Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина

Скачать 0.7 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина
страница	2/6
Дата публикации	19.02.2015
Размер	0.7 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

Рабочая программа

Кафедра_социальной педагогики_____________

________________________________________________________________________ (наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)
Шифр и наименование

дисциплины ____________ОПД.Ф.02____Педагогика: Нормативно-правовое ___________

___________________________обеспечение образования________________________

(шифр с указанием цикла подготовки (ГЭС, ЕН, ОПД, ДС, СД), наименование дисциплины)
Статус ________________________обязательная_______________________________________

(обязательная, элективная, факультативная)

Специальности

(направления)____031200 (050708.65) «Педагогика и методика начального образования»_____

(коды специальностей (направлений)
Формы обучения________________________________дневная________________________________

(дневная, заочная)
Объем дисциплины 72 часа _____________________________________________________________________

(общий объем дисциплины, час.)

Распределение по семестрам

Номер семестра	Учебные занятия						Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий	Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
	Общий объем	в том числе
		аудиторные				Самостоятельная работа
		всего	из них
			Лекции	Практич.	Лаборат.
10	72	36	18	18		36	-	зачет

Рабочая программа составлена на основании ГОС направлений и специальностей высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2005 года.
ОПД.Ф.02 Педагогика: Нормативно-правовое обеспечение образования.
Законодательство, регулирующее отношения в области образования. Права ребенка и формы его правовой защиты в законодательстве Российской Федерации. Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности. Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений. Правовое регулирование отношений в системе непрерывного образования и правовой статус участников образовательного процесса. Основные правовые акты международного образовательного законодательства. Соотношение российского и зарубежных законодательств в области образования. Нормативно-правовое обеспечение модернизации педагогического образования в Российской Федерации.

Разработчик к. пед. н., доцент В.С. Кузнецова

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
социальной педагогики
Заведующий кафедрой _____________________ М.Б. Исаева

Одобрена Ученым советом педагогического факультета

«_______»_____________________ Председатель __________________________

Содержание программы
Пояснительная записка стр.

Содержание лекций стр.

Практические занятия стр.

Учебно-методические материалы по курсу стр.

Учебно-методическая карта стр.

Самостоятельная работа стр.

График учебного процесса студентов стр.

Календарный план стр.

Список практических навыков и умений стр.

Темы рефератов, темы педагогических

сочинений, темы курсовых работ стр.

Вопросы к зачету стр.

Проверочные измерительные материалы

по дисциплине стр.

Протокол согласования рабочей программы

С другими дисциплинами специальности стр.

ПЕДАГОГИКА

РАЗДЕЛ «Нормативно-правовое обеспечение образования»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. Цель и задачи преподавания дисциплины.

Изучение данного предмета позволит будущим педагогическим работникам повысить свою профессиональную компетентность в области правовой защиты детства и научиться правовому просвещению учащихся и их родителей.

Цель курса: изучение образовательного права как фундаментальной составляющей, законодательной и нормативной базы функционирования системы образования Российской Федерации, организационных основ и структуры управления образованием, механизмов и процедур управления качеством образования, а также формирования у будущих педагогов знаний и умений для работы в образовательном правовом пространстве.

Задачи курса:

- раскрыть роль и сформулировать задачи образования в современном обществе, проанализировать условия развития российской системы образования, ее структурные элементы и механизмы их взаимодействия;

- рассмотреть основные законодательные акты по вопросам образования, принципы формирования нормативно-правового обеспечения образования в РФ, структуры и виды нормативных правовых актов, особенности их использования в образовательной практике;

- рассмотреть систему государственного контроля качества образования в РФ, полноту нормативно-правового обеспечения, противоречие в законодательстве в РФ в области образования и предпосылки для разработки Кодекса РФ об образовании;

- проанализировать возможность участия государственных, государственно-общественных и общественных структур управления, функционирующих в системе образования РФ, в решении вопросов образовательной деятельности в соответствии с их компетенциями, предусмотренными федеральным законодательством в этой области;

- проанализировать законодательные акты РФ и документы международного права по вопросам образования в части охраны прав и защиты интересов детей.

Место дисциплины в учебном процессе

Нормативно-правовое обеспечение образования является фундаментальной составляющей профессионального образования, законодательной и нормативной базой функционирования системы образования Российской Федерации.

2. Содержание дисциплины

Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Разделы дисциплины	Лекции	Практические занятия, семинары
1.	Образование в современном мире	2
2.	Законодательство, регулирующее отношения в области образования	2
3.	Основные положения Конвенции о правах человека		2
4.	Права ребенка и формы их правовой защиты в законодательстве РФ	2	2
5.	Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений	2	2
6.	Предмет и место образовательного права в системе Российского права		2
7.	Управление системой образования	2	2
8.	Государственный и государственно-общественный контроль образовательной и научной деятельности	2	2
9.	Устав образовательного учреждения		2
10.	Образовательные правоотношения в системе непрерывного образования	2
11.	Содержание деятельности воспитателя, администратора образовательного учреждения		2
12.	Нормативно-правовое обеспечение послевузовского и дополнительного профессионального образования	2	2
13.	Основные правовые акты международного образовательного законодательства	2

2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах (18 часов)

