Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 4.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме 3: «Политические и правовые учения в Древней Греции и в Древнем Риме» - 2 часа.
Цель и задачи: изучение политико-правовых взглядов Платона , Аристотеля и Цицерона.
Вопросы к обсуждению: А.Политико-правовое учение Платона
Происхождение государства.
Классификация форм государства.
Критика тирании.
Идеальные варианты политической организации общества в трактатах «Государство» и «Закон».
Б.Политико-правовые взгляды Аристотеля
Происхождение государства.
Цели государства.
Классификация форм государства.
Полития – смешанная идеальная форма.
Соотношение справедливости и права.
В.Учение Цицерона о государстве и законах.
Определение государства.
Цели и задачи государства.
Классификация форм государства.
Учение о смешанной форме.
Классификация законов.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Естественный закон в учении Цицерона».
Номер задания по практикуму: 82-90.
Источники:
обязательные: 1-6;
дополнительные: 13-28.
Семинарское занятие 2 по теме 5: «Политико-правовые учения в государствах Западной Европы в средние века и в эпоху Возрождения» - 2 часа.
Цель и задачи: изучить политико-правовые взгляды Н. Макиавелли и концепцию утопического социализма.
Вопросы к обсуждению: А.Политическая концепция Николло Макиавелли.
Происхождение, цели и задачи государства.
Классификация форм государства.
Необходимость двухэтапного развития государственности в Италии (монархия- республика).
Сумма политических советов государю – объединителю Италии.
Отношение к христианской религии.
Значение истории в политике.
Основные положения трактата о военном искусстве.
Б.Политико-правовые теории утопического социализма.
Томас Мор и Томмазо Кампанелла.
Юридический статус собственности. Организация труда и распределения. Знание и образование.
Принципы политической организации общества.
Право и правосудие в идеальных коммунистических государствах.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Правопонимание Н. Макиавелли».
Номер задания по практикуму: 107-110.
Источники:
обязательные: 1-6;
дополнительные: 29-28.
Семинарское занятие 3 по теме 6: «Политические и правовые учения в Голландии и Англии в XVII в.» - 2 часа.
Цель и задачи: изучить политико-правовые взгляды Гуго Гроция и Джона Локка.
Вопросы к обсуждению:
А.Политико-правовые взгляды Гуго Гроция
Особенности естественно-правовой теории в концепции Гроция.
Происхождение государства, его цели и задачи. Определение государства.
Естественное и положительное право.
Законность в государстве и гарантии ее соблюдения.
Международно-правовые взгляды Гроция.
Б.Политико-правовой идеал Джона Локка.
Происхождение частной собственности и государства.
Политическая и гражданская свобода.
Учение о законах и законности. Характеристика законодательной деятельности.
Условия, необходимые для реализации права народа на оказание сопротивления законной власти.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Теория разделения властей и ее особенности в учении Дж. Локка».
Номер задания по практикуму: 121-125.
Источники:
обязательные: 1-6;
дополнительные: 29-38.
Семинарское занятие 4 по теме 8: «Политические и правовые учения во Франции в XVII в.» - 2 часа.
Цель и задачи: изучить политико-правовые взгляды Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо, М. Робеспьера.
Вопросы к обсуждению: А.Политико-правовое учение III. Монтескье. 1. Концепция преддоговорного состояния и условия заключения договора об образовании государства.
2. Роль географического фактора в определении формы государства и качества законов в разных странах и у различных народов.
3. Политическая и гражданская свобода в понимании Ш. Монтескье.
4. Лучшая для Франции форма правления. Б.Республиканский политический идеал Ж.-Ж. Руссо
Три степени происхождения неравенства.
Критика тиранических (деспотических) политических режимов.
Учение об общественном договоре.
Идеальная республика: социальное и политическое устройство. Роль государства в жизни граждан республики.
Правопонимание. Классификация законов.
В.Принципы революционного и конституционного правлений в теории М. Робеспьера.
Аргументация права народа на оказание сопротивления монархической власти.
Учение о политических правах. Принципы свободы печати.
Характеристика революционного правления.
«Деспотизм свободы» против врагов народа.
Особенности законности в революционном правлении. Революционное правосознание.
Преследование врагов народа и подозрительных. Роль революционных трибуналов.
Характеристики конституционного правления.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности учения о разделении властей Ш. Монтескье».
Номер задания по практикуму: 134-139.
Источники:
обязательные: 1-6;
дополнительные: 56-67.
Семинарское занятие 5 по теме 10: «Политические и правовые учения в Германии (XVIII-первая половина XIX в.)» - 2 часа.
Цель и задачи: изучить политико-правовые взгляды И. Канта, Г. В. Ф. Гегеля, К. Маркса и Ф.Энгельса.
Вопросы к обсуждению:
А.Политическое и правовое учение И. Канта.
Категорические императивы: условные и безусловные.
Правопонимание. Взаимодействие категорических императивов с правовыми нормами.
Конституционная монархия как республиканская форма.
Учение о вечном мире и этапах его достижения.
Б.Политико-правовая концепция Г.В.Ф. Гегеля.
Концепция происхождения государства.
Стадии развития права.
Учение о преступлении и наказании.
Категории нравственности: семья, гражданское общество и государство.
Учение о разделении властей и конституционной монархии как наилучшей форме реализации.
В.Учение К. Маркса И Ф. Энгельса о государстве, праве и революции.
Концепция происхождения государства.
Определение сущности государства и права.
Учение о революции и ее стадиях.
Диктатура пролетариата как власть переходного от капитализма к коммунизму периода.
Теория двухфазового развития коммунистической формации.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности учения И. Канта о разделении властей».
Номер задания по практикуму: 141-145.
Источники:
обязательные: 1-6;
дополнительные: 56-67.
Семинарское занятие 6 по теме 12: «Политические и правовые учения в России (XIX в.)» - 2 часа.
Цель и задачи: изучить политико-правовые взгляды М.М. Сперанского, Н.М. Карамзина, П.И.Пестеля, Н.М.Муравьева.
Вопросы к обсуждению:
А.План государственных преобразований М. М. Сперанского.
Происхождение государства.
Цели и задачи государства.
План государственных преобразований 1809 г.: форма правления, государственное устройство.
Критика крепостного права: проект его ликвидации.
Проект социальной организации общества.
Б.Проекты реформирования российского самодержавия в учении Н.М. Карамзина
Проекты реформирования российского самодержавия.
«Самодержавие – Палладиум России».
Представление о разделении властей.
Сословная организация российского общества.
Отношение к крепостному праву и предложения по его ограничению.
План развития образования России.
В.«РУССКАЯ ПРАВДА» П.И. Пестеля.
Желательная для России форма правления и государственного устройства.
Отмена крепостного права и ее условия. Режим землевладения.
Пути и средства преобразований.
Революционное правление и его характеристика.
Г.Проекты конституций Н.М. Муравьева.
Форма правления, государственное устройство и политический режим по проектам Н.М. Муравьева.
Принципы организации местной (державной) власти.
Условия ликвидации крепостного права и сословных привилегий.
Пути и средства достижения конституционных преобразований в России.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Проблема крепостного права в трудах реформаторов первой четверти XIX века».
Номер задания по практикуму: 162-170.
Источники:
обязательные: 1-6;
дополнительные: 68-75.
|