МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ЮРИДИЧЕСКАЯ ШКОЛА
«19» декабря 2012 г.
|
« 19 » декабря 2012 г.
| РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ
030900.68 Юриспруденция
Форма подготовки очная
Название школы ДВФУ - Юридическая
Название кафедры – теории и истории государства и права
Курс 1 семестр 2
лекции 8 час.
практические занятия28 час.
семинарские занятия не предусмотрены
лабораторные работы не предусмотрены
консультации -
всего часов аудиторной нагрузки 36 час.
самостоятельная работа 72 час.
экзамен 2 семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ от 14 декабря 2010 г. № 1763 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры теории и истории государства и права протокол № 8 от «19» декабря 2012 г.
Зав. кафедрой: Т.М.Самусенко
Составители: Овчинников С.Н.
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20__ г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись) (И.О. Фамилия)
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20__ г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись) (И.О. Фамилия)
АННОТАЦИЯ
Дисциплина “История и методология юридической науки” относится к федеральному компоненту образовательной программы магистра по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция, установлена государственным образовательным стандартом и является обязательной. Знание истории юридической науки расширяет кругозор, обогащает опытом, уже накопленным в ходе истории изучения права и правовых явлений, позволяет увязать собственные исследования с общими тенденциями развития юриспруденции, дает возможность избежать повторения версий уже отброшенных в ходе предыдущих исследований. Изучение методологии юридической науки необходимо для получения истинного знания, для планирования исследования, дает возможность оценить высказываемые в науке позиции. Поскольку метод познания определяется предметом познания, то знание существующих методов правового познания необходимо для правильного выбора подходящих методов исследований. Изучение истории и методологии юридической науки учитывает и дополняет такие дисциплины как “Теория государства и права”, “История политических и правовых учений”, “История государства и права”.
Дисциплина «История и методология юридической науки» входит в базовую часть профессионального цикла.
Изучение истории и методологии юридической науки должно осуществляться во взаимосвязи с иными дисциплинами магистерской подготовки, особенно с такими, как "Современные проблемы юридической науки", "Философия права", "Сравнительное правоведение".
Целью изучения дисциплины «История и методология юридической науки» является создание базы теоретических знаний и методологических подходов, применяемых в научных исследованиях, в том числе в области юриспруденции, столь необходимой современному специалисту высшей квалификации для эффективного решения профессиональных задач.
Задачи:
1. Усвоение общих представлений о науке вообще и юридической науке, в частности, их природе, социальной роли, истории возникновения и основных этапах развития.
2. Представление методологии как особой отрасли научного исследования, призванной направлять научный поиск.
3. Овладение основными методами социального и правового познания, необходимыми в дальнейшем самообразовании и научной деятельности. Обеспечение комплексного подхода к исследованию правовых явлений, который позволяет выявить их истинную сущность.
4. Формирование высокой общей, научной и правовой культуры, развитие абстрактного, аналитического мышления.
5. Анализ современной юридической науки, с точки зрения используемых методов и перспектив совершенствования методологии правоведения.
Дисциплина «История и методология юридической науки» входит в базовую часть профессионального цикла.
Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов: современные представления о научном познании, классическая и неклассическая научная рациональность, общая характеристика юриспруденции как науки, история юридической науки, формирование юридических типов научного познания, понятие и структура методологии юридической науки, философские основания правового познания, современные представления об основаниях правового познания, правопонимание и правопознание, логические методы познания права, формально-юридический метод, социологические методы в юридической науке, системный подход и синергетика в праве, сравнительно-правовой метод, исследование права методами неюридических наук, особенности методов отраслевых юридических наук, теория и практика научного исследования в правоведении.
Конечные результаты обучения
знать:
юридические типы научного познания; понятия и принципы методологии юридической науки; методологию юриспруденции как самостоятельную области юридического познания; современные представления о научном познании; юридическое познание как деятельность; различные стили и образы юридического познания;
уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями; ориентироваться в научных проблемах, оценивать научные взгляды, аргументацию, самостоятельно анализировать научные положения; дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли; работать со специальной юридической литературой; использовать понятия и категории теории права в своей профессиональной деятельности; использовать современные методы познания права в занятиях наукой; применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права, для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы;
владеть:
приемами методологии правовой науки; научной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной деятельности; методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем.
Учебная дисциплина «История и методология юридической науки» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 № 1763а):
ОК-1 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3 - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
ОК-5 - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении
ПК-1 - способностью разрабатывать нормативные правовые акты;
ПК-2 - способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-3 - готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-7 способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты;
ПК-11способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права;
ПК-12 способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне;
ПК-14 способностью организовывать и проводить педагогические исследования.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Раздел 1. Наука и юридическая наука(4 час.)
Тема 1. Общая характеристика научного знания (2час.)
Современные представления о научном познании. Понятие науки. Критерии научного знания. Научное и вненаучное знание. Возникновение науки и основные стадии ее развития. Сущностные черты классической науки. Неклассическая наука и ее особенности. Постнеклассическая наука.
Наука и общество. Наука как социальный институт. Социокультурная обусловленность науки. Наука, власть и политика. Роль и функции науки в современном обществе.
Тема 2. Юридическая наука в системе наук (2 час.)
Формирование юридических типов научного познания. Юридическая наука и философия. Юридическая наука и религия. Юридический тип научного познания и правопонимание.
Классические, неклассические и постнеклассические юридические типы научного познания. Естественно-правовой вариант правопознания. Этатистский и социологический позитивизм в правоведении. Психологический вариант правопознания. Лингвистическая революция и неклассические варианты правопознания. Аналитическая юриспруденция. Феноменологическое правоведение. Правовая герменевтика. Правовой экзистенциализм. Постструктурализм в правоведении. Интегральное правопознание.
Раздел 2. Философские основания и принципы правового познания (4 час.)
Тема 1. Принципы познания в структуре методологии правоведения (2 часа)
Понятие и структура методологии юридической науки. Понятие методологии юридической науки. Метод, принцип и методология. Проблема классификации методов. Уровни познания: эмпирическое и теоретическое. Классические и неклассические методологии. Становление классических методов юридической науки. Рациональное и иррациональное в юридической методологии. Анархизм, плюрализм и комплементарность в юридической методологии.
Тема 2. Познание права и понятие права (2 час.)
Современные представления об основаниях правового познания. Диалектика и диалог. Диалектика и феноменология (А.Ф. Лосев). Диалектика и герменевтика (Г.-Г. Гадамер). Семиотический метод и аналитическая стратегия. Метод юридической деконструкции. Интегральная (синтезирующая) стратегия в юридической методологии. Системный подход и структурно-функциональная стратегия. Системный подход и синергетика. Антропный принцип в юридической методологии. Интерсубъективность как принцип юридической методологии. Принцип историзма в юридической методологии. Культурологический принцип юридической методологии.
Условия и критерии научности юридического исследования. Истина в праве и науке права. Проблема истинности правового познания. Юридическая наука и юридическая практика: вопросы соотношения. Правовая наука и прогнозирование.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Занятие 1. Классическая и неклассическая научная рациональность (2 час.)
1. Научная рациональность: понятие и содержание. Типы научной рациональности. Критерии классической научной рациональности. Формирование парадигмы классической научной рациональности. Марксистские представления о науке. Критерии неклассической научной рациональности. Проблема постнеклассической научной рациональности.
2. Неопозитивизм и постпозитивизм в науке (Б. Рассел, Л. Витгенштейн, К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд). Феноменологические представления о науке (Э. Гуссерль). Наука и герменевтика. Структурализм и постструктурализм. Фрейдизм и неофрейдизм.
3. Наука и постмодернизм. Наука и синергетика. Коммуникативная концепция науки.
Занятие 2. Общая характеристика юриспруденции как науки (2 час.)
1. Социальное познание и его особенности. Социальные и гуманитарные науки: общее и особенное.
2. Юриспруденция как наука, её объект и предмет. Классификация юридических наук: историко-теоретические, отраслевые, прикладные. Общая теория права как фундаментальная наука правоведения. Теория права и теория государства. Теория права и философия права.
3. Право и правоведение. Функции юридической науки. Задачи правоведения на современном этапе развития общества. Глобальные проблемы современности и правоведение.
Занятие 3. История юридической науки (2 час.).
1. Становление и основные этапы развития юридической науки. Отделение юридической науки от практической юриспруденции.
2. Юридическая наука в Древней Греции. Методологические особенности подходов к изучению права сущего и права должного.
3. Римская юриспруденция. Основные школы римской юридической науки. Специфика методологии исследования права. Совершенствование методов формального анализа права. Юридические максимы и их значение для последующего развития правоведения.
4. Средневековая юриспруденция. Особенности догматического и схоластического методов познания права. Средневековая юриспруденция и религиозная идеология.
5. Юриспруденция Нового Времени. Изменение концепции правопонимания и ее влияние на методологию права. Значение метафизики И. Канта и Г. Гегеля для последующего развития юридической науки.
6. Современное состояние зарубежной юридической науки. Специфические черты американской, немецкой, французской и мусульманской юридической науки. Основные правовые школы современности (юридический позитивизм, аналитическая юриспруденция, социологический позитивизм, школа возрожденного естественного права, психологическая школа права).
7. Современное состояние отечественной юридической науки. Методологический кризис научного познания права, его последствия и пути преодоления. Основные направления развития российского правоведения.
Занятие 4. Философские основания правового познания (2 час.).
1. Понятие и значение принципов правового познания. Диалектические принципы правового познания: историзм, развитие, системность, объективность, конкретность и др. Принцип единства предмета и метода познания в правоведении. Методологический плюрализм в исследовании правовых явлений.
2. Метафизический и позитивистский подходы к познанию права.
Занятие 5. Правопонимание и правопознание (2 час.).
1. Взаимосвязь правопонимания и познания права. Классификация понятий и пониманий права. Правопонимание нормативной школы права. Правопонимание социологической школы права. Легистскоеправопонимание. Юридическое правопонимание. Естественно-юридический подход. Либертарно-юридический подход.
2. Сущность права как составляющая понятия права. Применение категории сущности к познанию правовых явлений. Сущность права. Формы права. Соотношение сущности права и форм права.
Занятие 6. Логические методы познания права (2 час.).
1. Логика в правовых исследованиях. Понятия, суждения, умозаключения.
2.Дефиниции в праве и правоведении. Описание, сравнение и классификация. Проблема, гипотеза и теория.
3. Система категорий правовой теории.
4. Метод моделирования. Модели в праве и правоведении.
Занятие 7. Формально-юридический метод (2 час.).
1. Формально-догматический анализ в юридической науке. Его значение в теории государства и права и в отраслевых юридических науках. Практическое значение догматической юриспруденции. Догматическое сознание и юридическое мышление. Единицы юридического мышления: юридические нормы и юридические конструкции. Юридические факты и их установление, представления о доказательствах и истине. Юридическая догма и правовая культура. Аналитическая юриспруденция. Догма и парадигма. Аксиоматические основания построения догматических систем.
2. Понятие юридической конструкции. Юридические конструкции в предмете правоведения. Юридические конструкции как структурированный правовой опыт общества. Нормы права и юридические конструкции. Регулятивное значение юридических конструкций.
Занятие 8. Социологические методы в юридической науке (2 час.).
1. Типология социологических исследований. Статус социологического знания в юридической науке. Развитие социологических исследований в юридической науке и правоприменительной практике.
2. Конкретно-социологические исследования.
3. Социально-правовой эксперимент.
Занятие 9. Системный подход и синергетика в праве (2 час.).
1. История возникновения и основные особенности системного подхода. Принципы системного подхода и их применение в общественных науках. Понятие системы. Открытые системы. Самоорганизующиеся системы.
2. Применение системного подхода в теории права и в отраслевых юридических науках. Взаимоотношение общества, государства и права с точки зрения системного подхода. Национальное (внутригосударственное) и международное право как единая система. Понятие правовой системы. Система и систематизация права. Система источников права. Система законодательства. Системный подход в борьбе с преступностью.
3. Системный подход в организации деятельности юриста.
4. Использование идей синергетики в науке и государстве и праве.
Занятие 10. Сравнительно-правовой метод (2 час.).
1. Понятие и объекты сравнительно-правовых исследований. Типология сравнительно-правовых исследований. Логика и методология сравнительно-правового исследования.
2. Роль сравнительного правоведения в процессе унификации и гармонизации права. Проблемы совершенствования содержания и форм права. Проблемы классификации национальных правовых систем.
Занятие 11. Исследование права методами неюридических наук (2 час.).
1. Проблемы взаимодействия юридической, естественных, гуманитарных и технических наук в исследовании права. Возможность использования антропологии, культурологии, политологии, психологии, этики, биологии, географии и технических наук в исследовании права.
2. Экономические методы в правовой науке. Экономическая теория права.
3. Статистические методы в правовых исследованиях.
4. Математические методы в юридической науке. Влияние электронно-вычислительной техники, баз данных и информационных технологий на методологию юридической науки.
Занятие 12. Особенности методов отраслевых юридических наук (2 час.).
1. Методология тории права и методология отраслевых юридических наук.
2. Особенности сравнительного правоведения в отдельных отраслях юридической науки. Проблемы сравнительного правового исследования в науке публичного и частного права.
3. Различия в методах исследования публичного и частного права.
Занятие 13. Юридическое познание как деятельность, стили и образы юридического познания (2 часа).
1. Деятельностный подход в науке и праве. Цели и средства юридического познания.
2. Понятие стиля и образа познания. Стиль юридического познания как элемент правовой культуры. Образ юридического познания и типы правопонимания.
Занятие 14. Организация юридического исследования (2 час.).
1. Методология научного исследования и исследовательская практика. Традиционные формы научного исследования. Исследовательские проекты и исследовательские программы.
2. Проблема организации междисциплинарных исследований. Исследовательские кооперации: методологические формы организации. Проблема межпрофессиональных коммуникаций, диалог логик и принципы организации мыследеятельности.
3. Планирование научной работы и реализация результатов исследований.
КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Вопросы к экзамену
1. Понятие науки.
2. Критерии научного знания.
3. Философия и наука.
4. Социально-исторические условия возникновения науки.
5. Сущностные черты классической науки.
6. Неклассическая наука и ее особенности.
7. Постнеклассическая наука.
8. Научная рациональность: понятие и содержание.
9. Типы научной рациональности.
10. Наука как социальный институт.
11. Социокультурная обусловленность науки.
12. Общество и наука.
13. Наука и политика.
14. Взаимоотношение науки и религии в современной культуре.
15. Научная деятельность и ее структура.
16. Основные уровни научного знания.
17. Методы эмпирического познания.
18. Методы теоретического познания.
19. Научные законы и их классификация.
20. Научная теория и ее структура.
21. Гипотеза как форма развития научного знания.
22. Научный объект: понятие и типы.
23. Научное доказательство и его виды.
24. Социальные и гуманитарные науки: общее и особенное.
25. Особенность гуманитарного знания.
26. Вненаучное социальное знание и методы его получения.
27. Юридическое мышление.
28. Методология права: понятие и место в системе юриспруденции.
29. Проблемы предмета юридической науки.
30. Гносеологические аспекты методологии правоведения.
31. Инструментальные аспекты юридической методологии.
32. Методологический плюрализм в исследовании правовых явлений.
33. Понятие и значение принципов правового познания.
34. Диалектические принципы правового познания.
35. Принцип единства предмета и метода познания в правоведении.
36. Системный подход в юридическом исследовании.
37. Деятельностный подход в правоведении.
38. Принцип историзма в юридической методологии.
39. Герменевтический подход к праву.
40. Условия и критерии научности юридического исследования.
41. Юридическая наука и юридическая практика: вопросы соотношения.
42. Метод юридической науки.
43. Фундаментальные исследования и прикладные разработки права.
44. Формально-юридический метод.
45. Юридическая догма: становление и роль в современном правоведении.
46. Юридические конструкции в правоведении.
47. Модели в праве и правоведении.
48. Конкретно-социологические исследования в праве.
49. Социально-правовой эксперимент.
50. Сравнительно-правовой метод.
|
