приказом Минобразования России от 19.10.2009 № 427
«О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
приказом Минобразования России от 31.08.2009 №320 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
приказом Минобразования России от 03.06.2008 № 164 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
приказом Минобразования России от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
приказом Минобразования России от 20.08.2008 № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
приказом Минобразования России от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
приказом Минобразования России от 10.04.2002 № 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;
приказом Минобразования России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования»;
приказом Министра обороны Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.02.2010 № 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;
приказом Минобразования РФ от 09.02.1998 № 322 «Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации» (только для вечерних (сменных) общеобразовательных школ при ИТУ, классов очно-заочного, заочного обучения);
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
приказом управления образования и науки Тамбовской области от 29.12.2006 №2170 «О нормативном правовом обеспечении деятельности в общеобразовательных учреждениях классов компенсирующего и специального (коррекционного) обучения»;
приказом управления образования и науки Тамбовской области от 04.05.2009 №1167 «Об утверждении Положения об интегрированном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждения, расположенных на территории Тамбовской области»;
приказом управления образования и науки Тамбовской области от 20.12.2009 №3113 «Об утверждении Требований к объему и условиям оказания государственных услуг в области начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов».
Уставом МБОУ Бондарской СОШ, утверждённым постановлением администрации Бондарского района № 292 от 30.08.2010 г.
Учебный план Пахотно-Угловского филиала МБОУ Бондарской СОШ – нормативно – правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение, по ступеням общего образования и классам обучения.
В структуру учебного плана входит инвариантная и вариативная части.
Инвариантная часть устанавливает состав обязательных для изучения учебных предметов и время, отводимое на их изучение по классам обучения, установленных федеральными государственными образовательными стандартами;
состав обязательных для изучения учебных предметов, изучающих культурно – исторические, этнографические, социально – экономические, экологические особенности развития Тамбовской области, а также учебного предмета «Основы военной службы» (10 класс), комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (4, 5 классы) и время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения».
Вариативная часть представлена числом часов, отводимых на обеспечение интересов образовательного учреждения, индивидуальных потребностей и запросов обучающихся, их родителей (законных представителей).
Часы вариативной части учебного плана используются:
для углубленного изучения учебных предметов инвариантной части БУП;
для введения новых учебных предметов, направленных на формирование духовно-нравственной личности (ст. 14 Закона РФ «Об образовании»);
для введения новых учебных предметов, направленных на формирование культуры здоровья (в т.ч. для увеличения количества часов, отводимых на изучение учебного предмета «Физическая культура»);
Часы вариативной части учебного плана 9 класса используются для организации предпрофильной подготовки (в т.ч. введение элективных курсов профориентационной направленности).
Пахотно-Угловский филиал МБОУ Бондарской СОШ осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Начальное общее образование
Цели обучения на ступени начального образования:
- сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, физическое и психическое развитие детей;
- формирование у ребёнка умения учиться;
- создание условия для проявления развития способностей и интересов ребёнка;
- обеспечение прочной базы общеобразовательной подготовки;
- формирование личностных качеств ребёнка.
Задачи обучения на ступени начального образования:
- освоить общеобразовательные программы по предметам учебного плана на уровне, достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования;
- овладеть навыками учебной деятельности, простейшими навыками самоконтроля и самостоятельности учебных действий, культурой поведения и речи;
- проявить интерес и творческие способности к изучаемым предметам. Инвариантная часть введена в учебный план в соответствии с базисным учебным планом.
Реализация программы « Тамбовские писатели детям» осуществляется в качестве учебного модуля учебного предмета « Литературное чтение»
Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме не менее 3 часов в неделю (приказ Минобразования России от 30.08.2010 №889).
Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени начального общего образования являются:
формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;
расширенное освоение обучающимися отдельных тем и разделов существующих рабочих программ (общеразвивающие упражнения, подвижные игры, упражнения ритмической гимнастики, эстафеты, спортивные игры по упрощенным правилам и др.).
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 4 классе в 3 – 4 четвертях в объеме 1 часа в неделю за счет часов вариативной части учебного плана.
Часы вариативной части учебного плана начального общего образования распределены на основании запросов родителей и интересов обучающихся. Часы вариативной части распределены таким образом:
- на изучение учебного предмета «Русский язык» добавлено по 1 часу в неделю во 2-3 классах ( по 34 часа в год), 0,5 часа в 4 классе (17 часов в год) за счёт вариативной части;
- на изучение учебного предмета «Математика» добавлено по 1 часу в неделю во 2-4 классах ( по 34 часа в год) за счёт вариативной части;
- на изучение элективного курса «Родное слово» добавлено во 2 классе 1 час (34 часа в неделю);
- Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается по 1 часу в 3-4 классах за счет часов вариативной части учебного плана.
Основное общее образование
Учебный план для 5-9 -х классов устанавливает 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных стандартов основного общего образования. Учебный план ориентирован на 34 учебные недели в год (без учета экзаменационного периода) при 6 – ти дневной учебной неделе
Цели обучения на ступени основного общего образования:
- продолжить формирование и развитие познавательных интересов учащихся;
- добиться базового усвоения знаний в соответствии с государственным стандартом;
- создать условие для усвоения материала на более высоком уровне;
- развить у учащихся самостоятельность, творческие способности и способность к самоопределению;
- формировать потребности в обучении, саморазвитии;
- создать условия для сохранения здоровья.
Задачи обучения на ступени основного общего образования:
- освоение на уровне требований государственных программ учебный по всем предметам учебного материала;
- приобретение необходимых знаний и навыков жизни в обществе, профессиональной среде, овладевание средствами коммуникации;
- овладевание системой Учебно-трудовой деятельности;
- воспитывать уважение к своему и чужому достоинству, а также к собственному труду и труду других людей;
- сохранение интереса к познанию мира.
Основное общее образование является базой для получения среднего
( полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
Инвариантная часть введена в учебный план в соответствии с базисным учебным планом.
При распределении часов вариативной части учебного плана проведён анализ запросов родителей и обучающихся на образовательные услуги .Часы вариативной части распределены таким образом:
- на изучение учебного предмета «Литература» добавлено в 5-м классе 0,75 часа в неделю за счёт вариативной части;
- на изучение учебного предмета « Математика » добавлено в 5-м классе 0,75 часа в неделю за счёт вариативной части;
- на изучение учебного предмета « Математика», «Биология» добавлено в 6-м классе по 1 часу в неделю (34 часов в год) за счёт вариативной части;
- на изучение учебного предмета «Русский язык» добавлено в 7-м классе 1 час в неделю (34 часов в год) за счёт вариативной части;
- на изучение учебного предмета « Математика » добавлено в 7-м классе 1 час в неделю (34 часов в год) за счёт вариативной части;
- на изучение учебного предмета «Алгебра» добавлено в 8 классе 1 час в неделю ( 34 часа) за счёт вариативной части;
на изучение учебного предмета « Русский язык » добавлено в 8 классе 1 час в неделю ( 34 часа) за счёт вариативной части;
- учебный предмет «Информатикаи ИКТ » в 5 – 7 классах изучается как учебный предмет по 1 часу в неделю за счёт часов вариативной части;
Учебный предмет «Духовное краеведение» изучается в 5-6 классах по 1 часу в неделю за счёт часов вариативной части;
В целях реализации проекта духовно – нравственного просвещения школьников в учебный план начального общего образования введён в рамках комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», на основании запросов родителей, изучается учебный предмет «Основы православной культуры» в 5 классе в объёме 1 часа в неделю в первой, во второй четверти.
В рамках учебного предмета « Математика» в 6 классе изучается «Алгебра» по 3 часа в неделю, « геометрия» по 2 часа, в 7- 8 классах изучается «Алгебра» по 4 часа в неделю, «Геометрия» - 2 часа в неделю.
На организацию предпрофильной подготовки в 9 классе отведено 3 часа в неделю (102 часа в год)
- элективные курсы «Информационная работа» 0,5 часа (17 часов в год) и «Профильная ориентация»0,5 часа ( 17 часов в год) организованы за счёт часов учебного предмета «Технология» и занимают в учебном плане в 9 –м классе 1 час в неделю (34 часа);
-элективный курс в рамках предпрофильной подготовки «Избранные вопросы математики» организован за счёт часов учебного предмета «Технология» и занимает в учебном плане в 9 –м классе 1 час в неделю (34 часа);
элективный курс « Системы счисления и логические основы ПК» в рамках предпрофильной подготовки 1час в неделю (34 часа в год) введён в 9 классе за счёт вариативной части.
