Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Скачать 0.56 Mb.
|
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению 081100.62 Государственное и муниципальное управление профиль «Общий»В соответствии с п. 39 Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) и Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление (профиль «Общий») содержание и организация образовательного процесса при реализации данной основной образовательной программы высшего профессионального образования регламентируется календарным учебным графиком, учебным планом, рабочими программами учебных дисциплин; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.4.1. Календарный учебный и Учебный план подготовки бакалавра по направлению Календарный учебный график устанавливает и продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий (Э), практик (П), промежуточные и итоговую аттестации (Э, Д, Г), каникул (К) при реализации ООП ВПО по данному направлению подготовки по годам обучения. При составлении календарного учебного графика и учебного плана разработчики руководствовались общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в разделе 7.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки. В календарном учебном графике и учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП, обеспечивающих формирование компетенций. В учебном плане определена общая трудоемкость дисциплин, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах. В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов университета и разрабатывающей кафедрой самостоятельно сформирован перечень дисциплин с учетом рекомендаций УМО по образованию в области менеджмента. Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Календарный учебный график и Учебный план подготовки бакалавра по направлению 081100.62 Государственное и муниципальное управление (профиль «Общий») утвержден ректором СИБиТ «Бизнестранс» (Приложение 4). 4.2. Аннотированные рабочие программы учебных дисциплинВ состав основной образовательной программы по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление (профиль «Общий») входят рабочие программы всех учебных дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) составлены в соответствии с Положением о рабочей программе учебной дисциплины (модуля), реализуемой по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) прилагаются. 4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихсяВ соответствии с ФГОС ВПО учебная и производственная практики студентов является обязательными и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. В СИБиТ «Бизнестранс» реализуется подход непрерывной практической подготовки обучающихся на основании Положения о практике студентов в Ставропольском институте бизнеса и технологий «Бизнестранс» (утверждено решением Ученого совета института от 30.08.2013, протокол № 1). Учебная практика 1. Цели учебной практики Целями учебной практики являются закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин программы, изучение прав, обязанностей и ответственностей специалистов, ознакомление с организацией технологических процессов обслуживания и ремонта автомобилей, ознакомление с вопросами организации и планирования процессов автосервиса и продажи автозапчастей и расходных материалов, методами и оборудованием для обеспечения экологической безопасности. Учебная практика направлена на углубление и закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения; формирование первичных профессиональных умений и навыков по избранному направлению подготовки (специальности); подготовку студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин; формирование у студентов целостной научной картины и профессионального мышления; развитие у студентов потребности в самообразовании и самосовершенствовании профессиональных знаний и умений. 2. Задачи учебной практики Задачами учебной практики - ознакомление и исследование закономерностей организационного развития; - исследование конкретной предметной области, связанной с деятельностью организационной структуры, в рамках которой осуществляется прохождение практики; - разработка исследовательского проекта; - формирование навыков планирования собственной деятельности, участия в коллективных (групповых) работах; - поиска, систематизации, обработки, анализа информации. 3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата Учебная практика является важной составной частью базовой подготовки студентов по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» и проводится после окончания экзаменационной сессии 4-ого семестра. Дисциплины, на освоении которых базируется данная практика: «Основы государственного и муниципального управления (Б3Б2)», «Основы делопроизводства, «Теория управления». «Теория организации», «Психология», «Социальная психология». Первый этап, производственной практики является основой для изучения следующих дисциплин «Деловые коммуникации», «Основы управления персоналом», «Моделирование и анализ бизнес-процессов», «Планирование и проектирование организаций», «Управленческий консалтинг», «Государственная и муниципальная служба» и др. 4. Формы проведения учебной практики Организационно-технологическая деятельность и практика управления 5. Место и время проведения учебной практики Учебная практика проводится в соответствии с договорами в органах государственной власти и местного самоуправления, в государственных и муниципальных учреждениях, политических партиях, а также иных организациях, являющихся объектами профессиональной деятельности, с 45-ой по 48-ю неделю графика учебного процесса после окончания экзаменационной сессии четвертого семестра второго курса 6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики. В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции: способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; знание основных категорий и понятий процесса управления, знание специальной литературы и других информационных данных для решения профессиональных задач. Требования к результатам прохождения практики Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): принимать меры по сохранению и защите экосистемы в ходе общественной и профессиональной деятельности (ОК-3); выделять основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-4); демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-6); способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, социальных стандартов; демонстрировать уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-8); способностью к работе в коллективе, в том числе применяя принципы и методы организации и управления малыми и средними коллективами (ОК-9); осуществлять деятельность, связанную с руководством или действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным (ОК-10); владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности (ОК-14); стремиться к постоянному личностному развитию и мышлению профессионального мастерства; с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки, делать необходимые выводы (ОК-15); самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенций, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-16); готовностью к компромиссу с потребителем по возможному варианту и требуемому качеству обслуживания (ОК-18); и профессиональными компетенциями: организационно-управленческая деятельность: умением определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2); умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3); способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4); способностью применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5); способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6); умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7); способностью применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы (ПК-8); способностью свободно ориентироваться в правовой системе России (ПК-9); умением правильно применять нормы права (ПК-10); способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11); умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-12); способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13); 7. Структура и содержание учебной практики
