Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения

Скачать 362.71 Kb.

Название	Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
страница	2/2
Дата публикации	26.07.2013
Размер	362.71 Kb.
Тип	Учебно-методическое обеспечение

100-bal.ru > Право > Учебно-методическое обеспечение

1 2

РАЗДЕЛ 3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

3.1. Варианты заданий

Вариант № 1.

Ситуационные (практические) задачи:

Задача № 1.

Дайте характеристику вещного и обязательственного права в Древней Руси, опираясь на Русскую Правду и другие источники права. Укажите особенности развития этих отраслей права в данный период.

Задача № 2.

Опишите систему классификацию преступлений и систему наказаний в Соборном Уложении 1649 г. Подумайте, свидетельствует ли это о тенденции ужесточения или гуманизации уголовного права в России? Обоснуйте свой ответ.

Тестовые задания:

1. История государства и права изучает:

а) методы борьбы с коррупцией;

б) эволюцию институтов и механизмов государственной власти;

в) становление системы международных отношений;

г) биографии выдающихся законодателей прошлого.
2. Признаком предгосударственного состояния у древних славян следует считать:

а) образование 14 племенных союзов;

б) появление дружины;

б) развитие земледелия;

в) принятие христианства.
3. Уроком в Русской Правде называли:

а) судебную пошлину;

б) судебную клятву;

в) судебный поединок;

г) возмещение ущерба потерпевшему.
4. Высшими должностными лицами в Новгородской земле были:

а) боярин, посадник, тиун, архиепископ;

б) посадник, тысяцкий, архиепископ, князь;

в) посадник, тысяцкий, судебник, закладник;

г) посадник, тысяцкий, патриарх, царь.
5. Функции хранителя эталонов меры веса в Новгородской земле принадлежала:

а) посаднику;

б) князю;

в) церкви;

г) Новгородскому вече.
6. Торговой казнью в законодательстве XVII в. называлось:

а) наложение ареста на все имущество;

б) продажа имущества с торгов;

в) продажа виновника для возмещения ущерба потерпевшему;

г) битье кнутом на торговой площади;
7. Обращение спорящих сторон к одному и тому же свидетелю или нескольким свидетелям по Соборному Уложению 1649 г. называлось:

а) «ссылка на виновных»;

б) «правеж»;

в) «явка»;

г) «общая ссылка».
8. За третью кражу по Соборному Уложению 1649 г. назначалось

а) битье кнутом, урезание уха, четыре года тюрьмы и ссылка;

б) битье кнутом, урезание уха, два года тюрьмы и ссылка;

в) смертная казнь;

г) штраф в тройном размере.
9. По «Наказу» Екатерины Великой 1766 г. лучшей формой правления провозглашалась:

а) республика;

б) военная диктатура;

в) монархия;

г) анархия.
10.Органы дворянского сословного самоуправления вводились:

а) Табелью о рангах 1722 г.;

б) кондициями Анны Иоанновны 1731 г.;

в) Манифестом о вольности русскому дворянству 1762 г.

г) Жалованной грамотой дворянству 1785 г.

Вариант № 2.

Ситуационные (практические) задачи:

Задача № 1.

Дайте характеристику наследственного и семейного права в Древней Руси, опираясь на Русскую Правду и другие источники права. Укажите особенности развития этих отраслей права в данный период.
Задача № 2

Охарактеризуйте основные отличия гражданских правоотношений по Соборному Уложению 1649 г. Покажите, в чем выразилось их развитие в XVII в. по сравнению с предшествующим временем.
Тестовые задания

1. Норманская теория исходила из того, что:

а) славяне определили развитие государственности на Скандинавском полуострове;

б) первоначальное самоназвание славянских племен – варяги или норманны;

в) русское государство возникло под влиянием и руководством выходцев из Скандинавии;

г) упоминания варягов в русских летописях является поздней фальсификацией.
2. В X в. Ольгой была проведена реформа, в результате которой:

а) была установлена «десятина»;

б) вводился устав о закупничестве;

в) ликвидировалось крепостное право;

г) был регламентирован сбор дани.
3. Уставы князя Владимира и князя Ярослава регулировали:

а) отношения между князьями;

б) правовое положение церкви;

в) хозяйственные права князя;

г) правовое положение княжеских слуг.
4. Что означало деление на «отчину» и «живот» по Псковской судной грамоте 1467 г.?

