1 Общие положения
Скачать 3.35 Mb.
|
5. Образовательные технологииВ учебном процессе используются следующие образовательные технологии: по организационным формам: лекции, лабораторный практикум, индивидуальные занятия, контрольные работы; информационные, компьютерные: разработка презентаций, работа с электронными обучающими программами. При изучении дисциплины «Информационные технологии» используются разнообразные интерактивные технологии: интерактивная доска, парк вычислительной техники, электронные учебные пособия, презентации, технология проведения дискуссий и иные формы, которые дают наиболее эффективные результаты освоения дисциплины.Также при самостоятельной работе студенты используют литературу и образовательные ресурсы Интернет. 6.Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
В результате изучения дисциплины студент должен: - знать основные критерии и правила для подготовки и формализации данных, современное программное обеспечение и научиться правильно выбирать эффективное программное средство для решения конкретной инженерной задачи;основы алгоритмизации задач, несколько алгоритмических языков высокого уровня, стандарты единой системы программной документации; - уметь разрабатывать алгоритм и программу решения задачи; осуществлять отладку, тестирование и выполнение программы на ЭВМ; разрабатывать программные документы; создавать, хранить и обрабатывать на ЭВМ документацию технического назначения с использованием современных средств вычислительной техники, а также искать и обмениваться информацией в локальных и глобальных сетях Internet; - владеть навыками сбора, хранения, обработки и обмена информацией; навыками работы с основными операционными средствами персональных ЭВМ; подготовки данных и средств автоматизации их обработки; создания и обработки комплексных документов и баз данных; навыками работы в локальных и глобальных сетях Интернет с целью поиска, обмена и управления информацией. -уметь эксплуатировать любые микроЭВМ, готовить к эксплуатации интегрированные пакеты и проводить профилактические работы по предотвращению вирусных атак. 7. Общая трудоемкость дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов) 8. Форма контроля. Промежуточная аттестация – зачет(1 семестр)/диф. зачет/ экзамен / (2 семестр) 9. Составитель Ашхотова Ирина Борисовна 3.2.Инженерная и компьютерная графика Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП). Дисциплина «Инженерная и компьютерная графика» относится к базовой части профессионального цикла по направлению подготовки-210100.62 Электроника и наноэлектроника Для изучения дисциплины «Инженерная и компьютерная графика» необходим ряд требований к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов. Студент должен: Знать: - основные понятия, аксиомы и наиболее важные соотношения и формулы геометрии; - элементы тригонометрии; - правила построения чертежа. Уметь: - выполнять простейшие геометрические построения; - представлять форму предметов и их взаимное положение в пространстве. Владеть: - навыками использования измерительных и чертежных инструментов для выполнения построений на чертеже. - пользоваться компьютером. Дисциплина «Инженерная и компьютерная графика» является предшествующей для дисциплин профильной направленности. Место дисциплины в модульной структуре ООП. Дисциплина «Инженерная и компьютерная графика» является самостоятельным модулем. Цель изучения дисциплины. Получение знаний, умений и навыков по построению и чтению проекционных чертежей и чертежей машиностроительных объектов, отвечающих требованиям стандартизации и унификации; освоение студентами современных методов и средств компьютерной графики, приобретение знаний и умений по построению двухмерных геометрических моделей объектов с помощью графической системы. Структура дисциплины. Состоит из следующих разделов:
Основные образовательные технологии. В учебном процессе используются следующие образовательные технологии: по организационным формам: лекции, практические занятия, индивидуальные занятия, контрольные работы, курсовое проектирование; по преобладающим методам и приемам обучения: объяснительно-иллюстративные (объяснение, показ- демонстрация учебного материала и др.), решение учебных задач и др.); активные (анализ учебной и научной литературы, и др.) и интерактивные, в том числе и групповые (деловые игры, взаимное обучение в форме подготовки и обсуждения докладов и др.); информационные, компьютерные, мультимедийные (работа научно-исследовательских организаций, электронных библиотек и др.). Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины «Инженерная и компьютерная графика» направлен на формирование следующих компетенций: − владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); − умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); − овладение основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимых для выполнения и чтения чертежей изделий, составления конструкторской документации и чертежей деталей (ПК – 3); − овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, приобретения навыка работы с компьютером как средством управления информацией (ПК–5); − - умение работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК– 6). В результате освоения дисциплины студент должен: • Знать: основные законы геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей изделий, составления конструкторской документации и деталей. • Уметь: воспринимать оптимальное соотношение частей и целого на основе графических моделей, практически реализуемых в виде чертежей конкретных пространственных объектов. • Владеть: графическими способами решения метрических задач пространственных объектов на чертежах, методами проецирования и изображения пространственных форм на плоскости проекции. Общая трудоемкость дисциплины. 4 зачетные единицы (144 академических часа). Формы контроля. Промежуточная аттестация – экзамен;диф.зачет по курсовому проекту (1 семестр). Составитель. Жигунов М.Т. |
Похожие:
 | Положение о расписании учебных занятий Общие положения Общие положения. Расписание составляется на основании требований санитарных норм, Учебного плана на текущий год, Правил внутреннего... |  | I. Общие положения Об утверждении Положения об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан... |
| Открытое акционерное общество «федеральная гидрогенерирующая компания-русгидро»... Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002г. №184-фз «О техническом регулировании», а общие положения... | | 1. Общие положения В целях реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 17 июня 2004 г. N 293 "Об утверждении Положения о Федеральном... |
| Инструкция по заполнению бланков Общие положения Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов оу рф; утвержденное приказом мо РФ от 03.... | | Общие положения к г (И) а в новой форме допускаются Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов оу рф; утвержденное приказом мо РФ от 03.... |
| Программа государственной аттестации студентов Общие положения Государственный... Выписка из положения о порядке проведения итоговой государственной аттестации выпускников | | Основные положения о порядке проведения аттестации работников учреждений... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Коммерческая деятельность» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
| Инструкция о работе в проекте марс общие положения Участники Проекта составляют библиографические записи на статьи из журналов, закрепленных за ними в соответствии с обязанностями... | | Правила приема в аспирантуру гну вниивив россельхозакадемии в 2014 году I. Общие положения Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 г. №71, Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе... |
| Правила приема в аспирантуру высшей школы экономики в 2011 году I. Общие положения Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 г. №71, Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе... | | Оглавление общие положения «Высшая школа экономики» и «Положения об организации и проведении практики студентов в Национальном исследовательском университете... |
| Правила приёма в аспирантуру Ульяновского высшего авиационного училища... Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 №71, Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского... | | Образовательная программа основного общего образования Общие положения |
| Методические рекомендации по написанию и защите вкр общие положения | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... На втором курсе студенты изучили общую часть гражданского права, которая включает основные положения гражданского права, права собственности... |
