Рабочая учебная программа по немецкому языку для специальности 060101 − «Лечебное дело» Всего часов 388

Скачать 2.97 Mb.

Название	Рабочая учебная программа по немецкому языку для специальности 060101 − «Лечебное дело» Всего часов 388
страница	19/19
Дата публикации	28.02.2015
Размер	2.97 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Право > Рабочая учебная программа

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ВСО ЗО

Языковой аспект	Языковой материал	Практические навыки
Фонетика.	Система немецких гласных и согласных звуков. Интонационный строй и мелодическое оформление различных типов предложений.	Правильное произношение звуков и чтение букв, буквосочетаний, слов, словосочетаний и предложений.
Чтение (аудиторное, самостоятельное)	Медицинские тексты из учебников и учебных пособий, предусмотренные программой. Лексический минимум.	1. Грамотное чтение вслух. Чтение со словарем. Глубокое и точное понимание прочитанного. Выполнение адекватного перевода. Построение вопросов и ответов по текстам. Умение правильно выполнять лексико-грамматические упражнения. 2. Знание лексического минимума, вводимого в текстах по аудиторному и самостоятельному чтению. 3. Владеть различными формами смысловой переработки информации, содержащейся в медицинском тексте: составление словаря, плана, реферата, тезисов, аннотации.
Грамматика	1. Продуктивный грамматический минимум: а) спряжение вспомогательных, слабых, сильных, неправильных, модальных и возвратных глаголов во всех временах действительного залога; б) словообразование существительных, прилагательных, глаголов, причастий, местоименных наречий, числительных; в) склонение артиклей, существительных, прилагательных, местоимений, причастий и числительных; г) местоимения; д) предлоги и союзы; е) части речи и члены предложения, виды предложений и порядок слов в них. 2. Рецептивный грамматический минимум: а) спряжение глаголов во всех временах страдательного залога; б) функции причастий в предложении; в) функции инфинитива в предложении; г) согласование времен; д) виды придаточных предложений.	1. Правильное распознавание грамматических явлений в структуре текста. 2. Правильное употребление в устной речи: беседа по текстам, монолог и диалог по проработанным темам устной речи. 3. Правильное распознавание в текстах и использование во всех формах письменных работ по текстам.
Устная речь	Наименования разговорных тем, предусмотренных программой: - Коротко о моей жизни. - Ставропольская государственная медицинская академия. - Еда. - Магазин. Покупки. - Гостиница. - Медицинское обслуживание в России: поликлиника, аптека. - Больница.	Активное владение лексическим минимумом, содержащимся в темах по устной речи. Постановка вопросов к тексту, ответы на них. Полная и точная передача содержания изученной темы на немецком языке (монологическая речь). Умение вести беседу по содержанию темы (диалогическая речь).
Письмо	Медицинские тексты из учебного пособия Э.З. Петровой, Л.Г. Токаревой «Программа, методические указания и контрольные работы для студентов высшего сестринского образования заочного отделения медвузов», Ставрополь, 2005г.	1. Письменная фиксация и смысловая переработка информации, полученной при чтении медицинских текстов: а) адекватный перевод с немецкого на русский язык; б) составление: словаря, плана, реферата, аннотации, тезисов. 2. Грамотное выполнение лексико-грамматических заданий к текстам по самостоятельному чтению.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ЛИТЕРАТУРА
Основная

Учебник немецкого языка для медицинских вузов под редакцией Л.М. Бушиной, М., 1990.
Учебник немецкого языка для медицинских вузов под редакцией С.Н. Бондарь, М., 1977.
Пособие по немецкому языку «Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медвузов», Э.З. Петрова, Л.Г. Токарева, Ставрополь, 2005 г.

Дополнительная

Немецко-русские общие и медицинские словари.
Активный лексический минимум, которым должен владеть студент-медик по завершению двухгодичного курса обучения немецкому языку по специальности «ВСО».

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
- Решение 2-й Всероссийской учебно-научно-методической конференции заведующих кафедрами иностранных языков «Совершенствование преподавания иностранных языков в медицинских и фармацевтических вузах России» (22-26.10.07., г. Москва) от 10 января 2008г.

- Методические рекомендации по преподаванию иностранных языков в медицинских и фармацевтических вузах, Москва 2007

- Методические рекомендации: «Факультативные занятия по иностранным языкам для студентов медицинских и фармацевтических высших учебных заведений (английский язык)», Москва, 2007

- Решение заседания Проблемной учебно-методической комиссии по иностранным языкам. 18 июня 2007 г.

- Методические рекомендации: «Организация воспитательной работы на кафедрах иностранных языков медицинских и фармацевтических вузов», Москва, 2005

- Программа по немецкому языку для студентов медицинских и фармацевтических вузов Российской Федерации, утвержденная Министерством Здравоохранения и Социального Развития РФ в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

- Методические указания по организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку. Москва, 1992 год.

- Решение рабочего совещания Проблемных учебно-методических комиссий по иностранным и латинскому языкам. Москва, 1992 год.

- Рекомендации Всероссийской учебно-методической конференции заведующих кафедрами иностранных языков медицинских и фармацевтических институтов Российской Федерации. Саратов, 1992 год.
Обучение фонетике

- Методическая разработка № 1 к лабораторной работе по фонетике по теме «Система немецких гласных звуков. Понятие об артикуляции гласных фонем».

- Методическая разработка № 2 к лабораторной работе по фонетике по теме «Система немецких согласных звуков. Ритм и интонация немецких предложений. Ударение в словах».

- Методические рекомендации для студентов I курса лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов по усвоению основных сведений по фонетике немецкого языка и выработке навыков транскрибирования, расстановки ударения в словах и определения мелодики основных типов немецких предложений.
Обучение чтению специальных медицинских текстов

- Методические рекомендации по выработке навыков чтения и понимания иноязычных текстов — для студентов III-IV семестров ФВСО ЗО.

- Методические рекомендации по выработке умений письменной переработки информации, полученной при чтении медицинских текстов на иностранном языке – для студентов V-VI семестров ФВСО ЗО.

- Методические разработки для студентов ФВСО ЗО:

«Словообразование в немецком языке»,

«Словообразование существительных»,

«Словарь и работа с ним»,

«Лексика и ее усвоение»,

«Самостоятельное чтение специальных текстов».
Обучение устной речи
Учебные пособия по обучению устной речи, используемые на занятиях и во время самостоятельной работы в лингафонном классе (имеются соответствующие фонозаписи).

«Коротко о моей жизни»

«Ставропольская государственная медицинская академия»

«Гостиница»

«Еда»

«Магазин. Покупки»

«Медицинское обслуживание в России»

«Больница»
Обучение грамматике
Методические разработки для студентов:

Имя существительное: словообразование, род, число, склонение.

Типы склонения имен существительных.

Образование множественного числа имен существительных.

Глагол.

Образование настоящего времени в активном залоге.

Спряжение глаголов в настоящем времени «Präsens» и прошедшем «Präteritum» пассивного залога.

Инфинитив и его употребление.

Имя прилагательное. Словообразование, склонение, степени сравнения.

Распространенное определение.

Наглядные пособия:

Таблицы к специальным текстам аудиторного чтения по темам:

«Сердце человека»

«Система кровеносных сосудов»

«Внутренние органы»

Учебные программы:

Курсовой тест-контроль навыков активного владения лексическим минимумом по проработанным медицинским и бытовым темам.

Экзаменационный материал для студентов 3 курса ФВСО ЗО — VI семестр.

Схемы:

Графологические структуры к текстам по устной речи:

«Коротко о моей жизни»

«Ставропольская государственная медицинская академия»

«Медицинское обслуживание в России»

«Больница»
ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Лингафонный кабинет «L224» на 24 рабочих мест. К нему относятся:

- пульт управления преподавателя;

- наушник с микрофоном преподавателя;

- магнитофоны «Grundig CR-120A» № 1 и № 2;

- 24 наушника с микрофонными гарнитурами для студентов;

- стол и тумба для преподавателя;

- 24 стола одноместных (на 24 рабочих места);

- шкаф для аудио и видео учебных материалов;

- шкаф для одежды (с опорой для одёжной штанги в количестве двух штук и штанги для одежды);

1. Моноблок «Samsung»-5370 и полка-кронштейн.

2. Магнитофоны «PHILIPS»-7850 двух-кассетный — 2 шт.

3. Магнитофоны «Легенда-306» - стерео одно-кассетные — 2 шт.

4. Микрофоны — 2шт.

5. Наушники — 25 шт.

6. Аудиокассеты — 50 шт.

7. Видеокассеты — 20 шт.

8. Лингафонные записи для студентов I-II курсов всех факультетов.

9. Телевизор двойка для просмотра учебного кино.

10. Учебные фильмы.

11. Компьютеры.

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Похожие:

	Рабочая учебная программа по дисциплине «Педиатрия» для специальности... Рабочая учебная программа разработана на основании требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Рабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060101. 65 лечебное дело Всего зет 7 Рабочая учебная программа разработана в соответствии с фгос впо специальности 060101 Лечебное дело, утвержденным приказом Минобрнауки...
	Рабочая учебная программа по истории медицины для специальности 060101... Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию		Рабочая учебная программа по дисциплине патофизиология, клиническая... Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060101. 65 Лечебное дело, утверждённым приказом Минобрнауки России от 8 ноября...
	Самостоятельная работа 17 (час.). Всего 75 часов. Зачет 10 семестр.... Государственного образовательного стандарта по специальности: 060101 – Лечебное дело мо рф, Москва, 2002		Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального...
	Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального...		Рабочая программа по элективному курсу «экг» для специальности 060101. 65 Лечебное дело Рабочая программа составлена с учётом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине патологическая анатомии,... По специальности- лечебное дело- 060101 (по направлению подготовки- социальная работа 040400)		Форма освоения основной профессиональной образовательной программы... Квалификационная характеристика выпускника по специальности 060101 Лечебное дело
	Программа Анатомия человека Рекомендуется по специальности 060101... ...		Рабочая программа учебной дисциплины биология для специальности: 060101 «Лечебное дело» Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом по специальности высшего профессионального...
	Рабочая программа по дисциплине б история Отечества по направлению... Рабочая программа составлена на основании фгос впо и учебного плана мгту по направлению (специальности) 060101. 65 Лечебное дело		Рабочая учебная программа дисциплины Фгос впо 3-го поколения для специальности 060101. 65 Лечебное дело, утвержденным приказом Минобрнауки России от 11. 2010 №1122
	Рабочая учебная программа по дисциплине неотложная кардиология (электив)... «Программы по внутренним болезням» – М., Вунмц мз рф, 1999 г. Утверждена 24. 04. 99 г		Рабочая учебная программа дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология» Рабочая учебная программа разработана в соответствии с фгос впо специальности 060101. 65 Лечебное дело, утвержденным приказом Минобрнауки...

Школьные материалы