МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
|
Федеральное государственное автономное учреждение
|
высшего профессионального образования
|
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Юридический факультет
|
|
УТВЕРЖДАЮ
|
Проректор
|
по образовательной деятельности КФУ
|
Проф. Минзарипов Р.Г.
|
__________________________
|
"___"______________20___ г.
|
Программа дисциплины
|
Оплата труда педагогических работников Б1.ДВ.3
|
|
Направление подготовки: 050100.62 - Педагогическое образование
|
Профиль подготовки: Право и иностранный язык (английский)
|
Квалификация выпускника: бакалавр
|
Форма обучения: очное
|
Язык обучения: русский
|
Автор(ы):
|
Ермосина В.П. , Ибрагимова Е.М.
|
Рецензент(ы):
|
|
|
СОГЛАСОВАНО:
|
Заведующий(ая) кафедрой:
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
|
Учебно-методическая комиссия Юридического факультета:
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
|
|
|
Регистрационный No
|
Казань
|
2013
|
Содержание
|
1. Цели освоения дисциплины
|
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
|
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
|
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
|
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
|
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
|
7. Литература
|
8. Интернет-ресурсы
|
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному учебному плану
|
Программу дисциплины разработал(а)(и) старший преподаватель Ермосина В.П. Кафедра теории и методики обучения праву Юридический факультет , Vera.Ermosina@kpfu.ru ; заведующий кафедрой Ибрагимова Е.М. Кафедра теории и методики обучения праву Юридический факультет , Elena.Ibragimova@kpfu.ru
|
|
1. Цели освоения дисциплины
|
- освоение студентами понятий об трудовых отношениях, отражающих специфику труда работников сферы образования;
|
- изучение образовательного законодательства в области правового регулирования труда педагогов;
|
- анализ различных аспектов правового регулирования оплаты труда педагогических работников.
|
|
|
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования
|
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б1.ДВ.3 Гуманитарный, социальный и экономический" основной образовательной программы 050100.62 Педагогическое образование и относится к дисциплинам по выбору. Осваивается на 2 курсе, 4 семестр.
|
Дисциплина относится к профессиональному циклу дисциплин базовой (общепрофессиональной) части.
|
Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров: обучение, воспитание, разви-тие, просвещение.
|
Профильными для данной дисциплины являются как педагогическая, так и культурно-просветительская профессиональная деятельность бакалавров.
|
Дисциплина предваряет изучение всего блока психолого-педагогических дисциплин и логически связана с основными педагогическими курсами и педагогической практикой. Она носит пропедевтический характер и выступает в качестве ориентирующего модуля всего блока педагогических дисциплин.
|
|
|
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
|
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
|
|
Шифр компетенции
|
Расшифровка
приобретаемой компетенции
|
ОК-1, 7
(общекультурные компетенции)
|
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); - готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
|
ОК-13
(общекультурные компетенции)
|
готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);
|
ОПК1-3
(профессиональные компетенции)
|
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1); - владеет основами речевой профессиональной деятельности (ОПК-3);
|
СКО-1-7
|
- готов к самостоятельной познавательной деятельности (СКО-1); -готов к использованию общенаучных умений при анализе общественных проблем и социальных последствий (СКО-4); - владеет приемами анализа и толкования юридического документа (СКЮ-6);
|
|
В результате освоения дисциплины студент:
|
- особенности правового регулирования трудовых отношений в системе образования;
|
- источники трудового регулирования педагогических работников;
|
- трудовые права, социальные гарантии и компенсации педагогических работников;
|
|
-использовать нормативные правовые документы в трудовой деятельности;
|
- анализировать организацию и оплату труда педагогических работников;
|
- понимать сущность значение формирования фонда оплаты труда
|
|
- владеть системой знаний о сфере образования;
|
- развивать коммуникативные, организаторские способности
|
|
- дисциплины труда и трудового распорядка;
|
- особенности регулирования трудовых споров в системе образования.
|
|
|
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы) 72 часа(ов).
|
Форма промежуточного контроля дисциплины зачет в 4 семестре.
|
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50 баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету 28 баллов.
|
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
|
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
|
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
|
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
|
|
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
|
Тематический план дисциплины/модуля
|
|
N
|
Раздел
Дисциплины/
Модуля
|
Семестр
|
Неделя
семестра
|
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
(в часах)
|
Текущие формы
контроля
|
Лекции
|
Практические
занятия
|
Лабораторные
работы
|
1.
|
Тема 1. Основы правового регулирования в области образования
|
4
|
2
|
2
|
2
|
0
|
эссе
устный опрос
|
2.
|
Тема 2. Общие положения законодательства о труде
|
4
|
3
|
2
|
2
|
0
|
устный опрос
научный доклад
|
3.
|
Тема 3. Правовой статус педагогических работников
|
4
|
4
|
2
|
2
|
0
|
домашнее задание
реферат
|
4.
|
Тема 4. Трудовые отношения в системе образования
|
4
|
5-6
|
4
|
4
|
0
|
устный опрос
презентация
|
5.
|
Тема 5. Организация и оплата труда педагогических работников
|
4
|
7-8
|
4
|
4
|
0
|
устный опрос
реферат
|
6.
|
Тема 6. Трудовой договор с работниками образовательных учреждений
|
4
|
9
|
2
|
2
|
0
|
устный опрос
домашнее задание
|
7.
|
Тема 7. Дисциплина труда и трудовой распорядок
|
4
|
10
|
2
|
2
|
0
|
реферат
коллоквиум
|
.
|
Тема . Итоговая форма контроля
|
4
|
|
0
|
0
|
0
|
зачет
|
|
Итого
|
|
|
18
|
18
|
0
|
| |