В целях подготовки выпускников 9 класса к ГИА и по запросам обучающихся и родителей введён в 9 классе элективный курс «Культура устной и письменной речи» 1час в неделю (34 часа в год) за счёт вариативной части.
В 8 – 9 классах учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» изучаются в рамках интегрированного предмета «Искусство»
1 час в неделю(34 часа в год)
В 5-7 классах в рамках учебного предмета «Искусство» изучаются учебные предметы: «ИЗО» и «Музыка» по 1 часу в неделю.
Учебный предмет «Физическая культура» изучается в 5- 9 классах в объеме
3 часов в неделю (приказ Минобразования России от 30.08.2010 №889).
Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени основного общего образования являются:
воспитание привычки к самостоятельным занятиям по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения;
овладение обучающимися основами технических и тактических действий, приемами и физическими упражнениями из видов спорта, предусмотренных рабочей программой, а также летних и зимних олимпийских видов спорта, наиболее развитых и популярных в общеобразовательном учреждении, и умениями использовать их в разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности.
Среднее (полное) общее образование
Для 10–11 классов устанавливается 2-летний нормативный срок освоения государственных образовательных стандартов. Продолжительность учебного года составляет не менее 34 учебных недель (без учета экзаменационного периода государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений).
Цели обучения на ступени среднего (полного) общего образования:
- сформировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности;
- обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся;
- создать условия для развития и реализации творческого потенциала личности.
Задачи обучения на ступени среднего (полного) общего образования:
- освоение образовательных программ по предметам учебного плана;
- овладевание основами компьютерной грамотности, получение навыков технического обслуживания вычислительной техники;
- знать свои гражданские права и умеет их реализовывать;
- приобретение готовности к формам и методам обучения в средних и высших учебных заведений;
- развитие умения быстро адаптироваться к меняющимся социально-экономическим отношениям; стремления к самообразованию и саморазвитию.
При распределении часов вариативной части учебного плана проведён анализ запросов родителей и обучающихся на образовательные услуги .Часы вариативной части распределены таким образом:
- с учетом возрастающей роли русского языка в многонациональном федеративном государстве и обязательности экзамена по этому предмету при поступлении в любой вуз, в 11 классе введен элективный курс по русскому языку «Речеведение» 1 час в неделю ( 34 часа в год) за счёт вариативной части, в 10 классе «Русское правописание» 1 час в неделю (34 часа в год) за счёт вариативной части;
- на изучение учебного предмета « Русский язык » в 10 классе отводится 1 час в неделю ( 34 часа в год) за счёт вариативной части;
- на изучение учебного предмета «Информатика и ИКТ» в 10 классе отводится 1 час в неделю ( 34 часа в год) за счёт вариативной части;
- на изучение учебного предмета « Алгебра и начала анализа»» добавлено из вариативной части в 10 классе 1 час в неделю (34 часа в год);
- на изучение учебного предмета «Обществознание» добавлено из вариативной части в 10 классе 1 час в неделю (34 часа в год);
- изучение учебного предмета «Экономика и право» ведётся за счёт часов вариативной части в 10 классе 1 час в неделю (34 часа в год);
- на изучение учебного предмета «География» в 10 классе отводится 1 час в неделю (34 часа в год) за счёт вариативной части;
-на изучение учебного предмета «Химия» добавлено из вариативной части образовательного учреждения в 10 классе 1 час в неделю (34 часа в год);
-на изучение учебного предмета «Биология» в 10 классе добавлено из вариативной части образовательного учреждения 1 час в неделю (34 часа в год);
- изучение учебного предмета «Технология» ведётся в 10 классе 1 час в неделю (34 часа в год) за счёт вариативной части.
В рамках учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 классе по окончании учебного года проводятся учебные сборы для юношей за счет увеличения количества учебных недель. В соответствии с этим на изучение учебного предмета « ОБЖ» в 10 классе добавлено из вариативной части образовательного учреждения 1 час в неделю (34 часа в год);
В рамках учебного предмета «Математика» в 10 классе изучается учебный предмет «Алгебра и начала анализа» - 3 часа в неделю,
« Геометрия» - 2 часа в неделю.
Старшая школа завершает целостную программу художественно-эстетического развития школьников. На изучение предмета «Мировая художественная культура» в 10 классе отводится 1 час в неделю ( 34 часа в год) за счёт вариативной части.
|
