А и его содержание





НазваниеА и его содержание
страница3/16
Дата публикации19.01.2015
Размер2.59 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Право > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
.

Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут (п.п.2.9.4.-2.9.5 СанПиН 2.4.2.1178-02), число уроков в день в сентябре-октябре – 3, в последующие месяцы – не более 4-х и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счёт урока физической культуры.

Продолжительность урока для 2-4 классов - 45 минут, не более 5 уроков в неделю, и один раз в неделю 6 уроков за счёт урока физической культуры при 6-ти дневной учебной неделе.

Соблюдение ГБОУ СОШ № 1267 требований предъявляемых к обучению детей в первых классах. В ГБОУ СОШ № 1267:

  • учебные занятия проводятся только в первую смену;

  • 5-дневная учебная неделя;

  • организован облегченный учебный день в середине учебной недели;

  • проводится не более 4-х уроков в день и 1 раз в неделю не более 5 уроков за счёт урока физической культуры;

  • продолжительность уроков - не более 35 минут;

  • в середине учебного дня организована динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут;

  • в первом полугодии использовался «ступенчатый» режим обучения;

  • 3-разового питания и прогулки для детей, посещающих группу продленного дня;

  • обучение без домашних заданий (в I полугодии) и балльного оценивания знаний обучающихся;

  • дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

Главной отличительной чертой современного мира являются высокие темпы обновления научных знаний, технологий и технических систем, применяемых не только на производстве, но и в быту, сфере досуга человека. Поэтому впервые в истории образования необходимо учить личность, начиная со ступени начального общего образования, постоянно самостоятельно обновлять те знания и навыки, которые обеспечивают её успешную учебную и внеучебную деятельность, формировать готовность осваивать требования основного и полного среднего образования, совершать в будущем обоснованный выбор своего жизненного пути и соответствующей способностям, общественным потребностям профессии. Школа становится учреждением, формирующим с первого класса навыки самообразования и самовоспитания.

Образовательная программа начальной школы направлена на удовлетворение потребностей:

  • обучающихся — в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей личности;

  • общества и государства — в реализации программ развития личности, направленных на формирование способностей к продуктивной творческой деятельности в сфере науки, культуры, общественных отношений.

Образовательная программа начального общего образования ГБОУ СОШ №1267 создана с учётом особенностей и традиций учреждения, предоставляющих возможности учащимся в раскрытии интеллектуальных и творческих возможностей личности.

 Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы

Русский язык, Литературное чтение, Иностранные языки, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, ОБЖ, Технология, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, Физическая культура.

Интеграция в начальной школе играет принципиальную роль. Это определяется следующими факторами:

  • особо сильное противоречие между распределением содержания по этим предметам и гигиеническими ограничениями;

  • потребность обучающихся в целостном восприятии мира лучше реализуется при интеграции;

  • практика работы одного основного учителя, охватывающей подавляющее число предметов и часов.

Первая ступень  ориентирована на более раннее развитие и предусматривает расширение,  обогащение интеллектуальной и духовной сферы ребёнка за счет специфики построения учебного плана и использования нетрадиционных форм и методов обучения.

         Образовательная область  «Филология» представлена такими предметами, как  русский язык, литературное чтение, иностранный язык.  С учетом статуса школы  и гуманитарную направленность обучения, в данной области  предусмотрено   увеличение количества часов по сравнению с базовым, на   изучение  русского (2-4 классы) и иностранных языков ( 1-4 классы).  Изучение иностранного языка (французского) с соответствующим делением класса на подгруппы предусмотрено со 2 класса. (С 1 класса – через систему занятий школьным компонентом).

Образовательная область «Математика» представлена предметом математика. На уроках используются ИКТ.

В образовательной области «Окружающий мир»    изучение  окружающего мира, ОБЖ основывается на  использовании  государственных программ, обеспеченных учебно-методическими пособиями. 

Формирование  художественной культуры учащихся обеспечивается введением курсов  «Изобразительное искусство» и « Технология », которые включают в себя  на единой основе изучение всех видов пространственных (пластических искусств): изобразительных, конструктивных, декоративно-прикладных, синтетических и народного творчества.

В образовательных областях «Физическая культура» и «Музыка»  количество часов  на изучение  соответствующих предметов  соответствует   базовому компоненту.

Интеграция ОБЖ в курсы «Физическая культура», «Окружающий мир» и «Технология» содействует лучшему усвоению содержания предмета, установлению более прочных связей с повседневной жизнью учащегося и его семьи и всем контекстом окружающего ребенка мира большого города.

При составлении учебного плана образовательного учреждения индивидуальные, групповые занятия учитываются при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся.

Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане используются:

- на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана;

- организацию факультативных, индивидуальных, групповых занятий и занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов;

- на деление на подгруппы по отдельным предметам;

- на занятия проектной, исследовательской, экскурсионной и другими видами и формами учебной деятельности;

- консультации по выполнению домашних заданий.

Все часы компонента образовательного учреждения учитываются при определении максимально допустимой нагрузки конкретного обучающегося.

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах:

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

0 / до 1 часа

до 1,5 часов

до 2 часов

до 2 часов

Максимально допустимая аудиторная нагрузка составляет:

1 класс

6-дневная учебная неделя

2 класс

3 класс

4 класс

21 час в неделю

26 часов в неделю

26 часов в неделю

26 часов в неделю

Распределение Федерального и регионального компонента и Компонента ОУ в ИБУП

Начального общего образования ГБОУ СОШ № 1267

Образовательные области базисного учебного плана

Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области

Предметы, которые изучаются интегративно

Классы

I

II

III

IV

Всего



Допустимая аудиторная нагрузка учащихся, 1 кл. – 5-дневная неделя; 2-4 кл. – 6-дневная неделя

21

26

26

26

Продолжительность учебной недели

5 дн.

6 дн.

6 дн.

6 дн.

Федеральный и региональный компонент/ Компонент ОУ

Б

К

Б

К

Б

К

Б

К

Б

К

Филология

(Языки и литература)

Русский язык




4




3

2

3

2

3

2

29

15

Литературное чтение




4




2

3

2

2

2

1

Иностранный язык










2

1

2

1

2

1

Математика

Математика

Информатика и ИКТ

4

1

4

1

4

1

4

1

16

4

Окружающий мир

Окружающий мир




2




2




2




2




8




Физическая культура

Физическая культура




3




3




3




3




12




Основы религиозных культур и светской этики

























1




1




Искусство, технология


Изобразительное искусство




1




1




1




1










Технология




1




1




2




2




10




Музыка




1




1




1




1




4




Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного

учреждения (6-дневная рабочая неделя)

6

7

6

5




24

Фактическая аудиторная нагрузка учащихся

21

26

26

26

 99

Рекомендуемый максимальный объем

домашних заданий в день

0


1,5

2




Основное общее образование

Образовательные области

базисного учебного плана

Предметы, включаемые в расписание в рамках образова-тельной области

Предметы, которые изучаются интегративно

Классы (с углубленным изучением

французского языка)

 Всего

V

VI

VII

VIII

IX




Допустимая аудиторная нагрузка учащихся,

6 -дневная неделя

31

32

34

35

35




Продолжительность учебной недели

дн.

дн.

дн.

дн.

дн.




Федеральный и региональный компонент/ Углубление

Б

У

Б

У

Б

У

Б

У

Б

У

Б

К

Русский язык и литература

Русский язык




3

3

3

2

3

1

3




2




31




Литература

Москвоведение

2




2




2




2




3




25

6

Иностранный язык

Французский язык




3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

15

10

Математика

Математика




5




5






















28




Алгебра

Теория вероятностей, статистика













3

1

3

1

3

1

информатика (алгоритмика)































25

3

Геометрия
















2




2




2




Естествознание

Природоведение

ОБЖ, Москвоведение

2




























26

2

Биология

ОБЖ







1

1

2




2




2




География

ОБЖ, Москвоведение







1

1

2




2










Физика

ОБЖ













2




2




2




Химия

ОБЖ



















2




2




История и обществознание

История

Москвоведение

2




2




2




2




2




16




Обществознание










1




1




1




1




География

ОБЖ, Москвоведение

























2




Физическая культура

Физическая культура

ОБЖ

2




2




2




2




2




10




Искусство

Изобразительное искусство

Москвоведение

1




1




1
















8




Музыка

Москвоведение

1




1




1
















Мировая художественная культура

ИЗО, Музыка, Москвоведение



















1




1




Технология

Технология
(трудовое обучение)

ОБЖ, Профессиональное самоопределение и социальная адаптация

2




2






















8

1

Черчение













1




1










Информатика

и ИКТ













1




1







1

Компонент ОУ

Английский язык




2




2




2




2




2




10

Федеральный и региональный компонент

23

7

24

8

28

6

29

5

27

6

131

32

Фактическая аудиторная нагрузка

31




32




34




35




35




167

Рекомендуемый объем домашних заданий, в день

2,5 часа

3 часа



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

А и его содержание iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Именно с этим обстоятельством связана его структура и содержание. В курсе увеличен объем страноведческих знаний и довольно значительно...
А и его содержание iconРабочая программа по курсу «География материков и океанов» составлена...
Именно с этим обстоятельством связана его структура и содержание. В курсе увеличен объем страноведческих знаний и довольно значительно...
А и его содержание iconСодержание Содержание 2 Понятие договора аренды и его юридические признаки
ГК. Как видно, законодательство полностью отождествляет понятия "имущественный наем" и "аренда". По юридической природе договор аренды...
А и его содержание iconРеферата (с иллюстрациями). Систематизируйте информацию. Продумайте...
...
А и его содержание iconУрок математики в школе примерное содержание: Урок, его структура....
Примерное содержание: Урок, его структура. Основные требования к уроку. Построение уроков основных типов. Система подготовки учителя...
А и его содержание iconРеферат содержание
Неизвестно когда появился первый спиртной напиток, и не существует его первооткрывателя. Появление алкоголя это результат случайного...
А и его содержание iconПраво
Понятие содержание трудового договора и классификация его условий
А и его содержание iconСодержание. Алхимия роль Алхимии знаменитые Алхимики создание химической...
...
А и его содержание iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Именно с этим обстоятельством связана его структура и содержание. В содержании курса увеличен объем страноведческих знаний и несколько...
А и его содержание iconСанкт-петербурга
Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности
А и его содержание iconА и его содержание
Научно-методическая база образовательного процесса. Учебно-методический комплекс
А и его содержание iconНазвание учебного заведения
Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности
А и его содержание iconБюллетень новых поступлений
Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности
А и его содержание icon4. Гражданское право (8 ч.)
Понятие и источники гражданского права. Гражданский кодекс рф, его содержание и особенности
А и его содержание iconПредназначение школы и средства его реализации
Содержание образования и особенности организации образовательного процесса
А и его содержание iconКраткое содержание по фгос: в курсе рассматриваются сюжеты истории...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск