Публичный доклад за 2009-2010 уч год
Скачать 1.04 Mb.
|
Средний балл по физике по школе – 54,4. Лучшие результаты по школе у Зотенко Николая (78 б.); Сивцова Алексея (70 б.), Григорьева Владислава (68 б.), Захарченко Дмитрия (65 б.), Сейтумерова А. (64 б.). Учителя физики: Олейников П.И., Брандина О.Г. Информатика и ИКТ – 10 учащихся (27,02%). Минимальный балл – 41, 9 уч-ся получили балл выше. Средний балл по информатике и ИКТ по школе – 63. Лучшие результаты: Зотенко Николай – 86 баллов; Григорьев Владислав – 78 баллов; Сивцов Алексей – 76 баллов; Сейтумеров Артур – 72 балла. Учителя Анашкина О.В., Гераськина И.В. Биология – 4 уч-ся (10,81%). Минимальный балл – 36; все учащиеся получили баллы выше (от 39 до 66). Средний балл по биологии по школе – 48,5. Лучшие результаты: Синельникова Ксения – 66 баллов. Учитель Фынтынэ Е.А. Литература – 5 учащихся (13,52%). Минимальный балл – 29; все учащиеся получили выше (от 44 до 73). Средний балл по литературе по школе – 60,4. Лучшие результаты: Тетерина Вероника – 73 балла. Иностранный язык (французский): сдавали 3 уч-ся (8,11%). Минимальный балл – 20. Средний балл по французскому языку по школе – 81,7. Немецкий язык сдавала 1 ученица, средний балл – 22. Лучшие результаты: Ильченко Полина – 88 балла; Чаленко Ярослав – 84 балла; Олешко Кристина – 73 балла. Учитель Ильченко И.Н. По всем экзаменам ЕГЭ 42 выпускника получили свыше 70 баллов (по 10 предметам). Сравнительная таблица средних баллов, полученных выпускниками 11 классов на ЕГЭ.
Как видно из данной таблицы, средний балл в школе выше среднего балла по городу и России по предметам: математика, русский язык, обществознание, информатика, иностранный язык (французский), физика, история, литература и ниже по следующим предметам: биология, иностранный язык (немецкий).  Итоговые оценки учащимся в аттестаты поставлены по всем предметам инвариантной и вариативной части учебного плана как среднее арифметическое годовых отметок выпускника за X, XI классы. Обобщая все данные, полученные по различным образовательным областям на различных ступенях обучения, можно сделать следующие выводы:
III. Профильные классы в школе (старшая ступень общего образования). Основные цели профильного обучения:
Обеспечение выбора профилей учащимися. Работа по определению выбора учащимися профиля обучения проводится в школе через:
Требования к педагогическим кадрам. Для работы в профильных классах по профильным предметам привлекаются учителя только высшей квалификационной категории и кандидаты наук, которые обеспечивают:
Организация образовательного процесса. Образовательный процесс в профильной школе осуществляется в соответствии с целями и задачами, определёнными Уставом школы. Учебный план сформирован на основе Федерального и регионального базисного учебного плана. Профильный характер старшей школы реализуется на основе государственного стандарта путём формирования индивидуальных общеобразовательных программ. Любой профиль состоит из набора базовых предметов и профильных предметов. В физико-математическом классе на профильном уровне изучаются: математика, физика, информатика; в социально-гуманитарном классе: русский язык и литература, история и обществознание. Учёба в профильном классе помогает учащимся более подробно, глубоко изучить предметы гуманитарного и физико-математического цикла, логически мыслить, анализировать, использовать научные методы познания для объяснения явлений природы, участвовать в дискуссии, полемике по прочитанным произведениям на морально-этические темы, приводить аргументы, в том числе теоретико-литературного характера; строить связное монологическое высказывание; работать с различными информационными источниками, составлять развёрнутый план, тезисы, конспекты, писать рефераты, исследовательские работы и т.д. Все эти универсальные навыки помогут учащимся в их дальнейшей жизни. Важно отметить, что к отбору учащихся в профильные классы необходимо подходить очень требовательно, так как на примере учеников 10-а и 10-б классов можно увидеть, что далеко не все могут выполнить задания, рассчитанные на уровень учащихся профильного класса. Учащиеся профильных классов приняли участие в различных конкурсах и олимпиадах: Н. Зотенко стал обладателем 100 бального сертификата по физике и информатике, Н. Зотенко и А.Сивцов – призёрами городской олимпиады по физике, М. Кулькова и А. Нечипуренко - призёрами городской олимпиады по математике, И. Ачиков победил в городском конкурсе по избирательному праву, занял четвёртое место в городе в историческом чемпионате; К.Иващук заняла второе место в городском конкурсе по информационным технологиям, подготовив презентацию к 65-летию Победы в Великой Отечественной войны, стала призёром городской олимпиады по праву. Итоги методической работы в школе. I Цели и задачи методической работы: Методическая работа в школе наиболее эффективна, если она организована как целостная система. Ее успешность во многом зависит от заинтересованности педагогов в профессиональном развитии, от удовлетворенности коллектива организацией образовательного процесса в школе. Чем больше удовлетворен учитель своей работой, тем больше он заинтересован в совершенствовании своего мастерства. Поэтому в «009-2010 учебном году система методической работы была направлена на повышение профессионального роста и методического мастерства учителя, на создание всех необходимых условий для проявления его творческой активности. В 2009-2010 учебном году были поставлены следующие задачи:
Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков и внеклассных мероприятий, внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий обучения и воспитания, использование в учебно-воспитательном процессе информационно-коммуникационных технологий, индивидуально-групповую работу со слабоуспевающими учениками, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и природных задатков обучающихся, повышение мотивации к их обучению. Методический совет - координация работы методических объединений; поиск новых форм и методов преподавания. План работы методсовета отражают основные направления работы по поставленной общешкольной проблеме, по основным целям деятельности МО, по организации работы, по повышению методического уровня учителей. Выделяется три основных направления методической работы:
Продуктивность методической работы определяется использованием учителем её результатов в практике учебно - воспитательного процесса. Важное направление работы администрации, методсовета и МО - постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации. За последние три года курсовую подготовку при ИПК и ПРО прошли 44 учителя школы.
Аттестация учителей. В течение этого учебного года согласно срокам проведения аттестации педагогических и руководящих работников образования успешно прошли аттестационные испытания и получили аттестационные листы согласно заявленным квалификационным категориям сроком на 5 лет – 15 человек:
Следует отметить, что все аттестуемые учителя активно принимали участие в методической работе в школе и работе предметных методических объединений: проводили открытые уроки и внеклассные мероприятия, участвовали в работе педагогического и методического советов. Администрация школы и МО стимулируют педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории. Вот цифровые данные по повышению квалификационной категории за три последних года.
Как видно из таблицы, число учителей I и II квалификационной категории увеличилось. Повышение квалификации учителей влияет на качество преподавания, результативность обучения. Вот итоги участия учащихся школы в предметных олимпиадах. В течение трёх последних лет учащиеся школы принимают активное участие в городских олимпиадах по всем предметам. Количество победителей и призёров олимпиад.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад моу «сош №1» г. Абакана является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009-2010 учебный год |  | Публичный доклад 2009-2010 учебный год Данный приказ в течение 5 дней с момента его подписания |
| Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах... |
| Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... | | Публичный отчет с. Верх-Яминское Целинного района, Алтайского края 2008-2009 уч год Публичный доклад моу «Верх-Яминская основная общеобразовательная школа» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного... |
| Публичный доклад моу «сош №4» с. Исламей за 2009-2010 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» с. Исламей расположена по адресу | | Публичный отчет по итогам 2009-2010 учебного года Публичный отчет... Отчет мы адресуем нашим учредителям, Управляющему совету школы, местной общественности, органам местного самоуправления, жителям... |
| Публичный отчет за 2009-2010 учебный год 2010 год Муниципальное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №2 П. Фряново щелковского муниципального района московской... | | Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... |
| Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности | | Ежегодный публичный доклад Доклад отражает состояние дел в колледже и результаты его деятельности за последний отчетный (2010-2011) учебный год |
| 2010-2011уч год Новому поколению -современная школа Публичный доклад моу «Агинская средняя общеобразовательная школа №2» го «Поселок Агинское» является аналитическим отчётом о деятельности... | | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз Публичный доклад моу «Гимназия №5» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения | | Доклад за 2009-2010 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №2» Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 Год открытия – 1981 год. Лицензия на образовательную... |
