Отчет по результатам самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения

Школа накопила достаточно богатый и плодотворный опыт по организации воспитательной работы с подростками. За последние годы в жизнедеятельности школьного сообщества достигнуты следующие результаты : налажена работа органов ученического самоуправления; возросла роль лидерского совета в демократизации школы и совершенствовании учебно-воспитательного процесса; эффективно используется в школьной практике методика «КТД»; возросла активность школьников в участии Всероссийских, областных, городских и школьных конкурсах, смотрах; на протяжении последних пяти лет школа занимает первое командное место в городских спортивных соревнованиях, ежегодно учащиеся школы занимают призовые места в областных спортивных соревнованиях; налажен ежемесячный выпуск школьной газеты; фольклорному ансамблю «Калинка» присвоено знание «Образцовый детский коллектив». школьный краеведческий музей им. А.Маринеско – проделал большую работу по возвращению звания «Героя Советского Союза» А. Маринеско, собран был большой материал, основная часть которого хранится в настоящее время в Санкт-Петербурге; работы учащихся кружков «Рукодельница», «Мастерица» неоднократно выставлялись не только на городских выставках, но и областных; работы учащихся дополнительного образования учебно-воспитательного направления занимали призовые места в конкурсах городских и областных. В основу системы воспитательной работы школы положен личностно- ориентированный подход и индивидуальная работа с учащимися. Внеурочное дополнительное образование детей и подростков направлено на формирование социальной компетентности учащихся, развитие их творческого потенциала. Усилия педагогического коллектива направлены на формирование широкой сети творческих объединений и спортивных секций, которые могут выбрать учащиеся в соответствии со своими интересами и способностями. Предлагаемые виды внеурочной деятельности соответствуют запросам и возрастным особенностям детей различного возраста. Охват учащихся дополнительного образования: Учебные года 2011 2012 2013 Общее количество учащихся в школе 835 850 834 Количество кружков, 19 14 19 Количество учащихся, занимающихся в кружках 361/43,23% 316/37,17 % 365/43,76 % Количество секций 5 6 5 Количество учащихся, занимающихся в секциях 104/12,45 % 114/13,41 % 174/20,83 % Общее количество занимающихся в кружках, секциях школы 465/55,68 % 430/50,58 % 539/64,62 % Количество учащихся, занимающихся в творческих объединениях вне школы 395/47,3% 405/47,64% 435/52,15% Количество учащихся, состоящих на профучете в КДН и ЗП, ПДН ОВД, из них посещают занятия дополнительного образования 8/0,95%, из них ДО: 5/0,59 % 7/0,82%, из них ДО 5/0,58% 6/0,71%, из них ДО: 4/0,47% Количество учащихся, находящихся в социально-опасном положении, из них посещают занятия дополнительного образования 9/1,07 %, из них ДО: 6/0,71% 8/0,94%, из них ДО: 5/0,58% 4/0,47 % , из них ДО: 3/0,35 % Методическая работа Методическая работа в педагогическом коллективе в 2012-2013 учебном году была организована в рамках перспективной методической проблемы школы «Использование современных педагогических технологий с целью развития личности учащихся в соответствии с их образовательными потребностями и возможностями, создание условий для получения качественного образования при сохранении здоровья учащихся». Цель: Повышение квалификации педагогов в области использования современных педагогических технологий с целью решения одной из главных задач модернизации системы образования – осуществление принципа демократизации и гуманизации учебно-воспитательного процесса. Задачи: 1. Организация работы педагогических советов, методических семинаров согласно методической проблеме школы. 2. Организация работы МО учителей начальных классов по повышению квалификации в связи с поэтапным внедрением ФГОС нового поколения. 3. Продолжить работу по активизации деятельности педагогов школы в использовании современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе в свете требований ФГОС: технологии системно деятельностного подхода, коллективных форм работы, метода проектов, проблемного обучения, технологии критического мышления. 4. Совершенствование педагогического мастерства учителей в использовании информационных технологий с учетом имеющейся в школе материально-технической базы: интерактивных досок, школьных компьютерных кабинетов и мобильного компьютерного класса. 