а) деление права на частное и публичное;

б) деление землевладения на наследственное и условное;

в) деление наказаний на штрафы и тюремное заключение;

г) деление имущества на движимое и недвижимое.
5. Главой новгородской администрации являлся:

а) посадник;

б) князь;

в) архиепископ;

г) тысяцкий.
6. В судебной практике Московского государства XV – XVII в. розыскной процесс применялся в судопроизводстве:

а) в гражданском;

б) в гражданском и уголовном;

в) уголовном;

г) вообще не применялся.
7. К какому виду преступлений по Соборному Уложению 1649 г. относилось укрывательство беглых?

а) к государственным

б) должностным;

в) против благочиния;

г) против порядка управления.
8. К какому виду преступлений по Соборному Уложению 1649 г. относилось содержание притонов?

а) к государственным преступлениям;

б) к преступлениям против благочиния;

в) преступлениям против порядка управления;

г) преступлениям против нравственности.
9. К какому виду преступлений Артикулы воинские 1715 г. относили фальшивомонетничество?

а) государственным;

б) должностным;

в) против благочиния;

г) против порядка управления и суда.
10. Надворные суды являлись судами первой инстанции для разрешения:

а) мелких уголовных и гражданских дел;

б) должностных преступлений и дел по доносам фискалов;

в) политических преступлений;

г) политических преступлений и преступлений против церкви.
Вариант № 3.

Ситуационные (практические) задачи:

Задача № 1.

Дайте характеристику уголовного права Древней Руси на основе Русской Правды. Опишите систему наказаний.
Задача № 2

Русское (Московской) государство в XVI в. являлось феодальным. В чем заключались особенности феодального землевладения в XVI в. и его правовых форм?
Тестовые задания

1. В XVIII в. существенный вклад в изучение истории становления институтов государственной власти внес:

а) Петр I;

б) В.Н. Татищев;

в) П.Н. Милюков;

г) С.В. Юшков.
2. Редакции Русской правды делятся на:

а) «старшую» и «младшую»

б) краткую и пространную;

в) раннюю и позднюю;

г) краткую, пространную и сокращенную.
3. Церковные уставы в Древней Руси:

а) регулировали нормы семейного права;

б) регулировали порядок выплаты церковной десятины;

в) и то и другое;

г) ни то, ни другое. Оба этих вопроса относилось к светскому законодательству.
4. В Псковской судной грамоте 1467 г. появились новые виды судебных доказательств:

а) допрос под пыткой и повальный обыск;

б) судебный поединок и письменные документы;

в) жребий и опрос свидетелей;

г) снятие отпечатков пальцев и данные экспертизы.
5. В Псковской судной грамоте

а) представительство на суде не допускалось;

б) стороны в суде могли представлять ближайшие родственники;

в) представительство допускалось только для защиты малолетних;

г) представительство допускалось для защиты женщин, стариков, малолетних и монахов.
6. В судебном процессе XV – XVII вв. правеж назначался в случае:

а) необходимости получить показания свидетеля;

б) наказания за мелкие правонарушения;

в) взыскания штрафа и денежной компенсации в случае неплатежеспособсноти ответчика;

г) мог назначаться во всех трех вышеуказанных случаях.
7. Городское население в XVII в. получило устойчивое наименование:

а) тягловые люди;

б) старожилы;

в) «посадские люди»;

г) «городское население».
8. По Соборному Уложению 1649 г. вор, пойманный на месте кражи, мог быть безнаказанно:

а) бит поймавшими его;

б) убит;

в) поимщики могли отрезать ему ухо;

г) безнаказанные действия не предусматривались.
9. Ликвидация правовых различий между поместьем и вотчиной была провозглашена:

а) Главным магистратом 1721 г.;

б) Соборным Уложением 1649 г.;

в) Указом о единонаследии 1714 г.;

г) Судебником 1497 г.
10. Указ о покупке деревень к заводам принял:

а) Петре I;

а) Анна Иоанновна;

в) Екатерина II;

г) Павел I.
Вариант № 4.

Ситуационные (практические) задачи:

Задача № 1.

В Новгороде и Пскове действовали Новгородская и Псковская судные грамоты. Опишите отличительные черты частного права, закрепленного в данных грамотах от частного права по Русской Правде.
Задача № 2

В XVI – XVII вв. Россия стала сословно-представительной монархией. Дайте характеристику государственному праву этого периода и назовите, в чем состояли власть царя, полномочия Боярской Думы, приказов, земских соборов?
Тестовые задания

1. Первые исследовательские школы в рамках историко-правовой науки стали складываться:

а) в XVII в.;

б) в XVIII в.;

в) первой половине XIX в.;

г) второй половине XIX в.
2. Штрафная ответственность за холопа по Русской Правде налагалась:

а) на самого холопа;

б) на его господина;

в) на его родственников;

г) ответственность не налагалась.
3. Номоканоном в Древней Руси называли

а) сборники византийского светского законодательства;

б) сборники византийского церковного законодательства;

г) сборники скандинавского светского права;

в) подборки важнейших норм русского права.
34. В Псковской судной грамоте 1467 г. «кормлей» называлось:

а) раздача хлеба бедным;

б) право получать вознаграждение за службу, взимая плату с населения за свои услуги;

в) право пользования имуществом, не предусматривающее его отчуждение;

г) проживание нетрудоспособных в хозяйстве зажиточных.
5. Освобождение от платежа государственных податей в Московской Руси XIV – XV вв. называлось:

а) откупной грамотой;

б) тарханной грамотой;

в) уставной грамотой;

г) купчей.
6. К какому виду преступлений по Соборному Уложению 1649 г. относилось лихоимство?

а) к государственным преступлениям;

б) к преступлениям против порядка управления;

в) к преступлениям против благочиния;

г) к должностным преступлениям.
7.Соборное Уложение предусмотрело в городах:

а) создание белых слобод;

б) расширение численности белых слобод;

в) сокращение численности белых слобод;

г) ликвидацию белых слобод.
8. Соборное Уложение 1649 г. предполагало, что при наличии крупного долга нескольким кредиторам, в первую очередь удовлетворялись:

а) иски бояр и купцов;

б) иски крестьян;

в) иски иностранцев;

г) иски холопов.
9. Табель о рангах 1722 г. вводила иерархию:

а) воинских должностей;

б) должностей воинских, гражданских и придворных;

в) дворянских родов в соответствии с их происхождением и заслугами перед государем;

г) воинских званий;
10. В XVIII в. жена без согласия мужа:

а) не могла распоряжаться своим имуществом;

б) могла распоряжаться только приданным;

в) могла распоряжаться только движимым имуществом;

г) могла распоряжаться любым имуществом.
Вариант № 5.

Ситуационные (практические) задачи:

Задача № 1.

Опишите систему государственной власти и судебных органов в Древнем Новгороде и Пскове, опираясь на Новгородскую и Псковскую судные грамоты.
Задача № 2

В первой четверти XVIII в. в России происходила рецепция западноевропейского права. Охарактеризуйте ее особенности. Каково было значение Артикулов Воинских 1715 г.?
Тестовые задания

1. Во второй половине XIX в. в историко-правовых исследованиях стал активно применяться метод:

а) славянофильский;

б) постмодернистский;

в) сравнительный;

г) романтический.
2. Среди преступлений, предусмотренных Русской Правдой, нет преступления:

а) против государства;

б) против имущества;

в) против личности;

г) преступления вообще не предусмотрены.
3. Русская Правда содержала нормы:

а) уголовного права;

б) уголовного и гражданского права;

в) государственного, уголовного, гражданского права

г) государственного права.
4. Основной источник права Золотой Орды в начале XIII в.:

а) Великая Яса Чингиз-хана;

б) переработанная Русская Правда;

в) Свод законов Золотой Орды;

г) Свод Законов Золотой Орды и переработанная Русская Правда.
5. Ограничение права перехода крестьян в Юрьев день впервые появляется в русском праве:

а) в Судебнике 1947 г.;

б) Судебнике 1550 г.

в) Царском указе 1597 г.

г) Соборном Уложении 1649 г.
6. Субъектами гражданско-правовых отношений по Соборному Уложению 1649 г. являлись:

а) только частные (физические) лица;

б) частные (физические) и коллективные лица;

в) только коллективные лица;

г) Соборное Уложение 1649 г. запрещало гражданско-правовые отношения.
7. Четкое определение полномочий Боярской думы было впервые определено:

а) в Судебнике 1497 г.;

б) в Судебнике 1550 г.;

в) В Соборном Уложении 1649 г.;

г) не было определено.
8.Соборное Уложение 1649 г. выделяет три категории населения, проживавших в посадах:

а) бояре, члены торговых корпораций, холопы;

б) посадские люди, служилые по прибору, члены торговых корпораций;

в) служилые по отечеству, бояре, холопы;

г) холопы, члены торговых корпораций, посадские люди.
9. К какому виду преступлений Артикул воинский 1715 г. относил чародейство:

а) государственным;

б) против благочиния;

в) против религии;

г) против порядка управления.
10. Сенат при Александре I стал органом:

а) исполнительным;

б) законодательным;

в) законосовещательным;

г) судебным.
Вариант № 6.

Ситуационные (практические) задачи:
Задача № 1.

Дайте характеристику преступлений и наказаний по Судебнику 1497 г. и назовите отличительные особенности от Русской Правды.
Задача № 2

Как менялось правовое положение дворянства в России в XVIII – первой половине XIX вв.? Дайте характеристику основным законодательным актам, отразившим эти перемены.
Тестовые задания
1. Во второй половине XIX в. к представителям государственной школы относились:

а) Н.М. Карамзин и М.Н. Погодин;

б) В.Н. Сергеевич и А.Д. Градовский;

в) Г. Байер и А. Л. Шлецер;

г) М.Н. Покровский и Н.А. Рожков.
2. Высшая мера наказания по Русской Правде – «поток и разграбление», назначались в следующих случаях:

а) за кражу и разбой;

б) за разбой, конокрадство и изнасилование;

в) за оскорбление, поджог и убийство;

г) за убийство при разбое, поджог и конокрадство.
3. Великокняжеский престол в Киевской Руси с передавался:

а) ближайшему в княжеском роду родственнику;

б) ближайшему в княжеском роду родственнику по мужской линии;

в) самому старшему в княжескому роду родственнику по мужской линии;

г) старшему сыну.
4. Судебники 1497 г. и 1550 г. допускали получение имущества по завещанию:

а) любым членом семьи;

б) только главой семьи;

в) любым членом семьи за исключением женщин;

г) только главой семьи и его старшим сыном.
5. Судебник 1497 г.:

а) расширял судебные права наместников и волостелей;

б) сужал судебные права наместников и волостелей;

в) оставлял судебные права наместников и волостелей без изменений;

г) усилил контроль над судебной деятельностью наместников и волостелей.
6. К какому виду преступлений по Соборному Уложению 1649 г. относились содержание без разрешения питейных заведений и самогоноварение?

а) к государственным преступлениям;

б) к преступлениям против нравственности;

в) преступлениям против благочиния;

г) преступлениям против порядка управления.
7. В отношении Земских Соборов во второй половине XVII в. главной тенденцией стало:

а) усложнение процессуальной практики;

б) расширение полномочий;

в) сужение полномочий;

г) прекращение созыва.
8. В ходе следствия по уголовному делу (розыскной процесс) в XVI – XVII вв., из прочих доказательств приоритет имели:

а) показания множества свидетелей;

б) показания потерпевшего;

в) показания обвиняемого;

г) показания обвиняемого, полученные под пыткой.
9. Согласно «Указу о вольных хлебопашцах» 1803 г. помещики получили право:

а) на свободный сбыт сельскохозяйственной продукции;

б) отпускать крестьян на волю за установленный самими помещиками выкуп;

в) на беспошлинную торговлю;

г) на продажу своих земельных участков.
10. Впервые Полное собрание законов Российской империи было подготовлено под личным руководством:

а) Александра I;

б) Николая I;

в) А.А. Аракчеева;

г) М.М. Сперанского;

Вариант № 7.

Ситуационные (практические) задачи:

Задача № 1.

Опираясь на Судебник 1497 г. опишите систему судопроизводства и процессуальные нормы.
Задача № 2

Как менялось положение городского населения в России в XVIII – первой половине XIX вв.? Дайте характеристику основным законодательным актам, отразившим эти перемены.
Тестовые задания

1. До свержения самодержавия марксистское направление в историко-правовых исследованиях связано с именами:

а) Н.М. Карамзина и М.Н. Погодина;

б) В.Н. Сергеевича и А.Д. Градовского;

в) В.О. Ключевского и П.Н. Милюкова;

г) М.Н. Покровского и Н.А. Рожкова.
2. «Вирой» по Русской Правде называли:

а) объявление о свершившемся преступлении;

б) присягу;

в) штраф;

г) выдачу холопа, совершившего преступление, потерпевшему.
3. Имущество умершего смерда, не оставившего после себя сыновей, по Русской Правде переходило:

а) общине;

б) феодалу;

в) князю;

г) делилось между вдовой и дочерьми.
4. Принцип недопущения к наследованию родовых вотчин по Судебнику 1497 г. распространялся на:

а) холостых сыновей;

б) вдов;

в) вдов и холостых сыновей;

г) родовые вотчины не переходили по наследству.
5. Участники великокняжеского войска получали за свою службу:

а) регулярное денежное вознаграждение;

б) регулярное натуральное вознаграждение;

в) право на пользование земельным наделом;

г) право на долю военной добычи.
6. Какой срок давности для выкупа родовых имуществ определило Соборное Уложение 1649 г.?

