Отчет о результатах самообследования деятельности
Скачать 5.09 Mb.
|
6.3. Оценка качества знаний6.3.1. Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентовЕжегодно в Курском государственном университете осуществляется комплекс мероприятий по качественному отбору абитуриентов в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, регламентирующими порядок приема в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования Российской Федерации. Ежегодно Ученым советом университета утверждаются Правила приема, формируется приемная комиссия КГУ во главе с ректором. Для организации приема документов, проведения вступительных испытаний и зачисления лиц, успешно прошедших конкурсный отбор, ежегодно рассматриваются Ученым советом и утверждаются ректором Правила приема в университет, формируется приемная комиссия КГУ, состав которой утверждается приказом ректора, являющегося её председателем. Все вопросы, связанные с приемом документов и конкурсным отбором, решаются на заседаниях приемной комиссии университета и оформляются в виде протоколов ее заседаний. Для приема вступительных испытаний и своевременной подготовки экзаменационных материалов по каждому предмету, входящему в перечень вступительных испытаний, проводимых КГУ самостоятельно, приказом ректора создаются предметные, апелляционные и аттестационные комиссии, состав которых формируется из числа наиболее опытных и квалифицированных сотрудников профессорско-преподавательского состава университета. Прием в университет проводится по результатам единого государственного экзамена (далее ЕГЭ) по общеобразовательным предметам, соответствующим направлениям подготовки (специальности), и по результатам дополнительных испытаний творческой и профессиональной направленности для лиц, имеющих среднее (полное) общее, начальное профессиональное образование (с получением среднего (полного) общего образования) или среднее профессиональное образование; по результатам вступительных испытаний, форма которых определяется университетом самостоятельно, и по результатам дополнительных вступительных испытаний для лиц: - имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009 года; - имеющих среднее профессиональное образование – при приеме для обучения по программам подготовки специалиста соответствующего профиля; - имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств. Университет осуществляет целевой прием на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета. Отбор кандидатов на учебу при целевом приеме осуществляют органы исполнительной власти субъекта Российской Федерации. До начала приема документов на информационных стендах приёмной комиссии университета и его официальном веб-сайте размещаются правила приема, в том числе указывается минимальное количество баллов по всем предметам, входящим в перечень предметов на каждое реализуемое направление подготовки (специальность), а также количество мест, финансируемых из федерального бюджета, для приема на первый курс в соответствии с утвержденными контрольными цифрами и т.д. В результате проведенных мероприятий по набору в университет в 2011 году было подано 21945 заявлений на очную форму обучения и 1792 заявления на заочную форму обучения. По результатам конкурса зачислено 1265 человек на очную форму обучения и 858 человек на заочную форму обучения. В целях обеспечения качественного отбора кандидатов на обучение и увеличение числа желающих учиться в КГУ ежегодно ведется активная профориентационная работа, следствием которой стало сохранение динамики роста конкурса в университете: со значения 2,8 чел. на место в 2007 году до 3,8 чел. на место в 2011 году, что подтверждает сохранение стабильного повышенного интереса к нашему вузу на фоне снижения общего количества выпускников образовательных учреждений. Динамика конкурсной ситуации в целом по университету за отчетный период  Средний балл результатов вступительных испытаний за отчетный период составляет 62,7 балла. Значения среднего балла по годам представлено на диаграмме. Значения среднего балла по годам  В качестве дополнительных профильных испытаний в университете проводятся экзамены по предметам творческой и профессиональной направленности. Результаты оцениваются по стобалльной шкале. Проходной балл по университету в среднем за отчетный период составляет 152,7 баллов (в 2011 году – 177,1). Ниже на диаграмме представлено изменение проходного балла в среднем по университету за отчетный период. Изменение проходного балла в среднем по университету за отчетный период  Характеризуя различные категории граждан, поступающих в университет, можно отметить, что подавляющее большинство из них поступает на общих основаниях. Категории граждан, поступивших в университет в период с 2007 по 2011 год  Данные по динамике конкурсной ситуации, проходного и среднего балла за 2007–2011 годы свидетельствуют о повышении уровня знаний абитуриентов, поступающих в университет. 