А и его содержание

Скачать 2.59 Mb.

Название	А и его содержание
страница	4/16
Дата публикации	19.01.2015
Размер	2.59 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Вариативная часть:

Компонент образовательного учреждения по выбору обучающихся (по всем параллелям) – «Английский язык» 2ч

Компонент образовательного учреждения:

По выбору ОУ: По выбору обучающихся:

5 кл. 1 час «Занимательная математика» 9 кл. 1 час «Подготовка к ГИА-9 (русский язык)»

8 кл. 1 час «Культура Франции» 1 час «Подготовка к ГИА-9 (математика)»

Среднее (полное) общее образование

Учебные предметы	Углубленное изучение французского языка
	10 класс		11 класс		Количество часов за два года обучения
	Базовый уровень	Профильный уровень	Базовый уровень	Профильный уровень	Количество часов за два года обучения
Допустимая аудиторная нагрузка, 6 –дневная неделя	36		36		72
Русский язык	1		1/1		2/1
Литература	3		3		6
Французский язык	3	2	3	2	6/4
Английский язык	0/2		0/2		0/4
Алгебра и начала анализа	2/1		2/1		4/1
Геометрия	2		2		4
Физика	2		2		4
Биология	1		1		2
Химия	1/1		1		2/1
География	2		0		2
История	2/1		2		4/1
Обществознание (Экономика, Право)	2		2		4
ОБЖ	1		1		2
Экология Москвы и устойчивое развитие	-		1		1
Физическая культура	3		3		6
Информатика и ИКТ	1		1		2
Технология литературного перевода на французском языке (профориентационная направленность)	1		1		2
Искусство (МХК)	1		1		2
Итого, базовый компонент	28/5	2	27/4	2	55/13
Фактическая аудиторная нагрузка, 6 –дневная неделя	36		35		71
Максимальный объем обязательных домашних заданий, в день	3,5		4		71

Элективные курсы:

10 кл. (1 час) – 1 час «Русский язык».

11 кл. (2 часа) – 1 час «Химия», 1 час «Математика».

Программы интегрированных курсов учебных предметов

название программы (автор)	предмет	для каких классов разработана программа	кем и когда утверждена программа
«Информатика» (А.Семенов, Т.Рудченко)	«Математика/информатика»	2-4 классы	МО РФ, 2009
«ОБЖ» (под ред. А.В.Наследухова, В.Я.Сюнькова)	«Основы безопасности жизнедеятельности»	5-9 классы	МКО, 2001
«Экология» (А.А.Плешаков, Т.П.Герасимова, И.Н.Пономарева, Е.Е.Минченков)	«Окружающий мир», «География», «Биология», «Химия»	5-9 классы	МО РФ, 2001
«Теория вероятностей и статистика» (под ред. Ю.Н.Тюрина)	«Алгебра, теория вероятностей и статистика»	7-9 классы	МЦНМО, 2005

Адаптированные программы, созданные на основе программ федерального перечня

название программы (автор)	предмет	для каких классов разработана программа	кем и когда утверждена программа
«Школа России» (под ред. А.А.Плешакова)	«Экология» (экскурсионный курс)	1-4 классы	МО РФ, 2004
«Лики Москвы» (под ред. А.И.Алексеева, С.И.Козленко)	«Москвоведение» (экскурсионный курс)	5-11 классы	МКО, 1998
«Технология литературного перевода (на французском языке)» (И.И.Пикалова, Т.К.Макаренко)	«Технология литературного перевода»	10-11 классы	ОМЦ ЮЗОУО, 2008

Предметные образовательные программы не входящие в федеральный перечень (программы для проведения элективных курсов, факультативных занятий)

название программы (автор)	предмет	для каких классов разработана программа	кем и когда утверждена программа
«Занимательная математика» (И.Ф.Шарыгин)	«Занимательная математика»	5 классы	МО РФ, 2003
«Культура Франции» (Е.Я.Григорьева)	«Культура Франции» (на французском языке)	8 классы	ОМЦ ЮЗОУО, 2005
«Подготовка к ГИА-9 (русский язык)», под ред. (Н.А.Нефедовой)	«Подготовка к ГИА-9»	9 классы	МИОО, 2008
«Подготовка к ГИА-9 (математика)» (И.В.Ященко)	«Подготовка к ГИА-9»	9 классы	МИОО, 2008

2.1.1. Дополнительные образовательные услуги.

Дополнительное образование осуществляется по направлениям деятельности:

Гражданско-патриотическое (музей «Судьба семьи в судьбе страны»; детское объединение «Реконструктор»; музей «Русский быт»);
Художественно-эстетическое (театр на французском языке; (эстрадно-хореографический ансамбль «Магнит»);
Физкультурно-спортивное (мини-футбол, волейбол, баскетбол ,бадминтон, регби, шахматы).

Отдел дополнительного образования физкультурно-оздоровительной направленности состоит из учащихся школы: мини-футбол 3 группы:1-учащиеся 3,4,5 классов, 2-учащиеся 6,7,8 классов, 3- учащиеся 9,10,11 классов. Баскетбол: 2 группы:1- девушки 5-11 классов, 2-юноши 5-11 классов. Волейбол: 2 группы:1- девушки 5-11 классов, 2-юноши 5-11 классов. Бадминтон: 1 группа - юноши, девушки 5-11 классы. Регби: 2 группы:1- юноши, девушки -3,4 классы, 2-юноши -5,6 классы.

Ансамбль эстрадного танца «Магнит»

В программе занятий:

Хореография
Ритмика
Партерная гимнастика
Основы классического танца
Элементы народного танца
Эстрадный танец
Джаз-танец
Репетиции
Сценическая практика ( Новогодний, отчетный концерт, участие в концертных программах школы, района, округа, города)
Проведение открытых уроков;
Посещение мастер-классов, выступлений других коллективов, просмотр видеоматериалов;

Театр на французском языке

Основной целью кружка является интегрирование обучения французскому языку в дополнительное образование через постановку спектаклей на французском языке в соответствии с профилем ГБОУ СОШ с углубленным изучением французского языка №1267 .
В театральный кружок приходят заниматься все желающие. Основной коллектив театрального кружка сформирован учащимися 2, 5 и 9 классов, обучающимися французскому языку у преподавателя Туган-Барановской М.М. (руководитель кружка).
Занятия в театральном кружке способствуют обучению детей риторике, эмоциональному и образному восприятию, пению, прививают чувство вкуса, а также углубляют и расширяют знания французского языка и литературы.
Работа театрального кружка выражается в ежегодных постановках спектаклей на сцене ОУ. В постановках участвует весь коллектив театрального кружка, что повышает интерес к занятиям, вызывает чувство востребованности, воспитывает чувство ответственности и работы в команде. Все это способствует развитию инициативности и чувства уверенности в себе среди обучающихся.

2.1.2. Организация изучения иностранных языков.

ГБОУ СОШ №1265 имеет статус школы с углубленным изучением французского языка. Стратегическими целями обучения иностранному языку мы считаем обучение языку как средству познания и межкультурного общения, формирование полилингвальных коммуникативных компетенций учащихся через переход от языковой школы к школе деятельного многоязычия.

В настоящее время школа работает по трёхступенчатой, наиболее продуктивной для школ с углублённым изучением иностранного языка, модели структуры курса.

Французский язык:

Начальный этап: I класс – 2 часа в неделю для введения в язык, вне расписания за счет часов школьного компонента

II - IV классы – 3 часа в неделю.

Основной этап: V-VII классы – 5 часов в неделю,

VIII класс – 5 часов в неделю, 1час История Франции на французском .языке.

IX класс – 5 часов

X- XI классы – 5 часов в неделю, 1 час Литература Франции на фр.яз.

Элективные курсы, призванные помочь обучающимся выявить потенциальные способности, склонности, определить место иностранного языка в дальнейшем образовании: как основной специализации или как средства расширения уровня компетентности в освоении иной специальности.

Английский язык:

V- XI классы- 2 часа в неделю.

С 1 по 11 класс организованы дополнительные курсы (во второй половине дня) для работы со слабыми или мотивированными детьми.

Основные задачи, решение которых педагогическим коллективом в целом и учителями иностранного языка в частности в 2012-2013 учебном году было направлено на:

1. Повышение результативности учебно-воспитательного процесса на основе технологизации, интенсификации, оптимизации форм и методов обучения.

2. Достижение повышения качества социально-педагогического и психологического сопровождения образовательного процесса.

3. Обеспечение повышения образовательного и квалификационного уровней педагогических кадров, их персональной ответственности за качество своего труда.

4. Совершенствование системы воспитательной работы

Для реализации этих задач в школе была проведена определенная работа. Создавались условия для профессионального роста учителей иностранного языка в процессе функционирования школьного методического объединения учителей иностранного языка. Приоритетными направлениями реализации повышенного уровня подготовки обучающихся по французскому языку являются:

углублённое изучение французского языка с 1 (по выбору школы) по 11классы;
развитие Европейского отделения на базе школы (билингвальная школа);
организация лингвистических стажировок учащихся школы и учителей во Франции;
тесное сотрудничество с Лионским Университетом и посольством Франции, Ассоциацией Alliance Francaise г. Руан;
сотрудничество с издательством «Первое сентября (Французский язык)» и издательством Релод;
участие в международных проектах;
постоянное повышение педагогической компетентности (использование новейших методик и технологий, постоянный творческий рост, самообразование, участие в семинарах, ассоциациях, проектах, создание собственных методических разработок.

В процессе обучения учитываются индивидуальные особенности, интересы и способности обучающихся. В первую очередь это составление особого календарно-тематического планирования, с введением дополнительного лексико-грамматического, страноведческого материала, т.е. расширение информационного поля для классов старшей школы. Кроме того, используются различные приемы и педагогические технологии, направленные на повышения мотивации образовательной деятельности школьников, среди которых можно выделить

перенос акцентов целей изучения языка с филологической на функциональную: «язык как средство познания, получения информации, самосовершенствования».
использование в обучении современных методов и технологий, в первую очередь информационных.
использование в обучении как традиционных, так и аутентичных учебников и учебных материалов с иным методическим аппаратом.
организация встреч с преподавателями ВУЗов, носителями языка, иностранными сверстниками.

Обучение французскому языку происходит на основе Государственного стандарта второго поколения (начальная школа, средняя школа 5-9 классы, старшая школа 10-11 классы). На основе стандартов второго поколения и Государственной программы, учителями разработаны и ежегодно корректируются календарно-поурочные планы.

Учителями разработаны программы изучения истории, литературы Франции на французском языке

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Именно с этим обстоятельством связана его структура и содержание. В курсе увеличен объем страноведческих знаний и довольно значительно...		Рабочая программа по курсу «География материков и океанов» составлена... Именно с этим обстоятельством связана его структура и содержание. В курсе увеличен объем страноведческих знаний и довольно значительно...
	Содержание Содержание 2 Понятие договора аренды и его юридические признаки ГК. Как видно, законодательство полностью отождествляет понятия "имущественный наем" и "аренда". По юридической природе договор аренды...		Реферата (с иллюстрациями). Систематизируйте информацию. Продумайте... ...
	Урок математики в школе примерное содержание: Урок, его структура.... Примерное содержание: Урок, его структура. Основные требования к уроку. Построение уроков основных типов. Система подготовки учителя...		Реферат содержание Неизвестно когда появился первый спиртной напиток, и не существует его первооткрывателя. Появление алкоголя это результат случайного...
	Право Понятие содержание трудового договора и классификация его условий		Содержание. Алхимия роль Алхимии знаменитые Алхимики создание химической... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Именно с этим обстоятельством связана его структура и содержание. В содержании курса увеличен объем страноведческих знаний и несколько...		Санкт-петербурга Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности
	А и его содержание Научно-методическая база образовательного процесса. Учебно-методический комплекс		Название учебного заведения Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности
	Бюллетень новых поступлений Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности		4. Гражданское право (8 ч.) Понятие и источники гражданского права. Гражданский кодекс рф, его содержание и особенности
	Предназначение школы и средства его реализации Содержание образования и особенности организации образовательного процесса		Краткое содержание по фгос: в курсе рассматриваются сюжеты истории... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...

А и его содержание

Русский язык

Похожие: