым ресурсам Вопросы для обсуждения: 1. Технологии доступа к деловым ресурсам Интернета 2. Информационные процессы в управлении организацией за рубежом. 3. Основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации за рубежом. Практическое занятие № 3 Тема 3: Технологии доступа к знаний (электронные библиотеки) и архивной информации Вопросы для обсуждения: 1.Технологии доступа к информации в электронных библиотеках. 2. Информационные продукты и услуги библиотек 7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля). По итогам изучения каждого модуля дисциплины предполагается проведение письменной контрольной работы по вариантам. Вопросы для контрольной работы формируются по всем темам модуля. Самостоятельная работа студентов включает подготовку к семинарским (практическим) занятиям. К самостоятельной работе студента относится подготовка к зачету. Зачетные вопросы приведены ниже. Формами контроля СРС являются: контрольные и практические работы, заслушивание и дискуссия по темам докладов. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 3 курса... О. В., Косивцова А. В. документная лингвистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 3 курса направления... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034700. 62 |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034700. 62 Рассмотрено на заседании кафедры гражданского права и процесса 5 мая 2011, №10 |  | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления Рассмотрено на заседании кафедры Документоведения и документационного обеспечения управления (протокол №8 от 11. 04. 2011). Соответствует... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры административного и финансового права 25 марта 2011г. Протокол № Соответствует требованиям к содержанию,... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032001. 65 «Документоведение и документационное обеспечение... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Матвеева Н. П. Археология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030400. 62 «История» очной формы... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов направления 010800.... | | Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной... |
| Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления «Сервис» Третьякова Реклама и маркетинг предприятий сервиса: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100100... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Васильева И. В. Экспресс-психологическая помощь в кризисных ситуациях. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» Л. И. Попова Предпринимательство в сфере услуг: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200.... |