6.3.2. Уровень требований при проведении промежуточной аттестации студентов и слушателей Промежуточная аттестация студентов аккредитуемых специальностей и направлений подготовки проводится по дисциплинам, предусмотренным ГОС ВПО и рабочим учебным планом. Контроль за успеваемостью обучающихся подразделяется на текущий, промежуточный и итоговый (итоговую государственную аттестацию). Контроль успеваемости и качества подготовки обучающихся проводится с целью получения необходимой информации о выполнении ими графика учебного процесса, установления качества усвоения учебного материала, степени достижения поставленной цели обучения, стимулирования самостоятельной работы обучающихся. В целях подведения промежуточных итогов текущей успеваемости, анализа состояния учебной работы обучающихся в группах, на курсах и факультетах, выявления неуспевающих, оперативной ликвидации задолженностей раз в семестр проводится предварительная аттестация, сроки проведения которой определяются учебно-методическим управлением, центром аудита качества образования и факультетом. По результатам текущей успеваемости преподаватели в установленные сроки выставляют в журналы учета посещаемости и успеваемости обучающихся оценки в отдельно выделенную графу «Оценки» («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Для определения качества сформированности знаний, умений и навыков студентов кафедрами самостоятельно определяется порядок проведения предварительной аттестации. Преподаватели используют текущие оценки и результаты проверочных работ, включающих тестовые вопросы и текстовые задачи. Для обобщения и анализа результатов аттестации в целом по университету данные о результатах предоставляются факультетами в центр аудита качества образования на бумажном и электронном носителях. Промежуточная аттестация проводится в целях определения степени достижения поставленной цели обучения по данной дисциплине в целом или наиболее важным ее частям (разделам). Промежуточная аттестация осуществляется в следующих формах:
Экзамены проводятся в период экзаменационных сессий, а зачеты – на зачетной неделе (по заочной форме обучения – в период учебно-экзаменационной сессии). В отдельных случаях допускается сдача зачетов до окончания семестра, непосредственно после завершения изучения дисциплины. Перечень экзаменов и зачетов, а также период их проведения устанавливаются в соответствии с учебным планом и годовым графиком. Порядок проведения промежуточной аттестации определяется соответствующим Положением, разрабатываемым университетом, обсуждаемым на Методическом и Ученом советах и утверждаемым ректором университета. Зачет преследует цель выявить и оценить теоретические знания, практические умения и навыки обучающихся за полный курс или часть (раздел) дисциплины, проводится в соответствии с рабочим учебным планом в объеме рабочей учебной программы по дисциплине или ее части (разделу) согласно расписанию учебных занятий. При наличии достаточного резерва учебного времени для проведения зачета отводится один свободный от занятий день, форма проведения зачета определяется кафедрой. Экзамен является заключительным этапом изучения дисциплины в полном объеме или ее части (раздела), основная цель – проверить теоретические знания обучающихся, навыки и умение применять полученные знания при решении практических задач. Экзамены проводятся в счет времени, выделяемого рабочим учебным планом на экзаменационную сессию. Расписание экзаменов составляется заместителем декана факультета в соответствии с семестровыми планами, рабочим учебным планом и годовым графиком учебного процесса, утверждается ректором университета и доводится до сведения преподавателей и обучающихся не позднее одного месяца до начала экзаменационной сессии. В отдельных случаях допускается проведение экзамена непосредственно после завершения изучения дисциплины. Время на подготовку к экзамену устанавливается с учетом объема и сложности дисциплин – не менее двух дней (по сокращенным образовательным программам – не менее одного дня). Экзамен проводится в полном объеме рабочей учебной программы по дисциплине или ее части (раздела). Кафедрой разрабатывается перечень вопросов по разделам и темам, выносимым на экзамен. Экзамены принимаются лекторами, читающими дисциплину на потоке. Во время проведения экзамена преподаватель имеет право задавать вопросы, предлагать задачи по программе данного курса. Успеваемость студентов на экзамене определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Анализ результатов экзаменационных сессий показывает, что средний процент общей успеваемости в 2007–2011 учебном году по аккредитуемым специальностям и направлениям подготовки составляет около 84 %. Показательна диаграмма, отражающая процент отметок «отлично» и «хорошо», полученных студентами на экзаменах за последние пять лет.  Из данной диаграммы видно, что на протяжении последних лет процент отметок «отлично» и «хорошо» от общего числа студентов составляет около 70%. 6.3.3. Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников Итоговая аттестация выпускников КГУ включает сдачу итогового государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы. Ее организация и проведение регламентируются Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования России от 25 марта 2003 года № 1155; Положением о выпускных квалификационных работах бакалавра, дипломированного специалиста, магистра в Курском государственном университете, программами ИГА основных образовательных программ, программами государственных экзаменов по дисциплинам (комплексам дисциплин). Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня готовности выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственных образовательных стандартов в рамках реализуемых ООП. Итоговые экзамены проводятся по экзаменационным билетам, включающим в себя варианты основных типов заданий, относящихся к объектам и видам профессиональной деятельности. Билеты состоят из отдельных вопросов, объединенных одной общей логической схемой комплексного задания. В целом вопросы сформулированы таким образом, что при ответе на них выпускник имеет возможность продемонстрировать теоретическое и практическое использование всех аспектов полученных знаний и умений по направлениям подготовки (специальностям). При выполнении заданий выпускнику разрешается пользоваться программой итоговой государственной аттестации, справочниками, методическими рекомендациями, картами и плакатами. Содержание всех вариантов заданий экзаменационных билетов соответствует предъявляемым требованиям: используются общепринятые термины и названия в целях однозначного их понимания выпускниками. Конструирование экзаменационных билетов осуществляется выпускающими кафедрами. Экзаменационные билеты обсуждаются на кафедрах университета, согласовываются с практическими органами (потенциальными работодателями и социальными партнерами вуза). Оформление экзаменационных билетов соответствует требованиям, предъявляемым к билетам итоговых экзаменов. Выпускающие кафедры университета постоянно совершенствуют программу государственных экзаменов и критерии их оценки, основываясь на рекомендациях председателей и членов ГАК, решениях заседаний кафедр, Научно-методического и Ученого советов университета и обобщении опыта проведения квалификационных испытаний. Для подготовки к государственным экзаменам в графике учебного процесса выделяется на каждый экзамен не менее 3 дней. Выпускники обеспечиваются программами экзаменов, образцами типовых вопросов и задач, а также перечнем литературы и другими материалами. В период подготовки к государственным экзаменам проводятся групповые консультации (обзорные лекции), на которых рассматривается круг вопросов, входящих в содержание программы итоговой аттестации. Библиотеки и читальные залы университета, методические кабинеты выпускающих кафедр на период государственной аттестации переводятся на наиболее благоприятный для выпускников режим работы. Для них организовываются тематические выставки учебной и учебно-методической литературы. Во время проведения консультаций перед ГАК уделяется большое внимание наиболее сложным и актуальным вопросам актуальным вопросам, повторению пройденного теоретического материала. Выпускники ориентируются на серьезное отношение при подготовке и последующей сдаче итоговых экзаменов. Сдача итоговых экзаменов проводится на заседаниях государственных аттестационных комиссий с участием не менее двух третей их состава. Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии. К защите выпускной квалификационной работы допускаются только студенты и слушатели, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, разработанной Курским государственным университетом в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и успешно прошедшие все другие виды итоговых аттестационных испытаний. Результаты итоговых экзаменов оцениваются по следующим показателям: готовность выпускников к решению задач профессиональной деятельности, знания и умения обоснованно и творчески принимать профессиональные решения; системность знаний и способности к самоанализу профессиональной деятельности; потенциальная способность выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности. Общая оценка на экзамене выставляется как среднее арифметическое и объявляется выпускнику в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания Государственной аттестационной комиссии. Итоговая аттестация осуществляется Государственной аттестационной комиссией, являющейся единой для всех форм обучения (очной, очно-заочной, заочной) по каждой основной образовательной программе высшего профессионального образования, реализуемой университетом. При необходимости по решению Ученого совета университета по итоговым аттестационным испытаниям может быть сформировано несколько экзаменационных комиссий, а также организовано несколько государственных аттестационных комиссий по одной основной образовательной программе высшего профессионального образования. Срок полномочий государственной аттестационной комиссии составляет один календарный год. Председатель ГАК утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации на основании предложений университета, которые представляются в Департамент развития профессионального образования. Строго соблюдается требование о назначении председателями ГАК лиц, не работающих в Курском государственном университете, из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля, а при их отсутствии – кандидатов наук или крупных специалистов предприятий, организаций, учреждений, являющихся потребителями кадров данного профиля. В состав государственной аттестационной комиссии входят наиболее квалифицированные представители научно-педагогического коллектива университета, представители научных и профессиональных сообществ, ведущие специалисты-практики в областях предстоящей сферы деятельности выпускников, потенциальные работодатели. Допуск выпускников к итоговой государственной аттестации осуществляется на основании приказа ректора университета. В процессе самообследования были изучены протоколы экзаменационных комиссий и отчёты председателей ГАК, документы по организации итоговой государственной аттестации. Анализ вышеуказанных документов позволил отметить следующее: организация работы ГАК обеспечивает все необходимые условия для анализа и обсуждения представленных квалификационных работ и их оценки. В отчетах ГАК отмечается общий достаточный уровень подготовки выпускников и их соответствие требованиям ГОС по аккредитуемым специальностям и направлениям подготовки, положительные и отрицательные моменты в подготовке выпускников, четко формулируются предложения и рекомендации по ее совершенствованию. Тематика не менее 90% квалификационных работ (проектов) соответствует профилю дисциплин по каждой основной образовательной программе. На выпускающих кафедрах имеются в наличии 100% выпускных квалификационных работ за последние 5 лет. Из 1199 выпускных квалификационных работ, представленных в 2010/11 учебном году, 794 работы защищены на «отлично», многие работы отмечены членами ГАК как наиболее актуальные, выполненные на высоком научно-теоретическом уровне. Лучшие из них являются основой для продолжения научного исследования в магистратуре и аспирантуре университета. Результаты сдачи выпускниками государственных экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ приведены ниже. Отличные знания на итоговых государственных испытаниях в 2011 году показали около 70% выпускников. В целом по аккредитуемым специальностям показатели среднего балла по результатам государственных экзаменов держатся в пределах 4,5. На диаграмме представлены результаты сдачи итоговых государственных испытаний по аккредитуемым специальностям за последние три года.  При проведении самообследования было выявлено, что в ходе проведения итоговой государственной аттестации отмечается стабильный рост количества «отличных» и «хороших» оценок при защите выпускных квалификационных работ в аккредитуемый период. Комиссия по самообследованию на основе изученных документов, материалов, отчетов, касающихся организации итоговой государственной аттестации, подтверждает соответствие уровня подготовки выпускников университета требованиям ГОС ВПО и достаточность уровня их теоретической и практической подготовки для решения профессиональных задач. |
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |  | Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) |
| Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
| Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 |
| Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического... | | Отчет о результатах самообследования деятельности негосударственного... Основание для проведения самообследования: решение Ученого совета института от 28. 09. 2010 г. (протокол №1), приказ ректора института... |
| Отчет о результатах самообследования Анализ, диагностика и планирование игровой деятельности детей дошкольного возраста | | Отчет о результатах самообследования фгбу «нниито» Книгообеспеченность образовательной деятельности и электронные библиотечные системы |
| Отчёт о результатах самообследования Положением о проведении самообследования в согбоу спо «Десногорский энергетический колледж» проведена процедура самообследования... | | Отчет о результатах самообследования деятельности Воронежского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Орловского юридического института Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области среднего профессионального образования «Базарнокарабулакский... |
| Отчёт о результатах самообследования гоу спо колледжа индустрии гостеприимства и менеджмента №23 Приказ №39 от 23. 08. 2011г.). Для проведения самообследования сформирована комиссия по всем направлениям деятельности Колледжа,... | | Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год |
