Отчет по результатам самообследования рассмотрен и утвержден на заседании Педагогического совета
Скачать 2.32 Mb.
|
Результаты аттестации по практике квалификационной (стажировке) по специальностям Таблица № 16
Методическое обеспечение производственной практики Одним из условий организации практического обучения и успешной реализации поставленных целей является методическое обеспечение всех видов практического обучения. Методическое обеспечение осуществляется под руководством заместителя директора по практическому обучению при тесном взаимодействии с цикловыми методическими комиссиями по дисциплинам. В ГАОУ СПО «Балашовское медицинское училище» работают цикловые методические объединения:
Работа по методическому обеспечению осуществлялась по следующим направлениям:
При подготовке рабочих программ принимают активное участие специалисты лечебных учреждений.
Анализируя вышеизложенное можно сделать вывод, что работа по организации практического обучения в ГАОУ СПО «Балашовское медицинское училище» проводится в соответствии с положениями приказа Министерства образования России «Об утверждении Положения о производственной (профессиональной) практике студентов образовательных учреждений СПО» от 21.07.1999г № 1991 и направлена на подготовку и формирование медработника среднего звена для работы в современном здравоохранении. Таким образом, анализ результатов производственной практики показал, что подготовка соответствует качеству специалистов на выходе, отвечает требованиям работодателей и государственным образовательным стандартам по всем реализуемым в училище специальностям. В целом содержание подготовки специалистов, нормативно-методическое, программное и информационное обеспечение учебного процесса полностью соответствует требованиям ГОС, ФГОС и регламентирующих документов. 17.Организация воспитательной работы. Воспитательная работа выполняет важную роль в осуществлении главной задачи училища – повышение качества подготовки специалистов в условиях модернизации практического здравоохранения. Эта задачи выполняется через личностно-ориентированное воспитание. Воспитательная работа в училище строится на основе Конституции РФ, закона «Об образовании», нормативно-правовых документов, Устава училища. В процессе организации и проведения воспитательной работы в училище непосредственно участвуют:
Основу воспитательного процесса составляет учебный процесс. Грамотный и согласованный контроль заведующих отделениями, классных руководителей, старост групп за посещаемостью занятий студентами, а также требовательность преподавателей к качеству усвоения учебного материала, в сочетании с их личной увлеченностью преподаваемыми дисциплинами, уже в первый год обучения задают студентам училища исходные ориентиры отношений к учебе и жизни. Особое воспитательное действие на студентов оказывает преподавание дисциплин цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, где занятия направлены на патриотическое, трудовое, нравственное воспитание будущего медицинского работника. Воспитательная составляющая учебного процесса не прерывается в течение всего срока обучения студентов. Воспитательная работа в училище ведется по следующим направлениям:
Организационная работа включает в себя планирование воспитательной работы, Совета классных руководителей, Студенческого Света, составление графиков работы кружков и секций, графика дежурств по училищу. Созданная в училище организационная система обеспечения воспитательного процесса позволяет педагогам реализовать цели и задачи воспитания и развития, среди которых главная- подготовить студентов к будущей самостоятельной жизни и профессиональной деятельности в постоянно изменяющихся социальных условиях, сформировать способность быстрой адаптации в социальной среде и поиска оптимальных решений при выходе из проблемных ситуаций, обеспечение профессиональной, социальной и общекультурной подготовки будущих специалистов, воспитание их на общечеловеческих ценностях, формирование их социально-нравственных ориентиров, обеспечение самосовершенствование, самовоспитание, самоуправления студентов. Решение этих задач начинается с адаптационного периода. Классные руководители изучают личные дела студентов нового набора, проводят анкетирование с целью ознакомления со студентами, выявляя круг их интересов. знакомят студентов с правилами внутреннего распорядка. Проводят классные часы: «История и традиции училища»; «Город, в котором живу и учусь». На каждом отделении проводится презентация профессии. Классные руководители посещают квартиры студентов, с целью выяснения жилищно-бытовых условий, особое внимание уделяется иногородним студентам, а также несовершеннолетним. Главным моментом в адаптационный период является индивидуальная работа классного руководителя с каждым студентом. С первых дней ведется работа по изучению интересов и способностей студентов. Совместно с городским центром «Молодежь +» во всех группах нового набора проводится тренинг «Адаптация первокурсника», личностно-профессиональные тренинги. Систематически проводится работа по повышению качества успеваемости и профессиональной подготовки студентов, по уменьшению количества пропущенных занятий без уважительных причин и сохранению контингента. С этой целью ведется постоянный контроль за успеваемостью и посещаемостью занятий студентами. Ежемесячно в группах проводятся классные собрания по итогам успеваемости и посещаемости за прошедший месяц. По мере необходимости проводятся заседания учебно-воспитательной комиссии (УВК) в состав которой входят:
На заседаниях УВК вызываются студенты с низкой успеваемостью, допускающие пропуски занятий без уважительных причин, а также нарушители внутреннего распорядка. Своевременная профилактическая работа даёт возможность не упустить из поля зрения студентов, имеющих проблемы с успеваемостью и посещаемостью занятий. В целях решения задачи подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности разработаны «Программа адаптации к профессиональному обучению», проводятся презентации специальностей, конференции, беседы, классные часы:
Ежегодно проводится профессиональные конкурсы. Одно из приоритетных направлений воспитательной работы – это воспитание высоконравственного специалиста. Цели и задачи нравственного воспитания:
В рамках данного направления проводятся: классные часы; диспуты; дискуссии:
Гражданско-патриотическое воспитание студентов в училище представляет собой целенаправленную и систематическую деятельность по формированию у студентов патриотических качеств личности. Работа в данном направлении включает в себя аудиторные и внеаудиторные мероприятия, участие студентов в различных акциях, фестивалях, проектах и т.д. Регулярно проводятся тематические классные часы:
Студенты принимают активное участие в городских мероприятиях:
Традиционно проводятся встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками локальных войн, Почетными гражданами города и т.д. Систематически и целенаправленно проводится работа по формированию активной жизненной позиции студентов, что выражается в гражданском самосознании, осознании прав и свобод человека, правовом поведении, толерантности, ответственности за свои поступки и свой выбор. Для реализации этих целей проводятся беседы:
В течение 10 лет работает «Клуб молодого избирателя». На заседаниях Клуба рассматриваются вопросы текущих политических событий. Это помогает студентам разобраться в разнообразии партий и общественных движений; воспитывает политическую культуру, помогает бороться с правовым нигилизмом, проявлениями политического и религиозного экстремизма. Проводятся встречи с представителями городских и областных молодежных организаций, с депутатом ГД Боковой Л.Н.. Студенты участвовали в Форуме сторонников партии «Единая Россия», областном гражданском Форуме. Большое внимание уделяется работе по приобщению студентов к эстетическим и культурным ценностям, созданию необходимых условий для реализации их творческих способностей и задатков, вовлечению студентов в активную культурно-досуговую деятельность. Традиционными стали ежегодные мероприятия:
Поддерживается постоянная связь с центральной библиотекой, проводятся совместные мероприятия. Студенты регулярно посещают краеведческий музей, музей БФ КВАИ, где проводятся не только обзорные экскурсии, но и презентации книг местных писателей, поэтов; выставки картин; встречи с интересными людьми. Важнейшим направлением воспитательной работы является пропаганда здорового образа жизни за отчетный период проводились следующие профилактические меры:
Проведение тематических культурно-массовых и спортивных мероприятий, направленных на противодействие саморазрушающим видам поведения студентов:
Важную роль в воспитании всесторонне развитых, активных и сознательных специалистов играет физическое воспитание. Физическое воспитание решает обучающие, воспитательные и оздоровительные задачи. Оно содействует формированию нравственных основ личности студента, воспитание трудолюбия, высоких эстетических вкусов и высокой работоспособности. Работа по организации физического воспитания студентов направлена на формирование основ здорового образа жизни студентов, всесторонние развитие личности студентов, укрепление здоровья и повышение работоспособности с учетом подготовки к будущей профессии. Физическое воспитание в нашем училище осуществляется в системе специальных мероприятий, тесно связанных между собой: это учебные занятия, физкультурные мероприятия в режиме учебного дня, спортивно-массовые мероприятия, секционные занятия. Учебные занятия по физической культуре проводились в соответствии с тематическим планом, составленным в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Занятия по физической культуре руководитель физического воспитания Ряписова Л.В., имеет высшую квалификационную категорию, и преподаватель Лихачева И.В. имеет первую квалификационную категорию. Все студенты распределены по состоянию здоровья на медицинские группы: основную, подготовительную и специальную. Занятия в основной, подготовительной и специальных группах проводятся по стабильному расписанию. Методическое и наглядное обеспечение позволяет проводить занятия на высоком уровне. При организации занятий используются современные методики и технологии обучения. На учебных занятиях, организовано обучения студентов следующим видам спорта: легкая атлетика, баскетбол, волейбол, гимнастика, лыжная подготовка. На лекционных занятиях студенты знакомятся с рациональной организацией рабочего дня, основами здорового образа жизни, профилактикой гиподинамии, историй физической культуры и спорта. В соответствии с планом проводится большая внеклассная работа. Организованы и функционируют спортивные секции по волейболу, баскетболу, легкой атлетике, ОФП. Студенты активно посещают секции, повышают спортивную подготовку, готовятся к соревнованиям. Ежегодно в училище проводятся спортивные соревнования по легкой атлетике, волейболу, баскетболу, а так же различные спортивные конкурсы: военно-спортивный, «Веселые старты», конкурс ритмической гимнастики. Традиционно в сентябре организуется спортивно-массовый праздник «День здоровья». Студенты активно участвуют в спортивных соревнованиях, отстаивая спортивную честь своей группы. В результате проведенных соревнований подготовлены инструктора-общественники, судьи по волейболу, баскетболу, футболу, легкой атлетике. По итогам соревнований проводятся выставки фотографий. Для участия в городских и районных спортивных мероприятия в училище созданы сборные команды по видам спорта: по баскетболу, волейболу, легкой атлетике, шахматам, шашкам, настольному теннису, футболу. Сборная команда училища принимает активное участие во всех городских и районных спортивных соревнованиях и традиционно является призером. Традиционно в городских и районных соревнованиях принимает участие пять команд ВУЗов и шесть команд ССУЗов города Балашова. В 2009 – 2012 годах спортсмены училища приняли участие в следующих соревнованиях: 2009 год. Февраль 2009 г. Лыжные гонки на приз газеты «Балашовская правда» личное первенство - 1 место Кожина Анастасия; Апрель 2009 г. «Фестиваль эстафет 2009» среди ВУЗов, ССУЗов, КФК - 3 место(юноши и девушки); Май 2009 г. Городская легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы - 2 место (девушки), 4 место (юноши); Октябрь 2009 г. Открытый чемпионат и первенство Балашовского муниципального района по легкоатлетическому кроссу - 2 место (девушки), 6 место (юноши). 2010 год. Февраль 2010 г. Спортивное многоборье среди лучших студенческих групп ВУЗов и ССУЗов г. Балашова, в рамках конкурса «Лучшая студенческая группа 2010» - 2 место; Март 2010 г. Соревнования среди девушек образовательных учреждений, личное первенство - 3 место Арушанян Мариам; Апрель 2010 г. Открытый чемпионат и первенство Балашовского муниципального района по легкоатлетическому кроссу, посвященного 65годовщине Победы в Великой Отечественной войне - 4 место (юноши и девушки); Май 2010 г - легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы – 4 место (девушки и юноши); Октябрь - ноябрь 2010г. Спартакиада среди высших и средних – специальных учебных заведений и профессиональных училищ Балашовского муниципального района - 3 место: легкоатлетический кросс - 4 место; волейбол муж. - 4 место; волейбол жен. - 4 место; шахматы - 3 место; шашки - 3 место; мини - футбол - 7 место. Декабрь 2010 г. Соревнования по настольному теннису на призы филиала «ПАГС им. П.А. Столыпина» - 4 место; Февраль 2010 г. Соревнования по лыжным гонкам на призы газеты «Балашовская правда» - 5 место. 2011 год. Апрель 2011г. «Фестиваль эстафет - 2011года» - 3 место (девушки); Апрель 2011г. Открытый чемпионат и первенство Балашовского муниципального района по легкоатлетическому кроссу, посвященный Году Космонавтики в России – 2 место(девушки),4 место (юноши); Май 2011г. Легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы - 2 место (девушки); Май 2011 г - Студенческий кубок по пейнтболу - 2 место; Сентябрь – ноябрь 2011г. I Универсиада среди ВУЗов и ССУЗов г. Балашова - 3 место: л/а кросс - 3 место; мини- футбол - 7 место; волейбол муж. - 4 место; волейбол жен. - 2 место; баскетбол муж - 7 место; баскетбол жен. - 2 место; шахматы муж. - 4 место; шахматы жен. - 3 место; шашки муж. - 2 место; шашки жен. - 4 место; настольный теннис муж. - 4 место; настольный теннис жен. - 6 место. Ноябрь 2011 г. Чемпионат Балашовского района по волейболу среди мужских команд - 6 место. 2012 год. Февраль 2012 г. Спортивное многоборье - 3 место; Февраль 2012 г. Соревнования по лыжным гонкам на призы газеты «Балашовская правда» - 6 место; Апрель 2012 г. Шведская эстафета среди ВУЗов и ССУЗов -3 место (девушки), 6 место (юноши); Апрель 2012 г. Первенство Балашовского района по легкоатлетическому кроссу - 3 место; Май 2012 г. Легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы - 3 место (девушки), 5 место (юноши); Октябрь 2012 г. Открытый чемпионат и первенство Балашовского муниципального района по легкоатлетическому кроссу – 3 место. За активное участие и призовые места в районных и городских соревнованиях команда училища неоднократно награждена ценными призами, кубками и грамотами. В результате проведенных соревнований спортсмены выполняют нормативы массовых спортивных разрядов, совершенствуют спортивное мастерство. С целью пропаганды физической культуры и спорта выпускаются спортивные газеты и молнии о спортивных событиях, происходящих в училище, городе, стране. По итогам спортивных соревнований, выпускается информационный бюллетень и оформляется фотовыставка. Активные спортсмены училища отмечены на фотостенде «Лучшие спортсмены училища». По итогам городских соревнований студентам объявляется благодарность, с занесением в