Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» ориентирована на учащихся 10-11 классов и реализуется на основе следующих документов: 1. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего общего образования (Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. № 1089). 2. Примерная программа среднего общего образования по «Основам безопасности жизнедеятельности» (Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. № 03-1263). 3. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы среднего общего образования (Приложение к приказу Минобрнауки России от 09.03.2004 г. № 1312). 4. Программа авторов А.Т.Смирнова, Б.О. Хренникова «Комплексная программа основы безопасности жизнедеятельности» (М. Просвещение, 2007). 5. Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях. 6. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначена для углубленного изучения обучающимися тем в области безопасности жизнедеятельности с учетом их потребностей в повышении уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства. Рабочая программа рассчитана на 68 часов (по 1 часу в неделю): 10 класс – 34 часа, 11 класс – 34 часа. Согласно календарному учебному графику МБОУ «СОШ № 5» продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели. В связи с этим содержание типовой (примерной) учебной программы по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» сокращена на 1 час в каждом классе. Содержательное наполнение типовой (примерной) учебной программы сохранено за счет объедения учебных часов. В 10 классе объединены темы: «Здоровый образ жизни» и «Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека». В 11 классе объединены темы «Правовые основы военной службы» и «Статус военнослужащего». Цель курса: усвоение и закрепление знаний - об опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; - об угрозе национальной безопасности России от международного терроризма; - об организации подготовки граждан страны к действиям в условиях ЧС; - о роли здорового образа жизни для обеспечения демографической безопасности страны; - о правах и обязанностях граждан; - об оказании первой медицинской помощи; - об основных положениях Конституции Российской Федерации и федеральных законов в области обороны государства и противодействия терроризму; - о предназначении, основных функциях и задачах Вооруженных Сил Российской Федерации, развитие у обучающихся: - личных духовных и физических качеств; - потребности в соблюдении норм здорового образа жизни. овладение умениями: - самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в области безопасности жизнедеятельности; - анализировать свое поведение в повседневной жизни и различных ситуациях чрезвычайного характера и решать возникшие проблемы; - вносить определенные коррективы в собственное поведение для повышения уровня защищенности своих и общественных интересов от ЧС; - формировать свою жизненную позицию в области безопасности на основе самовоспитания и самообучения; - формировать навыки в поиске нужной информации в области безопасности жизнедеятельности в источниках различного типа. Основная форма организации обучения – урок. В конце изучения отдельных тем, разделов и учебных курсов в целом проводятся обобщающие уроки. Дополнительные организационные формы обучения: экскурсии (в ВГСЧ, пожарную часть), домашняя работа (рефераты, доклады), практикумы (секции), лекции (с участием работников ГАИ, МВД), дополнительные занятия. Дополнительные занятия проводятся с отдельными учащимися или группой с целью восполнения пробелов в знаниях, выработки умений и навыков, удовлетворения повышенного интереса к учебному предмету. Вспомогательная форма организации обучения - кружок «Патриот». Эпизодические мероприятия: олимпиады, конкурсы, смотры, соревнования. Методы обучения: практический, наглядный, словесный, видеометод (просмотр). Средства обучения: - для учителя - учебные и наглядные пособия, демонстрационные устройства, спортивное оборудование, компьютер. - для учащихся - школьные учебники, тетради, письменные принадлежности. Технология обучения, применяемая для обучения - личностно-ориентированная. Используемые формы, способы, средства проверки и оценки результатов обучения: Виды контроля; текущий, тематический и итоговый. Формы контроля; индивидуальная, фронтальная. Методы контроля: устный контроль - индивидуальный; письменный контроль - самостоятельная работа; тестовая контрольная работа. практический контроль - оказание ПМП, поведение на дорогах. Выбор учебно-методического комплекта обусловлен тем что, данные издания способны помочь учащимся в большей степени получить в полном объеме количество и качество знаний по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» и способности учащихся адекватно оценивать окружающий мир. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Учащийся 10-11 класса должен знать/ понимать: - основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него; - потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания; - основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; - основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; - порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу; - состав и предназначение Вооруженных Сил Российской федерации; - основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе; - основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы; - требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника; - предназначение, структуру и задачи РСЧС; - предназначение, структуру и задачи гражданской обороны. уметь: - владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; - пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты; - оценивать уровень собственной подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - ведения здорового образа жизни; - оказания первой медицинской помощи; - развития в себе духовных физических качеств, необходимых для военной службы; - вызова (обращение за помощью) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи. КРИТЕРИИ И НОРМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ Результаты обучения по курсу ОБЖ должны соответствовать общим задачам и требованиям предмета по их усвоению. Используются следующие формы контроля: устный опрос, практические задания, тестовый контроль, письменные самостоятельные работы. Результаты обучения оцениваются по пятибалльной системе. При оценке учитывается следующие качественные показатели ответов: - глубина знаний; - осознанность полученной информации и умении ее применять; - полнота полученной информации. Оценка устного ответа. Отметка «5»: - ответ полный и правильный на основании полученных знаний. - материал изложен логически последовательно. - ответ самостоятельный. Отметка «4»: - ответ правильный и полный, но при этом допущены две-три ошибки и исправленные с по Отметка «3»: - ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка или ответ несвязный. Отметка «2)»: - при ответе обнаружено непонимание основного содержания учебного материала, при этом ученик не может исправить ошибки с помощью наводящих вопросов учителя. Оценка практических заданий. Отметка «5»: - ставится на основании умения учащихся выполнять практические задания. - логически правильно объяснять свои действия. Отметка «4»: - действия выполнены в основном правильно, но при этом допущены незначительные ошибки, исправленные с помощью наводящих вопросов. Отметка «3»: - действия выполнены в основном правильно, но допущена существенная ошибка в последовательности действий. Отметка «2»: - действия выполнены неправильно, ученик не находит правильного решения задачи. Критерий оценки тестовых работ. - Отметка «5» - 85-100 % - Отметка «4» - 70-84 % - Отметка «3» - 55-69 % - Отметка «2» - менее 55% Литература для учителя: 1. Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» 10 класс автор Смирнов А.Т. издательство «Просвещение» 2008 год. 2. Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» 11 класс автор Смирнов А.Т. издательство «Просвещение» 2008 год. 3. Библиотечка «по защите населения в чрезвычайных ситуациях» под общей редакцией Воробьева Ю.Л. издательство «ПАПИРУС» Москва 1998 год. 4. Поурочные планы автор Шкенев В.А. издательство «Учитель» 2007 год. 5. Библиотечка «Военные знания» автор-составитель А.Зайцев ООО ИЦ-Редакция «Военные знания» Москва 2003 год. 6. учебно-методическое пособие «Оружие России» автор Латчук В.Н. издательство «Экзамен» 2011 год. Литература для обучающегося: 1. . Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» 10 класс автор Смирнов А.Т. издательство «Просвещение» 2008 год. 2. Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» 11 класс автор Смирнов А.Т. издательство «Просвещение» 2008 год. 3. Библиотечка «по защите населения в чрезвычайных ситуациях» под общей редакцией Воробьева Ю.Л. издательство «ПАПИРУС» Москва 1998 год. 4. Библиотечка «Военные знания» автор-составитель А.Зайцев ООО ИЦ-Редакция «Военные знания» Москва 2003 год. 5. учебно-методическое пособие «Оружие России» автор Латчук В.Н. издательство «Экзамен» 2011 год. 6. Памятка «АНТИТЕРРОР» НП «Достояние Республики» Сыктывкар 2012 год. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Компьютер, информационно-коммуникационные средства, лабораторное оборудование, экранно-звуковые пособия, ТСО, печатные пособия Стандарт основного общего образования по ОБЖ 1 Стандарт среднего (полного) общего образования по ОБЖ (базовый уровень) 1 Рабочие программы по ОБЖ 1 Учебник по ОБЖ для 8 класса 2 Учебник по ОБЖ для 10 класса (базовый уровень) 3 Учебник по ОБЖ для 11 класса (базовый уровень) 3 Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков) 1 комплект Бинт марлевый 10x15 2 Вата компрессная (пачка по 50 г.) 1 Жгут кровоостанавливающий резиновый 30 Индивидуальный перевязочный пакет 3 Противопыльные тканевые маски 3 Носилки санитарные 1 Противогаз 4 Ножницы для перевязочного материала (прямые) 1 Респиратор 3 Макеты гранат 4 Цифровые ресурсы 1 Компьютер 1 Проектор 1 Экран 1 ОЗК 1 Палатки 3 Телевизор 1 Видеоплейер 1 Плакаты «Действия населения при стихийных бедствиях» 1 Плакат «Средства защиты дыхания» 1 Плакат «Действия при авиакатастрофе» 1 Плакат «Действия при пожаре» 1 Эпипроектор 1 Стрелковый тренажер 1 Плакат «Подготовка личного состава» 1 Плакат «террор» 1 Комплект плакатов для 5-9 классов 1 Комплект ОБЖ 1-4 класс 1 Таблица «Гражданская оборона» 1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № п/п Наименование раздела, тем Количество часов В том числе на контрольную работу 10 класс 1. Основы безопасности личности, общества и государства 15 1 2. Основы медицинских знаний и здорового образа 3 3. Обеспечение военной безопасности государства 16 1 Итого: 34 п.р.-2, к.р.-2 11 класс 1. Основы безопасности личности, общества и государства 6 к.р.-1 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 10 п.р.-4 к.р. -1 3. Обеспечение военной безопасности государства 18 к.р.-2 Итого: 34 п.р.- 4, к.р.-2 Всего: 68 п.р.-6 к.р.-4

Похожие:

	Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 2 класса разработана на основе программы для общеобразовательных...		Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности» Л. П. Анастасовой, П. В. Ижевского, Н. В. Иванова., входящей в умк «Школа России». (Школа...
	Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» Программыобщеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности» начальная школа, основная школа, средняя (полная)...		Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» Программыобщеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности» начальная школа, основная школа, средняя (полная)...
	Рабочая программа (базовый уровень) по предмету: «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Рабочая программа (базовый уровень) по предмету: «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....
	Рабочая программа По предмету (курсу ) основы безопасности жизнедеятельности По предмету (курсу ) основы безопасности жизнедеятельности Количество часов по программе 34часа Класс 7 Учитель высшей категории...		Пояснительная записка Занятия по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности в I-XI классах» авторы А. Т. Смирнова, Б. О. Хренникова и др., учебника авторы А. Т. Смирнов,...
	Рабочая программа курса основы безопасности жизнедеятельности 11... «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников,...		Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» Авторы: Смирнов ат., Хренников Б. О. Основы безопасности жизнедеятельности, комплексная программа. (Программы для общеобразовательных...
	Рабочая программа По учебному курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»,... Рабочая учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 8 класса представляет собой часть образовательной...		Рабочая программа по предмету «Основам безопасности жизнедеятельности» Обж для основного общего образования, авторской программы по обж а. Т. Смирнова, Б. О. Хренникова «Основы безопасности жизнедеятельности»....
	Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса составлена на основе программы «Основы безопасности...		Рабочая программа по учебному курсу «обж» для 8 класса Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса составлена на основе программы «Основы безопасности...
	Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Рабочая программа элективный учебный предмет по Основам безопасности... Программа элективного учебного предмета «Основы подготовки к военной службе» предназначена для учащихся 11-х классов, рассчитана...