№	Наименование тем	Содержание тем	Объем в часах
1.	Образование в современном мире.	Понятие и элементы системы образования. Уровни и формы получения образования. Принципы государственной политики в области образования.	2
2.	Законодательство, регулирующее отношения в области образования.	Понятие и предмет образовательного права, его место в системе российского права. Источники образовательного права.	2
3.	Права ребенка и формы их правовой защиты в законодательстве РФ	Основные положения Конвенции и правах ребенка и Закона РФ «Об основных гарантияз прав ребенка в РФ». Формы работы с родителями.	2
4.	Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений	Типы и виды образовательных учреждений. Учредительство образовательных учреждений Финансирование образовательных учреждений	2
5.	Управление системой образования	Органы управления образованием. Лицензирование, аттестация и аккредитация образовательных учреждений.	2
6.	Государственный и государственно-общественный контроль образовательной и научной деятельности	Понятие «качества образования». Способы оценки результатов и качества образования. Государственный образовательные стандарты и образовательные программы.	2
7.	Образовательные правоотношения в системе непрерывного образования	Сущность понятия «непрерывное образование». Правовое регулирование педагогических отношений в общеобразовательной школе; в системе профессионального образования; в системе специального образования; в системе дополнительного образования.	2
8.	Нормативно-правовое обеспечение послевузовского и дополнительного профессионального образования	Организация высшего и послевузовского профессионального образования. Подготовка научно-педагогических и научных кадров. Особенности правового положения участников образовательного процесса вузов.	2
9.	Основные правовые акты международного образовательного законодательства	Основные правовые акты международного образовательного законодательства. Документы ООН и ЮНЕСКО. Формирование европейского образовательного пространства.	2

2.2. Практические занятия, их содержание и объем в часах (18час.).

№	Наименование тем	Содержание тем	Объем в часах
1.	Основные положения Конвенции о правах человека	Зарождение идеи о правах ребенка в передовой общественной мысли. Конвения о правах ребенка 1989 года: создание, противоречия, особенности.	2
2.	Права ребенка и формы их правовой защиты в законодательстве РФ	Основные положения Конвенции о правах ребенка и Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ». Формы работы с родителями.	2
3.	Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений	Типы и виды образовательных учреждений. Учредительство образовательных учреждений Финансирование образовательных учреждений	2
4.	Предмет и место образовательного права в системе Российского права	Метод правового регулирования образовательных отношений. Федеративное, иерархическое и отраслевое образовательное законодательство РФ.	2
5.	Управление системой образования	Органы управления образованием. Лицензирование, аттестация и аккредитация образовательных учреждений.	2
6.	Государственный и государственно-общественный контроль образовательной и научной деятельности	Понятие «качества образования». Способы оценки результатов и качества образования. Государственные образовательные стандарты и образовательные программы.	2
7.	Устав образовательного учреждения	Требования к уставу образовательного учреждения. Структура устава образовательного учреждения. Основные положения устава образовательного учреждения.	2
8.	Содержание деятельности воспитателя, администратора образовательного учреждения	Цели и задачи деятельности администратора, воспитателя образовательного учреждения. Содержание их деятельности, права и обязанности. Правоотношения работников образовательного учреждения.	2
9.	Нормативно-правовое обеспечение послевузовского и дополнительного профессионального образования	Организация высшего и послевузовского профессионального образования. Подготовка научно-педагогических и научных кадров. Особенности правового положения участников образовательного процесса вузов.	2

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
дисциплины Педагогика

Раздел «Нормативно-правовое обеспечение образования»

на 10 семестр

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Гиревой спорт [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: А. В. Золов; Бийский пед гос ун-т им. В. М. Шукшина. Бийск:...		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Г. В. Гулина; Бийский пед гос ун-т им. В. М. Шукшина. – Бийск:...
	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Е. В. Форопонова; Бийский пед гос ун-т им. В. М. Шукшина....		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: В. А. Бурчаков; Бийский пед гос ун-т им. В. М. Шукшина. –...
	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: В. А. Бурчаков; Бийский пед гос ун-т им. В. М. Шукшина. –...		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Л. Б. Повитухина; Бийский пед гос ун-т им. В. М. Шукшина....
	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: В. А. Бурчаков; Бийский пед гос ун-т им. В. М. Шукшина. –...		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина П психология [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. Е. Варшавская, Н. А. Кочергина, И. С. Пищева; Бийский пед...
	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина П клиника интеллектуальных нарушений [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. А. Першина; Бийский пед гос ун-т...		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина П психология [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. Е. Варшавская, Н. А. Кочергина, И. С. Пищева; Бийский пед...
	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д история музыкального образования [Текст] : Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Е. А. Торопчина; Бийский пед гос ун-т...		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина Лыжная подготовка [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: В. С. Баклыкова; Бийский пед гос ун-т им....
	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина П психология лиц с нарушениями слуха [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Л. А. Студеникина; Бийский пед гос...		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины «Новые физкультурно-спортивные виды» / Сост.: А. Ю. Лахтин; Бийский...
	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина П психология лиц с умственной отсталостью [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. А. Першина; Бийский пед гос...		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д практическая грамматика немецкого языка [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. Н. Гранкова, Т. И. Щелок;...

Школьные материалы

Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина

Рабочая программа

Кафедра___________________социальной педагогики_______________________________

Распределение по семестрам

Похожие:

Кафедра_социальной педагогики_____________