а) пятнадцать лет;

б) сорок лет;

в) двадцать лет;

г) общий срок давности не был определен, сроки выкупа оговаривались специально.
7. Состав Земских Соборов:

а) не был законодательно определен и формировался как придется или как определяли для конкретного случая;

б) не был законодательно определен, но четко соблюдался на уровне традиции;

в) был четко определен с первых лет их созыва в Судебнике 1550 г.;

г) был четко определен только в Соборном уложении;
8. Обвинительные показания множества свидетелей в XVI – XVII в. в розыскном процессе назывались:

а) оболживливание;

б) облихование;

г) освидетельствование;

д) «Слово и дело государево»
9. «Указ об обязанных крестьянах» 1842 г. предусматривал:

а) обязанность крестьян работать на помещика семь дней в неделю;

б) обязанность крестьян работать на помещика только три дня в неделю;

в) возможность передачи помещиками крестьянам земли в арендное пользование;

г) полную отмену крепостного права.
10. В XIX в. имущество человека, лишенного всех прав состояния:

а) продавалось с торгов;

б) подлежало конфискации в пользу государства;

в) переходило наследникам;

г) сохранялось.
Вариант № 8.

Ситуационные (практические) задачи:

Задача № 1.

Сравните Судебники 1497 и 1550 г. В чем сходство и отличительные черты этих двух памятников права.
Задача № 2

Каков правовой статус, место в системе органов высшей власти и полномочия Сената в России в XVIII – первой половине XIX вв.? Покажите, как они менялись на протяжении этого времени.
Тестовые задания

1. Первый марксистский курс «История государства и права СССР» был подготовлен:

а) М.Н. Покровским;

б) Н.А. Рожковым;

в) С.В. Юшковым;

г) Б.А. Рыбаковым.
2. В Русской Правде опьянение преступника относилось:

а) к отягчающему обстоятельству;

б) к смягчающему обстоятельству;

в) состояние преступника не играло никакой роли;

г) в каждом конкретном случае суд был вправе отнести состояние опьянения к отягчающему или смягчающему обстоятельству.
3. Закупом в Древней Руси называли:

а) массовые заготовки князем продовольствия для дружины;

б) покупку рабов в Византии;

в) зависимого человека, ведшего хозяйство господина (управляющего);

г) бывшего свободного человека, взявшего в долг, гарантированный самозакладом;
4. Судебник 1497 г. предусматривал:

а) четыре судебные инстанции;

б) три судебные инстанции;

в) две судебные инстанции;

г) судебные инстанции не предусматривались.
5. В каком из памятников российского законодательства впервые закрепилось правило гласного объявления по всей стране новых законов:

а) Белозерская уставная грамота

б) Судебник 1497 г.;

в) Судебник 1550 г.;

г) Соборное Уложение;
6. В отношении крестьян, сбежавших от своих владельцев, Соборное Уложение 1649 г. вводило:

а) 5-летний срок сыска;

б) 15-летний срок сыска;

в) 40-летний срок сыска;

г) бессрочный сыск.
7. Разрядный приказ в XVII в. ведал:

а) управлением городов;

б) сбором пошлин;

в) военной службой;

г) дворцовым хозяйством.
8. Впервые состояние опьянения было отнесено к отягчающим обстоятельствам:

а) Табелью о рангах 1722 г.;

б) Соборным Уложением 1649 г.;

в) Указом о единонаследии 1714 г.;

г) Артикулами воинскими 1715 г.
9. «Табель о рангах» 1722 г. предусматривала службу дворян:

а) десятилетнюю;

б) двадцатилетнюю;

в) пожизненную;

г) на срок, определяемый контрактом.
10. Свод законов Российской империи 1832 г. в книге «О правах и обязанностях семейных» устанавливал брачный возраст супругов:

а) не моложе 16 и не старше 85 лет;

б) не старше 16 лет, верхняя граница не указывалась;

в) для мужчин с 18 лет, для женщин с 16 лет, но не старше 80 лет;

г) для мужчин с 15 лет, для женщин с 12 лет, но не старше 75 лет.
Вариант № 9.

Ситуационные (практические) задачи:

Задача № 1.

Проанализируйте источники составления Соборного уложения 1649 г.
Задача № 2

Сравните систему центральных органов управления в XVIII в. и в начале XIX в. В чем основное отличие между коллегиями и министерствами?
Тестовые задания

1. В 1920-е гг. в среде историков-эмигрантов получило развитие такое направление историко-правовой мысли, как:

а) евразийство;

б) марксизм-ленинизм;

в) славянофильство;

г) формационный подход.
2. Головничеством в Русской Правде называлось

а) смертная казнь путем усечения головы;

б) денежное взыскание за убийство в пользу семьи убитого;

в) выдача убийцы родственникам потерпевшего;

г) продажа убийцы в рабство.
3.В наследственном праве Древней Руси двор после смерти владельца:

а) подлежал разделу между сыновьями;

б) переходил вдове;

в) переходил целиком старшему сыну;

г) переходил целиком младшему сыну.
4. Псковская судная грамота под преступлением понимала причинение ущерба:

а) частным и юридическим лицам;

б) только частным лицам;

в) частным лицам и государству;

г) только государству.
5. В каком из памятников российского законодательства впервые четко прописывался порядок принятия новых законов путем внесения поправок или дополнений в действующий кодекс:

а) Белозерская уставная грамота

б) Судебник 1497 г.;

в) Судебник 1550 г.;

г) Соборное Уложение;
6. К какому виду преступлений по Соборному Уложению 1649 г. относилось сводничество?

а) к государственным преступлениям;

б) к преступлениям против благочиния;

в) преступлениям против порядка управления;

г) преступлениям против нравственности.
7. Литовский статут послужил одним из источников:

а) Судебника 1497 г.;

б) Судебника 1550 г.

в) Соборного Уложения;

г) Новоуказных статей, принятых после Соборного Уложения.
8. По регламенту Главного магистрата 1721 г. «подлыми» людьми называли:

а) часть городского населения;

б) крестьян;

в) преступников, совершивших преступление против государства;

г) всех преступников.
9. Государственными в XVIII в. назывались крестьяне, бывшие ранее:

а) черносошными;

б) помещичьими;

в) монастырскими;

г) вольными.
10. Свод законов Российской империи 1832 г. при наследовании по закону отдавал преимущество:

а) братьям и сестрам умершего, при их отсутствии – детям;

б) братьям и сестрам умершего, при их отсутствии – родителям;

в) детям, при их отсутствии – внукам;

г) детям, при их отсутствии – братьям и сестрам
Вариант № 10.

Ситуационные (практические) задачи:

Задача № 1.

Каков был правовой статус монарха и юридическое положение сословий по Соборному Уложению 1649 г.?
Задача № 2

В первой половине XIX в. в России была осуществлена кодификация права. Дайте характеристику «Полному собранию законов Российской империи» и Своду законов Российской империи 1832 г.
Тестовые задания

1.Форма общественных отношений у древних славян в VII – VIII в. носила название:

а) абсолютная монархия;

б) военная демократия;

в) республика;

г) ограниченная монархия.
2. Устав Владимира Мономаха

а) регулировал правовое положение холопов;

б) был посвящен церковному праву;

в) уменьшал проценты по займам и ограничивал ростовщичество;

г) содержал процессуальные нормы.
3. Под преступлением Русская Правда понимала:

а) нанесение ущерба государству;

б) общественно опасное деяние;

в) нанесение материального или физического вреда любому лицу;

г) нанесение материального, физического либо морального вреда любому лицу.
4. При заключении займа Судебник 1550 г. запрещал должникам:

а) вступать в брак;

б) разводиться;

в) служить в хозяйстве кредитора;

г) заниматься торговлей.
5. Крамолой российское законодательство XIV – XVI вв. называло:

а) преступления против церкви;

б) преступления против личности;

в) измену государю, восстание, мятеж или призыв к этим действиям;

г) преступления против собственности.
6. Ссылка обвиняемого или ответчика на свидетеля, показания которого должны абсолютно совпасть с показаниями ссылающегося по Соборному Уложению 1649 г. назывались:

а) «ссылка на виновных»;

б) «правеж»;

в) «явка»;

г) «общая ссылка».
7. Крепостью в Соборном Уложении 1649 г. называют:

а) состояние принадлежности крестьянина феодалу;

б) документ, удостоверявший право собственности на крепостных и холопов;

в) документ, удостоверявший право собственности на недвижимость, крепостных и холопов;

г) документ, зарегистрированный специальным органом, удостоверявший право собственности на любое имущество.
8. По Манифесту 1762 г. «О даровании вольности и свободы всему русскому дворянству» дворяне:

а) освобождались от уплаты всех налогов;

б) освобождались от телесных наказаний;

в) получали исключительное право покупать деревни и владеть землей и крестьянами;

г) освобождались от обязательной военной и государственной службы.
9. Порядок передачи престола ближайшему родственнику по мужской линии определялся:

а) Указом о престолонаследии 1724 г.;

б) Табелью о рангах 1722 г.;

в) Манифестом о вступлении на престол Екатерины II;

г) Указом о престолонаследии 1797 г.
10. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1846 г. ставило на первое место преступления:

а) против государства;

б) против веры;

в) против личности;

г) против порядка управления;

3.2. Оценка контрольной работы

3.2.1. Правила установления балловой оценки выполнения контрольной работы и процедура оценки
Для оценки результатов контрольной работы вводится 100 бальная оценочная шкала, которая на заключительном этапе переводится в шкалу «зачтено» или «не зачтено».За каждое задание контрольной работы студент получает определенное количество баллов, в зависимости от того, насколько правильно он его выполнил. Максимально возможно получить за каждое из заданий следующее количество баллов.

Оценочная шкала для итоговой проверки контрольной работы:

Оценочная шкала «зачтено» или «не зачтено»	Не зачтено	Зачтено
Необходимое количество баллов по 100 бальной шкале	0-70	Свыше 70

Каждое из заданий в контрольной работе оценивается по баллам, которые в совокупности составляют 100 баллов.

Бальная шкала оценки заданий контрольной работы:

Задание для контрольных работ	Баллы
Ситуационная (практическая) задача № 1	30
Ситуационная (практическая) задача № 2	30
Тестовые задания	40

Для каждого ситуационного (практического) задания выработаны элементы структуры ответа, каждый из которых соответствует определенному числу баллов, в совокупности составляющих 30 баллов.

Шкала распределения баллов для оценки ответа на каждое задание:

Задание	Балловая оценка элементов задания
	Раскрытие понятий, терминов, определений, умение давать классифика-цию и периодизацию	Стиль ответа (логич-ность выводов)	Обоснован-ность ответа (максимально возможное количество ссылок на источники)	Самостоя-тельность изложения позиции студента	Итого баллов общее возможное кол-во баллов по вопросу
Кол-во баллов	0 – 6	0 – 6	0 – 8	0 – 10	0 – 30

За неправильный ответ на вопрос тестового задания ставиться 0 (ноль) баллов, за правильный – 4 (четыре) балла. Для тестовых заданий предусмотрено совокупное количество баллов составляют 40 (сорок) баллов.
В ходе проверки ответа после каждого задания контрольной работы преподаватель фиксирует красной пастой количество набранных баллов с разбивкой по элементам, основываясь на установленном распределении баллов.

После проверки преподаватель заполняет оценочный лист с указанием количества баллов по каждому заданию контрольной работы. Проставляет итог баллов по 100 бальной шкале. Пишет общее заключение «зачтено» или «не зачтено», после чего расписывается.
3.2.2. Процедура оценки контрольной работы
Стандартом установлен срок для проверки контрольных работ – 10 (десять) календарных дней. Начало течения срока:

- для студентов ИЗО – дата поступления контрольной работы на соответствующую кафедру;

- для студентов ИДО – дата сообщения на кафедру сведений о наличии контрольной работы в ИДО.

Результат контрольной работы фиксируется в таблице оценочного заключения на отдельном листе (см. Приложение № 2).

В случае неудовлетворительной оценки оценочный лист замечаний передается в ИЗО, ИДО.

В случае предоставления электронного варианта контрольной работы, рецензия передается студенту через университетский сайт. Бумажный вариант рецензии остается на кафедре (для студентов обучающихся в г. Новосибирске) или передается в ИДО (для студентов иногородних учебных представительств НГАЭиУ).
РАЗДЕЛ 4. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

а) учебники:
1. История отечественного государства и права : учеб. для вузов по направлению "Юриспруденция" и специальности "Юриспруденция" : [в 2 ч.]. Ч. 2 / под ред. О. И. Чистякова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Юрид. фак. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт : Высш. образование, 2010. – 510 с. (УМО)

2. История отечественного государства и права : учеб. для вузов по направлению "Юриспруденция" и специальности "Юриспруденция" : [в 2 ч.]. Ч. 1 / под ред. О. И. Чистякова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Юрид. фак. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт : Высш. образование, 2010. – 477 с. (УМО)

3. Исаев, Игорь Андреевич. Исаев, И.А. История государства и права России : учебник / И. А. Исаев, Моск. гос. юрид. акад .- 4-е изд .- М. : Проспект, 2009 .- 787 с.(МОРФ)

4. Омельченко, Олег Анатольевич. Всеобщая история государства и права : учеб. для высш. учеб. заведений по специальности и направлениям "Юриспруденция". Т. 2. / . А. Омельченко .- 4-е изд., испр. и доп .- М. : ЭКСМО, 2005 .- 574 с. (МОРФ)

5. История государства и права России : учеб. для вузов по специальности "Юриспруденция" / [В. М. Клеандрова и др.] ; под ред. Ю. П. Титова ; Моск. гос. юрид. акад .- 2-е изд., перераб. и доп .- М. : Проспект, 2009 .- 563, [1] с.
б) учебные пособия:

Сырых, В. М. История государства и права России : учеб. пособие / В. М. Сырых. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : ЭКСМО, 2007. – 462 с.
Хрестоматия по истории государства и права России : учеб. пособие для вузов по специальности 021100 "Юриспруденция" / сост. Ю. П. Титов. – 3-е изд, перераб. и доп. – М. : Проспект, 2010. – 479 с. (МОРФ)

4.2. Дополнительное обеспечение
а) учебники

1. Кучер, Виталий Всеволодович. История отечественного государства и права : учеб.-метод. комплекс по специальности 030501 "Юриспруденция / В. В. Кучер ; НГУЭУ, Каф. гос.-правовых наук .- Новосибирск : [Изд-во НГУЭУ], 2006 .- 105.
б) учебные пособия:
1.Хрестоматия по истории отечественного государства и права, 1917-1991 гг. / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова ; под ред. О. И. Чистякова .- М. : Зерцало, 1997. - 591 с.

2. Отечественное законодательство XI - XX веков: пособие для семинаров. В 2-х частях. Ч. 1. XI-XIX века. Сост О.И. Чистяков. – М.: Юрист, 2009. - 464 с.; Ч. 2. XX в.. Сост. Г.А. Кульпина. – М.: Юрист, 2009. - 352 с.
г) научная литература:

Анисимов Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого первой четверти XVIII в. СПб.: Дмитрий Буланин, - 1997. - 331 с.
Буков В.А. От российского суда присяжных к пролетарскому правосудию: у истоков тоталитаризма. - М.: Археографический центр, 1997. - 291 с.
Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. - М.: Из-во РГГУ, 2008. - 710 с.
Иванова Г.М. История Гулага. 1918 – 1958. - М.: Наука, 2006. - 438 с.
Маньков А.Г. Уложение 1649 года – кодекс феодального права России. - М.: Из-во ГПИБ. 2003. - 370 с.
Российское законодательство X – XX в. в девяти томах/ ред.О.И. Чистяков. М.: Юридическая литература, 1984 — 1994
Серов, Д.О. Судебная реформа Петра I : ист.-правовое исслед. / Д. О. Серов .- М. : ЗЕРЦАЛО-М, 2009 .- 487 с.
Соломон П. Советская юстиция при Сталине. - М: Росспэн. 2008. - 464 с.

1 2

	Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов соответствует внутреннему стандарту нгуэу		Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
	Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения		Образовательные Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
	Сезонные заморочки Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения		Введение в микологию Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
	Тесты к разделу «Макроэкономика» Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения		Грибы в биосфере и жизни человека Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
	Блок Темы Тематическое наполнение Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения		Царство грибы выберите правильный ответ Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
	Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Учебная дисциплина политология и политическая теория для студентов, обучающихся по направлениям подготовки		Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 100400 «Туризм», профилю «Технология и организация туроператорских и турагентских...
	Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Саламатовой Мариной Сергеевной, канд истор наук, доцентом кафедры теории и истории государства и права		Цель урока: сформировать у школьников представление о грибах как... Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
	Роль учебной дисциплины «латинский язык и основы латинской терминологии»... Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения		Положение об организации внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов... Спо, определяет формы учета и накопления материалов внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов, критерии оценки результатов,...

Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения

РАЗДЕЛ 3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

3.1. Варианты заданий

Похожие: