Сычёва марина владимировна диагностика учебных достижений младших школьников с использованием тестовых заданий (на примере учебного предмета «русский язык»)

Содержание исследования отражено в публикациях в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, утверждённых ВАК РФ: Сычёва, М.В. Тесты по русскому языку для учащихся начальной школы [Текст] /М.В. Сычёва //Начальная школа плюс До и После. – 2010. – № 2. – С. 60-63. Сычёва, М.В. Использование тестов как средства диагностики образовательных достижений младших школьников по русскому языку: опыт, проблемы [Текст] / М.В. Сычёва // Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского. Общественные науки. – Пенза, 2011. – № 24. – С. 800-806. Сычёва, М.В. Педагогические условия эффективного использования тестов как средства диагностики достижения планируемых результатов в начальной школе [Текст] / Л.Д. Мали, М.В. Сычёва // Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского. Общественные науки. – Пенза, 2011. – № 24. – С. 717-723. Наиболее значимые научные статьи, тезисы, опубликованные в вузовских сборниках и других изданиях: Сычёва, М.В. Тестовые проверочные работы на уроках грамматики и орфографии в начальных классах (комплект «Гармония») [Текст] / Л.Д. Мали, М.В. Сычёва // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы всероссийской научно-практической конференции /под общей ред. д.п.н., проф. М.А. Родионова. – Пенза, 2006. – С. 354-358. Сычёва, М.В. Использование дидактических тестов в условиях развивающего обучения (на материале преподавания русского языка в начальных классах) [Текст] / М.В. Сычёва // Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского. Общественные науки. – Пенза, 2006. – № 2(6). – С. 123-127. Сычёва, М.В. Определение понятия тест в зарубежной и отечественной педагогической мысли (исторический аспект) [Текст] / М.В. Сычёва // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы всероссийской научно-практической конференции / под ред. д.п.н., проф. М.А.Родионова. – Пенза, 2007. – Т. 2. – С. 282-287. Сычёва, М.В. Критерии качества тестов обученности [Текст] / М.В. Сычёва // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы всероссийской научно-практической конференции / под общей ред. д.п.н., проф. М.А. Родионова. – Пенза, 2008. – Т. 2. – С. 157-161. Сычёва, М.В. Проблема диагностики обученности в России и за рубежом в её историческом развитии [Текст] / М.В. Сычёва // Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского. Сектор молодых учё­ных. 2008. – № 6(10). – С. 150-154. Сычёва, М.В. Функции теста как средства диагностики уровня обученности младших школьников [Текст] / М.В. Сычёва // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы всероссийской научно-практической конференции / под общей ред. д.п.н., проф. М.А. Родионова. – Пенза, 2008. – Т. 2. – С. 162-164. Сычёва, М.В. К проблеме подготовки будущих педагогов к диагностике уровня обученности учащихся [Текст] / М.В. Сычёва // Формирование базовых профессиональных компетентностей будущих педагогов в условиях реализации новых образовательных стандартов и вузовский учебник. Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции преподавателей педагогических вузов. – М.: Баласс, 2009. – С. 127-130. Сычёва, М.В. Методические условия повышения качества тестовых заданий по русскому языку для учащихся начальной школы [Текст] / М.В. Сычёва // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Артемовские чтения» / под общей ред. д.п.н., проф. М.А. Родионова. – Пенза, 2009. – Т. 2. – С. 44-47. Сычёва, М.В. Тестовые задания по русскому языку. 1 класс [Текст] / М.В. Сычёва, Л.Д. Мали; под ред. М.С. Соловейчик. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009. – 112 с. Сычёва, М.В. Об отношении учителей и учащихся начальных классов к тесту как средству диагностики учебных достижений [Текст] / М.В. Сычёва // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Артемовские чтения» / под общей ред. д.п.н., проф. М.А. Родионова. – Пенза, 2010. – Т. 3. – С. 113-117. Сычёва, М.В. Педагогические условия использования тестов по русскому языку для учащихся начальной школы [Текст] / М.В. Сычёва // Педагогический альманах: Материалы научно-исследовательской работы студентов, аспирантов и соискателей кафедры педагогики / под ред. к.п.н., доц. Л.Ю. Боликовой. – Пенза: ПГПУ, 2010. – С. 96-103. Сычёва, М.В. Требования к оформлению тестовых заданий по русскому языку для учащихся начальной школы [Текст] / М.В. Сычёва // Компетентностный подход к профессиональной подготовке будущего педагога. Сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции преподавателей педагогических вузов. – М.: Баласс, 2010. – С. 174-178. Сычёва, М.В. Использование тестов для диагностики образовательных достижений младших школьников по русскому языку [Текст] / М.В. Сычёва // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Артемовские чтения» / под общей ред. д.п.н., проф. М.А. Родионова. – Пенза, 2011. – Т. 3. – С. 100-104. СЫЧЁВА МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА ДИАГНОСТИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ (НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК») АВТОРЕФЕРАТ Подписано в печать 11.11. 2011 г. Усл. печ. л. 1,0. Тираж 120 экз. Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии ИП Поповой М.Г. Пенза, ул. Московская, 74, к. 211. Тел. (8412) 56-25-09.

Похожие:

	Состав тестовых заданий Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...		Методические рекомендации для студентов по выполнению тестовых заданий... Данная работа позволит расширить и углубить знания учащихся, приобретённые в ходе аудиторных занятий по русскому языку с использованием...
	Рабочая программа по предмету «Русский язык» Учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Русский язык»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...		Www lawcanal Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...
	Интровертный, гипертимный и т д Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...		Оценка Баллов Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...
	Тест по процедуре егэ Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...		Билет 1 Вопрос Кто осуществляет пожарный надзор в Российской Федерации? Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...
	Основные правила составления вопросов для тестирования Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...		Тест: какому риску подвержен Ваш ребёнок? Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...
	Тест. Вариант Самой низкой теплопроводностью обладает вакуум Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...		Учитель нач классов : Бурлова Марина Владимировна Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему...
	Инструкция по выполнению новой формы задания. Задания в субтесте... Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...		Задания первого тура включают в себя: Тест включает 10 вопросов типа «Верно/Неверно» Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...
	Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 6 класса на 2013 2014 учебный год составлена на основе		Создать тест (1). рис. Создание нового теста После этого (если Вы... Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...