личное дело. Сильнейшие спортсмены училища награждаются грамотами. Традиционно, каждый год, для студентов в начале учебного года проводится День здоровья. Большое внимание в училище уделяется работе со студентами –сиротами (3 чел.), детьми, оставшимися без попечения родителей (8 чел.). Данные категории студентов социально защищены. Социальный педагог, классные руководители, заведующие отделениями поддерживают тесный контакт с опекунами. /Отчет социального педагога/ В училище проводится работа по совершенствованию студенческого самоуправления. Регулярно ведется работа со старостами, которые входят в состав Студенческого Совета. Члены Студенческого Совета участвуют в решении организационных вопросов по проведению общеучилищных мероприятий, организации культурного досуга студентов. Заседания проводятся регулярно, с периодичностью 1 раз в месяц, ежемесячно члены учебного сектора подводят итоги успеваемости и посещаемости по отделениям. В течение учебного года группы работают над оформлением «Портфолио группы», в котором отражены итоги успеваемости, посещаемости занятий, участие в различных внеаудиторных мероприятиях, спортивных соревнованиях и т.д. В конце семестра подводятся итоги и определяется лучшая студенческая группа училища, которая затем принимает участие в городском конкурсе «Лучшая студенческая группа». В 2010 году – 141 группа; 2012 году – 122 группа отделения «Лечебное дело» заняли II место в городском конкурсе «Лучшая студенческая группа» среди ВУЗов и ССУЗов. Ежегодно студенты принимают активное участие в благотворительной акции «Помоги детям – поделись теплом». В течение 7 лет коллектив сотрудников и студентов шефствует над учениками коррекционной школы –интерната с. Родничок. В рамках акции проводится благотворительные ярмарки, на которых представлены изделия, сделанные руками студентов. Воспитанники школы – интерната часто бывают в гостях в училище. Для них Студенческий Совет организует экскурсии, культпоходы в кинотеатры, проводит спортивные состязания, готовит Новогодние представления. Встречи с детьми, стремление проявить заботу способствует воспитанию у студентов чувство милосердия, способность прийти на помощь нуждающимся. Также студенты принимают участие в акции «Ветеран живет рядом», студенты посещают ветеранов Великой Отечественной войны, оказывают им посильную помощь. Активная работа в Студенческом Совете дает возможность студентам самореализоваться, принять участие в городских молодежных организациях. Уделяется внимание трудовому воспитанию студентов. Организовано дежурство по училищу. Составляются графики проведения генеральных уборок. В течение сентября-октября, апреля-июня еженедельно проводятся субботники по уборке прилегающей территории, а также парковых зон. Одним из важнейших направлений воспитательной работы является связь с родителями студентов. Ежегодно проводятся родительские собрания. Классные руководители своевременно ставят в известность родителей о проблемах, возникших у их детей. Анализируя воспитательную работу в целом, можно отметить, что в училище созданы условия для осуществления воспитательной деятельности, а её организация и результаты соответствуют требованиям, предъявленным к средним специальным учебным заведениям. Таблица № 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
| Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области... | | Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения Ход и результаты процедуры самообследования рассматривались на заседаниях методических комиссий, инструктивно-методических совещаниях,... |
| Отчет о результатах самообследования мбоу сош №20 г. Новочеркасск Рассмотрен и рекомендован к утверждению решением педагогического совета мбоу сош №20 |  | Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Государственного... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... |
| Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное... Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище №36» | | Отчет по результатам самоанализа федерального казенного образовательного учреждения начального Фсин россии Профессиональное училище №338 произведено на основании решения педагогического совета училища директора фкоу нпо №338... |
| Публичный отчет заслушан на заседании Управляющего совета (Протокол... Аккредитована в 2008 году со статусом реализации общеобразовательных программ и программ дополнительного образования | | Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического... |
| Отчет о результатах самообследования факультета экономики и менеджмента за 2007-2011 гг ... | | Отчет о самообследовании краевого государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального... |
| Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего... Отчет обсужден и утвержден на заседании Совета филиала 24 июня 2013 года, протокол №6 | | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| Лабораторная работа Занятие (к теме Текстильные товары) Рассмотрен и утвержден на заседании цикловой комиссии дисциплин бизнеса и коммерции | | Отчет о самообследовании по специальности 270114 «Проектирование зданий» Отчет о самообследовании рассмотрен на заседании кафедры архитектуры и строительных материалов 17 февраля 2012 г протокол №10 |