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике: «Учебно-методическое пособие по организации и прохождению учебной практики» - автор С.М. Беличенкина «Методические указания по организации всех видов самостоятельной работы». 9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) Аттестация по итогам практики осуществляется на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и «Дневника практики» с отзывом руководителя практики от организации, заверенным печатью. Сдача отчета по практике производится в сроки, установленные учебным планом. Отчет по практике составляется в соответствии с требованиями программы и с учетом индивидуального задания, записанного в дневнике. Зачет по практике (с оценкой) принимается одним из преподавателей кафедры, назначенного приказом ректора руководителем практики от ВУЗа. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Оценка по итогам практики заносится в дневник и в зачетную книжку. Студенты, не выполнившие программу практики по уважительным причинам, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время. Производственная практика 1. Цели производственной практики Целями производственной практики по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление (профиль «Общий») является закрепление знаний и умений, приобретаемых обучающимися в результате освоения теоретических курсов, выработку практических навыков и приобретение общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций, а также опыта самостоятельной практической деятельности в сфере управления. Производственная практика направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении специальных дисциплин; формирование профессиональных умений и навыков, воспитание устойчивого интереса к профессии, убежденности в правильности ее выбора; устойчивой и адекватной профессиональной направленности; формирование опыта творческой деятельности, исследовательского подхода к процессу профессиональной деятельности; проверку профессиональной готовности к самостоятельной трудовой деятельности. 2. Задачи производственной практики Задачами производственной практики студентов по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление (профиль: Общий) в соответствии с видами профессиональной деятельности бакалавра являются: организационно-технологическая деятельность и практика управления: - ознакомление и исследование закономерностей организационного развития; - исследование конкретной предметной области, связанной с деятельностью организационной структуры, в рамках которой осуществляется прохождение практики; - разработка исследовательского проекта; - формирование навыков планирования собственной деятельности, участия в коллективных (групповых) работах; - поиска, систематизации, обработки, анализа информации. научно-исследовательская деятельность: - разработка элементов оптимизации деятельности; - участие в исследованиях потребительского спроса; мониторинг потребностей; - участие в исследованиях психологических особенностей потребителя с учетом национально-региональных и социально-демографических факторов; - участие в исследовании и реализации методов управления качеством, формирования клиентурных отношений. 3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата Производственная практика является важной составной частью базовой подготовки студентов по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» и проводится после окончания экзаменационных сессий 8-ого семестра с 39-ой по 42-ю недели обучения. Прохождение производственной практики базируется на материалах таких курсов как «Основы государственного и муниципального управления», «Основы делопроизводства», «Конкурентный анализ», «Статистика», «Муниципальное право», «Принятие и исполнение государственных решений», «Региональное управление и территориальное планирование». Она является основой для изучения подготовки выпускной квалификационной работы. 4. Формы проведения производственной практики Организационно-технологическая деятельность и практика управления 5. Место и время проведения производственной практики Производственная практика проводится в соответствии с договорами в органах государственной власти и местного самоуправления, в государственных и муниципальных учреждениях, политических партиях, а также иных организациях, являющихся объектами профессиональной деятельности, с 39-ой по 42-ю неделю графика учебного процесса после окончания экзаменационной сессии восьмого семестра четвертого. 6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики. В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции: способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; знание основных категорий и понятий процесса управления, знание специальной литературы и других информационных данных для решения профессиональных задач. Требования к результатам прохождения практики Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): принимать меры по сохранению и защите экосистемы в ходе общественной и профессиональной деятельности (ОК-3); выделять основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-4); демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-6); способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, социальных стандартов; демонстрировать уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-8); способностью к работе в коллективе, в том числе применяя принципы и методы организации и управления малыми и средними коллективами (ОК-9); осуществлять деятельность, связанную с руководством или действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным (ОК-10); владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности (ОК-14); стремиться к постоянному личностному развитию и мышлению профессионального мастерства; с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки, делать необходимые выводы (ОК-15); самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенций, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-16); готовностью к компромиссу с потребителем по возможному варианту и требуемому качеству обслуживания (ОК-18); и профессиональными компетенциями: организационно-управленческая деятельность: умением определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2); умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3); способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4); способностью применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5); способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6); умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7); способностью применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы (ПК-8); способностью свободно ориентироваться в правовой системе России (ПК-9); умением правильно применять нормы права (ПК-10); способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11); умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-12); способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13); 7. Структура и содержание производственной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике: «Учебно-методическое пособие по организации и прохождению учебной практики» - автор С.М. Беличенкина. «Методические указания по организации всех видов самостоятельной работы». 9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) Аттестация по итогам практики осуществляется на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и «Дневника практики» с отзывом руководителя практики от организации, заверенным печатью. Сдача отчета по практике производится в сроки, установленные учебным планом. Отчет по практике составляется в соответствии с требованиями программы и с учетом индивидуального задания, записанного в дневнике. Зачет по практике (с оценкой) принимается одним из преподавателей кафедры, назначенного приказом ректора руководителем практики от ВУЗа. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Оценка по итогам практики заносится в дневник и в зачетную книжку. Студенты, не выполнившие программу практики по уважительным причинам, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная... |
| Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направления подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования ноу мфпу «Синергия» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 221700 Стандартизация... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 020100 Химия... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 История... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования специальность 080107. 65 Налоги и налогообложение |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования смк-п -01. 01-2011 Основная образовательная программа (ооп) высшего учебного заведения – это комплексный проект образовательного процесса в вузе по... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900 Информационная... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа разработана на основании фгос впо 073400 «Вокальное искусство» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования ... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования ... |
