Основная образовательная программа высшего образования

НОУ ВПО "Институт управления"

• 
  бухгалтер субъектов хозяйствования всех форм собственности и организационно – правовых форм;
  
• 
  специалист служб контроллинга;
  
• 
  специалист служб внутреннего контроля и ревизий;
  
• 
  ревизор;
  
• 
  ассистент (помощник) аудитора и др.
  

• 
  специалист отделов и служб, занимающихся экономическими исследованиями и прогнозированием развития экономических субъектов;
  
• 
  проведение научных исследований в рамках обучения в магистратуре по экономическим направлениям и др.
  

• 
  главный бухгалтер субъектов хозяйствования всех форм собственности и организационно – правовых форм;
  
• 
  руководитель служб внутреннего контроля организаций;
  
• 
  руководитель аналитических служб организаций всех форм собственности и организационно-правовых форм и др.
  

• 
  управленческая,
  
• 
  организационная,
  
• 
  экономическая,
  
• 
  планово-финансовая,
  
• 
  маркетинговая,
  
• 
  информационно-аналитическая,
  
• 
  проектно-исследовательская,
  
• 
  диагностическая,
  
• 
  инновационная,
  
• 
  методическая,
  
• 
  консультационная,
  
• 
  образовательная.
  

• 
  управления денежными потоками предприятий;
  
• 
  организации финансов предприятий и организаций; банковского и страхового дела с учетом их специфики;
  
• 
  инвестиционной деятельности хозяйствующих субъектов;
  
• 
  функционирования внебюджетных фондов;
  
• 
  формирования и исполнения бюджетов разных уровней;
  
• 
  порядка планирования, учета и отчетности на предприятиях, в организациях, учреждениях.
  

• 
  иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской мировой экономик,
  
• 
  понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;
  
• 
  уметь использовать знания по теории финансов, денег, кредита в своей практической деятельности;
  
• 
  знать основы организации денежно-кредитного регулирования, взаимосвязи между разными частями денежного оборота, денежного и торгового оборота, основы банковского и биржевого дела, основы организации налогообложения и страхования, государственных и муниципальных финансов;
  
• 
  быть подготовленным к профессиональной деятельности в учреждениях финансовой и кредитной системы, включая внешнеэкономическую сферу, способным самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода в нестандартных ситуациях;
  
• 
  решать нестандартные задачи, прогнозировать экономические процессы в сфере денежных, финансовых и кредитных отношений;
  
• 
  видеть перспективы развития финансово-кредитных отношений и перспективы своей профессиональной деятельности;
  
• 
  быть конкурентоспособным, обладать знаниями по смежной специализации;
  
• 
  уметь на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности, использовать современные информационные технологии.
  

• 
  знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально - экономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
  
• 
  знает основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;
  
• 
  имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций;
  
• 
  имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
  
• 
  владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
  
• 
  умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
  
• 
  способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;
  
• 
  понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
  
• 
  способен находить нестандартные решения типовых задач или уметь решать нестандартные задачи (в полной мере данное требование предъявляется к выпускникам, получившим диплом высшей степени);
  
• 
  способен к проектной деятельности в профессиональной сфере, знает принципы системного анализа, умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;
  
• 
  способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;
  
• 
  готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знаком с методами управления, умеет организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований, знает основы педагогической деятельности;
  
• 
  методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами.
  

• 
  График учебного процесса;
  
• 
  План учебного процесса;
  
• 
  Производственная практика;
  
• 
  Преддипломная практика;
  
• 
  Итоговая государственная аттестация, в т.ч. подготовка выпускной квалификационной работы; междисциплинарный государственный экзамен; защита выпускной квалификационной работы.
  

• 
  заведующие выпускающими кафедрами,
  
• 
  Проректор по учебно-методической работе.