5. Повышение педагогического мастерства учителей в организации дифференцированного подхода к обучению учащихся, осуществления дистанционного обучения учащихся, развитии творческого потенциала каждого ученика и обеспечении здоровьесберегающего характера учебно-воспитательного процесса. Активизировать работу методических объединений школы по изучению и внедрению в учебный процесс современных педагогических технологий, пополнению информационного методического банка школы методическими и дидактическими материалами, цифровыми образовательными ресурсами, обобщению и распространению педагогических достижений учителей школы. Работа по повышению профессионального мастерства педагогов осуществлялась посредством вовлечения педагогов в работу методический семинаров, педагогических советов, конференций и конкурсов педагогического мастерства, а так же создание условий для своевременного прохождения педагогами курсов повышения квалификации Профессиональную компетентность на курсах повышения квалификации в течение учебного года прошли 37 педагогов школы. В 2012-2013 учебном году прошли аттестацию 15 педагогов школы или 31%. Первую и высшую квалификационную катгорию имеют 80% педагогов.Этот показатель самый высокий за последние десять лет. В 2012-2013 учебном году проведено три тематических методических советов по проблемам: «Итоги работы школы за 2011-2012 учебный год и задачи на новый учебный год». «Модернизация материально-технической базы школы – первые результаты «Роль семьи и школы в социальной адаптации учащихся» Проведено: шесть школьных методических семинаров и круглых столов, один городской семинар для педагогов школ и работников дошкольных учреждений, два областных семинара для руководителей школ округа. Все методические семинары преследовали цель: представление опыта работы педагогов школы в освоении современных педагогических технологий, позволяющих успешно решать задачи, определенные ФГОС нового поколения. В ходе семинаров педагогами школы проведено 48 открытых уроков и мастер - классов на которых 25 педагогов представили опыт работы. С целью организации работы педагогического коллектива по реализации задач методической работы методическим советом школы в качестве главных направлений инновационной деятельности были определены следующие: Инновационная деятельность преследовала следующие задачи: Обеспечение качественного базового и профильного образования учащихся. Готовность педагогов школы осуществлять педагогическую деятельность по формированию УУД учащихся в процессе преподавания предметов в свете требований ФГОС нового поколения. Активизация работы школьных методических объединений по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта. Профессиональные достижения педагогов за 2012-2013 учебный год Рябинина И.Б.: приняла участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года 2013». Победитель в номинации «Технология организации учебного занятия», 2013.Диплом «Учитель цифрового века», 2013. Судакова С.Р. - награждена:Дипломом Ассоциации Некомерческих Образовательных Организаций Регионов (АсНООР) РФ как лауреат Всероссийского Конкурса рефератов «Инновационная школа 2012» в номинации «Инновации в образовательном процессе»; Дипломом I степени ООО «ПингВин Софтвер» за материал, представленный на конференгции «Творческий аспект использования ЭОР на уроках» на сайте eorhelp.ru. Диплом участника межрегионального сетевого конкурса «Лучший рецензет ЭОР» ООО «ПингВин Софтвер» за активную работу по продвижению использования ЭОР в практику работы педагога - словесника. Стала победителем в  федеральном конкурсе «Денежное поощрение лучших учителей». Скулкина Т.Г. награждена: Диплом за подготовку участника финала VII Всероссийском конкурсе научно-инновационных проектов для старшеклассников Северо-западного федерального округа. Награждена грамотой главы администрации Светловского городского округа. Рубиш Ю.В. – представлена к присвоению звания «Заслуженный учитель школ РФ». Нестерова Н.Л. - представлена к награждению грамотой Министерства образования Калининградской области. Макаренко А.В.: представлен к награждению грамотой Министерства образования Калининградской области. Награжден Почетной грамотой Совета Ветеранов Калининградской области. Москаленко А.С. - представлена к награждению грамотой Министерства образования Калининградской области. Литвинова С.А. – награждена Медалью Совета Ветеранов Калининградской области «За активную военно-патриотическую работу». Абсолютная и качественная успеваемость обучающихся Таблица 3.3.1 Ступени обучения, классы 2010-2011 2011-2012 2012-2013 количество обучающихся абсолютная успеваемость качественная успеваемость количество обучающихся абсолютная успеваемость качественная успеваемость количество обучающихся абсолютная успеваемость качественная успеваемость 1 классы 92 86 75 2 классы 94 91 91 100 73,6 3 классы 89 100 69,7 96 100 78,1 88 100 62,5 4 классы 79 100 57,0 87 100 62,1 94 100 70,2 итого по начальной школе 354 100 63,7 360 100 70,5 348 100 71,3 5 классы 93 100% 55% 84 100% 50% 84 100 50,0 6 классы 72 100% 42% 93 100% 51% 84 98,8 44,0 7 классы 71 100% 37% 74 100% 39% 94 100 44,6 8 классы 57 100% 33% 71 96% 39% 76 100 44,7 9 классы 102 100% 32% 59 100% 29% 65 98,4 38,4 итого по основной школе 395 100% 40% 381 99% 42% 403 99,5 44,6 10 классы 54 96 43 59 97 37 27 96,2 59,2 11 классы 32 100 47 49 100 57 55 96,3 40,0 итого по средней (полной) школе 86 98 44 108 98 46 82 96,3 50.0 итого по ОУ 835 99,4 47 849 98,5 51 833 99,3 55,0 Результаты тестирования, проведенного областным центром мониторинга качества образования Таблица 3.3.3 Учебный год 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Классы 5 8 10 5 8 10 5 8 10 Учебные предметы успеваемость успеваемость успеваемость абсолютная качественная абсолютная качественная абсолютная качественная абсолютная качественная абсолютная качественная абсолютная качественная абсолютная качественная абсолютная качественная абсолютная качественная Математика 91 62 69 31 97 62 69 29 89 43 97 58 Русский язык 95 55 100 96 62 19 92 40 98 40 96 78 Достижения обучающихся Таблица 3.4.1 2010- 2011 участники / призёры 2011-2012 участники / призёры 2012-2013 участники / призёры Олимпиады районный уровень городской уровень 200/92 205/110 212/95 областной уровень 71/7 42/8 21/0 российский уровень 15/2 144/14 международный уровень 515/7 Научно-практические конференции школьный уровень 59/9 городской уровень 6/- 14 областной уровень 6/4 4/3 3 российский уровень международный уровень Творческие конкурсы районный уровень городской уровень 24 15 57/24 областной уровень 19 10 54/19 российский уровень 2 4 5/3 международный уровень - 1 6/3 Спортивные соревнования районный уровень городской уровень 41 31 70/62 областной уровень 14 13 34/34 российский уровень 2/1 международный уровень Выпускники, получившие аттестат об основном общем образовании с отличием Таблица 3.5.1 учебный год количество выпускников, получивших аттестат с отличием % от общего количества выпускников 2010-2011 3 3% 2011-2012 7 12% 2012-2013 3 5% Выпускники, награждённые серебряной и золотой медалями «За особые успехи в учении» Таблица 3.5.2 учебный год количество выпускников, награжденных золотой медалью количество выпускников, награжденных серебряной медалью количество «медалистов» / % от общего количества выпускников 2010-2011 2 1 9% 2011-2012 8 2 20% 2012-2013 2 4% Устройство выпускников после окончания основной школы Таблица 3.6.1 2010- 2011 количество выпускников / процент 2011-2012 количество выпускников / процент 2012/2013 количество выпускников / процент 1. 10 класс 61/60 28/47 37/58% 2. ПУ 3. ССУЗ 40/39 30/51 26/41% 4. Трудоустройство 1/1 1/2 1/1% 5. Другое (указать) итого 102 59 64 Устройство выпускников после окончания средней (полной) школы Таблица 3.6.2 2010- 2011 количество выпускников / процент 2011-2012 количество выпускников / процент 2012-2013 количество выпускников / процент 1. ПУ 2. ССУЗ 6/12 6/11% 3. ВУЗ 32/100 41/84 47/85% 4. Трудоустройство 2/4 2/4% 5. Другое (указать) итого 32 49 55

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчет по результатам самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10 комбинированного...		Отчет по результатам самообследования федерального государственного... Сведения о повышении квалификации преподавателями и сотрудниками фгбоу «Медицинский колледж»
	Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...		Отчет по итогам самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Отчет по итогам самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного...
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр детского технического творчества»...
	Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...		Отчёт о результатах самообследования деятельности муниципального... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская...
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Коммунаровская детская школа искусств» от «28» марта 2014 года, протокол №26		Отчёт о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного специального... Муниципального бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения Омутинского района для обучающихся, воспитанников...		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения Учредитель: управление образования администрации городского округа «Город Йошкар Ола»
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Место нахождения (юридический адрес) образовательного учреждения в соответствии с уставом: Российская Федерация, 394036, город Воронеж,...		Отчет по результатам самообследования ...
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного... Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Новониколаевская средняя общеобразовательная школа №2»		Отчет Партизанского филиала краевого государственного образовательного... Партизанского филиала краевого государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования