Цели изучения дисциплины «Политэкономия»: дать политологу инструментарий современной экономической теории, который позволит ему в дальнейшем исследовать политические процессы на основе методов экономической теории.
Основные темы:
Введение в экономическую теорию
Спрос и предложение
Теория потребительского поведения
Виды рыночных структур
Политические процессы в свете экономической теории
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК-20: знание основных методов защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и способов применения современных средств поражения, основные меры по ликвидации их последствий;
ПК-1: владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти;
ПК-2: владение навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях;
ПК-3: владение методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также отдельных дисциплин политологического знания в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, способностью логично и последовательно представлять освоенное знание;
ПК-4: способность и умение использовать полученные знания и навыки по введению в политическую теорию (владение методологией анализа современных политологических доктрин и подходов, формирование навыков исследовательской работы в области теории политики;
ПК-5: знание политической истории России и зарубежных стран (знание основных этапов и характеристик политической истории России и зарубежных стран, особенностей исторических традиций в политическом развитии, владение навыками политического анализа исторического прошлого;
ПК-6: знание истории политических учений (знание основных учений и концепций мировой и отечественной политической мысли, умение работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями;
ПК-7: знание сравнительной политологии (освоение основных теоретико-методологических подходов в политической компаративистике, знание современных школ и концепций в сравнительной политологии, владение навыками сравнительного анализа политических систем и институтов;
ПК-8: знание политической психологии (знание закономерностей поведения и менталитета политических лидеров и рядовых граждан, их рациональных убеждений и бессознательных мотивов, массовых политических настроений и личностных особенностей политиков;
ПК-9: знание современной российской и мировой политики (знание основных закономерностей и тенденций мирового и российского политического процесса, представление о процессах глобализации и их влиянии на современные международные отношения, о месте и роли основных политических институтов в современном обществе;
ПК-10: способность к политическому анализу и прогнозированию (представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоение основных теоретико-методологических подходов в сфере политического прогнозирования;
ПК-11: способность к политическому менеджменту (представление о менеджменте в системе современной политологии, знание методов принятия и реализации политических решений, умение применять политические технологии, формирование навыков политического консалтинга;
ПК-14: владение методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок;
ПК-17: способность использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций;
ПК-18: способность к использованию методов политического позиционирования бизнес-структур, СМИ и других участников политического процесса.
Формы текущего контроля: устный опрос.
Формы основного контроля: экзамен, эссе.
Социология
Цели изучения дисциплины: познакомить студентов с
(1) предметными областями социологии (т.е. показать, что и кого социологи изучают)
(2) рядом самых важных классических работ и теорий; классическими неадаптированными текстами социальных теоретиков
(3) методами исследования и типами данных, которые используют социологи (т.е. показать, каким образом социологи изучают).
Основные темы:
Предмет и методы социологии. Французская социологическая школа
Социология М. Вебера.
Г. Зиммель и формальная социология.
Чикагская школа и социология города.
У. Ллойд Уорнер: символическая жизнь сообщества
Структурный функционализм. Т. Парсонс и Р. Мертон
Н. Элиас. Процесс цивилизации.
Г. Гарфинкель и этнометодология
Социология П. Бурдье.
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК-1: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-2: умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-3: готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-4: готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
ОК-5: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;
ОК-6: способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
ОК-8: осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе;
ОК-9: готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений;
ОК-10 знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением использовать: Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности; готовностью и стремлением к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;
ОК-11: стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; способностью критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения.
ОК-12: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-13: способность к социальному взаимодействию, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к социальной мобильности, обладанию чувством социальной ответственности;
ОК-18: способность и готовность к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности;
ОК-19: способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы;
ОК-22: свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний; владение одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;
ОК-23: владение педагогическими навыками для работы с учащимися, умение использовать возможности педагогики и психологии для эффективного осуществления учебного процесса, применение современных методов преподавания.
Формы текущего контроля: тестирование.
Формы основного контроля: эссе, экзамен.
Философия
Цели изучения дисциплины: сформировать у студента самостоятельное, творческое, гибкое, критическое, дисциплинированное рациональное мышление, позволяющее приобрести культуру философствования; овладеть категориальным видением мира, способностями дифференцировать различные формы его освоения и ориентироваться в мире ценностей; выработать навыки работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.
Основные блоки:
История философии
Онтология и гносеология
Социальная философия
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК-1: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-2: умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-3: готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-4: готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
ОК-5: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;
ОК-6: способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
ОК-8: осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе;
ОК-9: готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений;
ОК-10 знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением использовать: Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности; готовностью и стремлением к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;
ОК-11: стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; способностью критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения.
ОК-12: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-13: способность к социальному взаимодействию, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к социальной мобильности, обладанию чувством социальной ответственности;
ОК-18: способность и готовность к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности;
ОК-19: способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы;
ОК-22: свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний; владение одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;
ОК-23: владение педагогическими навыками для работы с учащимися, умение использовать возможности педагогики и психологии для эффективного осуществления учебного процесса, применение современных методов преподавания.
Формы текущего контроля: тестирование.
Формы основного контроля: реферат, зачет.
Экономика
Курс «Экономика» является продолжением курса «Политическая экономия» для политологов первого курса. Акцент в курсе «Экономика» сделан на анализе экономики как единого целого, то есть подразумевает макроэкономический анализ.
Данная дисциплина представляет собой вводный курс по экономической теории (макроэкономика). Акцент будет сделан не на формальных моделях, а на содержательной стороне макроэкономических концепций и их применении для исследования проблем инфляции, безработицы, экономического цикла и роста, а также макроэкономической политики государства с использованием графического аппарата.
Цели изучения дисциплины: дать политологу инструментарий современной экономической теории, который позволит ему в дальнейшем исследовать политические процессы на основе методов экономической теории.
Основные темы:
Принципы макроэкономики
Система национальных счетов
Совокупный спрос и совокупное предложение
Фискальная и монетарная политика
Экономический рост и экономические циклы
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК-1: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-2: умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-3: готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-4: готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
ОК-5: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;
ОК-6: способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
ОК-8: осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе;
ОК-9: готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений;
ОК-10 знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением использовать: Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности; готовностью и стремлением к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;
ОК-11: стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; способностью критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения.
ОК-12: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-13: способность к социальному взаимодействию, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к социальной мобильности, обладанию чувством социальной ответственности;
ОК-18: способность и готовность к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности;
ОК-19: способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы;
ОК-22: свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний; владение одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;
ОК-23: владение педагогическими навыками для работы с учащимися, умение использовать возможности педагогики и психологии для эффективного осуществления учебного процесса, применение современных методов преподавания.
Формы текущего контроля: устный опрос.
Формы основного контроля: экзамен, реферат. |
